六年級的作文[必備6篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的六年級的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級的作文 篇1

　　緊張的期末考試過后，冬天最寒冷的時(shí)候也已經(jīng)來臨，這也意味著我們將會(huì)有一個(gè)美好而又輕松的寒假。

　　早晨窗外下著小雪，我躺在自己的小屋里，看著窗外那潔白的雪，感覺很沒趣兒。突然一個(gè)念頭油然而生，現(xiàn)在不正是滑雪的好時(shí)候嗎？反正天天待在家里沒事干，還不如去滑一次雪。我把這個(gè)想法告訴了爸爸，爸爸聽了，也非常贊同，我不禁心想，早就聽說滑雪很有意思，可一直沒有時(shí)間去，這次終于能夠去過一次滑雪癮了。

　　第二天一大早，我們就坐車出發(fā)了，一路上，我總覺得汽車走得好慢，路上的景色都沒心思欣賞。經(jīng)過一段漫長的行程，我們一家終于來到了長城嶺滑雪場。果然不出我所料，這里已經(jīng)是人山人海，熱鬧非凡了，排隊(duì)買票的人早已排成長龍。沒辦法，我只能先欣賞一下這里的風(fēng)景了�；�雪場被群山環(huán)繞著，周圍的山已被白雪覆蓋，到處都是白茫茫的一片，白雪在陽光的照射下十分的耀眼。

　　買上票后，我迫不及待地穿上滑雪靴和滑雪服走進(jìn)了滑雪場�！鞍パ�！這滑雪靴，怎么這么沉？”穿著沉重的滑雪靴走起路來活像只企鵝。爸爸遞給我一雙滑雪板，并告訴我怎么穿，我試著把腳踩上去，一使勁。只聽咔的一聲，滑雪鞋和滑雪板連接在了一起。我的腳底立刻像抹了油似的，根本沒有辦法控制，沒走幾步就摔倒了。爸爸看見狼狽不堪的我，笑著對我說：“你對滑雪一竅不通，就想上去嘗試，那是不行的，首先要掌握滑雪的要領(lǐng)。”聽爸爸這么一說，我才知道原來滑雪也是要技巧的。爸爸接著說：“第一，要雙腿彎曲，身體前傾，保證不能讓自己摔倒；第二，用滑雪杖向后推，使自己前進(jìn)，減速時(shí)，你的腳要呈現(xiàn)出一個(gè)內(nèi)八字形，這樣才能控制自己的速度不會(huì)摔跤�！蔽衣犃怂贫�非懂地應(yīng)一聲“知道了。”便按照爸爸說的要領(lǐng)，一陣風(fēng)似的向坡下滑去，我以為我已經(jīng)學(xué)會(huì)了，并在心里暗暗竊喜，隨知等我回過神來，才發(fā)現(xiàn)，我的速度越來越快，當(dāng)時(shí)我便慌了神，試著減速，卻發(fā)現(xiàn)怎么也減不下來，最后硬是和地面來了個(gè)親密接觸。冰涼的雪進(jìn)了我的袖子，使我感到透心般的涼，我費(fèi)了好大的勁，從地上爬起來，一邊揉著我那疼痛的屁股，一邊還不停地埋怨爸爸教的方法不對。

　　爸爸笑著說：“小笨蛋，誰讓你不好好聽我說呢？我說的是雙腳呈現(xiàn)出內(nèi)八字，你的腳成了外八字了，能不摔跤嗎？”我聽了才恍然大悟，原來是我搞錯(cuò)了，我開始認(rèn)真地學(xué)習(xí)滑雪的.動(dòng)作。我的雙腿微微彎曲，身體前傾，學(xué)著爸爸的樣子，輕輕地往前滑。在爸爸的精心教導(dǎo)下，我便學(xué)會(huì)了滑雪的技巧�，F(xiàn)在，我已經(jīng)能在滑雪場里自由的“飛翔”了。��！滑雪真是太爽了。

　　晚上躺在旅店的床上，我還細(xì)細(xì)地回味著這一段快樂的時(shí)光。

六年級的作文 篇2

　　我有一個(gè)幸福的家庭，家里有愛看電視、愛讀報(bào)和愛玩游戲的爸爸，有愛漂亮、會(huì)打扮的媽媽，和調(diào)皮�？岬奈摇Ｗ尠硜斫榻B一下俺的家庭吧！

　　我的爸爸個(gè)子很高、很瘦，性格比較溫和。平時(shí)他喜歡看電視，特別是一些軍事、體育和具有挑戰(zhàn)性節(jié)目�，F(xiàn)在，我也受他的影響，喜歡看挑戰(zhàn)性的節(jié)目，感覺這種節(jié)目非常有挑戰(zhàn)力，而且對思維拓展有著巨大地幫助。爸爸每天也會(huì)抽出一點(diǎn)時(shí)間看報(bào)紙，他坐在沙發(fā)上，一邊閱讀一邊把有趣的事和我分享，讓我對一些新聞、趣事有了進(jìn)一步的`了解。爸爸也是一個(gè)游戲迷，他對魔方和智力闖關(guān)類的游戲都很有領(lǐng)悟，因此，我對魔方也非常了解和熟悉，并在二年級的魔方的比賽中得了二等獎(jiǎng)呢！

　　我的媽媽身材不錯(cuò)，皮膚較白，算是一個(gè)漂亮的媽媽吧！她性格開朗，喜歡唱歌、跳舞，但她最愛漂亮。媽媽每次出門前都會(huì)把自己打扮得漂漂亮亮的，所以她也要把我打扮得很女孩子，但我卻很不喜歡，這讓她非常地不開心。媽媽對我的學(xué)習(xí)很重視，別看她平時(shí)大大咧咧的，但對于我的功課卻從不馬虎，只要我稍有松懈，她就會(huì)拉緊我的神經(jīng)。但是，我還是超級愛我的媽咪的。

　　在這個(gè)家庭中我當(dāng)然是寶貝啦！雖然我是一個(gè)小女孩，但我從不喜歡媽媽把我打扮成一個(gè)甜美、可愛、粉嫩的小公主。我有我自己的性格，俺喜歡耍酷，平時(shí)我喜歡穿牛仔褲，會(huì)戴墨鏡，俺喜歡黑色，所以，買東西我挑的顏色常常都是黑色的。這樣，我認(rèn)為我很有個(gè)性。但是，學(xué)習(xí)上我也要“爭酷”，爭取每次考試都要名列前茅。

　　這就是我的家庭。親愛的小伙伴們，經(jīng)過我的介紹你們了解了嗎？

六年級的作文 篇3

　　我敬佩屈他，因?yàn)樗�有一顆偉大的愛國心，我敬佩秦始皇，因?yàn)樗�統(tǒng)一了中國，我敬佩狄仁杰，因?yàn)樗�正直，我敬佩李世民因�(yàn)樗�開創(chuàng)了貞觀之治........

　　遨游在歷史的王國，使我的胸懷變得如此寬廣，使我的心變得如此寧靜，遨游在歷史的王國中仿佛就入身處一個(gè)大草原。你可以聽到將士帶兵殺敵，你可以看到匈奴被趕出中原，你甚至可以摸到那將軍的汗血寶馬。

　　我也不知我從何時(shí)變得如此喜歡歷史？也許是它本身就有許多吸引我之處。在這里可以看到朝代的由盛轉(zhuǎn)衰，可以看到玄武門之變，可以看到一代女皇武則天的傳奇人生，可以看到楊貴妃與唐玄宗的悲慘的愛情故事.......

　　也許歷史就是如此神奇，在史官的筆下記載著一個(gè)個(gè)朝代的事情，也就是在這里我認(rèn)識了李世民，秦始皇，武則天等的.傳奇故事。

　　在我跟歷史為友的時(shí)間里，我認(rèn)識到了歷史并不是呆板的，而是靈活的，在歷史的世界里，我曾經(jīng)為它哭過，曾經(jīng)為它哭泣過，曾經(jīng)為它驕傲過......

六年級的作文 篇4

　　今天，老師神秘兮兮地拿出自己的隨身包，讓我們猜猜里面裝著什么？一個(gè)同學(xué)說可能是冰糖葫蘆，另一個(gè)同學(xué)說是變形金剛。大家議論了起來。

　　老師偷偷地從包里掏出了一個(gè)白白的鴨蛋�！鞍。　蓖瑢W(xué)們都叫起來。老師也太奇怪了吧！什么禮物不準(zhǔn)備，偏送我們最平凡的鴨蛋。是不是讓我們孵蛋呀？

　　老師看著我們一雙雙充滿好奇地大眼睛。“告訴你們，我想看看我們班有沒有大力士，把鴨蛋捏碎！”

　　唉，這么小的鴨蛋，還沒我最大，我一定是大力士！

　　我舉起手來，看到同學(xué)們都爭先恐后地也舉起了手。我急忙站起來。

　　老師看到了我，笑瞇瞇地說：“金雪玲站得這么高，讓她先來試試吧！”

　　同學(xué)們都失望地放下了手。我做了個(gè)勝利的手勢，蹦蹦跳跳地跑到老師跟前。老師說了比賽規(guī)則，我有點(diǎn)后悔上來。原來，老師讓我把鴨蛋放在手心上，五指一起捏。

　　我按老師說的做了， 又蹲了一個(gè)馬步。發(fā)誓一定要把蛋捏碎。我開始捏了，旁邊的同學(xué)喊著加油。“呦，怎么這么難捏？”我不停地叫著。蛋紋絲不動(dòng)，我只好放棄了，把蛋還給了老師。

　　接下來，是林科宇了，他可是班里公認(rèn)的大力士。他雄赳赳，氣昂昂地走上講臺。只見他咬牙切齒，青筋暴露�！按罅κ俊睕]辦法捏碎鴨蛋，焉焉地下去了。

　　哇！這蛋也太厲害了吧！是不是被老師是了魔法？我可不能小瞧這蛋了。

　　老師看我們像斗敗的公雞，告訴我們：“蛋捏不碎，是因?yàn)槲逯傅腵力量都均勻分布在蛋的各個(gè)部位，力量被消散了，所以鴨蛋毫發(fā)無損。碰一下能碎，因?yàn)榱α恐辉谝粋�(gè)地方�！�

　　我懂了，一件東西雖然丑陋，但不一定不中用，美麗的東西也不一定中。

六年級的作文 篇5

　　鄭歐唯是我們班的學(xué)習(xí)委員，她是一個(gè)關(guān)心集體的人。

　　鄭歐唯長得胖胖的，像一只可愛的小企鵝。臉上長著一雙炯炯有神的大眼睛，一張櫻桃小嘴。一頭烏黑亮麗的長頭發(fā)，她時(shí)常扎著一個(gè)馬尾辮。

　　鄭歐唯有許多優(yōu)點(diǎn)，如：熱愛學(xué)習(xí)，助人為樂，有愛心，聰明……但，她最大的'優(yōu)點(diǎn)還是關(guān)心集體。

　　風(fēng)和日麗的一天，我來到班級里，看見地面上有許多垃圾。我心想：反正不是我扔的，我也不是值日生，我就不用打掃。我就悄然不顧地走開了。班里的同學(xué)似乎跟我的想法一樣，沒有人去搭理這些垃圾，都在靜靜地等待值日生的到來。

　　正在這時(shí)，我看見一個(gè)背影在撿垃圾。心想：應(yīng)該是值日生吧！我仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)是鄭歐唯。我走到鄭歐唯身邊，問：“今天，又不是你搞值日。你為什么去撿這些垃圾呢？”鄭歐唯微微一笑，說：“如果班里沒有一個(gè)人去撿，那值日生的工作量不就十分大。如果我盡自己的綿薄之力，幫他們撿掉一些垃圾，那值日生就可以輕松一些。何況，如果扣分，扣得還不是我們班的分�！甭犃耍�鄭歐唯這一番話，我十分羞愧。就和鄭歐唯一起把這些垃圾撿完，這樣值日生的工作量就輕松一些了！

　　瞧！鄭歐唯就是一個(gè)關(guān)心集體的人。

六年級的作文 篇6

　　彭老師，當(dāng)我在生活中遇到困難時(shí)，是您細(xì)心教導(dǎo)我，讓我明白了做人的道理。我有問題不會(huì)做時(shí)，是您耐心幫我講解。我取得不理想的成績時(shí)，要面對的不是您的責(zé)罵，而是您幫我指出錯(cuò)誤的根源。我取得好成績時(shí)，您教育我：“每當(dāng)你考到理想的成績時(shí)，你不要驕傲，考到不理想的成績時(shí)，你也不要灰心，下次努力考好來�！边@句話，我一直銘刻在心，因?yàn)槲抑�道，“驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步�！蔽矣浀蒙蟼�(gè)學(xué)期的一次單元測試時(shí)，我不知道只考了八十幾分，試卷一發(fā)下來時(shí)，您叫我上講臺上拿試卷，我一看到這個(gè)分?jǐn)?shù)，眼睛就已經(jīng)濕潤了，回到座位上，眼淚也不由自主的流了下來，同學(xué)們安慰我，可是，這個(gè)學(xué)期以來我沒考過這么低分的呀!直到放學(xué)回家時(shí)，您叫我別哭了，但我一想起那試卷上的叉叉，我又想哭了�；氐郊�，正好表姐在門口等著我，我誰也沒叫，直闖進(jìn)門，躲在床上哭泣。媽媽走過來問我：“怎么了，寶貝，你怎么哭了?”我沒有說話，直接把那張成績不理想的試卷交給了媽媽，媽媽把我抱起說：“你哭又能怎樣?你哭了分?jǐn)?shù)就會(huì)變好嗎?”我聽了這番話之后，便拿起試卷開始訂正，晚上去補(bǔ)課時(shí)，您問我：“怎么眼睛哭得那么腫啊?”我說：“額”進(jìn)去教室后，您在大家面前說：“大家看看，許辛茹同學(xué)的'成績及格，但就因?yàn)椴钜环志涂嫉骄攀�分了，對于你們來說差一分嘛!有什么啊，你們無所謂而已，但她卻哭了……您對我說了一句：“加油啊!你是最棒的!不要辜負(fù)我們大家對你的期望啊!”彭老師，感謝你的教育之恩，我一定會(huì)以最好的成績報(bào)答您的!

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