四年級(jí)優(yōu)秀作文合集4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
在世界各地都會(huì)有許許多多的名勝古跡，當(dāng)然我們?yōu)o州也有讓人稱奇的地方！
那個(gè)地方就叫白塔。白塔很高，重重疊疊的，有很多層，至于到底有多少層我也沒(méi)數(shù)過(guò)。我每次去白塔，我都在想白塔里面會(huì)有什么呢？白塔是誰(shuí)建造的呢？這個(gè)問(wèn)題到現(xiàn)在都還在困著我。白塔周圍有許多樹(shù)和大花園。我和朋友們最喜歡在大花園玩捉迷藏，因?yàn)樵谀莻�(gè)大花園里玩捉迷藏不僅對(duì)方很難找到你，而且還能常常聞到沁人心脾的花香，可以讓人放松心情。
白塔旁邊有一個(gè)大噴泉，我們都叫它音樂(lè)噴泉。噴泉每次都是在八點(diǎn)鐘開(kāi)噴，因?yàn)槊看螄娙紩?huì)有很多人前來(lái)觀看，所以看上去特別熱鬧，起碼有幾百人。音樂(lè)噴泉很好看。因?yàn)橄旅嬲罩鵁艄�，所以噴出�?lái)的水看上去就像有顏色似的。水噴出來(lái)的方法也很多，有的.交叉噴水；有的直沖云霄；還有的就像放煙花似的一下子就噴出來(lái)了，好看極了！
��！我愛(ài)這美麗的白塔！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
今天，我又一次去放風(fēng)箏，但是卻和第一次不一樣。
為什么是說(shuō)與第一次不一樣呢？一是因?yàn)槿サ牡胤讲灰粯�，上次是去離我們家很遠(yuǎn)的公園里，而這一次去的是省體育中心。還有一個(gè)原因，這次是我和爸爸還有好朋友薛樂(lè)瀟一起去的。
下午2：30，薛樂(lè)瀟來(lái)到了我家，休息了大約2分鐘后，我們便向目的地出發(fā)了。
2：50，我爸爸帶著薛樂(lè)瀟和我像玩雜技似的來(lái)到了省體育中心。站在體育中心的'大門前，抬頭看一看那一碧如洗的藍(lán)天，偶爾會(huì)有幾絲如棉花又不如說(shuō)成絲綢的白云，在藍(lán)天白云的映襯下，飄著的好多風(fēng)箏顯得格外醒目。嗬！體育中心的天空中飄著的風(fēng)箏真多，五顏六色的，讓人看得目不睱接。那風(fēng)箏的各類可真多，有威武的老鷹、可愛(ài)的小狗、活潑可愛(ài)的哆啦A夢(mèng)、可怕的蝙蝠、紅彤彤的大金魚(yú)，當(dāng)然也少不了美麗的蝴蝶……
看完美麗的“風(fēng)箏美景”，我們又來(lái)到了體育中心內(nèi)。爸爸先幫我們放了起來(lái)，可能因?yàn)榘职质谴笕税�，又可能因�(yàn)轫橈L(fēng)，爸爸輕輕一跑，我那聽(tīng)話的“小美人魚(yú)”就“撲啦啦”地飛起來(lái)了。我和薛樂(lè)瀟一邊跑一邊還說(shuō)：“飛嘍！飛嘍！”爸爸放得可真穩(wěn)，只見(jiàn)“招著手”的“小美人魚(yú)”越飛越高，漸漸地就成了一個(gè)像頭那么大的“球形”了。
爸爸把風(fēng)箏放得高了，看樣子不會(huì)落下來(lái)了，爸爸就放心地把風(fēng)箏線交給了我和薛樂(lè)瀟。正當(dāng)我們放得盡興時(shí)，“小美人魚(yú)”在空中打了個(gè)圈，像是在跳舞，我還以為風(fēng)箏出鬼了呢，自己還動(dòng)，可是，爸爸卻在后面說(shuō)：“要掉了，快拉繩！”我和薛樂(lè)瀟拼命地拉著繩子，慢慢地，“小美人魚(yú)”又飛上了天空，她又招著小手，對(duì)著我們笑了，我們又把風(fēng)箏放飛起來(lái)了。爸爸有時(shí)還拉一下風(fēng)箏線，他說(shuō)這叫“抖繩”。正在“小美人魚(yú)”越飛越高時(shí)，由于這邊風(fēng)箏太多，老爸想把它“帶”到空地上去，但小風(fēng)箏卻不停使喚了，我們往東它偏往西，順著線找去，原來(lái)一個(gè)姐姐的風(fēng)箏線和我們的風(fēng)箏線纏在一塊兒了。不一會(huì)兒，風(fēng)箏就落了下來(lái)，我還笑著說(shuō)：“‘小美人魚(yú)’累了，躺地上要休息呢！”薛樂(lè)瀟和爸爸都被我逗笑了。
放風(fēng)箏也是曲折的，爸爸放了好幾次，都放得老高老高的，可是，總是因?yàn)槔p線或者斷線而落了下來(lái)。正應(yīng)了那句老話：“斷線的風(fēng)箏飛不高呀！”終于，風(fēng)箏又飛起來(lái)了，我和薛樂(lè)瀟在后面走著，我對(duì)她說(shuō)：“你看，人魚(yú)妹妹怎么會(huì)在天上游呢？”說(shuō)完這話，我們倆開(kāi)心地笑了。
天空還是那么藍(lán)，幾絲棉花糖似的白云，還是像往常一樣，為藍(lán)天穿上一條白點(diǎn)點(diǎn)的裙子。我們把“小美人魚(yú)”放進(jìn)它那溫暖“被窩”里，這時(shí)，還有幾個(gè)風(fēng)箏在天上無(wú)憂無(wú)慮地飛著，而我們則高高興興地向家走去……
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
瞧，那是誰(shuí)？哈哈！那就是我！我有一個(gè)很不好的習(xí)慣，那就是馬虎粗心就因?yàn)槲荫R虎粗心，所以經(jīng)常被爸爸媽媽批評(píng)。
我的長(zhǎng)相和大家有點(diǎn)不同，我的`耳朵有點(diǎn)大，其它沒(méi)什么特別的，水汪汪的大眼睛，大大的鼻子，還有一個(gè)小小的嘴。
由于我很馬虎，所以成績(jī)忽高忽低。上次的數(shù)學(xué)測(cè)試就是事例，那件事在我三年級(jí)的時(shí)候發(fā)生的事情。那天，我們進(jìn)行數(shù)學(xué)測(cè)試。老師把數(shù)學(xué)卷發(fā)了下來(lái)，我走馬觀花似地看了一下卷子。哇！好簡(jiǎn)單啊！絕對(duì) K！于是我開(kāi)始答題。
我毫不在乎，一下子把計(jì)算題全部做完了，接下來(lái)是應(yīng)用題，每題 分我想：太簡(jiǎn)單了！這簡(jiǎn)直就是一年級(jí)做的題目。我和剛才一樣，把應(yīng)用題“瞬間”做完了。最后是概念題，咦，這道題怎么怪怪的？算了，放在旁邊吧。我又把其他題目做好了，又把那道題絞盡腦汁地想了出來(lái)，我就坐在椅子上休息，等著 分撲面而來(lái)。
過(guò)了 天，老師把卷子發(fā)了下來(lái)，我一看分?jǐn)?shù)，一下子傻了— 分，我欲哭無(wú)淚，心想：當(dāng)時(shí)我細(xì)心點(diǎn)就不會(huì)錯(cuò)這么多了。
這，就是粗心的我，我希望“粗心”這個(gè)壞習(xí)慣能早日遠(yuǎn)離我而去。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
小狗是一種可愛(ài)的小動(dòng)物，乖巧，馴良，做事警惕，很討人喜歡。它們雖然有時(shí)也咬咬人，卻只是為了保護(hù)自己，常吃的是肉和火腿。它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，非常機(jī)靈，非�？蓯�(ài)。玲瓏的小面孔，襯上兩顆寶石般的會(huì)說(shuō)話的棕色眼睛，顯得格外可愛(ài)。尾巴總是搖來(lái)?yè)u去，對(duì)誰(shuí)都表示歡迎。它們常常躲在你的影子下，像人們?cè)跇?shù)下乘涼一樣�？梢哉f(shuō)，小狗真是個(gè)大懶蟲(chóng)。
小狗喜歡睡覺(jué)前在窩邊走幾圈，不論那個(gè)窩有多安全，他們都要確保一下�？茖W(xué)家做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，在一只小狗的窩邊撒上主人的氣味。小狗來(lái)后，它還是在窩邊走幾圈，然后才安然入睡。所以，小狗的警惕性特別高。
小狗看起來(lái)總是一副困困的樣子，不論你做什么，它們都懶懶散散地躺著；不過(guò)，你要是拿出他們最愛(ài)吃的肉或火腿的話，它們準(zhǔn)會(huì)一個(gè)勁兒地使出“萌勁”來(lái)要吃的。
小狗特別可愛(ài)，不論是誰(shuí)家的.狗，你只要看著它，你就想摸摸它。因?yàn)楣饭返摹懊葎拧眱嚎蓞柡�！一�?huì)兒在地上趴著，眼巴巴地望著你手上的食物；一會(huì)兒又跳進(jìn)你懷中，掙扎著要搶走好吃的。雖然你很討厭他這樣，但一看它們那“萌勁”，你就忍不住給它們一點(diǎn)兒。
小狗是可愛(ài)的，也是調(diào)皮的正因?yàn)樗鼈冇羞@樣的特點(diǎn)，所以我很喜歡它們。
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