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八年級(jí)作文8篇（集合）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的八年級(jí)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
八年級(jí)作文 篇1
忘不了故鄉(xiāng)，年年梨花放，染白了山岡，我的小村莊，媽媽坐在梨樹下，紡車嗡翁響，我爬上梨樹枝，聞那里花香�！独婊ㄓ珠_放》歌詞
是多久，沒有踏上那故土了呢？只記得那巷里的青草白墻，紅磚黛瓦。
俗世婀娜，在這紛繁瑰麗的世界，每個(gè)人都匆匆，還有誰(shuí)？惦記著，那遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)，誰(shuí)還記得，故鄉(xiāng)那一輪清瘦的月？在暗香浮動(dòng)的黃昏，萬(wàn)籟俱寂的月夜或在殘花落滿襟袖時(shí)，我會(huì)想起，在那心靈最深最深的地方，老家院里，那棵孤獨(dú)的梨花樹……
那棵梨花樹，似乎從我記事起，就在了吧。朦朦朧朧的記憶里，多少個(gè)清風(fēng)微撫的黎明，人昏柳眠的午后，暮色四籠的黃昏，外婆踩著紡車吱吱呀呀開始工作，而我呢，就靠著梨花樹那粗壯的樹干咿咿呀呀地背著唐詩(shī)宋詞，偶爾，還會(huì)在濃如墨汁的樹蔭下，不知不覺地睡著了，那時(shí)候，覺得時(shí)間很慢很慢，天空，是一成不變的，干凈的藍(lán)色，陽(yáng)光是明媚的，透過彩色的玻璃，折射到了貼著童話插畫圖的`墻壁上，那墻壁上還有梨花樹的剪影，還有歲月流逝的痕跡……
喚醒我的，不是急促的鬧鈴聲，而是香軟的，梨糕的味道，外婆總是在丹桂飄香的季節(jié)，在院里那棵梨花樹上，左挑右選地，采下樹上最大，看起來(lái)最可口的梨子，榨成汁調(diào)進(jìn)蜂蜜，然后混入糯米粉中，用竹制的蒸鍋蒸上半小時(shí)左右，煙氣騰騰，打開鍋蓋，滿屋馨香，世界上再也沒有比它更美妙的味道了！拿起一塊放入嘴中，心在一瞬間，便繁花似錦了！那是來(lái)自院子里，那棵梨花樹獨(dú)一無(wú)二的、愛的感覺！
“又見炊煙升起，暮色罩大地，想問陣陣炊煙，你要去哪里？夕陽(yáng)有詩(shī)情，黃昏有畫意，詩(shī)情畫意，雖然美麗，我心中只有你……”斜陽(yáng)欲落，青石板鋪就的長(zhǎng)巷里，炊煙裊裊，各家各戶都忙著做晚飯，我和鄰家的伙伴，便在梨花樹下玩起了“木頭人”，而木桌上，老舊的收音機(jī)里，播放著鄧麗君的《又見炊煙》，靜靜地流淌著一份安靜的幸�！�
春盛夏涼，秋榮冬暖，又是一年中秋，檐下翹首，心底默默希冀著有朝一日能夠衣錦歸鄉(xiāng)，只是眾生紛繁，初二的學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大，無(wú)數(shù)考試接踵而至，又與故鄉(xiāng)相隔千山萬(wàn)水，實(shí)在是沒有辦法。
今兒便是中秋了，只是月亮沒有往年的圓，故鄉(xiāng)的那棵梨花樹啊，你是否也同我一般，孤獨(dú)地站立在蒼白的月光下？
八年級(jí)作文 篇2
教師，平凡的職業(yè)，但卻做著不平凡的事，有了他們，才有新一代國(guó)家棟梁的誕生。
多么令人尊敬的職業(yè)啊！這不由得令我想起了班主任——Miss蔡。
吾班主任，女，姓蔡。上課時(shí)，觀她面相，無(wú)半點(diǎn)霸者之氣，是如此平易近人，能說會(huì)道，引經(jīng)據(jù)典，貫穿古今，會(huì)由一個(gè)字而牽涉到古今中外的歷史故事，令人浮想聯(lián)翩，但如果在此時(shí)，有一個(gè)同學(xué)不專心，那可就真不幸，班主任那可以“殺死人”的眼光便停留在那人身上，令你不知所措，當(dāng)然，更多時(shí)候這一雙眼睛的靈動(dòng)襯托的是她那一臉的才氣！
每次上課的時(shí)候，同學(xué)們都異常激動(dòng)和專心，蔡老師總是給予我們陽(yáng)光般的微笑，假如有人做小動(dòng)作，她就會(huì)以“凌波微步”飛到那人身旁，令人坐立不安，魂不守舍，深知此乃暴風(fēng)雨之前奏也。所以大部分同學(xué)上她的課都不敢做小動(dòng)作。
在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，如果我們有不會(huì)的去請(qǐng)教，她必定會(huì)耐心講解，給予我們更多知識(shí)，由此觀之，她是多么重視大家的`學(xué)習(xí)��！
看著課堂上老師在黑板上奮筆疾書，為我們一一講解難點(diǎn)與我們不理解的地方，汗水順著她的臉夾流下，無(wú)不為之感動(dòng)。
教室里依舊回蕩著那熟悉的聲音，那知識(shí)都是出自這口中，我們難道讓這汗水白流，讓這知識(shí)白白逝去嗎？我深思。望著那一筆一畫，那都是凝結(jié)著老師的汗水，無(wú)聲的教誨。
我不由得想，老師，您在平凡的崗位上默默耕耘，用辛勤的汗水澆灌著我們成長(zhǎng)，難道我們應(yīng)讓這一切白白流逝嗎？雖然報(bào)紙上看不到您的名字，電視上見不到您的身影，可您就像秋葉一樣，無(wú)私奉獻(xiàn)您的一生，我們喜歡您那甜美的聲音，喜歡你那美好的心靈。
八年級(jí)作文 篇3
夢(mèng)想是黑夜中那明亮的燈塔，是指明方向的羅盤，是人們心中對(duì)未來(lái)的期盼，是人們生存的精神支柱。
夢(mèng)想是一把雨傘，在你遇到坎坷和挫折的時(shí)候。夢(mèng)想會(huì)給你支起一片天。當(dāng)你的面前的路上，遇到荊棘的時(shí)候，夢(mèng)想會(huì)變成一把鐮刀，砍斷荊棘，讓你在成長(zhǎng)的路上風(fēng)雨無(wú)阻。
夢(mèng)想是忠誠(chéng)的伴侶。在追求目標(biāo)的過程中，夢(mèng)想會(huì)始終不渝地陪伴在有志者的左右，讓他們不畏別人的冷嘲與熱諷，不怕親友的.埋怨與不解，不懼路途的艱險(xiǎn)與遙遠(yuǎn)。
夢(mèng)想還能將旅途中的寂寞與孤獨(dú)化成一曲催人奮進(jìn)的歌，將挫折后的傷心與難過化作一股前進(jìn)的動(dòng)力。
也正是因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我們才能欣賞到大山的巍峨，大海的浩瀚，大漠的廣袤和森林的無(wú)垠，才能使自己不斷得到升華，不斷走向成熟。而且，我們的人生也會(huì)因此變得充實(shí)豐富起來(lái)。
帶著夢(mèng)想出發(fā)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，人生的行程因夢(mèng)想而變得匆匆忙忙了。這條路已經(jīng)不在那么崎嶇泥濘，也沒那么多荊棘了。走著走著，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，它已漸漸變成了一條康莊大道。帶著夢(mèng)想出發(fā)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，沿途的風(fēng)景因夢(mèng)想而變得更美麗。路邊不再會(huì)爬滿嚇人的藤蔓，而是多了很多香味撲鼻的小花和嫩綠養(yǎng)眼的小草，時(shí)不時(shí)還可以聽見小鳥和蟲兒在唱歌。
帶著夢(mèng)想出發(fā)，生活中會(huì)多一抹絢麗光彩，學(xué)習(xí)中會(huì)多一曲溫馨輕柔的輕音樂，工作中會(huì)多一杯香甜的下午茶。
帶著夢(mèng)想，整理行裝，邁著自信且堅(jiān)定的步伐出發(fā)吧！
八年級(jí)作文 篇4
愛，有很多種，它是人間最美好的一種情感。每個(gè)人都擁有愛，把愛給予他人，他人也會(huì)回報(bào)你。父母的愛，是人間中最美麗的愛，這種愛有著寬廣的胸襟和慈愛的感情。唯有這種愛，能讓我感到溫暖、安適。
母愛是偉大的，母愛也是慈祥的�；叵胪�，眼前出現(xiàn)了和媽媽爭(zhēng)吵以及和媽媽游玩時(shí)的情景。現(xiàn)在的我已經(jīng)十二歲了，再回首那些事情，讓我忍俊不禁。和媽媽吵架時(shí)的情景在我腦海中浮現(xiàn)。我現(xiàn)在才覺悟過來(lái)，媽媽指出我的缺點(diǎn)，并指責(zé)我、教育我，都是為了我能更好的'成長(zhǎng)，媽媽的教導(dǎo)我至今銘記在心。媽媽那緊皺的眉頭，告訴我做事要認(rèn)真、要積極，要盡自己所能達(dá)到心中的目標(biāo)；媽媽那嚴(yán)厲的話語(yǔ)，教育我做事要盡心盡力。
在我的腦海里，經(jīng)�；厥幹液蛬寢屧谝黄鸬臍g聲笑語(yǔ)。媽媽那慈祥的眼神，溫暖我的心懷，滋潤(rùn)我的心靈。母親的笑像春風(fēng)，吹拂著我的臉龐；母親的笑像綿綿細(xì)雨，滋潤(rùn)著我的心田；母親的笑像明媚的陽(yáng)光，溫暖我幼小的心靈，母親是這個(gè)世界上最偉大的人。還記得我上三年級(jí)的時(shí)候，因頑皮而從天梯上摔下來(lái)，右胳膊骨折，心疼我的媽媽在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)帶我上醫(yī)院看病，在醫(yī)院中我從媽媽的眉宇間看出了她內(nèi)心的焦急，我的心里很難受。我害怕她因?yàn)槲业纳眢w而把自己的身體豁出去了。但是媽媽卻笑著對(duì)我說：“沒關(guān)系孩子，我會(huì)陪你的，直到永遠(yuǎn)�！�
如果說母愛似水，柔和溫暖，那么父愛如山，威嚴(yán)深沉。當(dāng)我考試前沒有做好復(fù)習(xí)時(shí)，提醒我的是爸爸；當(dāng)我考試沒有考出好成績(jī)時(shí)，鼓勵(lì)我的是爸爸；當(dāng)我遇到難題時(shí)，給予我輔導(dǎo)的還是爸爸。一聲聲鼓勵(lì)與教導(dǎo)，夾雜著父親對(duì)我那沉甸甸的愛，爸爸期盼我能學(xué)業(yè)有成，我應(yīng)該更加努力。父親對(duì)我那深沉的愛，是我無(wú)法報(bào)答的，唯一能做的也就是珍惜眼前吧！愛我的父親就像一縷陽(yáng)光，無(wú)時(shí)不刻地給予我溫暖；愛我的父親就像一股清泉，在不知不覺中滋潤(rùn)我那干枯的心靈；愛我的父親就像一座大山，為我阻擋千萬(wàn)層風(fēng)浪。
那些年，那些沉甸甸的愛：母親柔和的愛、父親威嚴(yán)的愛……這些愛匯成了一種大愛，正是這種愛，讓我在生活中懂得母親的辛苦，讓我在學(xué)習(xí)中感受到父親的不易。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記父母親對(duì)我的照拂、對(duì)我的教育，更不會(huì)忘記那些沉甸甸的愛！
八年級(jí)作文 篇5
我的蘇杭之旅——游蘇州拙政園
早就聽說拙政園是中國(guó)四大名園之一，這次的蘇杭之旅，怎能不一覽它的絕勝風(fēng)景?
早晨，踏著薄薄的晨霧，我們從東門進(jìn)入拙政園，一進(jìn)入園內(nèi)迎接我們的是一片蒼翠欲滴的湘妃竹，竹子一個(gè)個(gè)挺拔高挑，肩并著肩，細(xì)長(zhǎng)的竹葉也給整片竹林增添了不少清新優(yōu)雅的格調(diào)，使我們的心情一下子愉悅起來(lái)。
穿過竹林，忽見一荷花塘，荷塘里水尤清冽，碧綠的'荷葉密密匝匝地漲滿了池塘，嬌艷欲滴的荷花就藏在那中間�；虺鯈浼饨牵街勰鄣男∽靸�，羞答答地躲在荷葉下;或嬌媚盛開，迎風(fēng)弄姿，亭亭莖直，優(yōu)雅高貴，在陽(yáng)光照耀下顯得更加紅艷。
復(fù)行數(shù)步，我們來(lái)到了“荷風(fēng)四面亭”。亭上掛一幅對(duì)聯(lián)“四面荷花三面柳，半潭秋水一房山”。寥寥幾筆，勾畫出拙政園春夏秋冬的風(fēng)景特點(diǎn)。它坐落于荷塘的中央，亭子不大，但設(shè)計(jì)非常精致。亭內(nèi)豎立著六根紅漆大柱，青灰色的瓦整齊有序地磊成尖頂飛檐的亭頂，就連亭子里的欄桿也都雕刻著栩栩如生的花草，獨(dú)具拙政園質(zhì)樸、疏朗的特色。站在亭內(nèi)倚欄遠(yuǎn)眺，只見四面池水清澈廣闊，荷花芬芳吐艷。微風(fēng)拂過，一縷縷清香淡雅的荷香從四面撲鼻而來(lái)，沁人心脾。果然是荷風(fēng)四面，香遠(yuǎn)益清啊!
伴著荷香，陶醉于園中的流水、綠林、鮮花、奇石。不知不覺間，來(lái)到了古香古色的“見山樓”。這個(gè)名字是取陶淵明的名句“采菊東籬下，悠然見南山”之意�！耙娚綐恰比姝h(huán)水，兩面傍山，是一坐兩層具有江南風(fēng)格的樓房。重檐卷棚，粉墻黛瓦，色彩淡雅，古香古色。細(xì)看“見山樓”，就會(huì)發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)長(zhǎng)的樓身，繁復(fù)的樓頭讓“見山樓”看起來(lái)像一條即將飛騰的龍，而樓前那兩架彎曲的橋就像是龍的胡須。遠(yuǎn)眺“見山樓”，真有“神龍見首不見尾”之說。我不得不贊嘆古時(shí)勞動(dòng)人民高超的技藝。
繼續(xù)前行，便到了一座廊橋，斜跨于池水之上。廊橋造型秀美，線條柔和，朱紅色的柱子和欄桿呈弧形。加上水光的映照和涵影，使廊橋就像一條滑落的彩虹，故有“小飛虹”之美稱。在橋的另一側(cè)，則刻滿了一扇又一扇精致的花窗。每一扇窗花的造型都別具特色。依欄遠(yuǎn)望，能看到水如明鏡般清澈，樹如翡翠般青綠，花似美人般嬌艷。亭榭似一幅清新動(dòng)人的畫展現(xiàn)在眼前。
我們又參觀了“鴛鴦廳”，這是主人接待賓客的地方。外形飛檐翹角，富麗堂皇。進(jìn)入廳內(nèi)，原來(lái)里面還分前后兩廳：前廳是男主人會(huì)客的地方，輝煌華麗，落落大方;后廳是女主人會(huì)客的地方，雖然不如前廳華麗，但也小巧別致，優(yōu)雅舒適。最引人注目的是廳內(nèi)那一扇扇明亮的大窗戶，被隔成一個(gè)個(gè)六邊形，發(fā)著藍(lán)悠悠的光。從這里望出去，房屋、樹木、草地似乎都被覆蓋了一層雪白的霜，在炎炎夏日里立刻給人一絲清涼的感受。
在拙政園內(nèi)游覽，步移風(fēng)景多變，就像漫步于詩(shī)情畫意中。這里的每一座亭臺(tái)就是一首詩(shī)，每一個(gè)水榭就是一幅畫，每一個(gè)建筑都是文學(xué)和美學(xué)的完美結(jié)合。任取一處風(fēng)景，按下快門，將這美的回憶一一定格。
八年級(jí)作文 篇6
以前也曾在電視里和畫幅上見過漓江。那樣驚人的美麗畢竟是天邊一樣的事物，感覺是既親切又遙遠(yuǎn)。
今年暑假我有幸一游漓江，那是親切了又親切。
我從桂林出發(fā)，乘船去陽(yáng)朔。偏偏天上飄著小雨，淅淅瀝瀝的，好可愛的樣子。抬頭望天，灰灰的，沉沉的。我卻是探寶一樣的興奮。
漓江的水真多呀，滿滿地填充著河床，天上還不時(shí)有小雨點(diǎn)跳入水中；漓江水好清呀，雖然沒有太陽(yáng)光的直接照射，卻也可看清河底的小卵石，水中還不時(shí)地有幾尾調(diào)皮的小魚游來(lái)竄去；漓江的水好靜呀，靜得仿佛能聽見她在你耳邊低語(yǔ)，偶爾微風(fēng)飄過，清脆的水聲就像一個(gè)小姑娘在輕歌；漓江水好柔呀，柔得使人忍不住要去撫摸她，卻又不忍碰皺她。微風(fēng)掠起的波浪，好像亭亭的舞女拖著裙幅。她是那樣軟，那樣嫩。
船在開著，它把整整的漓江水裁開了，又縫上；推皺了，又熨平。碧綠的漓江水載著我，我仿佛醉了一般，有些神思恍惚起了……
漓江兩岸的山石是奇特的，與眾不同而小巧玲瓏。它是由白色、淺灰色的'色塊鋪灑，淺灰色、深灰色和黑色的線條勾勒，再由濃濃的、厚厚的綠潑灑渲染而成，仿佛并非人間的產(chǎn)物。我的視線在漓江兩岸的山石上逡巡，以略帶驚異而欣喜的心情發(fā)現(xiàn)了飛快地跳躥的可愛的“小老鼠”、四腳朝天的笨拙的“大狗熊”，還有傳說中的“八位仙人”在隔“海”眺望，似乎躍躍欲試地想展示神通。噢，那邊山壁上還有幾匹“駿馬”的身影，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的。據(jù)說這山壁中一共藏有9匹駿馬，如果能夠找到它們就可以中狀元。我不想中狀元，只想化作這山、這水、這天空的一部分，永汲漓江山水之精華，永取漓江水之靈秀。也許這種要求過于苛刻，那么就讓我做一會(huì)兒云吧。那如煙似夢(mèng)的輕云雖然短暫，卻纏繞在遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的峰戀間，全身心地投入到山山水水當(dāng)中，把蒙蒙的天和灰灰的山襯托得更加楚楚動(dòng)人。
漓江沿岸是一排染了漓江水般的濃濃的、厚積著的綠色梅樹。它們展現(xiàn)出一股積蓄著的強(qiáng)大的生命力，這大概是汲取了漓江水精華的緣故吧。在它們隨風(fēng)微擺的輕歌曼舞中，又仿佛源源不斷地為漓江輸送著青春活力。啊，大自然神奇的韻味！
我站在甲板上，頭頂上是蒼白色的天，遠(yuǎn)處是淺灰色的山，透明的白色的云，旁邊是灰色的山石和山石下厚厚的綠色的樹，腳下是透明的綠色的水。整個(gè)江面上彌漫著細(xì)雨的清香，使人不由得深深吸了一口氣。此時(shí)此刻，此景此情，我仿佛已融入了大自然之中，真的成為這山、這水、這雨的一分子，也早已不是“人在畫中游”了，而是詩(shī)意、畫意、歌意盡在水中流蕩。
船終于開到陽(yáng)朔了，上了岸。那種恍惚飄蕩翩然欲仙的感覺卻久久不散。
沒有看到陽(yáng)光普照下的漓江風(fēng)光，然而細(xì)雨中的漓江更加清秀、朦朧，那是我這笨拙的筆怎樣也描繪不出的。
再望一眼這又秀又美、如詩(shī)如畫的漓江吧。忽然覺得她真是好親切好親切。
八年級(jí)作文 篇7
母親是疲憊中的一杯龍井，當(dāng)你軟弱無(wú)力時(shí)，只消幾口就使你精神氣。
母親是黃昏中的一朵鮮花，當(dāng)你落寞惆悵時(shí)，看一眼滿目青翠，聞一下香沁心脾，心里得到舒適不會(huì)孤單。
母親是挫折中的陣陣清風(fēng)，當(dāng)你驚惶傷心時(shí)，為你拭去焦躁的汗水梳理好零亂的思緒。
母親是你困難中的一根拐杖，當(dāng)你步履蹣跚時(shí)，幫助你找好重心，支撐起一片希望的原野。
母親是煩惱中的一首古箏，當(dāng)你義氣消沉?xí)r，優(yōu)雅的旋律一飄蕩眼前立即一片青翠。
記得有一次天氣十分炎熱，太陽(yáng)公公在天空上燃著火爐，天公不作美，偏偏在這個(gè)時(shí)候停電了，屋里熱得像蒸籠。知了也在樹上抗議大叫熱熱。這時(shí)剛睡午覺的我醒來(lái)，大汗淋漓，汗流浹背。媽媽也被熱醒了，小聲說：“你睡吧，我來(lái)幫你扇扇子�！薄班牛蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，就睡在了涼席上。媽媽搖起了手中的蒲扇，清涼的風(fēng)從扇子里流出來(lái)，流出來(lái)的更多是媽媽濃濃的愛。我慢慢地睡著了，我做了一個(gè)很甜很長(zhǎng)的夢(mèng)，夢(mèng)中醒來(lái)媽媽還在為我扇扇子，汗水浸濕了她的衣衫，眼睛里布滿了血絲，我關(guān)心的對(duì)媽媽：“你也睡吧�！薄拔也粺幔瑳]事兒你安心睡吧。”媽媽笑著說。聽著我又迷迷糊糊地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，一覺醒來(lái)，媽媽眼里更多的疲倦，臉色更黃了……
天下所有父母都是這樣，為了我們做了無(wú)私的`奉獻(xiàn)，讓作為子女的我們齊聲說，感謝你們一直的照顧!你們永遠(yuǎn)都是我的支柱，愛我們的父母吧!因?yàn)楦改附o了我們無(wú)私的愛，感謝我們的父母吧，因?yàn)槲覀冎幌胍黄自�，父母卻給了我們整個(gè)藍(lán)天。
八年級(jí)作文 篇8
月牙兒像把梳子掛在半空。人們都說月亮是位最善良、最好心和最易受感動(dòng)的姑娘，誰(shuí)有什么不幸和哀愁，她總是憐憫地注視著他，有時(shí)還會(huì)流下淚來(lái)。黑暗的屋子，也變成灰白色了。
我不知自已坐在窗前多久了，早知太陽(yáng)已下上，月亮已升起。我無(wú)暇顧及這些，仍回想著這次考試。老師念分?jǐn)?shù)時(shí)，我的心跳得厲害，越是害怕的事越避免不了。我不敢正視老師那雙銳利的眼睛，不敢看那極其可憐的分?jǐn)?shù)，不敢相信這就是自己多少天來(lái)努力的成績(jī)，但我不得不信，那可憐的分?jǐn)?shù)就擺在自己的'眼前，失敗了！
月光慘淡，宛如流水一般，靜靜地曬在桌面上，映照著我臉色發(fā)白。我想起了父母，此時(shí)此刻還在辛苦的勞作；想起了父母起早貪黑干活的身影，那樣渺小；想起了父母那在太陽(yáng)底下曬得發(fā)黑的臉，無(wú)情的歲月在他們額頭上刻下了一條條的皺紋，還有那皸裂的雙手；想起每次臨行前父母親切的話語(yǔ)、期待的雙腿；想起了關(guān)心我的一切人。到了如今……我覺得很愧他們對(duì)我的關(guān)心。
窗外，月亮已經(jīng)升上了高空中；窗內(nèi)，依舊如故。痛苦的回憶，讓我感到太累了。我抬起頭，想讓大腦舒展一下。突然，一個(gè)高大筆直的形象闖入我的眼簾。我定睛再看，原來(lái)是窗外那棵樹，那棵曾在一次次風(fēng)雨襲擊后，頑強(qiáng)生存下來(lái)的樹，它比以前更高，更直了。突然又想到居里夫人、愛迪生、威靈頓將軍……一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，樹葉沙沙作響，打斷了我的思緒，我打了一個(gè)冷戰(zhàn)，腦子清醒了許多：不，我決不能退縮，我要奪回去那曾屬于我的成績(jī)。失敗只代表昨天，只能意味著過去，過去的一切只能化作零，我要重新開始，以新的姿態(tài)面對(duì)失敗，迎接下次挑戰(zhàn)。
滿臉的淚水化作一股神奇的力量，涌入我的全身，我拉亮了燈，宿舍一下溫暖了許多。我看著被淚水浸濕的試卷，擦干淚水，握起筆，開始認(rèn)真總結(jié)，尋找失敗的原因……我要讓這次失敗成為我前進(jìn)的動(dòng)力。淡的月光透過盛開的花的空隙潑在窗臺(tái)上、地板上，濃郁的花香也隨著溫柔的光飄進(jìn)了房間，使?jié)崈粽R的房間變得更幽雅。窗外，皎潔的月光一瀉千里，星星也不知什么時(shí)候鉆了出來(lái)，還眨著調(diào)皮的眼睛，我的臉上露出了燦爛的笑容。
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