（優(yōu)選）實(shí)用的小學(xué)四年級(jí)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
他，一個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩，人很好，就是特別幽默。正是因?yàn)樗挠哪艓?lái)了這件趣事。
一次周末，陽(yáng)光明媚，空氣清新。他的爸爸決定帶他去公園，他樂(lè)得一蹦三尺高。
他那天正好穿了一件紅色的衣服，當(dāng)他看見(jiàn)前面正在舉行斗牛大會(huì)時(shí)，他馬上擠了過(guò)去。因?yàn)槿撕芏啵运荒軓囊稽c(diǎn)兒小縫里觀看比賽。他想：每個(gè)都牛的人都拿著一塊紅布，我穿的正好是一件紅衣服，我是不是也可以去斗一斗牛呢？他想了想，猶豫了一會(huì)兒。
“好，厲害！”一位觀眾的`叫聲把他從思考中叫醒了。接著，裁判員說(shuō)：“我宣布，第三場(chǎng)的斗牛大賽李先生勝，他把一頭兇猛的牛戰(zhàn)勝了�！彼窒耄嚎磥�(lái)這斗牛并不是我想象中的那么難。要不，下一場(chǎng)我就去報(bào)名吧。
裁判拿起話筒問(wèn)道：“第四場(chǎng)的比賽即將開(kāi)始，請(qǐng)問(wèn)有哪位想來(lái)參加？”
這是，他勇敢地舉起了他的小手，并向前跨了一大步：“我，我想?yún)⒓�！�?/p>
“額，這個(gè)嘛……那，好，好吧�！碑�(dāng)裁判說(shuō)完后，臺(tái)下議論紛紛
“這么小的孩子�！�
“對(duì)呀對(duì)呀。”
“裁判居然同意了�！�
“好有勇氣的孩子�！�
“……”
他大大方方地走上了臺(tái)，并對(duì)裁判說(shuō)：“我就這么斗了，你不用給我發(fā)紅布了�！�
頓時(shí)，臺(tái)上臺(tái)下的人都目瞪口呆。
就在他走向牛的一霎那，那牛飛奔向他，他卻連看都沒(méi)看一眼就被頂了下臺(tái)。
一個(gè)小時(shí)后……
一位8歲的病人躺在病床上，一位醫(yī)生正在為他進(jìn)行診斷。
一天后，他醒了，開(kāi)口時(shí)說(shuō)的第一句話就是：“那頭牛呢？”
……
唉，凡事都不要太逞強(qiáng)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
我的班主任姓姜，她是一位四十多歲的中年女教師。中等個(gè)兒，不胖不瘦，白皙的臉上帶著一副眼鏡，眼鏡后面是一雙炯炯有神的眼睛。她有時(shí)很嚴(yán)厲，有時(shí)很溫柔，帶領(lǐng)我們度過(guò)了三年的小學(xué)生活。
姜老師是一位辛勤的園丁，想方設(shè)法教會(huì)我們很多知識(shí)，用自己的心血和汗水換來(lái)我們的茁壯成長(zhǎng)。課堂上，她那高亢洪亮的聲音、幽默夸張的表情，生動(dòng)逼真的講解吸引著我們。我們總是聽(tīng)得津津有味，在姜老師的帶領(lǐng)下置身于課文的世界，遨游于書(shū)本的海洋，快樂(lè)的學(xué)習(xí)。當(dāng)然，對(duì)于開(kāi)小差、不認(rèn)真聽(tīng)講的'同學(xué)，姜老師也毫不留情，像一個(gè)警察，任何的小動(dòng)作都逃不過(guò)她的火眼金睛。
姜老師還是一位慈愛(ài)的母親，每時(shí)每刻關(guān)心、愛(ài)護(hù)著我們每一個(gè)人。記得上學(xué)期我在體育課上和同學(xué)打鬧，不小心把門(mén)牙磕松動(dòng)了，流了滿嘴的血。同學(xué)們嚇壞了，有人找來(lái)了姜老師。姜老師看了一下我的情況，焦急又心疼的問(wèn)我：“疼嗎？牙怎么樣？”隨即聯(lián)系了媽媽，囑咐趕緊帶我去醫(yī)院處理。第二天姜老師詢問(wèn)了我的情況，安慰了我當(dāng)然也批評(píng)了我。
這就是我們的姜老師，一位讓我們又愛(ài)又俱的老師。姜老師，我們愛(ài)你！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
白云朵朵，幾只小鳥(niǎo)停在那橋頭。張望著，張望著那片清清的河水，寬闊的橋身；以及等待著，等待著長(zhǎng)長(zhǎng)的汽車流游動(dòng)……
清水河橋，位于清水河上，為成都市增加了不少風(fēng)景呢。橋下，一汪清澈見(jiàn)底的'河水，小金魚(yú)成群結(jié)隊(duì)的游來(lái)游去，可自在了。白云似乎也停下腳步，陶醉了。橋上，寬闊的橋面駛過(guò)五顏六色的汽車，那七彩的顏色像一道彩虹，映著人們臉上愉悅的微笑，好一幅車水馬龍的景象。
橋上也有公交車，車上的一扇扇窗子，映著一張張笑臉。透過(guò)玻璃，他們迎著秋風(fēng)，望著窗外奇麗的風(fēng)景，也展望著自己美好的未來(lái)。
清水河大橋，不知迎來(lái)多少車輛，又將多少車輛送走。似乎在人們心中建設(shè)這樣一座橋，一座友誼的橋，把人們的心拉的更近，把這個(gè)世界變得更美好！
夜晚，小鳥(niǎo)飛走了，明天它們還會(huì)來(lái)看橋嗎？
看，月亮出來(lái)了，把夜空下的清水河大橋照得明亮、美麗。
��！我愛(ài)清水河大橋，更愛(ài)這個(gè)美好的世界。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
今天是星期六，爸爸昨天就對(duì)我說(shuō)今天他要去捕魚(yú)。我聽(tīng)了，高興地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，明天我也要去，跟你一起去捕魚(yú)。”“好呀，明天我就帶你一起去捕魚(yú)�！�
今天一早我就起床了。我知道自己比平時(shí)要提早半個(gè)小時(shí)。我走下樓看到爸爸已經(jīng)在樓下準(zhǔn)備捕魚(yú)的一些工具。我吃好早飯就跟著爸爸走了。
爸爸拿著魚(yú)網(wǎng)在前面走，我提著水桶跟在后面走。爸爸帶我來(lái)到一處魚(yú)塘。他就停下不走。接著，爸爸在池塘的邊上走了一圈，然后就來(lái)到一處邊上停了下來(lái)。接著，爸爸用雙手拿住魚(yú)網(wǎng)上面的竹竿，將網(wǎng)撒向池塘里的水面上。魚(yú)網(wǎng)落水以后就向下面沉了下去。不久，爸爸將竹竿抖動(dòng)，讓魚(yú)網(wǎng)反向調(diào)換一下，然后將竹竿在水中拼命地?cái)[動(dòng)發(fā)出了很大的聲響。我想這樣做會(huì)把魚(yú)兒都嚇跑的。我果然看到一些魚(yú)受到驚嚇后驚惶失措地向遠(yuǎn)處逃。前面不遠(yuǎn)處爸爸正好將魚(yú)網(wǎng)張開(kāi)等待魚(yú)兒進(jìn)網(wǎng)。哈哈，那些魚(yú)不知道爸爸的.厲害，都紛紛鉆進(jìn)了爸爸張開(kāi)的魚(yú)網(wǎng)里面去了。爸爸看到露出了笑容，高興地把竹竿迅速拎了起來(lái)。我看到網(wǎng)中果然有許多魚(yú)。爸爸把魚(yú)網(wǎng)提到岸上，然后，把魚(yú)網(wǎng)反了過(guò)來(lái)，那些魚(yú)都落到了地上，紛紛亂蹦亂跳著。我立刻走過(guò)去把魚(yú)一條又一條撿起來(lái)入進(jìn)了水桶里面……爸爸叫我將小魚(yú)放回池塘。我就按照爸爸說(shuō)的去做。
回家路上，我數(shù)了一下一共有十二條，心里十分高興。晚上，爸爸燒好了魚(yú)拿上了桌子。我嘗了一口。呀，味道好極了！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符�！�,還有幾個(gè)小時(shí)就要迎來(lái)新的一年了！
今天是大年三十，可媽媽還在辛苦的上班。今天只有我和爸爸在家過(guò)除夕，我打電話給媽媽問(wèn)她：“什么時(shí)候回家，我們等你回家一起守歲，也提前祝媽媽新年快樂(lè)！”電視里播放著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，我和爸爸拿起對(duì)聯(lián)，看那鮮紅紙上的一撇一捺顯得龍飛鳳舞，就和爸爸把對(duì)聯(lián)貼在了門(mén)上。春晚的節(jié)目真熱鬧，有我的`偶像王菲、陳奕迅唱的歌；劉謙變的‘鏡子里的魔術(shù)’；黃宏的《荊柯刺秦》；郭冬臨的《應(yīng)聘》……
終于聽(tīng)見(jiàn)媽媽開(kāi)門(mén)的聲音，媽媽回來(lái)嘍！“爸爸，快點(diǎn)去拿鞭炮，我們要去放鞭炮嘍�！薄暗鹊�，要到12點(diǎn)才可以放呢�！薄鞍�！我只好再等等了.”在一分一秒中新年的腳步離我們?cè)絹?lái)越近，10、9、8、……1爆竹聲聲，鞭炮齊鳴，新年終于到來(lái)了。
我聽(tīng)著新年的鐘聲敲響，吃著熱乎乎的年夜飯，我默默地想：我又大了一歲了，在新的一年里我要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取得到一個(gè)“三好學(xué)生”的稱號(hào)，也希望來(lái)年大家身體健康，萬(wàn)事如意！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
體小而長(zhǎng)，黑色或褐色，有一對(duì)復(fù)眼，觸角長(zhǎng)，身呈卵形，這是誰(shuí)？當(dāng)然是有“大力士”這稱的小螞蟻。
小螞蟻跟別的昆蟲(chóng)不一樣，因?yàn)榇葡伜托巯佊谐岚颍枪は仜](méi)胡。更因?yàn)樗鼈兊某惭ㄖ诘叵拢苑N類繁多，數(shù)量眾多。
為了能做好科學(xué)實(shí)驗(yàn)：螞蟻是怎樣運(yùn)食物的，我特意在地上丟了一粒芝麻，然后把螞蟻巢弄出洞，頓時(shí)成群的螞蟻傾穴而出。很快，就有很多螞蟻圍著芝麻轉(zhuǎn)。剛開(kāi)始是一只螞蟻，之后有一只螞蟻來(lái)了，它倆觸角碰，就一起抬芝麻，按這樣的'方法，很快，它就召集一大批螞蟻搬芝麻。可是螞蟻洞太小，芝麻太大，運(yùn)不進(jìn)去。螞蟻們可真聰明，它們有辦法，它們把芝麻吃一點(diǎn)兒，再留下一點(diǎn)兒，芝麻就能運(yùn)進(jìn)蟻穴了。真是“螞蟻搬泰山”呀！而且我也知道了螞蟻觸角對(duì)碰是在傳遞信息呀。
這種力氣大的螞蟻，雖說(shuō)單個(gè)螞蟻力氣大，但只有團(tuán)結(jié)互助，力量才能發(fā)揮出來(lái)。這種精神要讓人類學(xué)習(xí)一下該多好，如果人類團(tuán)結(jié)了，世界上就不會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)存在了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
“時(shí)間誠(chéng)可貴，生命價(jià)更高。”上帝是公平的，他只給每個(gè)人一次生命。所以請(qǐng)你珍惜自己的生命，主動(dòng)遵守交通規(guī)則。
記得今年暑假里的一天，我在滸山的某個(gè)十字路口，親眼目睹了一場(chǎng)慘劇。 一個(gè)調(diào)皮的小男孩在車來(lái)車往的馬路邊踢足球，要不是那個(gè)叔叔救他，他早就葬身于車輪底下。多么驚險(xiǎn)的一幕呀!多么扣人心弦呀!雖然小男孩這次幸免于難，但下一次呢?他這樣在馬路邊踢球多危險(xiǎn)呀!不可能
每次都這么幸運(yùn)，可偏偏就有那么一些人心存僥幸。但你想想：行走時(shí)的一次走神，過(guò)馬路時(shí)的一次僥幸，開(kāi)車時(shí)的一次違章，僅僅是一次次小小的疏忽，但這一切都會(huì)使一個(gè)生命轉(zhuǎn)瞬即逝。那瘋狂的車輪會(huì)無(wú)情地吞掉一個(gè)人的生命，所以我們一定要養(yǎng)成文明行車、文明走路的習(xí)慣。
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一首叫做《天堂里有沒(méi)有車來(lái)車往》的歌，講的是一場(chǎng)車禍奪去了一個(gè)無(wú)辜少女的生命。記得那首歌結(jié)尾時(shí)唱道：“但愿天堂里沒(méi)有車來(lái)車往�！比欢�，我們沒(méi)有生活在天堂里，我們的出行離不開(kāi)車來(lái)車往。在享受現(xiàn)代交通發(fā)達(dá)帶來(lái)的便利的同時(shí)，也面臨著隨之而來(lái)的災(zāi)禍。這就要我們?cè)鰪?qiáng)自我的保護(hù)能力，時(shí)時(shí)做到遵守交通法規(guī)。這不僅是做一個(gè)文明人的.要求，更是對(duì)生命的呵護(hù)。
人的生命只有一次， 讓我們記住每一個(gè)慘痛的教訓(xùn)，從我們自身做起，牢記交通法規(guī)，文明行車，文明走路。讓我們創(chuàng)造一個(gè)良好的交通運(yùn)行環(huán)境，為交通安全撐起一片文明的藍(lán)天。
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