[合集]四年級(jí)學(xué)生作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)學(xué)生作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)學(xué)生作文 篇1

　　海和宇是好朋友，他們的友誼有著深厚的基礎(chǔ)。他們是一起玩大的伙伴。他們的友誼曾令許多人感覺到深深的羨慕和嫉妒。宇是學(xué)校籃球隊(duì)的主力，而海的籃球技術(shù)卻一般。

　　對(duì)于宇來(lái)說(shuō)，在操場(chǎng)上打籃球的時(shí)刻是他最開心的，最美好的時(shí)光，但對(duì)于海來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是他最煎熬的時(shí)刻。球場(chǎng)上，大家的目光都集中在宇的身上，此時(shí)的宇充滿活力，顯得更帥，引得女觀眾一陣尖叫，再加上宇高超的投球技能，更讓人贊嘆不已。在宇出場(chǎng)的比賽中，總能以弱勝?gòu)?qiáng)。比賽后宇的'身邊總是圍著一大群人，有向他祝賀的，有端茶遞水的，也有海。那時(shí)的海心里總感覺壓著一塊大石頭。

　　又一次的比賽中，海不再只充當(dāng)配角了，開始奮力搶球，只見海奮力一投。但搶到的球卻不傳給宇，宇慌了，隊(duì)員急了，觀眾驚呆了。只見海奮力一投，球卻沒(méi)有投到籃球籃里，對(duì)方一陣歡呼。海在下面數(shù)次得球后，仍不傳給宇，面對(duì)隊(duì)員的和宇的催促聲，他竟像是沒(méi)有聽見一樣。結(jié)果，這一次，比賽他們隊(duì)敗了，并且很慘。宇怒氣沖天，找海來(lái)責(zé)問(wèn)，海卻一聲一吭，直到宇說(shuō)完，他才“哼”的一聲離開了籃球場(chǎng)，在寬闊的球場(chǎng)中，在這冷清的球場(chǎng)里，宇的身影顯得那么孤獨(dú)，臉上充滿疑惑。

　　自此在比賽中，海搶到球再也不傳給宇了。宇很快憤怒，便憤怒中也摻和著一種說(shuō)不出的味道。在那一次比賽中，宇的隊(duì)伍連續(xù)輸給了對(duì)方。宇比賽后再也沒(méi)有熱鬧，只有冷清。這時(shí)的宇憎恨起海來(lái)。

　　又在一次比賽中，宇好不容易才搶到一個(gè)球，他拿到球后稍微向海看了一下，一心想顯威風(fēng)。但在這一愣之間，對(duì)方隊(duì)伍對(duì)向宇圍來(lái)，宇的處境非常危險(xiǎn)，而海的地勢(shì)卻十分有利。宇的心里十分著急，腳一滑，球順著道來(lái)到海的身邊。海驚訝的眼神一閃而過(guò)，但很快的恢復(fù)了平靜，平靜中有一顆激動(dòng)的心。海輕輕地一舉手，球就投進(jìn)去了。觀眾一陣歡呼，但在宇聽來(lái)，這次歡呼是對(duì)他的嘲弄。宇感覺十分狼狽，心想，自己好不容易搶到一個(gè)球，卻不想不但沒(méi)有投中，反而摔倒了，真讓人笑掉大牙，虧自己還是主力呢！他又氣又急，又怒又惱，一下子暈了過(guò)去。

　　宇醒來(lái)后，發(fā)現(xiàn)自己在醫(yī)院，身邊站著海。海見宇醒了，臉頓時(shí)紅了起來(lái)。海語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)：“宇，這回，我沒(méi)有想到你會(huì)傳球給我，我以前，嗯，是我不對(duì)，我今天才認(rèn)識(shí)到我的心胸太狹窄了。以前的那些冷落都是我應(yīng)得的，我還害你受了傷。你，不會(huì)怪我吧？”宇原先的怒氣全無(wú)了，宇搖搖頭。海大喜說(shuō)：“太好了，宇，以后，我們還是朋友，對(duì)吧？”宇點(diǎn)點(diǎn)頭。此時(shí)，四目注視在一起，先前的仇恨一掃而光。

　　以后，宇和海在球場(chǎng)上盡顯風(fēng)采，兩人合作默契，配合得天衣無(wú)縫，不給對(duì)方有乘之機(jī)，取得一次又一次的勝利。

　　再后來(lái)，宇和海都老了，海每每想起這件事，總感到慶幸，他想：如果當(dāng)初自己一錯(cuò)再錯(cuò)，現(xiàn)在……哎！宇每想起這件事，他心中總有一陣微微的羞愧，他感到，自己的心胸太狹窄了，在海面，自愧不如。

　　海誤會(huì)了宇的意圖，但由此換來(lái)兩的友情。如果當(dāng)初海知道了事情的真相，還會(huì)有今天的結(jié)果嗎？會(huì)有今天他們二人比山還高，比海還深的友情嗎？

四年級(jí)學(xué)生作文 篇2

　　既然中秋月亮那么美，賞月就必不可少，晚飯后老爸與姑父搬下來(lái)幾把椅子，為賞月做準(zhǔn)備。天公不作媒，今年看不到月亮。誰(shuí)知，煩人弟弟盡然記仇，看來(lái)，他是不會(huì)善罷甘休的。到了賞月的最佳時(shí)期。弟弟非纏著我給他講故事，講月亮的'傳說(shuō)。沒(méi)辦法，只好講咯。

　　從前，月亮上有一顆桂樹，長(zhǎng)了5000米那么高，人間和天危在旦夕，可樹還在猛長(zhǎng)，沒(méi)有停下來(lái)的意思。有一個(gè)叫吳剛?cè)�，觸犯了天條，玉帝罰他去砍樹，誰(shuí)曾想，這棵樹竟然砍不倒�？车沽�，又立起來(lái)，于是，這棵樹始終沒(méi)被砍倒。

　　見弟弟聽得聚精會(huì)神，我趕緊腳踩西瓜皮——溜之大吉。

　　我家的中秋充滿了歡聲笑語(yǔ)，你家的呢？

四年級(jí)學(xué)生作文 篇3

　　盼呀，盼呀，我家寫字臺(tái)上的海棠終于又盛開了。

　　那時(shí)去年，爸爸從奶奶家移來(lái)的，把它栽在花盆里，擺在寫字臺(tái)上。起初花株才有我的中指那么高，經(jīng)過(guò)爸爸精心栽培，現(xiàn)在已經(jīng)枝繁葉茂了。

　　海棠真是美麗極了，那碧綠的葉叢中，星星點(diǎn)點(diǎn)著許多淡淡的小紅花。乍一看，似乎在碧綠的天空中閃耀著許多淡紅的小星星！看，四片晶瑩的小花瓣，一小叢嫩黃色的花蕊，湊成了一朵那樣可愛的小海棠！在淡紅色的小花瓣旁邊還有一些花蕾，它們穿著綠色的外衣，漸漸的它們頂破了外衣，露出紅色的小臉蛋來(lái)！

　　海棠不僅花美，葉子也十分好看，瞧那卵圓形的.葉子翠綠翠綠，光澤透亮，一條條細(xì)長(zhǎng)的葉脈十分明顯，彎彎曲曲，周身全成粉紅色，透亮透亮，就如同紅珊瑚一般，上面還掛著一絲露珠！

　　海棠不但能在土里生長(zhǎng)，而且能在水里生根呢！記得今年早春，爸爸在給海棠澆水時(shí)發(fā)現(xiàn)有一根枝折了，爸爸便將這根枝剪下來(lái)，插在一個(gè)盛有清水的小玻璃瓶里。過(guò)了一段時(shí)間，這根小枝不但沒(méi)有死，還發(fā)出了許多胡須似的根，長(zhǎng)出了新葉，開出了花！

　　海棠的生命力真頑強(qiáng)！我真佩服它！

四年級(jí)學(xué)生作文 篇4

　　叮叮�！ぁぁぁぁぁは碌谝还�(jié)課了，我們都要排隊(duì)做操去咯！沒(méi)做操之前操場(chǎng)上可熱鬧��！有的小朋友在操場(chǎng)上打鬧，有的則排著整齊的隊(duì)伍走向目的地，有些小鳥也在歡呼地叫著。

　　一下課，許多低年級(jí)的學(xué)生飛奔到操場(chǎng)上玩耍，高年級(jí)的則在排著整齊的隊(duì)伍。

　　許多錯(cuò)雜紛亂的聲音交織在我的耳際，很吵。有的同學(xué)直奔洗手間，有的則在嬉戲，有的同學(xué)在玩游戲。還有的同學(xué)不同，他們是武術(shù)隊(duì)的，不用做操，只要去武術(shù)隊(duì)訓(xùn)練就可以了。而我就是武術(shù)隊(duì)的一員，我們一下課什么也不用管，直奔大禮堂去訓(xùn)練去了。

　　我和我的同學(xué)等人來(lái)到了武術(shù)隊(duì)，教我們的老師是劉老師，他教的非常好，我很佩服他那一身有力的功夫。

　　我們的`大禮堂從高處看就好像是一個(gè)競(jìng)技場(chǎng)似的，又好像每個(gè)人都是武林高手。在大禮堂吼叫一聲，聲音會(huì)變得很大，并且有回音。我們?cè)诰毠餍g(shù)時(shí)棍子打得地面轟響，我們的耳朵好似要被震聾了，所以大禮堂也非常的吵，在那里是沒(méi)有人能夠看書的。我們練武術(shù)很辛苦，但是我們每個(gè)人都能夠克服困難，堅(jiān)持練習(xí)，因?yàn)閯⒗蠋熞獛�我們�(nèi)�參加比賽，我們很期待，也很認(rèn)真。

　　做操真是太熱鬧了！武術(shù)隊(duì)太有意思了！

四年級(jí)學(xué)生作文 篇5

　　“主人，是什么消息啊，這么神秘！”我急切的問(wèn)。‘呵呵，精靈學(xué)院開業(yè)了，我給你們都報(bào)上名了，明天就開始上課。”主人樂(lè)呵呵的說(shuō)。

　　“精靈學(xué)院是什么呀？”波克爾天真的問(wèn)。

　　“精靈學(xué)院就是精靈上的'學(xué)校。”雷吉姆斯雖然不想說(shuō)，但還是費(fèi)力擠出一句話。

　　晚上，我早早的上了床，我興奮的想，學(xué)校里是不是有好多新朋友呢？老師是不是很嚴(yán)厲呢……

　　“起床啦，太陽(yáng)都曬pp啦！”我懶洋洋的睜開眼睛，突然，我想起今天要上學(xué)，我“呼”的一聲從床上跳起來(lái)，“碰”我一時(shí)沒(méi)看好方向摔到了地上。

　　“好痛哦！！”我摸摸摔痛的腳，艱難的從地上站起來(lái)，一點(diǎn)地就疼，我只能爬上床躺著。

　　“赫拉絲，快起來(lái)了！”主人邊叫邊朝這走。當(dāng)主人看到我痛苦的神色，便焦急的問(wèn)：“赫拉絲！你怎么了，哪里不舒服��！”

　　我不好意思的說(shuō)：“剛才想起今天要上學(xué)，一興奮從床上摔下來(lái)了。”

　　“哦……”主人松了一口氣。

　　“那，你還能走路嗎？”主人關(guān)切的問(wèn)。

　　“不行了，一走路就疼，有沒(méi)有辦法給我治療一下啊�！蔽覇�(wèn)。

　　“布布花可以給你治，但會(huì)很疼，你受不了的�！�

　　“我可以！”一只羅奇從外面跑進(jìn)來(lái)。（本集完）

　　——

　　下集預(yù)告：羅奇可以？羅奇會(huì)干什么呢？請(qǐng)看下集：赫拉受傷了。

四年級(jí)學(xué)生作文 篇6

　今天老師宣布一個(gè)重大的消息，引發(fā)我們班“7級(jí)”大地震，整個(gè)班都沸騰了。原來(lái)老師宣布要在班級(jí)里舉行一場(chǎng)“斗牛”比賽。

　　這里的“斗�！笨刹皇悄弥�紅布讓牛往上面撞，而是往兩頭牛背上貼上一張?jiān)~條。讓這兩頭牛努力的看清對(duì)方的詞條，但自己的詞條不能讓對(duì)方看到，哪一頭牛先說(shuō)出對(duì)方的詞條來(lái)，誰(shuí)就獲勝。當(dāng)然，這兩頭牛是由兩個(gè)同學(xué)扮演的。

　　我們分A、B兩組進(jìn)行對(duì)戰(zhàn)。經(jīng)過(guò)一番認(rèn)真分析與討論，我們A組派出身體健壯的“大藍(lán)牛”出場(chǎng)，而B組派出瘦小機(jī)靈的“小黃牛”。剛一上場(chǎng)，“大藍(lán)�！钡臍鈩�(shì)一下子就壓住了“小黃�！�，“小黃�！币膊桓适救�，瞪著眼，挺高胸脯，好像是要進(jìn)行殊死決斗。

　　第一回合開始了，“大藍(lán)�！辈活櫼磺械�.往“小黃牛”那兒沖，看樣子想一舉成功。誰(shuí)知“小黃�！笔沽藗�(gè)壞，把自己的詞條用手捂住了，使“大藍(lán)�！钡谝淮芜M(jìn)攻沒(méi)有成功。

　　“大藍(lán)�！庇謸淞松先�，想轉(zhuǎn)到“小黃牛”的身后，給他來(lái)個(gè)背后偷襲。誰(shuí)知被機(jī)靈的“小黃�！弊R(shí)破了，他一下子閃到黑板旁，背緊緊的貼在墻上，沒(méi)讓“大藍(lán)�！钡摹凹椤庇�(jì)得逞。這一回合又是誰(shuí)都沒(méi)贏。

　　同學(xué)們喧嘩起來(lái)，A組的同學(xué)說(shuō)“小黃�！彼Ｙ嚕�用手捂住詞條應(yīng)判犯規(guī)。而B組的同學(xué)則在給“小黃牛”出謀劃策。

　　第三回合開始了，“大藍(lán)�！贝拄�?shù)耐�“小黃牛”的身上撲，結(jié)果被“小黃�！庇描F桶般的防御措施給防住了，他們撲過(guò)來(lái)轉(zhuǎn)過(guò)去，轉(zhuǎn)過(guò)去又撲過(guò)來(lái)，撞來(lái)撞去······弄得我們眼花繚亂。正當(dāng)戰(zhàn)斗很激烈時(shí)，突然，“小黃�！币蚨惚堋按笏{(lán)�！鞭D(zhuǎn)身時(shí)帶起的風(fēng)把后背上的詞條飄了起來(lái)，讓高大的“大藍(lán)�！币谎劭匆娏耍�興奮的喊了起來(lái)：“是奮斗，是奮斗！”A組同學(xué)也跟著興奮的喊了起來(lái)“我們贏了！”。

　　這場(chǎng)比賽結(jié)束了，這和西班牙斗牛一樣精彩，不！是比西班牙的斗牛還精彩。你看完這場(chǎng)比賽，怎能不留下深刻的印象呢······

四年級(jí)學(xué)生作文 篇7

　　今天是中秋節(jié)，是合家團(tuán)圓的日子，我們一家人聚在一起吃了頓團(tuán)圓飯。飯后，媽媽就帶著我去廣場(chǎng)上玩。

　　一開始我們看不見月亮，我還直納悶：中秋節(jié)是要賞月的，月亮跑哪兒去啦?再仔細(xì)一看，原來(lái)是被樓房擋住了。只見又大又圓的月亮好像一個(gè)玉盤一樣晶瑩剔透，皎潔的月光灑在地面上，仿佛鋪了一層銀霜似的，稀稀落落的星星眨著明亮的眼睛，好像在對(duì)我微笑，真漂亮呀!突然南面飛來(lái)幾顆移動(dòng)的“星星”，有的小朋友說(shuō)那是遙控飛機(jī)，我感覺不太像，因?yàn)樗�飛得實(shí)在很高。媽媽說(shuō)那叫孔明燈，也叫許愿燈，是人們用來(lái)許愿的，燈點(diǎn)著后，許上自己的'心愿，讓它帶著我們的愿望越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。瞧，那邊正好有人在放孔明燈，我趕緊跑過(guò)去看個(gè)究竟，原來(lái)這是一個(gè)燈籠一樣的東西，底部有幾根鋼絲，鋼絲上有一塊沾有燃料的木板，往木板上點(diǎn)了火，等到里面的熱氣膨脹起來(lái)以后，它就會(huì)慢慢上升，向高空飛去，直到火熄滅。

　　欣賞完孔明燈，我又繼續(xù)和小朋友們一起玩游戲，最后才在媽媽的催促聲中依依不舍地回家了。

　　中秋節(jié)小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生作文5

　　中秋節(jié)這天。我和媽媽來(lái)到了會(huì)展中心博物館。在外面，有許多人都在排隊(duì)買票。好不容易才輪到我們。只見媽媽買玩票，服務(wù)員阿姨還給了我們兩條手鏈做紀(jì)念，媽媽把手鏈戴在我的手上�！焙闷�亮珍珠手鏈啊”。我高興在跳起來(lái)…

　　一到里面，我就看見一只鱷魚懶洋洋在趴在那，看上去一點(diǎn)也不兇，真奇怪!于是，我接著往前走，又看到了一只五顏六色的魚，身上的顏色像畫上去似的。漂亮極了，一問(wèn)講解員叔叔才知道，這只魚叫蝴蝶魚，難怪這色彩這么引人注目呢!我還看了許多從深海來(lái)的貝殼，真有意思。有的是圓形的。有的是半圓形的。還有的是扇形的……我還看了長(zhǎng)壽龜。它的龜殼很光滑，就像一塊肥皂，還有它橢圓的外殼上面的圖紋奇怪極了，最有趣的就是它的頭了。它的頭是青綠色的，頭縮起來(lái)的時(shí)候脖子上的肉疊在一起像收起的窗簾一樣……

　　看了這五彩繽紛的海洋動(dòng)物我長(zhǎng)了不少知識(shí)。讓我過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的中秋節(jié)。

四年級(jí)學(xué)生作文 篇8

　　趙老師近些天身子不太舒服，嗓子也啞了，臉色蒼白，沒(méi)有一點(diǎn)血色，憔悴極了，被風(fēng)一吹都會(huì)被吹倒一樣。全班同學(xué)在此時(shí)好象都特別懂事，特別自覺，不讓趙老師多操心，就連平時(shí)上課總愛搗亂的調(diào)皮蛋，現(xiàn)在都變得特別聽話。

　　趙老師開始講課，大半節(jié)課都十分順利，可突然，她在黑板上寫字的粉筆停在了半空中，眼睛直直的看著一個(gè)同學(xué)。我們順著她的目光看去，原來(lái)是小明。他一只手放在課桌上，一只手在口袋里摸摸索索的，還發(fā)出塑料袋的響聲。

　　小明見所有人都在注視著他，嚇傻了，呆在那一動(dòng)不動(dòng)；同學(xué)們也開始對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)的.，他立即坐好，好象他如果不這樣做就會(huì)有同學(xué)向他揮舞著拳頭撲向他。

　　趙老師講著講著，忽然大聲咳嗽起來(lái)，顯得痛苦萬(wàn)分，那陣刺耳的塑料聲又出現(xiàn)在我們耳邊。又是小明，他究竟怎么了，我們大家都十分氣憤，趙老師也用她那嘶啞的聲音，大口喘氣的對(duì)小明說(shuō)：“你安靜會(huì)，行嗎！

　　”這時(shí)，下課鈴響了。

　　趙老師拖著疲憊的身體回到辦公室，剛坐下，小明就悄悄的溜進(jìn)來(lái)，手里拿著一個(gè)塑料袋，遞給趙老師說(shuō)：“趙老師，我知道您不舒服，就給您買了消炎藥和喉 片，上課時(shí)看您不舒服時(shí)想給您來(lái)著，卻又影響了您上課，對(duì)不起�！� 聽到這，趙老師一把摟住小明，感動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。

　　原來(lái)，這是一個(gè)美麗的誤會(huì)！

四年級(jí)學(xué)生作文 篇9

　　我在找書的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一本一年級(jí)的書，里面還加了幾張照片，我看著這一年級(jí)的書和這幾張照片，我陷入了回憶。

　　記得那時(shí)我剛上學(xué)，那時(shí)到學(xué)校報(bào)到，那時(shí)的我對(duì)學(xué)校、少先隊(duì)員、同學(xué)、值日生，的概念都很模糊，那是我第一次踏入學(xué)校，踏入班級(jí)，學(xué)校里的一切一切都感到很陌生，還十分怕老師

　　當(dāng)我踏入這個(gè)陌生的班級(jí)，我誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)我只感到周圍的一切都好陌生，我找了個(gè)空位置坐下我認(rèn)識(shí)了好多和我差不多大的小朋友，并與她們交為好朋友。

　　等我上到二年級(jí)的時(shí)候，我對(duì)這已經(jīng)好熟好熟，我覺得學(xué)校就像是我們的家，老師也像我們的媽媽一樣對(duì)待我們，我還是少先隊(duì)員，語(yǔ)文課代表。

　　轉(zhuǎn)眼就要上六年級(jí)，快到了離開這個(gè)學(xué)校的'時(shí)候了，這次要經(jīng)歷與朋友的分別，與老師的分別，與同學(xué)的分別。我有時(shí)在想一到六年級(jí)雖然過(guò)了六年，可是仿佛這六年就是一場(chǎng)夢(mèng)，好快好快。

　　這就是成長(zhǎng)，在一步一步的成長(zhǎng)過(guò)程中，會(huì)留下許多許多深淺不一的腳印，會(huì)有高興的、會(huì)有羞愧的、會(huì)有傷心的，這就是成長(zhǎng)，以后你長(zhǎng)大了著身后的一長(zhǎng)串腳印，就是你成長(zhǎng)路途中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

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