三年級(jí)的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)的作文 篇1

　　程老師是我們班的班主任，她中等身材， 歲左右。一張和藹可親的面龐，總是那么親切。一雙大大的眼睛里盛滿了笑意，從那金色邊框的.眼鏡中透出的目光，總是那么炯炯有神，她的嘴巴總是能說(shuō)會(huì)道，她在語(yǔ)文課上講解的總是滔滔不絕，雖然我不喜歡語(yǔ)文，但是我喜歡程老師帶我們上的語(yǔ)文課。

　　程老師平時(shí)對(duì)我們可嚴(yán)了，從這學(xué)期開(kāi)始，我們每天寫(xiě)作業(yè)都要用鋼筆寫(xiě)，如果寫(xiě)的不好，作業(yè)本子就要被撕掉重寫(xiě)，記得有一次，程老師已經(jīng)開(kāi)始在撕其他同學(xué)的本子，我害怕極了，心想：我的作業(yè)本可不能被撕掉了，一定要認(rèn)真寫(xiě)。如果作業(yè)本子上沒(méi)有寫(xiě)名字，程老師一看字體就能知道是誰(shuí)寫(xiě)的，程老師的眼睛真厲害！

　　這就是我的班主任：“老師，我愛(ài)你！”

三年級(jí)的作文 篇2

　　“我們是快樂(lè)家族！”

　　一打開(kāi)電視，我總是會(huì)迫不及待的調(diào)到湖南衛(wèi)視，坐等《快樂(lè)大本營(yíng)》開(kāi)始。

　　瞧，幾位主持人正在喊出他們的招牌口號(hào)呢！每當(dāng)這時(shí)，我總會(huì)熱血沸騰。

　　《快樂(lè)大本營(yíng)》顧名思義，當(dāng)然是給予人們快樂(lè)的，的確如此，心情不好時(shí)看《快樂(lè)大本營(yíng)》馬上就能變成喜笑顏開(kāi)。

　　《快樂(lè)大本營(yíng)》中有各種各樣充滿了無(wú)限樂(lè)趣的環(huán)節(jié)。其中，我最喜愛(ài)的是“池到了”，這個(gè)環(huán)節(jié)。

　　“池到了”是《快樂(lè)大本營(yíng)》中的水上環(huán)節(jié)，舞臺(tái)中間會(huì)出現(xiàn)一個(gè)游泳池，水碧藍(lán)碧藍(lán)的，似一顆大藍(lán)寶石，在燈光的照耀下更加熠熠生輝。每期參加節(jié)目的明星總是爆笑不斷，讓電視機(jī)前的觀眾笑得前伏后仰，《快樂(lè)大本營(yíng)》的'舞臺(tái)上和觀眾家里爆出一場(chǎng)多么歡樂(lè)的笑聲啊。

　　《快樂(lè)大本營(yíng)》不僅能使人“轉(zhuǎn)陰為晴”，還讓人們知道了友誼的力量。

　　前段時(shí)間，網(wǎng)上一直說(shuō)主持人私下關(guān)系不好，但主持人們毫不懼怕這些流言蠻語(yǔ)，盡管他們像一把把無(wú)形的刀，對(duì)主持人的名譽(yù)亂砍，但主持人們證明了他們關(guān)系很好，所以這些流言蠻語(yǔ)也就迎刃而解。

　　《快樂(lè)大本營(yíng)》是一種綜藝節(jié)目，可能許多人說(shuō)它不好，但如果你不開(kāi)心，身邊又沒(méi)有朋友、親人安慰，也許看看它心情就會(huì)好起來(lái)，正如《快樂(lè)大本營(yíng)》的主題曲所唱：

　　“好心情開(kāi)滿鮮花，快樂(lè)不佳，你懂的呀，還有什么會(huì)放不下，世界很大，還去哪里呀，快樂(lè)就在我們腳下，出發(fā)！”

三年級(jí)的作文 篇3

　　你看了這個(gè)題目后，一定會(huì)問(wèn)：“幼稚國(guó)”是什么意思？其實(shí)題目意思是：我們家的三個(gè)人跟小朋友一樣幼稚。為什么會(huì)這樣講呢？下面我就講給大家聽(tīng)吧：

　　今年，我組織了一個(gè)“寶貝2+1家庭計(jì)劃之歡樂(lè)和諧”，并把11月定為家庭月。這個(gè)活動(dòng)，使我和爸爸、媽媽更親近了。

　　一年一度家庭月活動(dòng)到來(lái)了，我覺(jué)得這個(gè)禮拜的星期六爸爸、媽媽比較有空，晚上，我對(duì)爸爸、媽媽神秘地說(shuō)：“待會(huì)兒我們要開(kāi)家庭會(huì)議，請(qǐng)各位做好心理準(zhǔn)備！”21：00到了，我馬上大聲喊：“請(qǐng)全體坐好！”我心情激動(dòng)萬(wàn)分，心想：這樣可以讓爸爸、媽媽放松放松！這時(shí)，我拿著話筒和稿紙胸有成竹地從餐廳走到大廳正中央，把話筒放在嘴邊，拿起稿紙有感情地念了起來(lái)：爸爸、媽媽很高興您們今天能抽空參加我們家的“寶貝2+1家庭計(jì)劃之歡樂(lè)和諧”活動(dòng)，我咽了一下口水，繼續(xù)說(shuō)：接下來(lái)由我來(lái)公布節(jié)目表。第一項(xiàng)：獻(xiàn)紅領(lǐng)巾、唱國(guó)歌；第二項(xiàng)：玩“小老師”的游戲；第三項(xiàng)：我唱“竹蕭”給爸爸媽媽聽(tīng)；第四項(xiàng)：跟我讀“國(guó)學(xué)”；第五項(xiàng)：踢毽子。緊接著活動(dòng)正式開(kāi)始，讓我覺(jué)得最有意思的是：獻(xiàn)紅領(lǐng)巾、唱國(guó)歌。一開(kāi)始，我喊：全體起立！媽媽站起來(lái)后不停地“哈哈”笑著，爸爸站起來(lái)后像一棵參天大樹(shù)，昂首挺胸，可那肚子挺得老大老大，嘴里還不時(shí)發(fā)出“嘿嘿”的.聲音。我為爸爸媽媽獻(xiàn)完紅領(lǐng)巾后，向他們敬了個(gè)禮，可他們敬的禮是四不象！我給他們一一糾正。唱國(guó)歌的時(shí)候，更是不用說(shuō)，簡(jiǎn)直就是幼兒園的小朋友在唱歌━參差不齊……整個(gè)活動(dòng)自始至終洋溢著歡樂(lè)的笑聲。

　　怎么樣，你說(shuō)我們家是不是“幼稚國(guó)”？

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