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五年級作文300字

時(shí)間:2024-12-22 16:56:27 五年級 我要投稿
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五年級作文300字

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的五年級作文300字7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

五年級作文300字

五年級作文300字 篇1

  我們家養(yǎng)了一只烏龜,它有大人手掌那么大。我最喜歡它憨 厚可鞠的模樣。

  烏龜背上有一個(gè)橢圓型的殼,真像戰(zhàn)場上戰(zhàn)士們披在身上的 盔甲。殼上有一塊一塊的菱形圖案。我仔細(xì)一數(shù),有13塊。烏 龜?shù)念^是橢圓型的。一左一右長著兩顆綠豆般大小的眼睛,脖子 上有兩個(gè)紅點(diǎn),看起來像兩顆紅寶石。一個(gè)月牙形的'小嘴非常精 巧。要是不留心看看的話,還以為它根本就是一只沒有長嘴的小 怪物呢。烏龜?shù)乃闹聒喿拥哪_蹼,所以他游起泳來很是悠閑。

  烏龜愛吃葷,不吃素,而且特別愛吃細(xì)肉丁和小龍蝦。有一次我 放了一只小龍蝦在它身邊,第二天一早,可憐小龍蝦只剩下一個(gè) 頭和殼了,里面的肉被吃光了。它吃時(shí)要帶水,否則它會咽不下 去的。

  烏龜吃東西很特別,它一聽主人輕敲它的“家”發(fā)出叮叮鐺 鐺的聲音,就知道有食吃了。它會叼住肉,細(xì)細(xì)的品嘗。

  烏龜是兩棲動(dòng)物,它用肺呼吸,用“盔甲”減少水分蒸發(fā)。

  它11月中旬開始冬眠這時(shí)它把頭和四肢縮進(jìn)殼里,用力搖動(dòng)它 的殼也一動(dòng)也不動(dòng),像死了一樣,第二年4月開始蘇醒,蘇醒后 它馬上找大量食物,補(bǔ)充能量。

  烏龜是長壽的象征,代表吉祥如意。

五年級作文300字 篇2

  春姑娘來了,她送走了冬爺爺,她,使大地復(fù)蘇,每個(gè)角落都生機(jī)勃勃;她,讓陽光普照大地,使得百花盛開;她,讓蝴蝶翩翩起舞,讓蜜蜂高興地采蜜。春姑娘,你喚醒了所有的植物、動(dòng)物,使他們從冬天的甜夢中醒來。

  柳樹姑娘的長辮子已長到河面。一陣微風(fēng)徐徐吹來,那辮子就隨風(fēng)搖拽:有些在空中炫耀輕盈、優(yōu)美的舞姿;有些在用葉子劃船,河面就蕩漾起了一條條波紋。

  桃樹、杏樹、梨樹,在滿園的花中盡情地舒展著身子。各種花兒也都不甘落目,吐出沁人的芬芳。要是在這時(shí),你走進(jìn)這美麗的花園,你會感受到一股強(qiáng)大的生命力:花兒爭奇斗艷,競相開放;草兒搖搖擺擺,給大地穿上了嫩綠色的衣裳;小樹在微風(fēng)中直立著腰身,看起來威風(fēng)極了!

  雨是最尋常的',一下就是三兩天。真不知道春姑娘是怎樣使雨下得那么美:如果稍微再大一點(diǎn),就不是和風(fēng)細(xì)雨了;如果再稍微小一點(diǎn),就不春風(fēng)化雨了。迷蒙雨霧中,小草、鮮花、樹葉好像想爭奪你的眼球,樹葉、小草青的逼你的眼,花朵五彩繽紛。

  !春,你讓大地變得如此美麗。你真?zhèn)ゴ蟀。?/p>

五年級作文300字 篇3

  大自然猶如一位多姿多彩的畫家,她用神奇的畫筆為我們勾勒出了一幅又一幅連綿不斷的畫卷。大自然也似一個(gè)情感豐富的詩人,她讓我們品味了其中的韻味……

  秋天,風(fēng)兒微微吹過,它輕輕地?fù)崦幠墙馉N燦的樹葉,樹葉便紛紛落下,像一群翩翩起舞的蝴蝶,慢慢兒落入水中。轉(zhuǎn)眼間,這美麗而漂亮的蝴蝶便成了小螞蟻的小船,小魚兒的雨傘……再來看看這邊的銀杏樹,夏天她們曾為自己準(zhǔn)備了那么多的`“扇子”,可如今小扇子只有孤苦伶仃的在地上度過寒冬。遠(yuǎn)處,那火紅火紅的東西是什么?哦!原來是楓葉!遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像著了火一樣。秋風(fēng)一吹,樹葉一晃一晃的,就顯得火更加大,更加旺了!難怪詩人說:“霜葉紅于二月花”。再遠(yuǎn)點(diǎn)……

  五彩繽紛的樹葉,給大地鋪上了一層“彩色地毯”。走在這地毯上,那“沙沙沙,秋天到……”的歌聲早已流進(jìn)了心田。這難道不是大自然的畫嗎?

  小溪旁曾經(jīng)有著美麗的小草、小花。她們是最懂得感恩的。大地媽媽養(yǎng)育了她們,為報(bào)答母恩,在這嚴(yán)冬即將來臨之時(shí),她們用自己的身軀給媽媽做了一床厚厚的被子,好讓媽媽度過一個(gè)溫暖的冬天。這難道不是母愛深情嗎?

  別看這鄉(xiāng)間,處處是詩情,處處是畫意。

五年級作文300字 篇4

  安昊南,這是個(gè)男生,要說男生應(yīng)該是大大咧咧、膽大包天的,可我這個(gè)同桌不但不是這樣,而且就連我這個(gè)膽小的女生都對他膽小的程度“敬佩有加”。

  說起他膽小的奇聞趣事,就是說個(gè)三天兩夜也說不完。就拿這兩件事來說吧。剛開學(xué)早晨到校時(shí)桌子很臟,上面覆蓋著一層厚厚的灰,他沒拿抹布或紙巾,就順手拿起我的書準(zhǔn)備擦桌子,我知道他是故意搗亂,便大喝一聲:“安昊南!”他連忙作揖:“我不敢了,不敢了,給你吧!闭f著把書雙手敬上了,我們那一片的'同學(xué)哈哈大笑,都說他太膽小了。

  再說那次品德課,老師叫他讀書,他頓時(shí)滿臉通紅不站起來,還趕忙把書豎起來遮著臉。老師和同學(xué)都鼓勵(lì)他站起來,可他仍然不站起來。把老師急得直說他太膽小了。這時(shí)同學(xué)們急不可耐了,前面的扭過頭、后面的趴過去勸他趕緊站起來讀,可他不但沒有因感到不好意思而站起來,卻把頭埋得更低了,臉也越來越紅,最后竟然變成關(guān)公了。見這情形,我出了個(gè)主意,借助他膽小的性格,威脅他說:“你再不站起我就踩你!彼牭竭@話,果然嚇得說:“唉,唉,你別踩,我站起來還不行嘛。”這他才站起來讀了書。

  唉,我這個(gè)同桌呀,什么時(shí)候他才能不膽小呢?

五年級作文300字 篇5

  我想大家一提到校園就會說枯燥無味,可是我不這麼想,我覺得校園是豐富多彩的。

  首先在課上是豐富多彩的。在語文課上我們可以學(xué)到許多課內(nèi)課外的知識;在數(shù)學(xué)課上我們可以鍛煉腦子的.靈活,讓我們的思維更敏捷;英語課上學(xué)到了許多英語知識和與外國人交流的語言;美術(shù)課上我們可以發(fā)揮自己的想象畫出理想中惟妙惟肖的畫;科學(xué)課上學(xué)到了許多有關(guān)科學(xué)的知識;思品課上老師教給我們做人的道理和許多有趣的課外知識;音樂課上大家都沉浸在美妙的音樂里;電腦課上學(xué)到了使用電腦的方法,有時(shí)也會讓我們玩游戲;體育課上鍛煉自己的身體,增強(qiáng)體質(zhì),有時(shí)會讓我們自由活動(dòng),放松大腦。

  不但課上是豐富多彩的,課下也是這樣。下課時(shí),同學(xué)們可以盡情的玩。小課間可以和同學(xué)聊天;可以休息大腦;可以讀書寫作業(yè);還可以玩將打卡。大課間同學(xué)們可以下樓打乒乓球,打籃球,踢毽子跳繩,還可以打羽毛球。

  無論是課上還是課下,每一天在校園里的生活都是豐富多彩的,課上同學(xué)們精神抖擻,聚精會神,課下同學(xué)們生機(jī)勃勃,神采奕奕,只要你用心去體會,去感覺,就會發(fā)現(xiàn)校園生活也是豐富多彩的。

五年級作文300字 篇6

  今天早上,我再次被那煩人的鬧鐘驚醒了。吃早飯時(shí) ,不經(jīng)意間看見窗外白茫茫的一片,好像是冰雪的王國。仔細(xì)一看,原來是下雪了。雪還沒融化,可以堆個(gè)小雪人。當(dāng)我跑著出去時(shí),這一場鵝毛大雪,還在下,雪紛紛地飄落著,我看見有許許多多的雪堆在人行道上。這時(shí)我踩在雪地上,把雪踩扁了,發(fā)出咯吱咯吱的響聲。我摸了摸, 只看見一個(gè)小水珠, 又捉了一顆,又是一顆小水珠,原來它化了。他好調(diào)皮。接著我就和爸爸一起堆雪人,我立馬跑到一個(gè)地方蹲下來,伸手抓起一把雪,揉成一個(gè)小雪球,在雪地上推著推著,不一會 兒,小雪球已經(jīng)成了一個(gè)大雪團(tuán)。望著自己的成果,我高心地笑起來。雪人的外形就完工了 。

  接下去,我去拿了 兩顆彈珠,按在雪人的臉上,好像頓時(shí)明亮了起來。我又找來樹枝,插在雪人身上,當(dāng)雪人的手,接著我又拿來了一根蘿卜來當(dāng)雪人的鼻子,我又拿來一顆小石頭放在嘴巴的位置上。一個(gè)活生生的.雪人就完成了。

  我望著雪人,心里樂滋滋的,因?yàn)檫@個(gè)雪人是我和爸爸堆的。

五年級作文300字 篇7

  又是黑暗的一天,狂風(fēng)呼嘯。柳樹的枝條被吹彎了腰,一副無精打采的樣子。小鳥變得安靜了,不知飛到哪兒躲了起來。我坐在教室里等著拿成績單,心里緊張極了。

  同學(xué)們都拿走了分?jǐn)?shù)單。我看了看,。〔缓昧!這次分?jǐn)?shù)考的'不好,肯定會被媽媽批評的。我想了個(gè)辦法,要么說丟了。不可以的!媽媽很容易就會發(fā)現(xiàn)的。這時(shí)老師說:“這次分?jǐn)?shù)你們家長可都知道了。”這下可糟糕了!突然雷一響,下起了大雨。這下我心里更忐忑了。放學(xué)了,這雨像壞人一樣拍打著我。

  很快我就到了家門口,我對自己說:“勇敢點(diǎn)!沖進(jìn)去吧!”我輕輕地把門打開,看見嚴(yán)厲地坐在椅子上的媽媽,媽媽說:“把試卷拿給我看!”我緩慢地從書包里拿起了試卷給她看,媽媽兇狠地說:“你這孩子,下次要繼續(xù)努力!”她又說:“這怎么錯(cuò)了?我不是告訴過你嗎?”媽媽說完就叫我到房間里好好面壁思過。

  哎,今天真是個(gè)悲傷的日子呀,我以后要多加努力才行!

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