四年級(jí)優(yōu)秀作文7篇[精選]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)優(yōu)秀作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
今天，爸爸媽媽一大早就帶我來到了森林公園。
玩到九點(diǎn)多的時(shí)候太陽(yáng)已很熱了。這時(shí)候候我的頭上已冒出了很多豆大的汗珠。 我們進(jìn)了一座涼亭。��！涼亭里真涼爽呀，我的小汗珠立即就沒了。亭子是棕色的，像一只大蘑菇，遮住了熾熱太陽(yáng)。亭子是用竹子做的，坐在下面很舒服。四年級(jí)西清公園作文(西清公園作文)
過了一會(huì)兒，我們便起身繼續(xù)旅游。我走在小路上，時(shí)而跳一跳，穿梭于斑斕的叢林中，就像一只正在翩翩起舞的胡蝶。不一會(huì)兒，我們看到了一棵老榕樹。它的根露在了土地外面。就像一幅大象拱地的畫卷。游客們不停贊嘆大自然的鬼斧神工。這棵老榕樹的'枝葉非常茂盛，***葉子綠得像一塊塊綠翡翠。我走進(jìn)它，伸手摸了摸它的樹皮。呀它的樹皮就像枯葉一樣干。 再向前走就走到盡頭了。這里的桃花林才是最美麗。桃花粉嫩粉嫩的。就像是被染料染過似的。一陣微風(fēng)吹過�；ò赇冷罏r瀝地落了下來。那情形就像是千萬只粉胡蝶，在空中舞蹈。向右看就是出口了。大門的兩旁用五彩繽紛的花擺出了幾個(gè)大字謝謝旅游，歡迎下次再來。 時(shí)間過得真快。轉(zhuǎn)眼間就到了該回家的時(shí)間了。我們一家依依不舍地走出了森林公園的大門。 啊；森林公園太美麗了。下一次，等爸爸和媽媽有時(shí)間了，我們一定還要來。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
我是一棵小草，名叫艾米。
我在這河堤旁生活兩年多了。自從我出生到現(xiàn)在，河堤還是老樣子：河面上飄浮著垃圾，臭氣熏天；不遠(yuǎn)處的工廠向河里排放著污水；河邊的楊柳被砍得一干二凈......這就是杰作大師---人類做的'事。
一天，我睡得正香，小伙伴葉蘭把我吵醒：“艾米，你看！你看呀！”我順著葉蘭指的方向向遠(yuǎn)處望去：幾個(gè)人拿著鋤頭、鐵鍬、釘子，向這邊走來。原來他們是來整理環(huán)境的。
不幾天，河里的水慢慢變清澈了，小魚、小蝦、螃蟹在河里快活地游來游去；我的根旁立著一個(gè)“大鐵扇”---告示牌，上面寫著“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”；新的伙伴（草）自由而生；河邊不僅有楊柳，又增添了楓樹、銀杏樹......遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片綠洋，一些野花妹妹在我們身旁撒嬌。我高興極了！“艾米，你笑什么？柳菲姐姐推推我，我睜開眼一看，眼前的景象消失了，“原來，原來是一場(chǎng)夢(mèng)�。 蔽掖蠛�，“什么夢(mèng)啊？”姐妹們湊過來，我看著大家發(fā)黃的臉龐，一頭扎進(jìn)柳菲姐姐的懷里，大哭起來。我多么希望剛才的一切是真的��！
人類啊，請(qǐng)保護(hù)環(huán)境吧！你們可知道，破壞環(huán)境，最終害苦的還是自己呀！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
在這個(gè)美麗無比的世界里，每個(gè)人都有自己應(yīng)有的煩惱。太陽(yáng)有太陽(yáng)的煩惱，月亮有月亮的煩惱，而我的煩惱有很多很多，請(qǐng)看下方。
數(shù)學(xué)之煩
在我家里，除了數(shù)學(xué)還是數(shù)學(xué)，你知道為什么嗎？因?yàn)槲易鳛榧抑械莫?dú)生子，爸爸媽媽期望我能成為一個(gè)聰明的數(shù)學(xué)達(dá)人，所以我在家里都是，5+3天天練，同步數(shù)學(xué)，腦用大運(yùn)算，方程式練習(xí)等等，讓我都快受不了了，我只想和媽媽說：“媽媽，別再讓我做那么多練習(xí)了吧，饒了我吧！
培訓(xùn)班之煩
人們常說“書讀百遍，其義自見”，可我不這么認(rèn)為哦，你知道為什么嗎？因?yàn)槲业膵寢尳o我報(bào)的.培訓(xùn)班太多了，周一英語(yǔ)，周二書法，周三閱讀，周四英語(yǔ)，周五國(guó)畫，周六奧數(shù)作文，周日書法，讓我沒有一天可以休息�？蓩寢尶偸钦f：“書讀百遍，其義自見�！盞O，我完全被一個(gè)女神給打敗了，培訓(xùn)班，求你別在世上出現(xiàn)了。
媽媽之煩
在我們溫馨的港灣—家里，也總有一些不可避免的煩惱。比如，小王被他爸爸打，小周每周只有兩塊錢，小明前翻時(shí)總是摔著。而我的煩惱與眾不同，我的媽媽總是煩我。比如有一次，我正在寫作業(yè)，本來一切靜如止水，過了一會(huì)，媽媽推門而入，看著我的作業(yè)，就指著說：“這個(gè)錯(cuò)了，不是這樣，這樣這樣……”
看到了嗎？這就是我的煩惱。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
秋天，乘著秋風(fēng)悄悄地來到了大地上，頃刻間，大地上變得煥然一新。山上金黃一片，許多樹都把自己的葉子涂成金黃。楓樹或許不太喜歡金黃色，它讓葉子打扮得火紅火紅，松樹比較懶惰，在秋天里也懶得把自己的葉子換顏色，總是保持著原生的綠色，只有它的葉子即將和它告別時(shí)，才送給它一點(diǎn)黃色，樹下的一片片落葉堆得很厚，一腳踩上去，又松又軟，和在草坪上走差不多。秋風(fēng)也喜歡和落葉交朋友，每當(dāng)落葉想去其它地方游玩時(shí)，風(fēng)就“呼”地一吹，落葉就坐在風(fēng)的背上乘風(fēng)遠(yuǎn)航。
秋雨就像一位性格多變的少女，或許在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，她也會(huì)來一場(chǎng)傾盆大雨，一直到第二天早上，她還不緊不慢，十分從容地往地上灑著，一副纏纏綿綿的樣子，絕對(duì)沒有夏天那么匆忙，那么急切。
果園里也是一片豐收的景象，蘋果把臉漲得通紅，柿子有的'單獨(dú)一個(gè)，有的和一堆伙伴擠在一起，個(gè)個(gè)都十分飽滿。橘子沒有一點(diǎn)雜色，都是橙色的。還有很多很多水果，都酸甜可口，而且還散發(fā)著濃郁的果香。小朋友們只要一進(jìn)去，必定會(huì)被那股香氣吸引住，只要嘗過一個(gè)水果，就會(huì)為果肉那美妙的口味驚嘆，手就會(huì)不由自主地又摘了一個(gè)，腳好像被釘子釘住似的，也舍不得離開，完全沉浸在美麗果園中。
秋天的花園更是令人向往，菊花的形狀各種各樣，有的花瓣平平地張開，有的花瓣尖往下垂，顏色也五彩斑斕，有紅色、綠色、黃色、白色……不計(jì)其數(shù)。如果把各種菊花都集合種在一起，那就像天上的煙花一樣燦爛了。還有桂花，它的品種有金桂和銀桂兩種，桂花花瓣很小，但它們團(tuán)結(jié)在一起才會(huì)發(fā)出那濃郁的香味。
秋天，是金黃的季節(jié)，是豐收的季節(jié)，秋天，我喜歡你。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
說來我還是一個(gè)挺陽(yáng)光的孩子，可是說起來我的煩惱，可是一簍筐子都裝不滿的，比如說：突擊考試，媽媽給我們買的`衣服不合自己的心意等等，這些煩惱總結(jié)起來就是一個(gè)字“煩”。就說有一次，我們正在吃中午飯，那天我們只吃一盤菜——芋頭炒菜，雖然只有一道菜，但是這道菜的分量還挺多的。
才吃了一會(huì)兒，我就一個(gè)勁地喊：“咸死了，咸死了，芋頭咸死了�！崩蠇屓讨鴽]有吭聲，我只好繼續(xù)忍著吃，過了幾分鐘，我又忍不住吃了一口芋頭飯，發(fā)出一種奇怪的聲音，吃一口就發(fā)出一口奇怪的聲音。
老媽終于忍不住說：“我熱包子給你配著吃�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，我哥也搶著說：“我也要，我也要�！边^了一會(huì)兒老媽拿出兩個(gè)熱乎乎的包子，意想不到事兒從這里就開始了：
媽媽分了一個(gè)包子給我哥，另外一個(gè)給我。打開一看我的是豆腐包，我哥的是酸菜包。我哥一看到我的包子就說：“分給我一點(diǎn)嘛！”我不同意。老媽就說：“你就分給他一點(diǎn)唄！”我生氣地把包子扔到一邊，就氣沖沖地說：“就全部給你吧！”老媽也生氣了：“你這是什么態(tài)度？”我被老媽這么一吼就哭了起來：“為什么平常我想要他的東西時(shí)他都不給我，為什么他想要我的東西時(shí)一定要給他呢？”老媽終于明白，為防止再發(fā)生類似的事情，就定了一個(gè)規(guī)矩，以后無論拿到什么東西都不能相互爭(zhēng)搶。
我為有這樣一個(gè)哥哥而煩惱。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
我的學(xué)校坐落在鄭州市的老城區(qū)，校門口的伊河路綠樹成蔭，平時(shí)安靜祥和，但是到了放學(xué)高峰，附近就會(huì)變得熱鬧非凡，人潮涌動(dòng)，接孩子的家長(zhǎng)挨挨擠擠站在在區(qū)域內(nèi)等待。我們?cè)诶蠋熀妥o(hù)管的悉心照顧下，排隊(duì)離校。日復(fù)一日，年復(fù)一年，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)成為四年級(jí)的學(xué)生了。下面，讓我?guī)愕轿覀兊男@里看看吧！
進(jìn)入校門，首先映入眼簾的是電子大屏幕前面那一排向日葵，一張張金色的笑臉歡迎大家，為我們帶來一天的好心情。春天的時(shí)候，你還會(huì)看到校門內(nèi)的那棵桃樹花開滿枝，延伸到墻外，粉色笑臉向路人問好�？盏厣戏竭B接教學(xué)樓的，是五彩繽紛的風(fēng)車，一串串，一行行，風(fēng)吹過時(shí)，就會(huì)嘩啦啦轉(zhuǎn)動(dòng)，就像是我們的七彩童年。空地西邊是升旗臺(tái)，大樹下，五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，像慈母一般凝視著“紅領(lǐng)巾”們。國(guó)旗的南邊，有一處不起眼的小長(zhǎng)廊和樸素的亭子，平時(shí)被小樹林遮蓋，很少有人注意到這里，但我感覺，這里很適合靜思，靜靜地在這里思考，會(huì)有許多新奇的思想產(chǎn)生吧。樓下過道樹著好多中外名家的簡(jiǎn)介牌，方便過往的學(xué)生們了解這些智者。
繼續(xù)往里走，會(huì)看到五層的.環(huán)形教學(xué)樓。前年，教學(xué)樓被粉刷成了橙色，這給我們有著50多年歷史的學(xué)校增添了一抹暖色調(diào)的活力，看起來賞心悅目。清晨，朝陽(yáng)下的樓中傳來一陣陣?yán)世首x書聲；課間，明亮的樓道里有爽朗的笑聲；放學(xué)了，每個(gè)班都排著整齊的隊(duì)伍，跟隨老師走出校園，腦海里存儲(chǔ)了一天的新知識(shí)，在夕陽(yáng)中結(jié)束一天的學(xué)習(xí)生活。
來，上樓看看我們四（二）班吧。我們班有七十多個(gè)同學(xué)，別看人多，在我們慈祥而又精益求精的老師們眼里，把我們的學(xué)習(xí)生活安排的井井有條根本不是什么難事。課堂上，老師們用聰慧和熱情教會(huì)我們?cè)S多東西，激發(fā)我們對(duì)知識(shí)的興趣，為我們插上騰飛的翅膀。經(jīng)常是老師的一個(gè)提醒、一個(gè)小小的指引，就讓迷惑的我們恍然大悟；課下，同學(xué)們積極討論知識(shí)點(diǎn)，分享近期閱讀到的好書，不斷碰撞出智慧的火花。知識(shí)的海洋，正需要這一顆顆智慧的心靈去暢游。四年的學(xué)習(xí)，我領(lǐng)會(huì)到了：語(yǔ)文是溝通的橋梁，盡顯文化之美；數(shù)學(xué)是智慧的根基；英語(yǔ)是看世界的窗口；科學(xué)是探索和解析自然奧秘的大門；信息科是未來人工智能發(fā)展的階梯；品德課是三觀的基石；音樂、美術(shù)課是提升藝術(shù)修養(yǎng)的彩虹橋；體育課是強(qiáng)身健體的最好幫手；勞作課是團(tuán)隊(duì)精神和增強(qiáng)責(zé)任感的基礎(chǔ)......還有豐富多彩的興趣課堂等著我們?nèi)⑴c，大家都迫不及待自己選的課程趕快開始，我也等不及要嘗試我選的周末大食堂美食了呢！
正如校歌所唱：“伊河路小學(xué)，我們快樂成長(zhǎng)的樂園，雄鷹在這里展翅飛翔！”這就是我的智慧校園，我愛這個(gè)地方！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
20xx年，我工作了，給自己買了輛小汽車，給它取名叫“小菲”。昨天晚我睡晚了，今天早晨就起來遲了，所以我的上班的時(shí)間就很緊。
上車了，我對(duì)小菲說：“我們必須15分鐘趕公司，請(qǐng)你規(guī)劃一條最快到達(dá)公司的路線。”小菲回答：“好的，主人！路線已經(jīng)規(guī)劃好，我們出發(fā)嗎？”我說：“出發(fā)！”我開著小菲行駛在寬闊的馬路上了。路的兩邊有電子眼，路邊的無限信號(hào)隨時(shí)都會(huì)提醒我們路的狀況。
正當(dāng)我美美地聽著音樂開車時(shí)，路通過無線信號(hào)跟我們通話了：“親愛的駕駛員，請(qǐng)注意，前方交通堵塞，建議繞道或者開啟飛行模式。”我想，繞道需要更長(zhǎng)的時(shí)間，我只能采用飛行模式了。我對(duì)小菲說：“啟動(dòng)飛行模式，到達(dá)目的地�！毙》普f：“主人，我們只能飛行2公里，越過擁堵路段，汽油只有一半了�！蔽蚁肓讼耄_實(shí)，飛行模式油耗，對(duì)環(huán)境的影響也更大，所以，我對(duì)小菲說：“聽你的'�！�
我們順利到達(dá)公司，在公司樓下我急忙下車，對(duì)小菲：“你自己停到地下車庫(kù)66號(hào)車位，我趕時(shí)間，晚上見！”我的小菲遵照我的指令去了車位。
我按時(shí)到達(dá)了公司，坐在自己的座位上，心想，今天我能按時(shí)到達(dá)公司，得感謝我先進(jìn)的汽車小菲和我們這座城市先進(jìn)的道路！
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