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小學(xué)三年級(jí)的作文

時(shí)間:2024-12-18 11:34:44 三年級(jí) 我要投稿

小學(xué)三年級(jí)的作文(集合6篇)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)三年級(jí)的作文(集合6篇)

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1

  “叮鈴鈴”,鬧鐘響了,我翻了個(gè)身,伸了個(gè)懶腰,便開始了我一天的求學(xué)生活。

  來到學(xué)校,門口站著一排漂亮的機(jī)器人禮儀小姐,我跟禮儀小姐一握手,她便把我平安到校的消息發(fā)給爸爸媽媽,使他們放心。

  走進(jìn)教室,亮晃晃的顯示屏墻已把昨天同學(xué)們的作業(yè)反饋了出來,我走上前將手在屏幕上一按,響起一段動(dòng)聽的旋律,伴隨著“你的作業(yè)正確及時(shí),真棒!”的語音。讓我一天都擁有好心情。坐下來,打開桌子表面的觸摸式電腦。放進(jìn)一張光盤,電腦里顯示出1-6年級(jí)的所有課文和一些課外書名,我點(diǎn)擊了今天上課的內(nèi)容,它便自動(dòng)整理出課堂的'大綱和要注意的問題,讓我進(jìn)行有效的預(yù)習(xí)。

  如果口渴了,我可以點(diǎn)擊一個(gè)畫有水杯的按鈕,就會(huì)有一杯開水從桌子一角緩緩升起,我喝一口,嗯,不冷不燙,水溫剛剛好。戶外活動(dòng)時(shí),只要輸入一些今天的個(gè)人信息,它就會(huì)為我設(shè)計(jì)出適合我的幾種活動(dòng)內(nèi)容,供我選擇。讓我得到最合理的鍛煉。“你該用餐了”隨著一聲溫柔的提醒。才讓我意識(shí)到都已經(jīng)12點(diǎn)啦,今天吃什么好呢?我打開菜單,里面的菜琳瑯滿目,應(yīng)有盡有,有牛排、龍蝦、田園四色、鴛鴦奶茶……我點(diǎn)了個(gè)牛排一嘗,太好吃了!鮮中帶咸,咸中帶甜,真是山珍海味、人間一絕!

  到了美術(shù)課,同學(xué)們就更方便了,你要畫什么畫,只要告訴電腦,屏幕上就會(huì)出現(xiàn)很多幅這樣的畫面,供你參考。并教你先從哪里畫起,怎樣涂色方便。

  終于盼到了開心的活動(dòng)課,我一按活動(dòng)課的按鈕,椅子就把我?guī)У轿蓓數(shù)挠螛穲隼。在游樂場里盡情地玩耍。什么摩天輪、海盜船、過山車、旋轉(zhuǎn)木馬……應(yīng)有盡有。下課了,突然從椅子背后伸出一只手,把我拖回到它身上,然后又從云梯里送回教室。

  “撲通”一聲,我掉在了地上,原來只是個(gè)夢(mèng),不過我堅(jiān)信,在不久的將來,這種學(xué)校一定會(huì)被造出來的!

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2

  我們每個(gè)人一定都聽過“門當(dāng)戶對(duì)”的觀念,F(xiàn)在人們對(duì)這個(gè)觀念比以前淡了,可是還有很多人還看重這種觀點(diǎn)。那“門當(dāng)戶對(duì)”重要嗎?婚姻需要門當(dāng)戶對(duì)嗎?下面我要說自己的觀點(diǎn)。

  門當(dāng)戶對(duì)是中國的一個(gè)傳統(tǒng)觀點(diǎn),這個(gè)觀點(diǎn)在社會(huì)中普遍存在。意思是指兩個(gè)人談對(duì)象,家庭背景,家庭條件,社會(huì)地位都相差不多,這樣兩個(gè)人的感情才能長遠(yuǎn)。比如你是一個(gè)很好的姑娘,又漂亮又聰明,家庭條件也不錯(cuò),大多數(shù)人的觀點(diǎn)是你的對(duì)象也應(yīng)該是長得很帥,聰明,家庭條件也好的人,按自己的標(biāo)準(zhǔn)選對(duì)象。對(duì)于這方面,我完全同意。因?yàn)閯傞_始兩個(gè)人因?yàn)閻矍榭梢圆活櫼磺,但在后來在交往的過程中,就會(huì)出現(xiàn)越來越多的矛盾。我們可能因?yàn)閷W(xué)歷和閱歷的不同,產(chǎn)生各種各樣的矛盾。如果兩個(gè)人不“門當(dāng)戶對(duì)”會(huì)難免發(fā)生沖突。可以說,“門當(dāng)戶對(duì)”是長久婚姻的基礎(chǔ)。

  但感情是很難預(yù)料的事。當(dāng)你愛上一個(gè)人的時(shí)候,不管他家庭條件是否符合你家人的標(biāo)準(zhǔn),他與你是否門當(dāng)戶對(duì),你早已拋到腦后。當(dāng)談戀愛的時(shí)候,誰能控制自己呢?很多父母為了孩子的將來也看重“門當(dāng)戶對(duì)”這觀點(diǎn)。父母希望我們過踏實(shí)的生活,門當(dāng)戶對(duì)對(duì)將來的夫妻生活會(huì)有所保證。父母永遠(yuǎn)都在為我們操心。因此很多美好的'愛情都是因?yàn)殚T當(dāng)戶對(duì)被拆散了,很多父母為這個(gè)觀點(diǎn)而毀滅孩子的幸福。這是“門當(dāng)戶對(duì)”觀點(diǎn)的消極。如果愛只是“門當(dāng)戶對(duì)”那不是真正的愛情,不是真正的愛情怎么能幸福呢?再說,家庭的條件不一定一直都是如此。很多家庭條件不好的人,經(jīng)過自己的努力改善了生活條件,也成為了很了不起的人。我看過很多“門當(dāng)戶對(duì)”卻發(fā)生問題的夫妻,也看過很多雖然“門不當(dāng)戶不對(duì)”卻家庭幸福的夫妻。

  從總體上來說,我同意“門當(dāng)戶對(duì)”這觀點(diǎn),我們可以把“門當(dāng)戶對(duì)”當(dāng)作一個(gè)擇偶的標(biāo)準(zhǔn),但這肯定不是惟一的一個(gè)。我們不要太看重這個(gè)觀點(diǎn)。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3

  今天,媽媽要帶我去動(dòng)物園和海洋館玩,我聽了非常高興。

  不一會(huì)兒,我們就來到了動(dòng)物園大門口,媽媽買票時(shí),我站在一邊等待,一邊哼著歌曲,希望馬上進(jìn)去。我拿著票飛快地奔向熊貓館。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地熊貓館人特別多,我使勁擠進(jìn)去,我盡了熊貓館大門,看見假山上有兩只大熊貓?jiān)诔灾褡,池里有一只大熊貓(jiān)谙丛,池旁有一只大熊貓懶洋洋地躺在地上睡懶覺,其中一只熊貓?zhí)貏e可愛,胖乎乎的臉,黑乎乎的眼睛,好像五六天沒睡覺,它躺在地上打一個(gè)滾兒,好像在說:“我害羞!”可是不管繼續(xù)拍照我想馬上爬進(jìn)欄桿里面,親自抱一抱熊貓。沒想到的是,媽媽輕輕地拍著我的肩膀說:“寶貝,走了,還有很多動(dòng)物等著我們?nèi)タ茨。”我依依不舍地離開了熊貓館。

  接著,我們看了金絲猴、斑馬、長頸鹿、老虎、狗熊等等動(dòng)物。我們走呀走,走到了海洋館。海洋館的`魚可多了,有國寶中華鱘,還有海豚……在海洋館里我學(xué)到了很多知識(shí)。

  今天,我在動(dòng)物園度過了快樂的一天!還知道了許多知識(shí)。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4

  星期天的傍晚全家吃完晚飯,老爸帶我去公園散步,去領(lǐng)悟感恩。

  我們看見了一棵大樹,它長著綠綠的葉子,看上去很茂密。老爸問我:“這棵樹為什么長得這么高大呢?”我想了想說:“它需要陽光產(chǎn)生光合作用,需要雨水幫它止渴,它還需要土壤中的養(yǎng)分,所以它才能長得這么壯!崩习钟謫栁遥骸澳撬兄x誰呢?”我說:“是不是太陽、雨水和土壤。俊薄笆堑摹崩习终f,“因?yàn)樗鼈兘o了大樹生命,所以大樹感恩太陽、雨水和土壤,有了他們大樹才能撐開綠色的‘傘’給人們乘涼!

  回到家后我想:那我要感恩誰呢?我要感恩父母,因?yàn)樗麄凁B(yǎng)育了我;我要感恩老師,因?yàn)槔蠋熃逃宋遥晃疫要感恩我的同學(xué),因?yàn)樗麄儙椭宋。我要感恩很多很多?人,因?yàn)槲业纳詈芸鞓罚?/p>

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5

  我有一輛賽車叫“雷凌號(hào)”,它的外殼是紅色的,真?zhèn)車身裝飾的精美別致。

  每當(dāng)我玩賽車時(shí),心情都特別高興。雖然它小巧玲瓏,速度卻快的令人叫絕。我?guī)缀趺刻於纪嫠,現(xiàn)在已經(jīng)練就了“閃電漂移”、“神龍擺尾”、“刀片超車”、“劍鯊巡航”等各種各樣的招術(shù)。

  車前面有車燈,在黑暗中它是光明的`使者。使用“神龍擺尾”的這種必殺技后,整個(gè)賽車就像是失控一樣,又像是喝醉了酒的醉漢一樣,搖搖晃晃、跌跌撞撞。

  “雷凌號(hào)”還是“鯊魚巡航”的高手,它與一般的賽車有些不同,它在彎道上的必殺技,讓人看了真是贊不絕口。它不僅速度超常,而且姿勢優(yōu)美。

  我愛我的小賽車,愛它的美觀造型,愛它的無比神勇。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6

  我的小伙伴是一個(gè)樂于助人、特別愛看書的一個(gè)人。

  她特別愛梳馬尾辮,她有一張?zhí)O果一樣的紅臉蛋。一雙水靈靈的大眼睛,一張像櫻桃一樣的'小嘴巴。走起路來,小辮子一甩一甩地,整個(gè)人像一只快樂的小鳥。

  在我們班,就數(shù)她作文寫得最好,可以說是個(gè)“小作家”。我很好奇,為什么她每一次作文都寫得那么精彩,都能受到老師的表揚(yáng)。我就問她怎樣才能寫出一篇好作文,她微微一笑,神秘地告訴我說,只要平時(shí)多看書、多積累好詞好句,等到寫作文的時(shí)候,把積累的好詞、好句適當(dāng)?shù)赜蒙暇湍軐懗鲆黄米魑牧恕?/p>

  她不光作文寫得好,而且別的學(xué)科成績也都特別優(yōu)秀,堪稱“學(xué)霸”。

  她除了學(xué)習(xí)好,平時(shí)還特別樂于助人,不管是誰有困難她總會(huì)在第一時(shí)間沖出來,熱心地幫他們解決,同學(xué)們都很感謝她。大家都很喜歡她。

  這就是我的小伙伴,一個(gè)優(yōu)秀的可愛的小伙伴,一個(gè)我正努力學(xué)習(xí)的小伙伴。

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