三年級(jí)的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢�(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的三年級(jí)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)的作文 篇1
在寒假中發(fā)生的事情，猶如大海邊的貝殼，是那么五彩斑斕，又是那么不計(jì)其數(shù)�？墒堑浆F(xiàn)在，我只選擇了一枚貝殼，埋藏在我的腦海里，那是一件充滿趣味的事情。
那是一個(gè)星期六的下午，媽媽把我送到妹妹家就上班去了。我和妹妹一時(shí)都想不出來(lái)玩什么。忽然，我的'目光聚集在一個(gè)被人遺棄的地瓜身上，我快步走上前去撿起它，“不如我們?nèi)タ镜毓显趺礃?”“好啊!”妹妹高興地說(shuō)，“還有我!”弟弟也跑過(guò)來(lái)了。
到了一中操場(chǎng)，我才想起老師不讓我們玩火，可我還是忍不住想去烤地瓜。對(duì)了!用磚頭壘到旁邊不就行了么!太簡(jiǎn)單了!不過(guò)，為了準(zhǔn)備燃燒的原料，我和妹妹可是跑的滿頭大汗。哎，沒(méi)辦法，誰(shuí)讓弟弟會(huì)點(diǎn)火，并且?guī)Я舜蚧饳C(jī)呢。哎，就當(dāng)是減肥吧。
火勢(shì)大了，我嚇得趕緊把地瓜丟了進(jìn)去，燒了半個(gè)小時(shí)，火滅了，我們把地瓜撿出來(lái)，用木棍一捅，還是脆的呢!我們不灰心，又點(diǎn)了一次。這次我們正燒正聊，再也不覺(jué)得時(shí)間過(guò)得慢了，就這樣，我們把火燒到了5點(diǎn)。
我再也沒(méi)有耐心了，我把地瓜撿起來(lái)，用木棍狠狠地捅了一下地瓜，一下子透了一半!
我們欣喜若狂，趕緊把皮揭下來(lái)，咬了一口，雖然說(shuō)還沒(méi)熟透，但歪打正著，外邊的地瓜又甜又糯，里面的又甜又脆，我們都嘗到了自己親手DIY的食物，都覺(jué)得它是人間極品!我們也算嘗到了勝利的果實(shí)了。
這枚充滿趣味的貝殼將使我終身難忘。
三年級(jí)的作文 篇2
秋姐姐來(lái)了。天空一碧如洗，不會(huì)飄來(lái)幾朵白云，被頑皮的秋姐姐耍弄著，一會(huì)兒被捏成吃草的綿羊，一會(huì)兒被捏成一條飛龍。秋姐姐在天上玩累了，又來(lái)到地上。她讓風(fēng)爺爺吹著小草，小草“沙沙”地跳起了舞，秋姐姐欣賞完小草的舞蹈后，飛到田野里，田野馬上變了樣：高粱紅了；大豆黃了；紅蘋(píng)果看起來(lái)大大的，水靈靈的，真讓人流口水；柿子掛在枝頭，象一個(gè)個(gè)橙色的小燈籠。
��！美麗的秋天，豐收的.秋天，我愛(ài)你！
三年級(jí)的作文 篇3
從我們踏進(jìn)校門(mén)的那一刻起，就注定將和老師結(jié)下那深厚的師生情誼。下面整理了一些描寫(xiě)老師的作文，歡迎參考！
1、《老師的.眼睛》
有一次期末考試過(guò)后，上課時(shí)，王老師的臉陰沉沉的，用她那雙小眼睛的嚴(yán)肅的目光看著我們，好像在說(shuō)：“這次考試考得不理想，你們以前學(xué)的東西都還給我了!你們可是雙語(yǔ)班的學(xué)生啊!”報(bào)分了，“XXX77，XX79……XXX96.5……”王老師一邊報(bào)分，一邊發(fā)考卷，一邊還用她的小眼睛看著同學(xué)們。我上去拿考卷時(shí)，王老師笑著用和藹的.目光看了看我，我感到特別溫暖。
“分報(bào)完了，我想大家應(yīng)該有點(diǎn)想法吧。我要表?yè)P(yáng)XXX同學(xué)，你們別看她默默無(wú)聞的，但考試總是考得很好，你們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)�！蔽衣�(tīng)了心里美滋滋的，臉上也揚(yáng)起了得意的微笑。但是此時(shí)我發(fā)現(xiàn)王老師的眼睛又注視著我，好像在說(shuō)：“你雖然這次考得很好，但是不能驕傲�！蔽夷氐拖铝祟^。
王老師的目光時(shí)刻提醒著我，時(shí)刻激勵(lì)著我前進(jìn)。
2、《老師的眼睛會(huì)說(shuō)話》
劉老師是我們的語(yǔ)文老師，她長(zhǎng)著一雙又大又會(huì)說(shuō)話的眼睛。而且從她眼睛里講的每一句話我們心里都清楚!
就說(shuō)今天早上是語(yǔ)文課，劉老師點(diǎn)我們一個(gè)一個(gè)的上講臺(tái)來(lái)背誦拼音，當(dāng)論到我被誦時(shí)，我心連心十分的緊張，怕背誦錯(cuò)了，劉老師的眼睛仿佛在鼓勵(lì)我：“勇敢點(diǎn)，不要怕”。我背誦了一遍，把拼音的韻母ri讀的不標(biāo)準(zhǔn)，劉老師又要我讀了一偏有讀錯(cuò)了，又讀了一遍還是沒(méi)過(guò)關(guān)，而在默寫(xiě)聲母，韻母，整體認(rèn)讀音節(jié)時(shí)我一次性的過(guò)關(guān)，我們班過(guò)關(guān)`的沒(méi)幾個(gè)，當(dāng)劉老師報(bào)過(guò)關(guān)的名字，叫到我時(shí)，我看見(jiàn)劉老師用贊揚(yáng)的目光看了我一下，仿佛在說(shuō)“好樣的`”。
我上課做小動(dòng)作時(shí)，被劉老師看見(jiàn)，她用眼睛狠狠的盯了我一下，我就知道自己錯(cuò)了，馬上做好，認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)講。
你說(shuō)，我們的劉老師的眼睛會(huì)說(shuō)話嗎?我可聽(tīng)得懂她說(shuō)的話!
3、《我的語(yǔ)文老師》
我的語(yǔ)文老師是一位年輕的女老師。她高高的鼻子，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，都到腰間了。她很有學(xué)問(wèn)，什么知識(shí)，都知道，我們可敬佩她了。她高興的時(shí)候總是一臉親切的笑容，可是，她生氣的時(shí)候我不敢看，只是低頭看地板。我想：我身為班長(zhǎng)，以后一定要管好班紀(jì)律，帶領(lǐng)全班同學(xué)用工學(xué)習(xí)，讓老師天天都笑著給我們上課。
老師的手呀，就像高超雕塑家，靈巧、神奇，百行名家。我贊美老師的手啊。
老師啊，您的.身影不是地在我眼前浮現(xiàn)，您的聲音在我們的耳邊回響，您的言行都印在我腦海里。
老師啊老師，您的生命是一團(tuán)火，您的生活是一首歌，您的事業(yè)是一首詩(shī)。您講的課，是那樣豐富多彩，每一章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶，讓我看到一個(gè)五彩的世界。
三年級(jí)的作文 篇4
就算沒(méi)有房子，只要有安居樂(lè)業(yè)的生活下去。
我：發(fā)型是個(gè)蘑菇頭，常常被別人誤會(huì)成漂亮的“女生”。而被我們班的同學(xué)誤認(rèn)為我頭發(fā)是個(gè)黑的，身子是白的，就是大家都喜歡吃的“蘑菇力”還有世界上都沒(méi)有的“蘑菇傘把”
我的弟弟：發(fā)型是大家都喜歡吃的蘋(píng)果。我的弟弟心眼多，心細(xì)，喜歡跟哥哥和姐姐一起睡。這就是我可愛(ài)的弟弟。
我的爸爸：刺頭，頭發(fā)很短，卻跟別人的爸爸一樣，肚子很大，跟西瓜一樣圓，我的爸爸長(zhǎng)得非常的帥氣，爸爸常常告訴我：“只要是自己能做的事情不就不要請(qǐng)別人幫忙。”“趕緊學(xué)，將來(lái)要考個(gè)大大的學(xué)�！�
我的媽媽?zhuān)何业膵寢尫浅５男量�，每天五點(diǎn)就起來(lái)了干活，晚上到了很久才睡覺(jué)，到了新家，媽媽還要做飯，你看這就是最辛苦媽媽了。
我的姐姐：我的姐姐長(zhǎng)得非常的苗條，跟現(xiàn)在大家都喜歡看的《爸爸去哪兒》第二季里面的多多妹妹，一樣會(huì)照顧人，他尤其照顧媽媽、弟弟、我、爸爸，我們現(xiàn)在都夸姐姐會(huì)照顧人，不光在我家，他也會(huì)照顧姑姑家、姥姥家，管他誰(shuí)家的，只要是小孩子，比姐姐小的`，姐姐都會(huì)照顧。我的姐姐還長(zhǎng)得非常的苗條。
我的妹妹：我的妹妹長(zhǎng)得非常的漂亮，她比我弟弟大幾歲，她也光照顧我的弟弟，他隨時(shí)隨刻都不能離開(kāi)我的弟弟一離開(kāi)就哇哇的大哭。
嘿嘿！
你看這就是我的一家人。
三年級(jí)的作文 篇5
郭老師是奶牛，吃的是草，擠出的是奶，郭老師是蠟燭，照亮我們，燃燒自己，郭老師是園丁，用心血澆灌祖國(guó)的花朵。
郭老師有一頭卷發(fā)，歲月的痕跡已經(jīng)爬上了她的額頭，但郭老師，嘴角的笑意掩蓋了歲月，讓郭老師，還是那么年輕，有氣質(zhì)。
郭老師有時(shí)很?chē)?yán)厲，有時(shí)很溫柔，有時(shí)很生氣，有時(shí)很開(kāi)心，郭老師對(duì)好學(xué)生如春風(fēng)般溫暖，對(duì)調(diào)皮的'學(xué)生十分嚴(yán)厲。我有一個(gè)壞毛病，就是上課愛(ài)說(shuō)話，因此我總是受到老師的批評(píng)，每次老師都很生氣的教育我。讓我的心跌入萬(wàn)丈深淵。但是我還是改不掉愛(ài)說(shuō)話的毛病。
當(dāng)我們考試好的時(shí)候，或者學(xué)習(xí)有進(jìn)步時(shí)，還有字體寫(xiě)工整時(shí)，郭老師就會(huì)笑著夸獎(jiǎng)我們�？僧�(dāng)我們上課不認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)不認(rèn)真完成時(shí)。就會(huì)很?chē)?yán)肅的批評(píng)我們，要我們馬上改正錯(cuò)誤，這時(shí)我們都很害怕她，再也不敢不聽(tīng)話了。
老師不僅嚴(yán)厲，而且很關(guān)心同學(xué)。有一次，我們班同學(xué)發(fā)燒了，郭老師給他的家長(zhǎng)打電話，沒(méi)有人接，老師就騎著她的電動(dòng)車(chē)去給他看病。開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，有的同學(xué)跑八百或一千五百米的時(shí)候，老師就會(huì)給我們錢(qián)讓我們買(mǎi)巧克力吃，
郭老師雖然對(duì)我們很?chē)?yán)厲，但是對(duì)我們也有很多的關(guān)心。我愛(ài)我的語(yǔ)文老師。
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