八年級(jí)作文(匯總10篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的八年級(jí)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

八年級(jí)作文 篇1

　　窗臺(tái)邊，蔚藍(lán)色的天空撒下了黑網(wǎng)，準(zhǔn)備著吞噬白晝。周圍的一切是那樣寧?kù)o，沒有了鳥兒的嘰叫聲，也沒有了爭(zhēng)吵聲和喧囂聲。突然，一顆流星劃過，劃破了夜空的沉寂。我輕輕地問生命：“這是你的蹤跡嗎？”它并沒有回答，只是微笑著。而我，卻遐想著――

　　時(shí)光老人載著它一直走著，走著。不知不覺便到了20xx年。它不曾停歇，也永不將停歇。因?yàn)樗�只有開始，永遠(yuǎn)也沒有結(jié)束。也許，當(dāng)它走過童年，走過花季，走到生命的終點(diǎn)時(shí)，它將化為流星，緩緩地劃過長(zhǎng)空，消失在蒼穹的盡頭。這亦是生命的升華，而不只是死亡。因?yàn)椋�它的意義是偉大的，神圣的，深沉的。

　　生命，生命，你是什么？是四季的性格？――春的溫馨，夏的熱烈，秋的成熟，冬的純潔。你是那菁菁校園中青春的昵喃？還是那美麗大自然中野百合的喁喁低語？你是那樣神圣可貴，也是那樣平凡美麗。媽媽說：“無論怎樣，在心靈深處，你終將聽到一絲脆鳴�！蔽异o靜地聽著，問：“這是一首真善美的詩嗎？像甘霖，像春風(fēng)，柔漫而雋永�！眿寢屝χ�說：“這是生命的狂想曲�！�

　　我的生命還在繼續(xù)。我不曾想過，對(duì)于我，它將以怎樣的形勢(shì)表現(xiàn)？或平凡，或偉大；或簡(jiǎn)單，或復(fù)雜；或平庸，或輝煌……無論怎樣，我都不會(huì)有任何怨言。因?yàn)槲抑�道，我從陽光中走來，也將從陽光中而去，�?duì)于這一切，是多么美好。我不覺掐指一算，多少個(gè)四季已運(yùn)走，多少個(gè)白晝已不在�；厥啄_下的路，它留下的是那樣一串又一串堅(jiān)定而深厚的腳印，恰似一串串跳動(dòng)的音符，譜寫著生命的樂章。

　　在生命的畫卷中，印刻著毛毛蟲變蝴蝶的美麗故事，記載著嫦娥奔月的`動(dòng)人傳說，也有超女變明星的情節(jié)。這些都不是夢(mèng)，是生命的延續(xù)。我會(huì)將生命的密碼繡在蔚藍(lán)色的天空中，讓它在天地間自由翱翔，展現(xiàn)出它的堅(jiān)韌與美好。飛翔吧，生命！

　　天空何時(shí)才能恢復(fù)那一片蔚藍(lán)色。我想――一夜。它正如循環(huán)著的生命，終將恢復(fù)它的本質(zhì)――平凡，輝煌，庸俗（發(fā)芽，盛開，凋零）。

　　鬧鐘響了――“叮鈴”。我也該睡覺了，夢(mèng)中有我美好的明天。

八年級(jí)作文 篇2

　　“冰凍三尺，非一日之寒�！敝灰�心中還帶著信念，還帶著希望，那么你一定要相信“繩鋸木斷，水滴石穿�！笨傆幸惶欤�你會(huì)走到成功的彼岸。

　　孟子道，信念是一種至大至剛的浩然之氣：黑格爾認(rèn)為，信念是一種理性的思維形態(tài)；鄭秀芳說，信念是驅(qū)散絕望之云的藥劑。精衛(wèi)填海，夸父逐日，愚公移山，大禹治水。西西弗不停地向山頂推動(dòng)巨石，普羅米修斯盜取天火造福人類。一個(gè)個(gè)動(dòng)人的神話，是人類信念的原始寫照！

　　司馬遷忍辱負(fù)重，李冰父子櫛風(fēng)沐雨，布魯諾堅(jiān)持真理，居里夫人獻(xiàn)身于科學(xué)，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，敘述著人類信念的傳承！

　　過去，我對(duì)信念懵懵懂懂，總是以為信念不過如希望，只要希望還在，信念便在。如黑暗中的亮光，只要還能看得到，便是擁有，直到遇到了“暴風(fēng)雨”，我才明白，我還需要更多的信念，不僅僅只是希望而已。微風(fēng)拂面，站在巍峨的山峰之頂，我突然有種“一覽眾山小”的感覺。遠(yuǎn)處，望著那若隱若現(xiàn)的迎客松，連綿起伏的山巒，四周青蔥的松柏，心中不禁感慨萬千。

　　回想起剛才的路程，我突然有一種前所未有的成就感，如今，腳上還能感覺到那隱隱傳來的麻，臉上那擋不住的熱。

　　晶瑩的汗珠從額上泌出，順著臉頰，慢慢地滑落，腳上像有千斤重的沙袋，艱難地邁著每一步，“真是的，沒事給自己找什么麻煩，自找苦吃的笨蛋，妹妹他們估計(jì)早就乘著纜車到山頂了，指不定�！贝�了一口氣，我扶著那凸出的巖石，又向前邁了一步，“累死了，指不定我在這埋頭向上爬，他們?cè)谟崎e地賞風(fēng)景，飲奶茶，吃零食！”越想我就越后悔，越生氣，越抱怨。要不是因?yàn)樽约禾摌s希望表現(xiàn)一番，又怎么會(huì)落到如此地步呢？不怨天，只怨人。

　　坐在那塊巨大的巖石上，想休息一會(huì)兒，來來往往的登山者們無不賣力地登著，有的繼續(xù)前行消失在我的目光里，有的卻堅(jiān)持不住調(diào)頭回去了。只不過一瞬間，他們便走了不同的路，只因信念不同而已。靜下心來，突然發(fā)現(xiàn)這兒也是個(gè)觀賞的好地方，舉目四望，山上松柏成群。天都峰似的一堵巍峨的飛墻，直聳入青天，天脊與天際相接，云霧環(huán)繞著山腰，為它披上了一件飄逸的.衣裳，奇山異峰，奇松怪石，讓我不禁想起：“秧秧斯干，幽幽南山”的那一抹美麗！山頂?shù)木吧�，又是如何一般的風(fēng)景呢？突然我內(nèi)心充滿了好奇，感到全身充滿活力，我一定要親眼去看看，我默默地想。

　　現(xiàn)在，站在了這座山的最高峰，突然覺得自己似乎踏進(jìn)了仙界，看著那美麗的景色，滿足感充實(shí)著我的心靈，我想好好享受這美麗，更想收獲那沿途永不言棄的信念！

　　現(xiàn)在，我對(duì)信念不再懵懂，我已開辟了一條新的“大陸”。原來，信念不僅僅是希望，更是一種追求！一種堅(jiān)持！一種領(lǐng)悟！

　　沿途的汗水，勞累，讓我更享受于這一份美麗，成就。因?yàn)槲覉?jiān)持，我才擁有了信念；因?yàn)槲覉?jiān)持，我才得到了這份美麗。

　　信念是鳥。它，在黎明仍然黑暗之際，感覺到了光明，唱出了悅耳的歌，帶著那份愉快，執(zhí)著，沖破了那一片黑暗。

　　生活因?yàn)樾拍�，更加充�?shí)；人生因?yàn)樾拍�，更加快樂；世界，因�(yàn)樾拍�，更加和諧。

　　有信念，才有真正的美麗！

八年級(jí)作文 篇3

　　早晨。我哼著“我想去桂林呀我想去桂林……”這首傳神的歌，來到了桂林漓江的漁船上。

　　船槳隨著水的震蕩發(fā)出陣陣與清風(fēng)一起飄向我的搖櫓聲回蕩在我的耳畔，整條漁船跟著水起伏，我頓感油然而生的愜意。

　　放眼遠(yuǎn)眺，此時(shí)的漓江已是一條綠熒熒的玉緞，飄飄然的；她又如一塊通體透明的翡翠，展現(xiàn)在我眼前，江浪是翡翠上細(xì)致柔潤(rùn)的紋理，勾勒出雪白的弧線，我越看它們，心情就越好。瞧，正前方那座山，不是20元人民幣背面上的那座山么？嘿，還真是。它是那么圓潤(rùn)，似乎沒有任何棱角，那么可愛，活脫脫一個(gè)胖娃娃；可以用一個(gè)字形容－綠！淺綠、深綠、亮的綠、暗的綠，花花綠綠，可真好看。

　　下午。漓江的兩岸是一片片豐茂的青竹林。青竹林里有一條小溪順坡流下，晶瑩明澈。水嘩啦啦地流，時(shí)間嘩啦啦地逝，沿著竹林緩緩行駛，新月徐徐的.踱，轉(zhuǎn)眼間到了傍晚。

　　一陣“撲啦啦”的水花聲令我好奇地向江面上張望，原來是幾只小鯉魚正高興地翻筋斗。鯉魚們?cè)诳旎畹赜螒�，那興奮勁兒使我情不自禁的驚叫了一聲，拍起了手。她們披著各色的漂亮的魚鱗，在明媚柔和的陽光下，在波光粼粼的江水里，閃耀著彩色的光芒，穿梭般交織來往，矯健地上下翻騰，變幻著令人眼花繚亂的花樣，描繪出神奇的圖案。

　　夕陽的斜照透過竹葉，投下一簌簌清亮的光柱，暮靄朦朧的林蔭幽徑顯得開闊而深遠(yuǎn)多了。和潤(rùn)的空氣中，彌漫著竹的清香，我好象快要融化了。

　　大面積的、扇面形的云霞，由堆積的白棉花糖，變成了金色的菠蘿了。然后出現(xiàn)了一抹玫瑰紅，一抹暗紫，像少女的嫣然一笑。忽的，雪青色，橘紅色，褐色和蛋黃色，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，摻和在了一起。整個(gè)的天空和山色也隨著這云霞的色彩暗了下來，陡地一亮，落日終于投入了漓江的懷抱。

　　晚上。下了船，上了岸，我看見幾匹馬，他們正在馱游客們游玩，還不時(shí)高興地小跑一會(huì)兒。蕭蕭?cǎi)R鳴悠悠旌旆。我要與漓江離別了。再回首，漓江山水之色就在眼簾之中，那綠綠的水，那圓潤(rùn)的山，還有那歡快的魚兒和豐茂的竹林。

　　再見，漓江。

　　漓江，再見。

八年級(jí)作文 篇4

　　十年，究竟是個(gè)什么概念呢？

　　是垂眸的滄桑，還是回首的留戀？是你發(fā)絲落霜的惘然，還是我細(xì)數(shù)蹉跎的感慨？

　　尚且年少輕狂的我，無從得知。我只知道，小時(shí)候看的長(zhǎng)篇?jiǎng)赢嬈�，十年之后終于迎來了大結(jié)局；回憶里面龐稚嫩的孩子，如今是遠(yuǎn)方沉穩(wěn)的清瘦青年；不知疲倦播放磁帶的錄音機(jī)，十年后忽然有一天就發(fā)不出聲了；在地上赤腳嬉戲的我，如今，身在地上，卻總愛仰望云端。

　　我只知道，十年是一個(gè)過程。我暫且只擁有一個(gè)十年，并且還是最無知、最單純的十年�？蔀楹危瑫�(huì)墜入“十年”這個(gè)墨跡濃厚的詞？隨口輕輕一念，都是滄海桑田，都是心神繾綣。也許是因?yàn)�，那首百聽不厭的《十年》，也許是因?yàn)椋�總愛幻想十年之后我人生的風(fēng)景。

　　何其浪漫，十年。何其酸澀，十年。

　　人生有幾段十年呢？不過指尖翻轉(zhuǎn)就飛馳而去的光陰，輕淺如舟，巍峨如山。人生的每段十年會(huì)帶來什么呢？不過春夏秋冬風(fēng)景更迭，斑斕似夢(mèng)，平靜似水。十年不過是太陽升了又落、積灰的沙漏靜默，可因?yàn)槭侨松�的十年，就不一樣了�?/p>

　　因?yàn)槭侨松�的十年，所以�?huì)有喜怒哀樂；

　　因?yàn)槭侨松�的十年，所以�?huì)有順風(fēng)逆水；

　　因?yàn)槭侨松�的十年，所以�?huì)有記憶不朽；

　　因?yàn)槭侨松�的十年，所以�?huì)有驀然回首。

　　待塵埃落定，燈火闌珊處，有那么多的光影依稀在沉浮。那時(shí)，我想我會(huì)拂開眼前青紅藍(lán)綠、唏噓長(zhǎng)短吧！十年前的.我，如何如何。

　　可這些都不重要。

　　重要的是，我要如何編織這個(gè)十年。我要在十年之初如何做準(zhǔn)備，我要珍藏怎樣的風(fēng)景，我要與誰閑閑碎語，我要遇到怎樣的挫折，我要以何其驕傲的姿態(tài)從地上站起……只因，不允許十年之后的我，會(huì)怨念當(dāng)時(shí)遺憾。

　　我不要什么“當(dāng)時(shí)明月在”，我不要什么“只是當(dāng)時(shí)已惘然”。我要當(dāng)時(shí)風(fēng)雨險(xiǎn)惡，我要當(dāng)時(shí)路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我要讓十年后的塵埃，落定在深情安寧的土壤上，滋生大片大片的花朵。感慨，風(fēng)雨總會(huì)過去。

　　那時(shí)，我會(huì)在怎樣慶祝十年狂瀾、流年似夢(mèng)呢？

　　也許，是一杯被嗆到也要飲得一干二凈的酒；

　　也許，是給自己寫一封言語幽默的信；

　　也許，是在街頭與友人輕輕打個(gè)招呼：好久不見�。�

　　也許，是干脆在床上蒙頭大睡一整天，夢(mèng)里傻乎乎地笑。

　　總之，十年真好。

　　十年之前，你好。

　　十年之后，你還好嗎？

　　十年之中，我一定會(huì)過得很好。

八年級(jí)作文 篇5

　　經(jīng)過一段時(shí)間的了解之后，我們也漸漸發(fā)覺她確實(shí)是一個(gè)好老師。

　　暖暖的陽光唱著柔柔的搖籃曲，欲將我們帶入美妙的夢(mèng)鄉(xiāng)，但我們不得不得努力睜著打架的眼皮，認(rèn)認(rèn)真真地聽課。

　　“李向上，別在那兒睡了，這才第幾節(jié)課�。　碑�(dāng)看見了第一排的李向上之后，語文老師的聲音不知提高了多少分貝，“你昨晚干什么去了，偷雞了？還是摸狗了？”這話引得全班哄堂大笑。笑聲在教室里久久回蕩，老師卻不失時(shí)機(jī)地又幽默了一句：“我看你最近眼神迷離，神情恍惚，是不是有什么心思啊？”此話一出所有人的目光都齊刷刷地看向正趴在桌上迷迷糊糊的李向上，他見狀也立刻擺出了一副你別看我，我會(huì)害羞的“嬌羞”模樣，頓時(shí)，又是一陣毫無遮攔的.笑聲傳出。

　　冷寂的早晨，天還有些暗，街上幾乎沒什么人，一切都在寂靜中沉睡，只有幾位路人匆匆而過。但若是到了學(xué)校那便是天壤之別了，亮堂堂的教室里不時(shí)傳出陣陣?yán)首x聲，“現(xiàn)在開始過關(guān)古詩。”站在講臺(tái)上的老師表情甚為嚴(yán)肅。接著率先背會(huì)的先進(jìn)分子們，便會(huì)“排兵列陣”于教室的所有空隙與角落，胸有成竹地默寫自己的成果，一切都如往常般井然有序。

　　但此刻，卻有一個(gè)人眼中閃爍著狐貍般狡猾的光芒，他左看看右看看，再三確定沒有人注意他之后，便偷偷將事先準(zhǔn)備好的小抄拿了出來，準(zhǔn)備一展身手。可正抄的過癮的他卻并未發(fā)覺悄悄逼近的危險(xiǎn)，老師那鷹一樣的眼睛不費(fèi)吹灰之力就發(fā)現(xiàn)了這只笨拙無比的“狐貍”，快步走向他并大聲說道：“周捷杰，你手上拿的是什么？給我看看�！痹捯粑绰浔阋炎叩搅怂�的面前，在老師確認(rèn)那是一本小抄之后臉色突變，聲音也隨即低沉起來：“你去叫家長(zhǎng)來學(xué)校一趟吧！學(xué)習(xí)是不可以偷奸�；�的�！闭f罷便只留下了瞪大眼睛發(fā)呆的捷杰……

　　這便是我的語文老師，幽默但不失嚴(yán)厲，可能她不會(huì)講述太多的大道理，但卻用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)告訴我們，違背道德與原則的事情是堅(jiān)決不可以做的。

八年級(jí)作文 篇6

　　那些過去的日子，都讓它過去吧，讓我從現(xiàn)在開始，愛你這個(gè)世界最挫的死老爸。 ——題記

　　死老爸，叫你總是說“別人家的孩子”怎么好怎么好，今天看我好好算算這筆賬。所以呢，看看別人家爸爸，呵！要么高大威猛的，要么知書達(dá)理。再看你，西裝穿不出氣質(zhì)，微笑看不出內(nèi)涵，英語說不出個(gè)一二三，上輩子倒了大霉了，我咋攤上你個(gè)挫老爸。

　　首先，你沒啥愛好。不賭不抽不喝。這還是一個(gè)懂生活的人嗎。做人要會(huì)生活，可問你，你只會(huì)抓著頭在那害羞地笑，不是我說你，一個(gè)大老爺們兒的，那么不干脆，不就是會(huì)影響孩子嗎？

　　而且，你的小日子倒還挺悠閑。我知道，你很忙，很忙。全世界的跑，但那是別人說的，中國(guó)不是有句俗語叫做“眼見為實(shí)，耳聽為虛”嗎？我聽見的是你很忙，看見地是在我放假回家時(shí)，你總是很閑的陪我玩。

　　對(duì)了，別人總是說，你是家中的'頂梁柱�？杀任疫�矮，看起來那么身軀那么瘦小的你頂住了。頂出了現(xiàn)在的我，我手中的筆，筆下的紙，紙里寫你的字。

　　還有，你難得也會(huì)愧疚，那是你打傷我的夜。媽媽送藥給我時(shí)，說這藥是你送的，但你不好意思沒來。當(dāng)時(shí)因?yàn)槲覛庀�了，而且聽到這里有點(diǎn)感動(dòng)，所以我決定去道謝，走到門邊時(shí)，我卻怔住了。因?yàn)槲铱匆娨粋�(gè)人，第一他不是我爸，至少我爸眼中會(huì)有光彩，而他看起來如此頹廢，第二，我那不知傷心為何物的死老爸怎么會(huì)被一個(gè)叫做“悲傷”的討厭鬼纏上呢？

　　我站了一會(huì)兒，靜靜的，然后就走了。

　　我沒有說謝謝，為什么呢？可能看見你了吧，可能覺得道謝沒用了吧。

　　可能和那個(gè)陌生的男人一樣，在自責(zé)吧。

　　那是你第一次，也是最后一次打我。

　　最后的最后，我或許該感謝老天爺，你還吃得下飯，睡得了覺，能挺起胸膛，用力地拍著我的背向每一個(gè)人驕傲地說：“這是我兒子！”

　　我也想說什么，說你是世界上最挫，但同時(shí)也是最愛我的——

　　死老爸。

八年級(jí)作文 篇7

　　在最無助的人生路上，親情是最持久的動(dòng)力，給予我們無私的幫助和依靠；在最寂寞的情感路上，親情是最真誠(chéng)的陪伴，讓我們感受到無比的溫馨和安慰；在最無奈的十字路口，親情是最清晰的路標(biāo)，指引我們成功到達(dá)目標(biāo)。——題記

　　每個(gè)人的身后都有兩個(gè)天使，而我與他們組成了一個(gè)特殊的整體——家庭。

　　親情是無形的，沒有人能夠說清楚他是什么樣子；親情是無償?shù)模瑳]有人會(huì)讓你為此付出錢物；親情是無價(jià)的，世上沒有什么事物的價(jià)格比得上她；親情是無私的，世上沒有東西比她更能犧牲自己；親情是無盡的，你的一生無時(shí)無刻不在體會(huì)到他的存在。但也正是由于親情的陪伴，才是我們的生活更加美好，更加多姿多彩！

　　鏡頭一：甜每當(dāng)周五放學(xué)回家的時(shí)候，推開家門，就聞到了濃濃的飯菜香味，不用說，爸爸媽媽肯定又做了我最愛吃的酸辣土豆絲。果然，如我所料，聽到開門的聲音，他們連忙從廚房往客廳里趕。媽媽連忙給我摘下書包，爸爸也一邊接過我手中的袋子還一邊問我累不累，我搖搖頭說不累，可心里卻樂開了花。換好鞋后，他們讓我看電視，然后又鉆進(jìn)廚房做飯了，望著他們忙碌的身影和稍稍有些彎曲的身體，不禁濕了眼眶……

　　鏡頭二：酸記得那次考完了期中考試，因?yàn)槌煽?jī)不理想所以回家后就沒和父母說。到了吃晚飯的.時(shí)候，爸爸問我快考試了吧，我含含糊糊的回答快了�？蓻]想到爸爸和媽媽不知道從哪里聽說了考試的事情。然后爸爸很嚴(yán)肅的問我考試的事請(qǐng)，我低頭不語，沒想到爸爸更生氣了，大聲沖我喊到問你了，考試了沒有��！我小聲的回答考了，然后眼淚一邊不爭(zhēng)氣的滑了下來，爸爸看到我的眼淚后立馬心軟了下來，說：“考不好沒關(guān)系，有失誤很正常，可你欺騙媽媽和我就不對(duì)了，好了，下次好好努力吧�！蔽覒M愧的點(diǎn)了點(diǎn)頭。一場(chǎng)軒然大波就此結(jié)束……

　　鏡頭三：辣記得有一段時(shí)間，由于心情不好，所以愛亂發(fā)脾氣。有天中午，我自己在家，媽媽怕我吃不上飯，就特意從單位趕回來給我做飯。因?yàn)榧依镏皇Ｏ虏げ肆�，媽媽就做了菠菜湯，可我卻把嘴一撇，說了句，我不想吃。媽媽還以為我是不餓那，說不餓也要吃一點(diǎn)，要不然熬不到晚上，可當(dāng)時(shí)的我，不僅不體諒媽媽的辛苦，還很生氣的耍小性子說這是什么呀，不想吃。然后回到自己房間里，關(guān)上門。然后聽到門外媽媽說都這麼大了還不懂事。媽媽匆忙吃完飯就去上班了，聽到那一聲關(guān)門聲，眼淚不知不覺的落了下來，現(xiàn)在想想自己真的是很任性……

　　簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，親情只是一個(gè)由幾根樹枝搭起的小巢。但我更小，可以一下子輕快地鉆進(jìn)去，里面有一碗水，涼涼的，甜甜的，滋潤(rùn)我干渴的靈魂；里面有一袋鼓鼓的，香香的，填飽我無止盡的欲望；里面有一張床，軟軟的，暖暖的，撫慰我莫名的憂傷；里面還有一盆花，一幅畫，一首詩，綴著些叮嚀，嵌著些囑托……這就是親情，一個(gè)小小的巢，使我不斷地長(zhǎng)大。

　　人，是漂泊的船；家，是溫暖的岸。家庭，讓生活更美好！

八年級(jí)作文 篇8

　　前年的暑假，我回到了離開一年的北京，并且去了向往很久的香山游玩，香山給我留下了難忘的印象，至今我還常常想起。

　　香山，在北京的西北郊，從我家坐車去，約一個(gè)小時(shí)才能到達(dá)。記得，那天在去香山的路上，我禁不住激動(dòng)萬分。香山到底是什么樣子呢？

　　到了香山腳下，我抬頭一看，好高的山啊，一眼望不到山頂，我暗暗下決心，我一定要自己爬上山去。

　　開始爬山了，一路上我看到香山的樹好綠啊，一片片綠色的樹林，就像綠色的海洋。風(fēng)吹過，樹葉沙沙作響，好聽極了。

　　香山的樹好高啊，抬頭望不見樹梢。路邊，樹一棵連著一棵，給我們帶來了陰涼，在大樹的陰涼下爬山真舒服。

　　香山一共有二千一百五十三級(jí)臺(tái)階，我看到每一個(gè)臺(tái)階上都用紅色寫出數(shù)字，告訴人們，你已經(jīng)爬到了第幾級(jí)臺(tái)階了。剛開始登上臺(tái)階的時(shí)候，我跑在爸爸媽媽的前面，爬到一千多個(gè)臺(tái)階時(shí)，我終于爬不動(dòng)了，腿又酸又痛，真想躺倒不爬了�？墒牵�這才爬了一半的路��！爸爸問：“要不我背你吧？”我想，我已經(jīng)是小學(xué)生了，怎么能讓爸爸背呢？那太丟人了！我就說：“不用了！”又堅(jiān)持著一步一個(gè)臺(tái)階往上“數(shù)”。

　　我正在吃力地往上爬，這時(shí)一個(gè)老爺爺從我身邊走過，手里提著袖珍收音機(jī)，邊走邊聽，看樣子爬得很輕松，他笑著對(duì)我說：“小朋友，加油��！一定要堅(jiān)持到底！”我看到老爺爺年紀(jì)那么大，還在爬香山，我比他小那么多，怎能落后呢，我頓時(shí)有了力氣，腳步也輕快多了，跟在老爺爺?shù)暮竺�，我以他為榜樣，靠自己的力量終于爬完了香山的二千一百五十三個(gè)臺(tái)階，爬到山頂，我累得氣喘吁吁，但我很高興。

　　山頂?shù)娘L(fēng)景很優(yōu)美，有一塊大石頭寫滿了字，是介紹香山的情況，我們?cè)谶@里合影留念。我對(duì)老爺爺說：“謝謝您給我爬山的`勇氣！”老爺爺笑著向我們道別。

　　下山就沒有上山累了，我們一路輕快的下山，在途中，我看到了一個(gè)山洞，里面黑乎乎的，里面好象很神秘，我在洞口看了一會(huì)兒，想著里面是不是有很多寶藏呢？但最后沒敢進(jìn)去。

　　我們后來又去了羅漢堂游覽，羅漢堂里面陳列著一百零八個(gè)羅漢，他們表情不同，姿態(tài)不同，有的高興（那是大肚子的迷來佛），有的在生氣（那是黑臉的金剛），還有的皺著眉頭……聽說這些羅漢已經(jīng)在這里很多年了，是古代的人們用智慧和勤勞的汗水創(chuàng)作出來的。我們?cè)诹_漢堂里面輕聲交談，慢慢地觀賞，生怕驚動(dòng)了他們。

　　天色漸漸暗了下來，我們要回家了。

　　這一天，我玩得很開心。坐車回家的路上，我在想，今天的收獲不僅僅是看到了很多新鮮的東西，更是學(xué)到了一種精神，無論什么時(shí)候，只要有勇氣堅(jiān)持，只要堅(jiān)持不放棄，就一定能成功。

八年級(jí)作文 篇9

　　九月的春風(fēng)徐徐的吹著，送來了（溫暖的）春天的氣息于溫暖。一天早晨，老天爺不知有什么傷心事，不停地掉著眼淚。人群，車輛像潮水一樣涌上街頭。人們撐著傘，穿著雨衣，小心翼翼的前進(jìn)者。車鈴聲，汽車的喇叭聲，雨點(diǎn)敲打雨傘的聲音……回蕩在被雨霧籠罩著的大地上。九月已到秋季，怎么還會(huì)有春風(fēng)呢？

　　我撐著傘匆匆地走著，不停地詛咒這不得人心的老天爺。該過馬路了，紅燈，運(yùn)氣真好！我大模大樣的從汽車前走過，不時(shí)得意的回頭望望。忽然，一個(gè)人闖入了我的眼簾，她一手撐著把傘，一手拄著根拐杖，還不時(shí)的（在地上）左右敲打著，試著要過馬路。我明白了，他是個(gè)盲人。他已經(jīng)到了馬路中央，于是單車、汽車“一時(shí)齊響”。盲人似乎也感到了什么，她惶恐不安的停了下來，抖抖地用拐杖試探著。

　　我的心仿佛已經(jīng)到了嗓子眼兒，心想：要不要攙她一把？正當(dāng)我猶豫的一剎那，一個(gè)小男孩兒已快步跑到了馬路中央。他輕輕地對(duì)盲人說：“阿姨，我來幫您！”說完，（他）她攙起盲人，繞開來穿梭的'車輛，朝馬路對(duì)面緩緩走去。我連忙迎上去，接過盲人手中的傘。過了馬路，盲人連聲道謝，我以為小男孩兒會(huì)說：“這是我應(yīng)該做的”之類的話，不料，他輕聲說：“沒什么，我媽媽也是盲人！她在過馬路時(shí)，也經(jīng)常有人攙扶她一把�！币还蓽嘏�頓時(shí)傳遍了我的全身，我仿佛不是在寒冷的雨天，（前面有溫暖的春風(fēng)）而是置身于那陽光明媚的陽春三月。要分手了，小男孩兒?jiǎn)栁遥骸靶〗憬�，你往那邊去？”我笑著順手一指，小男孩兒接著問道：“阿姨，您呢？”“我往左邊走！”盲人答道�！罢婧�，我們（同）通路！我可以饞您。姐姐，再見！”他又一次攙起盲人，慢慢地向前走去。我注視著他，他的神情是那么（的）得自然，就好像在做一件如同吃飯、睡覺一樣普通的事，好像被他攙著的正是他自己的母親。

　　雨，越下越大。路上，人們?nèi)栽诖掖业内s著路，熙熙攘攘的車仍在緩緩的移動(dòng)。好像一切都沒有發(fā)生，仍舊是那么自然、平靜。雨仍在靜靜地下著，滋潤(rùn)著每一片干涸的土地，也像滋潤(rùn)著人們的心田。我凝視著漸漸遠(yuǎn)去的小男孩兒，心想：是的，你只是茫茫大海中的一滴小水珠，雖然很小，卻足以反映整個(gè)社會(huì)所擁有的一片愛心。

八年級(jí)作文 篇10

　　秋天來了，老師帶我們?nèi)デ镉�。同學(xué)們一大早就興高采烈地帶上秋游用具，有說有笑地上了公共汽車。

　　不久我們來到了寸金公園，秋天的寸公園景色宜人，陽光普照，整個(gè)公園空氣格外清新，清晨的公園是那么的秋高氣爽。我們沿著公園的路標(biāo)指示開始了我們的`秋游。

　　秋游節(jié)目可豐富了，最讓人難忘的是我們?cè)诠珗@馬戲班看到的精彩的馬戲表演。

　　首先登場(chǎng)的是猴子，它表演的是爬竿。猴子穿著五彩衣服，打扮得像個(gè)小孩，它一下就竄到了竿頂上，然后又在上面得意洋洋地做起了倒豎蜻蜓，一雙圓溜溜眼睛機(jī)靈地瞅著同學(xué)們，那頑皮的樣子，逗得大家哈哈大笑。跟著是黑熊踩木球，笨重的黑熊好不容易爬上了大木球，身子慢慢地直立起來，小心翼翼地移動(dòng)著，后來還竟然踩著大木球滾上了蹺蹺板上，大木球剛滾過中心點(diǎn)，蹺蹺板的那一頭馬上就蹺了起來，嘩，那黑熊是多么緊張�。∥覀兌疾患s而同地哄笑起來。

　　接下來是山羊走鋼絲，山羊表演可出色了，在細(xì)細(xì)的鋼絲上，山羊就像在平地一樣來去自如，不慌不忙地走過來走過去，它還表演了它的絕技，在鋼絲上有一塊金屬圓板，這塊板只有碗口大，而山羊卻把四只腳都踩到了上面，身子彎起像一座拱橋！在場(chǎng)的同學(xué)都大聲地為它喝彩了。馬戲團(tuán)還有很多精彩節(jié)目，小狗算術(shù)、猴子騎車、馬鉆火圈，馬戲團(tuán)的哥哥姐姐們真有本領(lǐng)，能讓動(dòng)物都聽他們的指揮。

　　我們盡情地游玩了公園里的各各景點(diǎn)，轉(zhuǎn)眼間就到了中午，我們吃完快餐后作了短暫的休息。隨后，同學(xué)們依依不舍地回到了學(xué)校。這是一次難忘的秋游。

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