四年級的作文6篇[薦]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的四年級的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

四年級的作文 篇1

　　一天，陽光明媚，春景宜人。我和奶奶去茂密的樹林里游玩。

　　我們來到蔥郁的林子，只見鮮艷的花兒向我們微笑；青綠的小草向我們招呼；可愛的鳥兒在唱著歌兒歡迎我們的到來。突然，慈祥的奶奶問：“孫女�。∧懔私馕衣�？”我神氣十足地回答：“知道呀！你的腰不好，走路多了會感覺有點(diǎn)疼，要去公園鍛煉，你喜歡吃漢堡雞腿，你平時(shí)在家喜歡獨(dú)自聽音樂，常常講故事給我呢……

　　奶奶聽了點(diǎn)了點(diǎn)頭，撫摸著我的額頭。瞧，我奶奶又一雙炯炯有神的眼睛，那雙飽盡風(fēng)霜的手長滿了很多繭子，但她有一顆年輕的心，愛陪伴我們玩耍。如果她去哪里玩，我都會思念她，牽掛她祥和的笑容。她笑起來，露出那排已經(jīng)快掉光的牙齒，可愛極了。

　　她那布滿皺紋的臉還很紅潤，也許是經(jīng)常和爺爺一起到公園跳舞的緣故吧。奶奶清閑時(shí)會擺弄家里的小桂花樹和幾盆太陽花。它們被奶奶的'悉心照料綠油得發(fā)亮。年輕時(shí)，她特別愛作畫和刺繡，客廳還掛著她珍愛的作品呢。

　　我最了解的人是我的奶奶。我會好好照顧好她，讓安詳?shù)叵硎芡砟�，�?dāng)然，也不會令她操心，勵(lì)志勤奮學(xué)習(xí)。那天我記得是最愉快的日子。

四年級的作文 篇2

　　在我們的心中，對老師的要求肯定是不同的，有的人希望老師溫柔，有的人希望老師講課幽默，還有的人希望老師聰明等等，而我就希望老師講課幽默、認(rèn)真，我很幸運(yùn)，在我的身邊就有一位這樣的老師。

　　這個(gè)老師是一位數(shù)學(xué)老師。她講課風(fēng)趣、幽默，并且，每一道題她都能給我們指出重點(diǎn)，讓我們徹底明白這道題，有時(shí)候，她會讓我們先自己討論，比如說一道判斷題，她就能讓我們先說一說理由，這道題為什么對了或者為什么錯(cuò)了，往往我們班做判斷題時(shí)，就會是一個(gè)人接一個(gè)人的發(fā)言，最后，看我們說的差不多了，她就會讓我們停下來，將這道題仔細(xì)講清楚，如果還有人不會做，她就會認(rèn)認(rèn)真真的一遍又一遍的'講，知道那個(gè)人聽懂為止。這樣在我們分辨過后，她再講，我們就會將這道題記得清清楚楚，再也不會錯(cuò)了。

　　這個(gè)老師不僅幽默，而且還很有耐心。

　　楊怡在我們班可是出了名的認(rèn)真。每天下課，都能見到她學(xué)習(xí)的身影，有時(shí)，她在學(xué)習(xí)上碰到不會的題，就會去問同學(xué)，有的時(shí)候，同學(xué)們也解不出來，她便去問老師。這時(shí)，老師就會一遍又一遍的給她講，講完后，就會讓楊怡再講一遍，等到楊怡徹底弄懂了之后，才結(jié)束了講解。

　　這個(gè)老師還很負(fù)責(zé)。

　　老師在開學(xué)之前，總要讓幾個(gè)女生把班里打掃一遍，裝飾一番。但是，她自己沒有想其他老師那樣，讓學(xué)生自己裝飾，而是親自來到學(xué)校，和他們一起干，有時(shí)，老師寫幾個(gè)毛筆字讓他們貼在墻上，有時(shí)剪一朵花裝飾教室。

　　大家猜到這位老師是誰了嗎？對，就是我們的班主任趙小茹老師。

四年級的作文 篇3

　　每個(gè)人都有自己的家鄉(xiāng)，有些山里頭的村莊，山清水秀，環(huán)境很好，有的家鄉(xiāng)環(huán)境本來很好，但由于科技發(fā)達(dá)了，導(dǎo)致本來環(huán)境優(yōu)美的地方，變得污染力非常嚴(yán)重，我的家鄉(xiāng)就是這種情況。接下來，我就為你們介紹我的家鄉(xiāng)。

　　在我很想的時(shí)候，窩棚的家鄉(xiāng)原本是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的地方。春天萬物復(fù)蘇，鳥語花香，空氣清新，人們有時(shí)經(jīng)常去地里挑馬蘭頭，一大片金色的油菜花，散發(fā)著香氣引來蜜蜂，夏天綠樹成陰，特別是這里的水，很清澈，像一面鏡子，還能看到魚兒在水里很自由，很歡快地游來游去。一到傍晚，村子里年輕的小伙子經(jīng)常到水里去游泳，去玩水，有些人還經(jīng)常玩游泳比賽。在岸邊上淘米、洗菜、洗衣服的人們總會被在河里玩水的`小伙子濺到。但是人們不但不罵他們，臉上還露出笑臉。秋天氣高氣爽，反正簡直得無法形容�？墒牵�好景不長。因?yàn)榭萍及l(fā)達(dá)了，有些人家富裕了 ，都買了噴水機(jī)。噴水機(jī) 會流出一種漿液來，這種漿液是有毒的，但他們?yōu)榱朔奖悖�就把漿液排到水里去了。日久天長，河水漸漸發(fā)黑了，發(fā)臭了，魚兒也死光了，水草長了一河，空氣不清新了，花兒不香了，鳥兒不來了，環(huán)境受到很大的影響。

　　看到這些，我心里感到傷心。希望有一天誰恢復(fù)成原來的面貌，環(huán)境變的好起來，空氣清新了了，花兒香起來了，鳥兒飛回來了，這一直是我的夢想。

四年級的作文 篇4

　　大年三十的晚上，我喝了一杯上茶下果的飲料，還看了春晚，我喜歡所有的小品。大年初一一大早起床我就給長輩們拜年，領(lǐng)到了我的紅包。媽媽帶我去了邊東街，給我買了一個(gè)美國隊(duì)長的拼裝玩具，高興極了。

　　初三去了凱德廣場玩了一場賽車，還陪媽媽買了新衣服。我們都很高興。晚上我們?nèi)チ舜筇莆魇�，并去了風(fēng)情街，那里有美國、韓國、日本等國的館。一上樓我就看到一個(gè)用鐵絲做的`變形金剛，很喜歡。在日本館我們看到賣晴天娃娃的，媽媽就買了兩個(gè)。一個(gè)掛在我們的車?yán)�，有鈴鐺，很好聽。媽媽還給我買了一個(gè)像鑰匙一樣的表，可以掛在脖子上，很漂亮。

　　在韓國館樓下，我看到了賣智力3D拼裝玩具的，媽媽給我買了一個(gè)“圣巴特里爵主教座堂”。我很高興的回了家。

　　初四早上原打算回爺爺家和哥哥玩，可是一起床，我發(fā)燒了，只好先去了醫(yī)院，看完病回來爸爸說只能在家靜靜的呆著，那里都不能去了，我也很難受。只好把昨天買的3D拼裝拿出來開始拼裝，好難啊！最后直到下午吃飯，我和媽媽一起把他拼好了。不容易啊。

四年級的作文 篇5

　　今天下午，我向媽媽挑戰(zhàn)打羽毛球。

　　于是，我們展開了“羽毛球大賽”。開始，我信心百倍，但是還差了一個(gè)球。我想：“一定不能輸�！焙呛牵�真是天助我也，我反超成功，贏了7個(gè)球！

　　后來，就沒那么美了。眼看我就要贏了，但媽媽又連贏五個(gè)球，把我打得落花流水。緊接著，我們又打了11個(gè)回合，左一下，右一下，遠(yuǎn)球，近球，我強(qiáng)挺著，咬著牙接球……

　　漸漸地，媽媽放慢速度，球一好打，我就忘了這是比賽，輕易地接球，輕易地發(fā)球。輸呀，贏呀，都顯得沒關(guān)系，還故意�；�樣，不接球，故意打歪球。仿佛正在做夢，動作優(yōu)美。居然把比賽忘得干干凈凈，而且完全不知道一切……我不說，結(jié)果你也知道，那就是：媽媽反超成功！

　　終于，我清醒過來，趕忙問媽媽：“媽媽，幾比幾啦？”媽媽笑了笑：“哈哈，24比22啦！”“哇嗚呀！”我叫道。哎呀，一局25個(gè)球，再有兩個(gè)球媽媽就趕上我了。

　　萬萬沒想到，媽媽又連贏兩個(gè)球，比分一樣，誰拿到那1分誰就贏。我把全身的力量使在右手上，準(zhǔn)備接球。

　　經(jīng)過努力，我終于贏了那1分，贏了比賽。喜悅、驚訝、興奮一起沖向我的.頭，��！我贏了呀！

　　這場羽毛球比賽使我難忘！

四年級的作文 篇6

　　秋天來了，秋姑娘把炎熱的夏天趕走了。夏天是一個(gè)火熱的季節(jié)，它充滿了陽光和熱情。秋姑娘好像又有點(diǎn)舍不得夏天離開，不停地掉下眼淚，眼淚變成了秋雨，秋雨不停地下......

　　秋雨連綿不斷，一下就好多天。早上起床就聽見窗外“滴滴答答”的聲音，趴在窗戶往外看，你會覺得有一股濕濕涼涼的風(fēng)。天上的雨密密麻麻的往下下，像垂下來的柳樹枝條，被風(fēng)一吹還會在空中跳舞，就像舞蹈家的.水袖一樣，優(yōu)美極了！雨水打在樹葉上，樹葉上的灰塵被洗得干干凈凈的，雨水打在花草上，花草趁機(jī)喝了個(gè)飽。

　　地上的水匯聚在一起，緩緩地往低處流著。街上的雨傘五顏六色，一堆堆，一簇簇，就像花園里盛開的花朵，真漂亮啊!我穿上了厚厚的外套，打著心愛的小雨傘，背上書包上學(xué)校，雨點(diǎn)濺在我的臉上冰冰涼涼，好像要和我說悄悄話，讓我安慰安慰她。我想告訴秋姑娘：“別哭了，別哭了，開開心心最重要！”

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