別樣的青春風(fēng)景初三作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的別樣的青春風(fēng)景初三作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　誰的海洋風(fēng)平浪靜？誰的天空湛藍(lán)如洗？誰的道路一馬平川？

　　從小，我便喜愛外公院中的石墩圍棋桌。四面都是竹樹，落葉飄上棋桌時我便仔細(xì)掃去，幾十道橫線交織在一起，網(wǎng)住了外公，也網(wǎng)住了我，我愛上了圍棋。

　　我順利輕松地考到了三段，一眨眼，已是少年。在美好的青春中向四段發(fā)起沖擊。我隨外公去外地考段，第一次惜敗，第二次慘敗，第三次，簡直一敗涂地。

　　重整旗鼓，我繼續(xù)沖擊。幾局過后，勝利就在眼前，一個小朋友和我對局，我心中早就笑開了花。運籌帷幄，開局，先手我下了金角，在棋盤靠棱角上，可攻可守，攻守兼防，敵人闖進(jìn)，只能入虎穴，被一舉包抄，銀邊容易被夾擊，而草肚皮（棋盤正中）更是四面楚歌。只見他撅了撅嘴，毫不猶豫地定在正中。

　　“哈，你可想好，不能悔棋呀！”話雖如此，我也有些顧慮。我只先在邊上往外擴(kuò)張，可他并不緊張，緊緊用子貼在旁邊。我不知不覺被逼成了“關(guān)形”，心正懸著，他“沖”進(jìn)了我的“關(guān)形”中間交叉點行棋，強硬地分割戰(zhàn)場。我一愣，本該可以使棋子通“二氣”活下來，心神一恍惚，子下在了外部。棋子剛落，我便冷汗直冒：自己下了一手死棋，只要他下在我的中央便可吃我的子。閉上眼睛，他的棋子扣擊在了棋盤上。本該是美妙的韻聲，此刻成了索命咒。

　　慢慢睜開眼，眼皮似乎黏在了一起，不知是汗，還是不甘。他鎮(zhèn)在了“關(guān)”的中腹，我的“兩氣”只剩下了“一氣”。汗水滴在棋盤上，真希望來陣大風(fēng)將這幾步臭棋卷走！但是我只能“小飛”守住一小片棋形。看著原本屬于我的領(lǐng)土此刻化為烏有，“縱江東父兄憐而王我，我何面目見之”的悔恨瞬間席卷了我，太得意的下場就是我輸了，輸給了一個小朋友。出了考場，我大哭——四段，捆住了我的腳步，也鎖住了我拿起棋子的信心。

　　直到一天，走過街角，忽然被一棵榆樹吸引。街角的柵欄深深地烙在了他的樹根上，似乎都要攔腰切斷，根下的雜草無人清理，陽光被高樓阻擋，蓬勃在這里似乎變得岌岌可危�？商ь^望去，繁茂巨大的綠蔭遮住了天空。雖然無人關(guān)注，這棵榆樹卻用碩大的綠蔭，挺出他作為樹的尊嚴(yán)。

　　我踩過雜草，悄悄用手撫摸他，誰的青春不迷惘？如我，如榆樹。榆樹用綠蔭點醒了我，無畏的青春才可敬。

　　第四次，我又來到圍棋考場。成敗未知，榮辱未卜。可是，熱愛就是方向，堅持就是力量。挫敗，也是青春別樣的風(fēng)景！

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