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六年級(jí)作文

時(shí)間:2024-12-21 13:03:15 六年級(jí) 我要投稿

(優(yōu))六年級(jí)作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的六年級(jí)作文6篇,希望能夠幫助到大家。

(優(yōu))六年級(jí)作文

六年級(jí)作文 篇1

  我是一顆白楊樹種,今天我破土而出,探出頭看到了外面的世界,可是外面的世界并不美好,一望無(wú)際的荒土,零下4℃的溫度讓我時(shí)刻都感到不安,但我也有許許多多同伴,他們陪著我一起成長(zhǎng)。

  一天,天空變得渾濁起來(lái),風(fēng)沙吹得我睜不開(kāi)眼睛,那些叔叔阿姨都手牽著手站成一排,我對(duì)他們的舉動(dòng)非常疑惑,“叔叔、阿姨,你……你們?cè)诟蓡?”

  “孩子,你怎么還站在那,快到我們的身后來(lái),風(fēng)沙暴快要來(lái)了,我們得把這風(fēng)沙擋住,不然生活在這里的其他動(dòng)物就遭殃了!

  “哦,好,我這就來(lái)!

  我站在他們的身后,看著他們那高大的身軀,我感到非常安心。

  “大家準(zhǔn)備,風(fēng)沙暴來(lái)了!”

  “呼——呼——”

  大風(fēng)把地上的沙土吹了起來(lái),打在了我的臉上,“哎喲”真痛啊!大風(fēng)越吹越大,我感覺(jué)自己就要被連根拔起了,“啊——”我疼得大叫,“孩子把手給我,然后把根插進(jìn)更深的.泥土當(dāng)中,堅(jiān)持住!

  終于,風(fēng)沙暴過(guò)去了,不少的同伴都累得倒下了,接著我看到了一些動(dòng)物們都跑了出來(lái)。他們對(duì)著我們跑跳,然的發(fā)出柔弱的叫聲。

  “孩子,快看啊,這是動(dòng)物們?cè)诟兄x我們呢!”

  “是因?yàn)槲覀儎偛艓退麄兊謸踝×孙L(fēng)沙嗎?”

  “是的!

  聽(tīng)到這,我感到以后的擔(dān)子更重,但又因此感到無(wú)比的自豪,我是一棵白楊樹。

  長(zhǎng)大后,我成為了一棵挺拔的白楊,每次風(fēng)沙一來(lái),我第一個(gè)沖在前面。我是戈壁的一道風(fēng)景;我是戈壁的生命;我是戈壁的守護(hù)者。為此我感到自豪。

六年級(jí)作文 篇2

  月琴,我最愛(ài)的古琴。

  你陪伴了我整整四年。還記得四年前,我滿懷好奇地從老師手里接過(guò)你,那時(shí)還是小不點(diǎn)的我第一次看到你就莫名其妙地喜歡上了你。你有一個(gè)好聽(tīng)的名兒,一張圓月似的臉蛋,十七個(gè)品猶如縷縷長(zhǎng)發(fā),散落肩頭,短小的脖子上有四條小巧的“項(xiàng)鏈”。

  不知從何時(shí)起,我悄悄地戀上了你。每一次我都認(rèn)真地用心去叩響每一個(gè)音符,讓你發(fā)出最優(yōu)美,最動(dòng)聽(tīng)的'聲音。

  隨著年級(jí)的升高,學(xué)習(xí)壓力的增加,我每天的空余時(shí)間越來(lái)越少了,所以見(jiàn)到你的時(shí)間也越來(lái)越短了。但是,就算每天只有一秒鐘的機(jī)會(huì),我也要見(jiàn)到你,擁你入懷。

  時(shí)間慢慢流逝,我長(zhǎng)大了,煩惱也變得越來(lái)越多了。每當(dāng)煩惱來(lái)臨時(shí),只要彈起你,我就會(huì)忘記所有的一切,只是沉醉在你優(yōu)美的琴聲中。你似乎有種神奇的魔力,讓我不再害怕,有勇氣去面對(duì)生活中的一切困難。

  在這四年里,我和你一起參加了許許多多大大小小的表演。當(dāng)我一次次抱著你走上舞臺(tái)時(shí),我是那么甜蜜、幸福。當(dāng)一首首動(dòng)聽(tīng)的歌曲彈奏完畢,臺(tái)下響起熱烈的掌聲時(shí),我又是那么自豪。

  “這小女孩真厲害,居然會(huì)用A調(diào)彈!

  “嗯,是啊。這個(gè)調(diào)我都不會(huì)呢!

  贊賞的聲音,在我耳畔響起,我知道這是屬于你和我的。

  每晚我都會(huì)與你相約,輕輕撩動(dòng)琴弦,讓優(yōu)美的琴聲攜帶著我的心聲隨著風(fēng)兒,傳到更遠(yuǎn)的地方去……

  四年過(guò)去了,你在我心目中已經(jīng)不是一把普普通通的樂(lè)器,而是一個(gè)知心的好朋友,一個(gè)我無(wú)法割舍的好伙伴。

  我愛(ài)你,月琴!

六年級(jí)作文 篇3

  親情如歌,友情如歌,生活如歌……那動(dòng)人的事跡譜寫成了一曲動(dòng)人心弦的樂(lè)章……旋律又是那么妙不可言!

  一年四季,風(fēng)云變幻,桃紅柳綠,五彩繽紛,構(gòu)成了一幅美不勝收的畫卷。正因?yàn)檫@花季,遇見(jiàn)了如花般燦爛的你,更是同你走過(guò)了那獨(dú)特的四季。正因緣份,讓我們彼此遇見(jiàn)、了解。正因有你,為我的生活添上了美妙的一筆。友情,我堅(jiān)信它是一首歌,一手清純美好的歌……

  還記得那是我第一次遇見(jiàn)你,害羞的你躲在阿姨的身后,我只是輕輕地捏了下你的臉,沒(méi)想到你居然哭了,小小的你哭得如此驚天動(dòng)地。此后,那一幕深深刻在我的記憶力。我在新買的日歷里記下了這個(gè)特殊的日子:3月15日,那是一個(gè)美好的春天。

  夏日炎炎,驕陽(yáng)似火,外面的氣溫讓人無(wú)比難耐?墒牵闩c我卻只為買支心愛(ài)的冰棍,走在煩悶的小道上,你我汗如雨下,豆粒大的汗珠一顆顆從額角上滾落,好不容易來(lái)到了商店,我踮著腳丫買了兩支冰棍,滿足的送給你一支,看到你吃棒冰時(shí)滿臉甜蜜的'模樣,我比吃冰棍還開(kāi)心,F(xiàn)在回想起來(lái),當(dāng)初的印象仍記憶猶新,那是6月30日。

  金秋送爽,丹桂飄香。那天,你與我正聚精會(huì)神地在家里看有關(guān)西藏的照片,遼闊的大草原,潔白的羊群,可愛(ài)的放牧人……一切是如此靜謐美好,又令人心馳神往。沒(méi)想到你一眼就看穿我的心思,小小的你拍著胸脯向我承諾:“長(zhǎng)大后,我?guī)闳タ次鞑兀 彪m然不知道愿望能否實(shí)現(xiàn),但幾滴淚水在我花一般的臉上流淌,那天令我怎能忘懷:9月8日。

  冰天雪地,北風(fēng)呼嘯,穿上棉襖的你和我,看起來(lái)顯得十分臃腫,可這并沒(méi)有影響我們的心情。在皚皚白雪上,你和我盡情玩耍:滾雪球、堆雪人、打雪仗,讓我們忙得不亦樂(lè)乎!回家時(shí),我看到你凍得通紅的手,憐愛(ài)之情在心中悄悄燃起。一回到家,我便拿起暖水袋送到你的手上,只見(jiàn)你一臉的幸福,滿足的看著我,一縷欣慰如漣漪般在我心中漾開(kāi)……那個(gè)冬天一點(diǎn)都不冷:12月10日。

  和你一起走過(guò)的春夏秋冬,猶如一首歌,一首美好動(dòng)聽(tīng)的歌,那就讓我們永遠(yuǎn)徜徉于美好的旋律中……

六年級(jí)作文 篇4

  飛雪飄飄,狂風(fēng)呼嘯,又是一年冬天,冬天,你如此狂放,如此美麗。

  ——題記

  雪花被風(fēng)吹得搖搖晃晃,但有一些雪花乘風(fēng)飛舞。

  河水覆蓋上了些薄雪,夕陽(yáng)照到了那些薄雪上,那些薄雪兒似乎很害羞,微微露出些粉紅色,還有點(diǎn)兒橘紅色。

  樹枝上掛著些冰錐和雪,麻雀撲棱一聲飛到樹枝上,雪滑了下去。又有幾只麻雀飛來(lái)了,他們?cè)跇渖细`竊私語(yǔ)著。沒(méi)人聽(tīng)得懂麻雀?jìng)冊(cè)僬f(shuō)什么,有可能是來(lái)年春天要干什么,你們找到吃的沒(méi),咋找吃的呢?一股冷風(fēng)吹了過(guò)來(lái),麻雀全部被嚇到了,然后他們飛走了。

  山頂著皚皚白雪,俯視著一戶又一戶人家,裊裊的炊煙升起,與山相互挑撥,玩弄著。人們的屋舍,仰望著山與炊煙的嬉戲。

  汽車被一層雪包裹著,司機(jī)拍打了幾下車門上的雪,進(jìn)入車內(nèi),汽車便抖了抖身子,踏上了征程。因?yàn)槁愤漫長(zhǎng),需要一步一步的走。

  游子回到了家中,家人們笑盈盈的,給游子騰出一個(gè)空來(lái),一家人圍坐在一起吃餃子、放爆竹,分外熱鬧;丶沂墙o家人最好的禮物。

  人生的坎坷亦是冬天,讓殘酷雕刻你的青春,讓冷酷鑄造你的靈魂,讓無(wú)情打磨你的'精神。冬天只為勇者喝彩,把懦弱的人打得粉身碎骨。

  冬天如此美麗,呼嘯著,狂放著,像一匹奔馳的駿馬。沒(méi)有這種殘酷的美,哪有春天的艷麗,夏天的熱情,哪有后來(lái)的收獲?

六年級(jí)作文 篇5

  小時(shí)候,記得那時(shí)候很快樂(lè),一顆糖就可以把我們逗樂(lè),一句鼓勵(lì)我們就跑得很遠(yuǎn),一片落葉都會(huì)好好珍藏

  那些快樂(lè)的時(shí)光在小時(shí)候,現(xiàn)在卻從未觸及。

  每天都不知道自己在期待什么,也不知道自己在害怕什么。

  期待有好的未來(lái)嗎,害怕身邊的人一個(gè)個(gè)都離開(kāi)自己?jiǎn)?我在?wèn)自己,聽(tīng)不到心給我的答案。

  記得曾經(jīng),我很陽(yáng)光,那只是曾經(jīng)。

  喜歡悲傷文字不是我的作風(fēng),可是總能刺痛我的心臟,流下一行行酸酸的.淚。

  沒(méi)心沒(méi)肺的我,不知道還能活多久,若生命還在,怎么感覺(jué)不到活力?

  冷漠是或不是我的偽裝不想深究,只記得我曾深愛(ài)過(guò)。

  不聞不問(wèn)是我留下最后的溫柔,不吵不鬧是我給無(wú)聊的生活的準(zhǔn)則,不悲不喜是我給自己的勸告。

  想做一朵燦爛的向日葵,天天跟在太陽(yáng)開(kāi)心地轉(zhuǎn),怎么也抬不起帶著笑的臉,連強(qiáng)顏歡笑都學(xué)不會(huì)。

六年級(jí)作文 篇6

  “啊啊…….,我做夢(mèng)了,不不,車……車,啊………,我家有車了,有車了!”

  ——題記

  不知我家何時(shí)來(lái)了一個(gè)“福星”,黑色高貴的“紳士”外表,高智能內(nèi)部,看的我“眼冒金星”,開(kāi)心的睡覺(jué)都做美夢(mèng),我獨(dú)自開(kāi)著私人“奧迪”來(lái)到葵花田邊,燦爛光芒照大地,我的“福車”變成了“金車”。

  “滴滴滴,滴滴滴”我家寶車叫我起床了,我以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”洗漱好,“快馬奔馳”上了車,“爸、媽、妹,快快快”。隨著我一呼喚,一家進(jìn)入了“內(nèi)倉(cāng)”。

  “出發(fā)了”“哦呼呼”寶車載著我們旅游各地,一閑下來(lái),我就自主地用紙巾仔細(xì)清理,還不忘為它“洗浴”,“洗刷刷,洗刷刷,我為你洗澡,你為我省事”興致極高的我傻唱道。

  “你家真不錯(cuò)啊…..哪里哪里,就那個(gè)樣”我媽正與其他鄰居閑談呢!這車為我家添了不少光,唉呀,真是福星進(jìn)門。

  “遲到了,糟糕“我驚叫道。不怕,車在此,天不怕地不怕”一旁的.“明星”老爸添了一句,就這么一送,班級(jí)不少人對(duì)我很殷勤!

  現(xiàn)在不管去哪兒,在”福星“的擁護(hù)下,我們一家”風(fēng)光無(wú)限,返老還童“。

  有車就是開(kāi)心,它是“福星“,寶車,我們”風(fēng)光“幸?鞓(lè)”,它令我們一家重新找到了“依靠”,有了車,我們很——幸——福!

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