（優(yōu)秀）三年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的三年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)作文 篇1
秋天帶來(lái)了秋天的消息，落葉像一張張請(qǐng)柬，向我們發(fā)出了秋天的邀請(qǐng)，于是我走出家門(mén)，來(lái)到野外尋找秋天的.身影。
秋天在樹(shù)林里，梧桐樹(shù)的葉子變黃了，風(fēng)兒一吹，葉子像黃蝴蝶，漫天飛舞，又像一個(gè)個(gè)傘兵從天而降。生性倔強(qiáng)的松柏仍穿著綠軍裝，在秋風(fēng)中挺立著，就像一個(gè)個(gè)威武的軍人，站著軍姿。銀杏樹(shù)葉最別致，像把黃絹裱制的小扇面中間還有一道未曾褪盡的綠鑲邊呢！他們?cè)谇镲L(fēng)中翩翩起舞，讓人不由得想加一枚放進(jìn)書(shū)本里。
秋天在田野里，那里可醉人了。這里到處是一派豐收的景象。你看，那高粱就像喝多了酒似的，醉紅了臉，低下頭就睡著了。玉米笑紅了臉，把紅纓都吹歪了，棉花也張開(kāi)嘴笑了，露出了白白的棉絮。農(nóng)民伯伯在田野里辛勤的忙碌，臉上也滿是笑意。
秋天在小河邊，小河更加清澈了，在太陽(yáng)的照射下，水面波光粼粼。俯下身子仔細(xì)看，可以瞄見(jiàn)一些小魚(yú)小蝦在水中鉆來(lái)鉆去。水面上小野鴨盡情地嬉戲。真是其樂(lè)無(wú)窮！
我愛(ài)這迷人的秋天，更愛(ài)這秋天的田野！
三年級(jí)作文 篇2
我喜歡列日炎炎的夏天、喜歡秋高氣爽的秋天、喜歡銀裝素裹東天，但是我最喜歡泉水叮咚的春天。
春天可美了，她代表著生機(jī)勃勃。你看草全部都變綠了，來(lái)迎接生機(jī)勃勃的春天。一陣風(fēng)吹來(lái)，小草都東彎彎西彎彎，好像在東張西望一樣。難到在尋找其它春天的朋友？有的還高興的在地上跳起舞，看上去可愛(ài)極了。大地也被小草的高興勁給染綠了，頓時(shí)年青了許多。
你聞，這里可真是香極了！我深深的聞了一下，一個(gè)問(wèn)號(hào)就浮現(xiàn)在了我的腦海；這里的香氣是從哪里來(lái)的呢？原來(lái)它們就在我的身后。我環(huán)顧四周發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處春姐姐和花朵妹妹在一塊兒跳舞，我想一定是花朵妹妹不小心留下來(lái)的得味。我又深深的聞了一下，忽然我聞見(jiàn)了一古泥土味，我又細(xì)細(xì)的聞了一下真是浪漫的氣味呀！
你聽(tīng)哪里傳來(lái)這么美好的歌聲？原來(lái)是泉水唱著歡快的`歌曲，似乎在感謝著春姑娘帶給它的自由。
這時(shí)天空也熱鬧極了，天空中飛滿了各種各樣的風(fēng)箏。有黑色的燕子，有紅白兩色的蝴蝶，還有張牙舞爪龍形風(fēng)箏……看的真是讓人眼花瞭亂呀！
春天可真美麗呀！
三年級(jí)作文 篇3
身在一個(gè)班級(jí)里，自己便不再是個(gè)單獨(dú)的個(gè)體，融入班級(jí)更是首要之務(wù)。一生待過(guò)大大小小不同風(fēng)格的班級(jí)，有的在整個(gè)年級(jí)中居于翹楚，有的卻一點(diǎn)競(jìng)爭(zhēng)力都沒(méi)有。人們總說(shuō)，團(tuán)結(jié)力量大，然而并非人多就可以實(shí)現(xiàn)這句話的真理。沒(méi)有向心力、凝聚力的團(tuán)體，就像一盤(pán)隨時(shí)會(huì)被封吹散的散沙，毫無(wú)抵抗之力。
但這時(shí)的我卻敢大聲的說(shuō)，我們是強(qiáng)大的，因?yàn)闆](méi)有人會(huì)在班際賽時(shí)混水摸魚(yú)，抱有著缺我一個(gè)也沒(méi)差的想法。好勝心，也是敝班的優(yōu)點(diǎn)之一，大家總是討厭看見(jiàn)有人在前頭，而我們卻得氣喘吁吁的追趕，因此每輸一次，我們又會(huì)變得更強(qiáng)，像前多超越別人一些。因?yàn)橛辛诉@些動(dòng)力，讓初一原本懵懂疏遠(yuǎn)的我們，漸漸踏上了相同的軌道。
經(jīng)過(guò)了和時(shí)間和彼此的摩擦期，嗜好相同的我們、特愛(ài)動(dòng)漫的他們、臭氣相投的他們和他們，組成了拆不臭氣相投的他們和他們，組成了拆不散的'良班。朋友圈總會(huì)有個(gè)幫助轉(zhuǎn)動(dòng)的軸心，負(fù)責(zé)調(diào)和不小心引發(fā)的紛爭(zhēng)。我由衷的希望我可以成為這只軸心，因?yàn)槲矣憛捒匆?jiàn)越冒越多小圈圈。
朋友圈與小圈圈是兩回事，一個(gè)還是能夠和平相處，另一個(gè)卻總是針?shù)h相對(duì)、互相牴觸，曾經(jīng)我也是那種會(huì)組小圈圈的人，長(zhǎng)得越大，就越唾棄當(dāng)時(shí)的自己。
下課的鐘一響，教室內(nèi)的空氣總是一塊稀薄一塊濃郁，因?yàn)槿硕季鄣侥骋粎^(qū)去了。我們的話題不外乎偶像劇、歌星、八卦、偶爾竄出的“微色”笑話...。笑聲無(wú)時(shí)無(wú)刻散布在暖心的教室內(nèi)，無(wú)論是下課抑或上課。
當(dāng)我們同在一起，沒(méi)有什么可以擊垮我們，我們就像由一群水分子合成的水滴，凝聚著全然的熱情與信任，不起眼卻有毅力的流向大海─迷茫的未來(lái)。
三年級(jí)作文 篇4
“池塘里水滿了，雨也停了，田邊的稀泥里到處是泥鰍……”，電視里想起了動(dòng)人的歌聲，上星期那難忘的一幕又浮現(xiàn)在眼前。
那天我和媽媽回到了老家，雨過(guò)天晴，天氣特別好。表哥、表姐邀我們一起去抓“滑溜溜先生”（泥鰍），這個(gè)提議可真不錯(cuò)。于是，我們一群人前呼后擁的向泥田奔去。到了目的'地，一眼望去，哇，到處都是惡心的稀泥！可這時(shí)我們已管不了那么多了，手忙腳亂的卷起褲腳、脫下鞋子。堂弟的動(dòng)作最快，第一個(gè)下田，不料他一不小心踩在一塊滑泥巴上，一下子栽進(jìn)了泥田，來(lái)了個(gè)狗啃泥，看著他那狼狽相，我們笑得肚子都疼了。就在這時(shí)，忽然傳來(lái)了一聲驚呼，回頭一看，原來(lái)表哥捉到了一條胖乎乎的黃鱔媽媽?zhuān)蜕呦駱O了，小姐姐和表姐嚇得個(gè)半死。我羨慕極了，暗暗對(duì)自己說(shuō)：“要加油��！”我繼續(xù)四處搜索起來(lái)，忽然，我感覺(jué)自己腳板下有一個(gè)東西在蠕動(dòng)，用手一摸，滑滑的，肯定是泥鰍。我馬上用雙手把泥鰍和泥土捧起使勁扔到田埂上，哈，果然是一條黑乎乎的泥鰍！媽媽叫我抓住泥鰍，她要給我和我的戰(zhàn)利品拍幾張照片。不料我沒(méi)抓穩(wěn)，這狡猾的小家伙一下子從我手里滑了出來(lái)逃進(jìn)水里去了。我又氣又急，趕緊把手伸進(jìn)水里四處摸了起來(lái)，再也不管那些濺到我臉上、衣服上的泥水了。嘿嘿，功夫不負(fù)有心人，我突然摸到了一塊硬硬的東西，拿起來(lái)一看，哇，是蚌殼，真走運(yùn)�。�
我的這些同伴們也毫不示弱，田里這時(shí)可真是熱火朝天啊！驚叫聲、歡呼聲、笑聲此起彼伏，我們的小桶子一會(huì)兒就裝滿了。晚上回家，享用了一頓豐盛的大餐。
回想起那滋味，我至今還忍不住笑呢！
三年級(jí)作文 篇5
自從那次，老師的一番話。我知道，我和你在一起的時(shí)間已經(jīng)不多了。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，下課了！
大家一擁而上的圍著你，跟你告別，而我卻還在那兒傻傻的看著你。
你跑來(lái)安慰我，說(shuō)：“天下沒(méi)有不散的宴會(huì)，雖然我離去了。但我會(huì)想你的�！�
這時(shí)，我的淚珠已經(jīng)無(wú)法抵擋離別的傷心，第一滴眼淚落出來(lái)了，第二滴、第三滴……
你在默默地看著傷心的我。你也流淚了，一滴，二滴，三滴……
最終，你打破了沉默的氣氛，對(duì)我說(shuō)：“男子漢，大丈夫，流血不流淚�！�
上課了，老師讓你在課堂上為大家進(jìn)行告別。
你拿起了你心愛(ài)的豎笛，演奏了一曲小星星。
那聲音雖然是美妙的、快樂(lè)的。
但我聽(tīng)起來(lái)是悲傷的、安慰的。
感謝你朋友，我那最好的朋友，希望你到了別的學(xué)校，會(huì)有更多的'知心朋友。
感謝你朋友，我那知心的朋友，謝謝你成為我生命中的知己。
感謝你朋友，我那親愛(ài)的朋友，和你在一起的時(shí)間雖然短暫，但是很快樂(lè)！
感謝你朋友，讓我快樂(lè)的朋友，讓我們的友誼天長(zhǎng)地久！王勃說(shuō)的好：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！彪m然我們分離了，但我們的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)被分開(kāi)！
……
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