五年級(jí)的作文（集錦8篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文8篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)的作文 篇1
提起軍訓(xùn)，大家可能并不陌生，這是進(jìn)入中學(xué)的第一堂課也是必不可少的一課。雖然軍訓(xùn)很苦很累，但從不耐煩地走出家人的懷抱到迫不及待地奔向父母；從剛開(kāi)始的站軍姿到最后的匯操；從興致勃勃到開(kāi)始想家……這一幕幕都令人十分難忘。
其中，哪次歌詠比賽還是令我最難忘的。經(jīng)過(guò)幾天的訓(xùn)練，同學(xué)們對(duì)自己充滿(mǎn)了信心。”一二一，一二一……“隨著響亮的口號(hào)聲，我們班雄赳赳氣昂昂的走向舞臺(tái)的中央。當(dāng)嘹亮的歌聲響起時(shí)，我吃了一驚，我們班的`歌聲遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過(guò)了我的想象，同學(xué)們真的做到了把軍歌喊出來(lái)，就連幾位嗓子啞了的同學(xué)，也都喊了出來(lái)。真是團(tuán)結(jié)就是力量��！可是人無(wú)完人金無(wú)足赤，在喊口號(hào)時(shí)我們班與第一名擦肩而過(guò)。事后許多女生都哭了，她們雖然是為了班級(jí)的榮譽(yù)而哭的，但是我認(rèn)為我們不應(yīng)該哭，一次失敗不算什么，笑到最后的才是真正的贏者，在以后的初中三年生活中還有許許多多的比賽，我相信團(tuán)結(jié)的力量會(huì)給我們班帶來(lái)一個(gè)又一個(gè)的第一名，一張有一張的獎(jiǎng)狀！
軍訓(xùn)結(jié)束了，我們的臂膀曬黑了，臉蛋曬紅了，腿肚有勁了，身板壯實(shí)了，也真正懂得了堅(jiān)持就是勝利和團(tuán)結(jié)就是力量的真諦。也許時(shí)光會(huì)沖刷我的記憶，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這次歌詠比賽，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記女生們的眼淚……真是一次難忘的軍訓(xùn)，真是難忘的第一堂課�。�
五年級(jí)的作文 篇2
窗外，有一盆紅玫瑰。
她紅似火，似霞。白天，她驕傲地抬著頭，伸展著她那嬌艷的身體，美不勝收。夜晚，她在月光的照射下楚楚動(dòng)人，美輪美奐。
她雖然有好幾個(gè)含苞待放的花骨朵兒，但是向我們展示她的美麗的，卻只有一個(gè)，因此，我特別珍愛(ài)她。定期給她澆水，陪她一起曬太陽(yáng)。她仿佛也十分享受這種高級(jí)的待遇。
早晨，我躺在床上，一睜眼，就看到那籃美麗的`玫瑰花，對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭，招招手。一天，兩天，三天……她的妹妹們總算對(duì)我綻放了笑臉，令我大吃一驚。
一個(gè)午后，我回到家中，正要給剛剛剛在一樓的玫瑰澆水，卻發(fā)現(xiàn)她的妹妹們被人摘走了，不知道是哪個(gè)頑皮的孩子還是大人干的，我心如刀絞，悲痛萬(wàn)分。
鮮花美麗的綻放是為了給人欣賞，可是有些人為了自己的私利，把花摘回家，這樣的美既是殘缺的，又不長(zhǎng)久。人人心中都想著奉獻(xiàn)，這個(gè)社會(huì)才會(huì)變得更加美好。
五年級(jí)的作文 篇3
我的老師有一雙好看的手。
她的手骨節(jié)分明，手指纖細(xì)，在陽(yáng)光下白到發(fā)亮，皮膚下透著的青色血管并沒(méi)有打破這美好的畫(huà)面，反倒增添幾分美感。
每每講到動(dòng)情處，我都會(huì)看到她的手隨著話(huà)語(yǔ)情不自禁地做一些動(dòng)作，白皙的手在這微小的律動(dòng)中像是一只精靈，那動(dòng)作不是特別明顯，卻總能夠吸引我的目光，像是在我腦海里織起一張多姿多彩的網(wǎng)，帶我進(jìn)入語(yǔ)文的殿堂。
好看的手，寫(xiě)字時(shí)也是好看的。
早讀課上，我們讀書(shū)，她有時(shí)會(huì)抓緊時(shí)間批改抄寫(xiě)本。她站在窗口的書(shū)柜旁，握著紅筆，陽(yáng)光打在她身上，明媚動(dòng)人，她的手越發(fā)顯得白皙。她含著笑，手腕微微轉(zhuǎn)動(dòng)，循著手勢(shì)我便知道留下的是個(gè)美麗的“優(yōu)”。
好看的手，寫(xiě)出來(lái)的字也好看。
她的字總是帶有著獨(dú)特的韻味，每一筆每一劃都像是在展示著中國(guó)漢字的魅力。
我喜歡她打在抄寫(xiě)本上的“優(yōu)”，美麗的字跡，鮮艷的`紅色，每每看到，我都覺(jué)得像是一雙手撫摸著我，溫暖而舒暢。所以，每次發(fā)下抄寫(xiě)本，我都會(huì)懷著緊張而又期待的心情打開(kāi)它，希望能看見(jiàn)那個(gè)“優(yōu)”；更希望能看到她打在“優(yōu)”旁邊的那顆星，有力的棱角像是在鼓勵(lì)著我向更好的自己靠近。
我喜歡看她板書(shū)，優(yōu)美的字跡搭配上精致的版式，真是讓人賞心悅目。在所有老師中，她的板書(shū)應(yīng)該是最好看的那個(gè)了，再搭配上那雙手，看著簡(jiǎn)直是一種享受。
我喜歡看她寫(xiě)在作文旁邊的點(diǎn)評(píng)，不僅僅是雋秀的字跡，語(yǔ)言上給我的沖擊也是極大的，她留下的批注無(wú)不是恰到好處地解開(kāi)了我心中的迷�！�
我喜歡她的手，喜歡她的字，當(dāng)然，更喜歡她。
大概，她沒(méi)有想到會(huì)有一個(gè)學(xué)生如此關(guān)注她的手，喜愛(ài)她的字吧。我親愛(ài)的老師，就讓我用這篇演講輕輕地告訴你。
五年級(jí)的作文 篇4
我天性幽默，喜愛(ài)惡搞，并把惡搞當(dāng)成一種樂(lè)趣，有時(shí)收不回來(lái)就變成了禍害。
記得一次期末考試前同學(xué)和老師對(duì)我施行了“魔鬼”管教，我被煩的“痛不欲生”沒(méi)辦法只能忍，讓我無(wú)法搞怪，心情也差的不得了，可為了暑假安分的生活，我也拼了。期末考試結(jié)束了，我總算是考了個(gè)不算差的成績(jī)，到了暑假，我心中的“惡”犬被放了出來(lái)。媽媽也為我頭疼，于是幫我報(bào)了補(bǔ)習(xí)班。
到了暑托班，我第一天還是不習(xí)慣，像被關(guān)在籠子里的老鼠，不知所措，可是我沒(méi)過(guò)兩三天就和里面的人混熟了。
一天，老師在上語(yǔ)文課，在寫(xiě)版書(shū)時(shí)，我像四周看了看，向老師吐吐舌頭—沒(méi)反應(yīng)，再扮個(gè)鬼臉，沒(méi)反應(yīng)，我決定在這段“珍貴”的時(shí)間中做些有“意義”的事情!我碰了碰亮亮的`手：喂!你知道你在亞特蘭蒂斯的諧音是什么嗎?“有病”!他白了我一眼，又繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)，可當(dāng)他還沒(méi)地下頭，我就說(shuō);“是：你在海底喂僵尸!!!“噗哧”亮亮一口口水噴得到處都是，還有麥當(dāng)勞是賣(mài)湯勺，你在哥倫比亞是你在車(chē)輪底下，亮亮?xí)缘枚伎齑贿^(guò)氣了，
哈得一下笑了出來(lái)，見(jiàn)狀后我也忍不住笑了，可被老師叫起來(lái)了：“你們兩個(gè)，有病吧?這里是集市嗎?嗯?出去，待會(huì)給我去抄2篇作文，抄的不好抄10篇!!我只好聽(tīng)天由命了，在飯后，我由于被“誣告”又抄了三篇文章，早知道就不玩了，這一次被罰，我受到了教訓(xùn)!我以后再也不敢那么猖狂了。
五年級(jí)的作文 篇5
小朋友們，你們好，今天我給大家介紹一個(gè)12歲的男子漢——我的哥哥，他長(zhǎng)著高高的個(gè)子，一雙葡萄似的眼睛，隨時(shí)滴溜溜的轉(zhuǎn)，聰明的他脾氣性格有時(shí)乖巧，有時(shí)倔強(qiáng)，有時(shí)勤快有時(shí)懶惰。
調(diào)皮的他，時(shí)常做些惡作劇，有一次他用幾塊泡沫塞進(jìn)自己的肚子里，然后用刀子插進(jìn)去，安然無(wú)恙的走了。因?yàn)樘B皮了他挨罵就成了家常便飯，而我只能袖手旁觀，既插不上話(huà)，又幫不上忙。挨罵后，哥哥總是說(shuō)：“老妹，你真不夠哥們！”我只好在一旁笑了。但就這樣，哥哥還是非常關(guān)心我。有什么好吃的先分我吃，好玩的先讓我玩。
有一回，我們玩追人，哥哥的爸爸因什么事心情不好。就一手拿著刀，一手拿著棍子等待哥哥。這可把我和哥哥嚇壞了，事過(guò)了以后，我對(duì)哥哥說(shuō)：“老哥，嚇倒你了沒(méi)有？”哥哥笑笑說(shuō)：“男子漢大丈夫怕什么挨打呀！”哥哥還有個(gè)愛(ài)吹牛的習(xí)慣，有時(shí)在小孩面前總吹上幾句，比如說(shuō)：自己能翻墻和飛躍、能在一天中吃89碗面條，比姚明投籃準(zhǔn)，比劉翔跑得快，看著那些小孩羨慕的眼光他總是偷偷的笑。
哥哥，并不是天天淘氣，其實(shí)，他很乖，常常幫媽媽做一些家務(wù)事，他家院子是他包著掃，洗碗成了他的分內(nèi)事，隨時(shí)笑呵呵的幫助媽媽送米粉，還自己洗衣服，做完作業(yè)，幫媽媽去取爾塊。我關(guān)心的問(wèn)哥哥：你做那么多事情，不累嗎？怎么總是笑呵呵的，愛(ài)吹牛的`哥哥又露出他頑皮的本性，對(duì)我說(shuō)：“老妹，我是男子漢大丈夫，怕什么累，這點(diǎn)活，算啥呀！
這就是我的哥哥，一個(gè)頑皮、勤勞，可愛(ài)的男孩。
五年級(jí)的作文 篇6
老師，是另一個(gè)母親，陪伴著我們茁壯成長(zhǎng)；老師，是一盞指路的明燈，在我們迷茫的時(shí)候給我們指引方向；老師，是一棵大樹(shù)，在我們受到傷害的時(shí)候?yàn)槲覀儞伍_(kāi)安全的臂膀。而我的宋老師就是這樣的一位老師。
宋老師有一雙濃眉大眼，一頭烏黑的秀發(fā)，雖然長(zhǎng)得不是很高，但是顯得小巧機(jī)靈，活潑可愛(ài)，我們跟宋老師就像是同齡的'朋友一樣交心談心，無(wú)話(huà)不說(shuō)。我已經(jīng)跟宋老師度過(guò)4年的歷程后，發(fā)現(xiàn)老師做大的特點(diǎn)就是——細(xì)心、仔細(xì)。
今天是我們開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的日子，因?yàn)槲覀儼嘤行﹣G三落四的同學(xué)，沒(méi)拿衣服，所以想四年級(jí)三班的同學(xué)借了很多的衣服。開(kāi)完運(yùn)動(dòng)會(huì)后，老師犧牲自己午休的時(shí)間在教室把衣服，褲子都整整齊齊的疊在了講臺(tái)上，并且還仔仔細(xì)細(xì)對(duì)照著名單一個(gè)一個(gè)的打鉤，數(shù)著數(shù)著，發(fā)現(xiàn)少了一件白襯衫，一個(gè)毛背心一條褲子。老師馬上急急急忙忙的叫王冠林跑著上寢室去拿衣服下來(lái)，拿衣服下來(lái)后，老師還教育說(shuō)：“借別人的東西要及時(shí)還，有句話(huà)說(shuō)得好‘有借有還，再借不難’。”這時(shí)我心里默默地想：不就是一套衣服嗎，有什么的，有的聊這么認(rèn)真么？老師把那套衣服拿過(guò)來(lái)以后，又把衣服重新數(shù)了一遍，確定沒(méi)有漏掉的以后，就就把衣服小心翼翼的放到了旁邊，生怕弄臟了。
起床后，老師有專(zhuān)門(mén)找人把衣服送了過(guò)去，還給了借衣服給我們的同學(xué)一人一塊巧克力，并再次問(wèn)了趙老師確定沒(méi)少衣服，才安心的點(diǎn)點(diǎn)頭。
如果我們是小花，那老師就是一滴水呵護(hù)著我們；如果我們是小草，那老師就是一縷陽(yáng)光，給我們滋潤(rùn)，告訴我們道理。而我的老師就是這樣一位細(xì)心、認(rèn)真的老師。
五年級(jí)的作文 篇7
這次韓國(guó)游一共五天，但真正在看在玩的就中間三天，第一和第五天都是在飛機(jī)和大巴車(chē)上度過(guò)。在這看似長(zhǎng)卻也不長(zhǎng)的五天四夜里，我印象最為深刻的就是第四天，也是我們玩得最high的一天。
這一天一大早我們便起來(lái)了。早餐是西式自助餐，味道好極了。吃完早餐后，我們首先參觀了昌慶宮、昌德宮，11點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)來(lái)到亞洲最著名的女子大學(xué)——韓國(guó)梨花女子大學(xué)。梨花女子大學(xué)被命名為“梨花”是因?yàn)樵谶@所大學(xué)的附近有一大片的梨樹(shù)，梨花盛開(kāi)的時(shí)候如一片輕柔的白云，潔白無(wú)瑕。梨花女子大學(xué)的�；辗浅Ｆ�，主要圖案也是梨花：綠色的輪廓，純白的`花瓣，花蕊上寫(xiě)著“梨花女大”�！罢�、善、美”是梨花女子大學(xué)追求的最高理念。
梨花女大是一所小小的學(xué)校，但“麻雀雖小，五臟俱全”。大學(xué)里的設(shè)施十分完善。除了教學(xué)樓和禮堂之外，其他的都是供學(xué)生們休閑娛樂(lè)的地方。校園里不僅有超市、餐廳、咖啡館、書(shū)店，也有健身館、電影院、服裝店等等，甚至還有一些只會(huì)出現(xiàn)在大街小巷的休閑場(chǎng)所。
我感覺(jué)我們只在梨花女大里簡(jiǎn)單地逛了逛，但是給我留下的印象卻非常深刻。很快導(dǎo)游就帶我們?nèi)コ晕顼�。午飯過(guò)后，我們來(lái)到了泡菜體驗(yàn)館。在泡菜體驗(yàn)館里，我們親手為泡菜體驗(yàn)館附近養(yǎng)老院的爺爺奶奶制作泡菜，真正了解了這種韓國(guó)最普遍卻又最受歡迎的食品是如何制作的。后來(lái)我們還穿上了傳統(tǒng)韓服，過(guò)了一把韓國(guó)少女的癮，體驗(yàn)了韓國(guó)傳統(tǒng)民間生活。
接下來(lái)去的地方是孩子們的天堂——愛(ài)寶樂(lè)園。我們到達(dá)愛(ài)寶樂(lè)園時(shí)已經(jīng)是下午三點(diǎn)了，但是這并沒(méi)有影響我們游玩的興致。愛(ài)寶樂(lè)園的大門(mén)看起來(lái)就是一座城堡，我們站在大門(mén)口，看著城堡的上空晴空萬(wàn)里，天空呈淡淡的藍(lán)，偶爾飄來(lái)幾片白云，讓人心情舒暢，恨不得趕緊進(jìn)去暢游一番。走進(jìn)愛(ài)寶樂(lè)園，第一眼看見(jiàn)的就是五顏六色的鮮花和各式各樣的小房子，那是一些小商店。拿好地圖，我們就依照分組四散而去。我們組的組長(zhǎng)是謝心怡，和我一樣熱衷于各種各樣的刺激運(yùn)動(dòng)。于是我們專(zhuān)挑刺激的玩，可惜由于時(shí)間有限，我們一共只玩了六個(gè)項(xiàng)目。在這六個(gè)項(xiàng)目中，我印象最為深刻的是海盜船。在蘇州樂(lè)園里的海盜船最多只會(huì)蕩到45度左右，而這里的海盜船卻蕩到了90度！當(dāng)海盜船蕩到最高處時(shí)很多人都忍不住尖叫了。真是夠刺激啊。
快樂(lè)的時(shí)間總是過(guò)得那么快，從愛(ài)寶樂(lè)園出來(lái)的時(shí)候，大家的情緒都有一些失落。因?yàn)槲覀兌贾�，我們的韓國(guó)之行就要結(jié)束了。
登上飛機(jī)的那一刻，我想：韓國(guó)，我一定還會(huì)再來(lái)的。
五年級(jí)的作文 篇8
在十年的生涯中，我聽(tīng)到過(guò)無(wú)數(shù)的話(huà)，但最讓我放心的一句話(huà)是：“沒(méi)事？”
那是暑假星期四的一個(gè)下午，我背著滑板高高興興地和媽媽一起去繡屏公園鍛煉。
我一會(huì)兒滑滑板，一會(huì)兒跳舞，玩得可開(kāi)心了。
九點(diǎn)多，節(jié)奏強(qiáng)烈的音樂(lè)聲戛然而止，跳舞的人們像噴泉似的紛紛向路口流去，喧鬧的廣場(chǎng)漸漸變得空曠沉寂了，這正是我盡興展示我滑板才藝的良機(jī)，豈能錯(cuò)過(guò)。我跳上滑板，扭動(dòng)腰肢和屁股，得意忘形地在人流中穿行著：時(shí)而直線(xiàn)前進(jìn)，時(shí)而畫(huà)個(gè)美麗的弧形繞過(guò)歸去的人兒，時(shí)而與熟悉的小朋友攜手并進(jìn)……好不愜意，哪里把媽媽“慢點(diǎn)，小心撞人”的忠告放在心上。
突然，我的前面閃出一個(gè)八九歲的小女孩，看那情形，大有和我一較高下的架勢(shì)，我豈肯服輸。我雙腳加速，想超過(guò)她，她也加速。“嘭”——我們的滑板接了個(gè)實(shí)實(shí)在在的吻，再加上凸出的地板磚的功勞，她摔倒了，頭碰在地上了。也許是頭沒(méi)有地板磚硬的緣故，她“哇哇”地哭了起來(lái)，我跳下滑板，俯身一邊安慰她，一邊道歉。她的爸爸媽媽聽(tīng)到哭聲瘋了似的奔過(guò)來(lái)，我的媽媽也趕來(lái)了。
她的媽媽命令她的爸爸背著女兒去縣醫(yī)院，我十分恐懼地跟在后邊。醫(yī)生一看，連包都沒(méi)起一個(gè)，可她的.媽媽堅(jiān)持要做 T。：“做 T對(duì)孩子身體不好�！彼麄儾⒉焕聿牵坪跏且覀兓ㄥX(qián)才解恨。
我無(wú)精打采地回到家，一五一十地告訴爸爸事情的來(lái)龍去脈。我以為爸爸要金鋼怒目式地咆哮我、責(zé)罰我，誰(shuí)知他二話(huà)沒(méi)說(shuō)，拿起信用卡，領(lǐng)著我快步走向醫(yī)院。
爸爸交費(fèi)后，女孩被送進(jìn)了 T室。因?yàn)?T對(duì)小孩的輻射太大，所以，媽媽讓我在外面等候消息。一會(huì)兒， T結(jié)果出來(lái)了，醫(yī)生說(shuō)：“沒(méi)事？”
唉！我心里懸著的一塊石頭總算落了地。夜，依然是那么靜，仰望天空閃爍的星星，仿佛它們比我來(lái)的時(shí)候明亮了許多，我的腳步也輕快了。
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