四年級(jí)的作文大全(5篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)的作文 篇1
“小兔兒乖乖，把門兒開開……”每當(dāng)聽到這首兒歌的時(shí)候，我的腦子里就會(huì)浮現(xiàn)出一只小白兔正在門口等待著媽媽回家，那種萌萌的樣子，一定會(huì)非�？蓯鄣�。
是的，其實(shí)，小白兔真的是非常可愛的，也是大家都比較喜歡的動(dòng)物之一。而今天，我和爸爸媽媽一起去奶奶家里去吃晚飯。由于我們家離奶奶家里還是比較近的。于是，我就走路去的.，就當(dāng)時(shí)散步。當(dāng)我們途徑一家小店的時(shí)候。這家小店的門口有一只籠子。而這只籠子里住著兩只很可愛的小白兔。一只是全白色的，那只小白兔的毛潔白的就像雪一樣，兩只耳朵豎著，樣子可萌了。而另外一只呢？可不叫小白兔，那可是一只小灰兔，渾身是灰灰的毛。我猜這兩只小兔子在一起的時(shí)候，它們會(huì)不會(huì)吵架呀？它們會(huì)不會(huì)因?yàn)閷?duì)方的毛色而起爭(zhēng)執(zhí)呢？它們會(huì)和睦相處嗎？……一個(gè)一個(gè)的問號(hào)從我的腦袋瓜子里冒出來。
于是，我停止了腳步，俯下身子看了一會(huì)兒。這兩小家伙，看到我正盯著它們。它們好像難為情了，又好像是害怕了，兩只耳朵直直地豎著，時(shí)而抖動(dòng)一下，是在聆聽什么嗎？它們兩個(gè)緊緊地靠在一起，它們一定以為我是什么壞人吧？于是，它們打算一起團(tuán)結(jié)起來，一致對(duì)付外敵的侵入。那個(gè)樣子真是好萌呀！沒想到，這個(gè)時(shí)候的小兔子竟然會(huì)是這樣的可愛呀！我看它們看到我這么的緊張，這么的害怕。我想我還是不要再讓它們擔(dān)驚受怕了。于是，我決定還是離開了。
當(dāng)我離開的時(shí)候，我明顯的感覺到那兩只小兔子似乎放松了許多，也沒有像剛才那樣拘謹(jǐn)，那么害怕了。
四年級(jí)的作文 篇2
“噓——”她擺好架子，一收聲便長(zhǎng)長(zhǎng)地吟出來。哪知音調(diào)沒掐好，這句調(diào)子便十分刺耳，惹得人直搖頭。
自那回病了，腔調(diào)也就控制不對(duì)下來……但這怎么行？班主都選定了，就是這“白娘子！”可不能負(fù)了那滿心的期望。何況，自己早答應(yīng)了——這便是她在這樹下練習(xí)的原因。
我望見她時(shí)，驕陽烘烤著大地。她立在樹影婆娑中，和暗蟬肩并歌著，蜻蜓也用窈窕的身段舞蹈。偶爾有幾縷細(xì)葉搖落于裙裾旁，隨而踏在她一雙小巧的鞋底，沙沙作響。
是因?yàn)榕麦@擾了他人嗎？所以，頂著熾熾的熱度，也不愿在屋內(nèi)納涼，只好在室外的河邊，在比較清靜的地方？
她柔潤(rùn)的嗓音高亢得如西湖傳說中高聳的塔；有時(shí)又剎那間跌落，平緩如溪水潺流……這已是在一星期后的成果了。我從未想過其它，只覺得這進(jìn)步真是太過明顯。我在某一刻甚至懷疑，她一直都如此，以往其實(shí)在藏拙。
那天我又散步過這兒。輕輕的風(fēng)拂過她的發(fā)稍。令人驚奇的是，現(xiàn)在不止她一人了——整整一個(gè)“團(tuán)”都在。說是一個(gè)“團(tuán)”，也便是十幾個(gè)青年、十幾位少女組成的興趣小隊(duì)。是因?yàn)闊釔劬﹦“�？總之，這小“團(tuán)”十分“簡(jiǎn)樸”，令人一陣尷尬。我不明白她為什么肯為這么一個(gè)團(tuán)隊(duì)苦練�；蛟S，是因?yàn)橐环N堅(jiān)持，一種為理想的奮斗。
她淺淺地笑著，與同伴一并唱起來，對(duì)著臺(tái)詞。當(dāng)她將戲中人物的'舉手投足淋漓盡致地表現(xiàn)出來時(shí)，那飽滿的情感令人忘卻了酷暑，面上倒一涼，仿佛天邊掛上的已不是熔巖，而是明月，一輪明月，正皎皎地升起來……
雖然只是排練，她仍尊重地理上一身白裙，依著纖纖玉傘。她在舞動(dòng)時(shí)，好似帶動(dòng)了一股風(fēng)，使得葉聲蕭蕭而起，在一瞬間，我竟覺得，天地間猶如萬籟俱靜了，所有的目光都癡癡駐在她的笑上，而地面卻平白生了數(shù)串玉蘭花，素白一片，好像下了一片雪……
我后來反復(fù)地來到夏天，已見不到她了。我懷念，懷念那個(gè)身影，懷念夏日中，練習(xí)聲里誰裊裊的笑……
四年級(jí)的作文 篇3
手邊的貝殼，依舊是那么的明亮，耀眼，每每打開我那精致的裝飾盒，仿佛一切都是昨天。
那是夢(mèng)一樣的世界和鏡像。金黃的沙灘，是美的；湛藍(lán)的海，是美的；蔚藍(lán)的天空，是美的；燦爛的太陽，是美的……我的童年，也是美的'，更是有情有趣的。彩虹，橫跨在海面上，如同一座美麗的橋梁，連接心靈深處。椰樹，搖擺著碧玉般的樹冠，透露著一絲絲挺拔、俊秀。
浪花，如同一個(gè)快樂的孩童，不停地?fù)湎虻贪兜膽驯�。人們拿著相機(jī)不停地拍照，恨不得把這令人驚嘆的美，全都收留下來。記得那時(shí)，我才五歲，我指著低翔的白鷗問媽媽：“媽媽，那是什么鳥�。堪咨�，在海面上飛來飛去，它們不怕有浪花，把它們‘帶走’嗎？”媽媽半蹲下來，一只手指著海鷗，一只手搭在我肩上，笑著對(duì)我說：“那是海鷗，你看，它是白色的，所以，也可以叫白鷗�！薄昂ｚt？白鷗？”我不明白，又問了，“是什么東西呀？它們飛的時(shí)候像麻雀一樣嗎？”媽媽耐心地回答道：“它們可比麻雀大多了，麻雀不能在海面上飛，不是嗎？”媽媽倒是有耐心講，我可沒耐心聽了呢！我又跑去撿貝殼，白白的，亮閃閃的，在陽光地下發(fā)出耀眼的光芒，就是這個(gè)貝殼，我珍藏至今。我又開始玩了——扔貝殼，不是扔進(jìn)海里，就是扔在很遠(yuǎn)外地沙灘上。
我抓起一個(gè)貝殼，本想扔到媽媽手上，可不想，卻扔到了手里的面包上，貝殼趁機(jī)“抖”下身上的沙子，濺到媽媽的衣服上，媽媽雙手插腰，又伸出一只手來指了指我，她顯然有些生氣。而我在干嘛呢？我背對(duì)著媽媽，捂著嘴在一旁偷笑呢，有些幸災(zāi)樂禍�？蓞s不曾想到媽媽在我后面呢！我一轉(zhuǎn)頭，她做出一種要撓癢癢的架勢(shì)，因?yàn)槲易钆隆鞍W”。不知怎的，我生氣了，撅著嘴，翻著白眼。媽媽見我生氣惡劣，就開始哄我了：“寶貝兒，生氣了？好啦不生氣了，媽媽和你去堆堡壘�！鳖D時(shí)，我便把生氣拋到了九霄云外。
寂靜的海灘，被媽媽和我的笑語打破了，童年的海，是那么天真，那么快樂，那么純潔。
四年級(jí)的作文 篇4
雪，真大��！地面上是白茫茫的一片，可雪還在不停的下著，好像仙女散花一般。你看那小雪花，像白云，像棉花。它是那樣的潔白，那樣的耀眼。
雪，飄起來了，看！一片片潔白的小雪花，隨風(fēng)飄舞，搖曳多姿，像鵝毛，像柳絮。雪，真美��！晶瑩光亮，婀娜多姿，像一顆顆小星星降落人間，又像一朵朵六瓣梅花打著旋兒紛紛落下。
雪，像云朵那么輕柔，如玉石一般潔白。晶瑩的透明的小雪花在天空飛舞，街道上灑滿了雪，房屋上落滿了雪。整個(gè)大地變成了銀白色的世界。
雪，像一團(tuán)團(tuán)鵝毛，使大路變的白而平�？茨穷w顆樹木，覆蓋著層層白雪，人在雪地上走過，身后就留下一條清晰的腳印。
雪，像一粒粒糖豆，它們?cè)诳罩酗h舞著，并不著急落地，好像舍不得它們住的`冰宮呢！小小雪花像煙一樣輕，玉一樣潔。紛紛揚(yáng)揚(yáng)，從天而降。
啊！雪，它們像玉一般潔，像銀般白。它們是上天派來的小天使，它們是上天派來的使者！
四年級(jí)的作文 篇5
在上學(xué)期間終于盼到了寒假，在寒假期間終于盼到了過年。這一次，絕對(duì)就是一個(gè)非同尋常的過年。
大年三十等于一年的結(jié)束，也是一年的開始。這個(gè)大年三十有一個(gè)十分明顯的缺陷——鞭炮放的個(gè)數(shù)急劇增加，這使得許多城市已經(jīng)達(dá)到了空氣重度污染，所以我家沒放鞭炮。
我的過年和爸爸的過年十分不一樣。爸爸的過年對(duì)爸爸來說是十分有意義，因?yàn)槠綍r(shí)沒有新衣服穿，沒好東西吃。而過年了是想要什么就有什么。我的過年幾乎和平時(shí)一樣，過年能穿新衣服，平時(shí)也能穿新衣服，這都是因?yàn)楝F(xiàn)在的`物質(zhì)生活不再像以前那么單調(diào)了，我想我對(duì)過年的認(rèn)識(shí)不夠多，只知道玩游戲。爸爸小時(shí)候只在乎有新衣服穿有好東西吃，這就是我和爸爸兩代人對(duì)過年認(rèn)識(shí)的不同和差異。
過年的含義就是各種各樣的，現(xiàn)在全新的物質(zhì)生活大家一定要珍惜！
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