三年級作文通用(5篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的三年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級作文 篇1
我的小制作——橡皮泥飛機(jī)
星期天，我做完了作業(yè)閑著沒事干，突然看到書柜上有一盒橡皮泥。我靈機(jī)一動(dòng)，想自己制作一架橡皮泥飛機(jī)，制作橡皮泥飛機(jī)的材料有：橡皮泥、直尺、竹簽等。
我先把紅色的橡皮泥捏成橢圓形當(dāng)做飛機(jī)的身體，接著我用竹簽在橢圓形的機(jī)身上畫出一個(gè)個(gè)小小的窗戶。我拿來綠色橡皮泥做飛機(jī)的翅膀：首先用直尺把橡皮泥壓平，接著我把翅膀捏在飛機(jī)身體的左右兩邊。我再用橙色的橡皮泥捏了兩個(gè)橢圓形，作為飛機(jī)的尾翼，用竹簽把它固定在機(jī)身上。最后我用黑色的.橡皮泥捏成圓形輪子，每兩個(gè)中間就插一個(gè)竹簽。
一架嶄新的飛機(jī)終于完成了！不一會(huì)兒，三樓的小朋友來到我家玩，一進(jìn)門就看到了我親手做的飛機(jī)，我在沙發(fā)上看一會(huì)兒電視，又看看他，只見他玩得是不亦樂乎��！我心里喜滋滋的，因?yàn)檫@是我親手制作完成的。
三年級作文 篇2
她的個(gè)子不高，圓圓的臉上有一雙明亮的眼睛。短短的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，好看極了！她的性格非常開朗，每天都開開心心的來上學(xué)。
她的愛好是彈鋼琴，她的字寫的也很漂亮，我想她一定在認(rèn)真的練字。
在學(xué)校，有時(shí)候我沒帶東西都會(huì)借她的用；她沒帶東西時(shí)，我就把我的.借給她用。我倆總是相互幫助。
告訴你個(gè)小秘密:我們倆在幼兒園就是同班同學(xué)。有一年六一兒童節(jié)，我們有一個(gè)服裝環(huán)保表演，她是用舊報(bào)紙做的衣服，我是用塑料袋兒做的，衣服表演時(shí)我們拉著手走秀，相互配合的很好。
很幸運(yùn)的是一年級我們倆也分到了一個(gè)班，我和她還做了同桌，我們一起上學(xué)，一起放學(xué)，一起學(xué)習(xí)，我們倆成了最好的朋友。
你快來猜猜她是誰吧？
三年級作文 篇3
在英國，有個(gè)普通的小女孩，叫珠貝娜。她有一頭金絲般的長發(fā)，一雙大大的藍(lán)眼睛水靈靈的，紅潤潤的臉頰像紅蘋果似的。
一個(gè)大雪紛飛的'上午，珠貝娜在屋里一邊烤火一邊欣賞著窗外美麗的雪景。雪終于停了，珠貝娜得到爸爸的允許后，她來到雪地上玩耍。
她堆了一個(gè)可愛的小雪人：胡蘿卜做的鼻子尖又尖，兩只手是用樟樹枝做成的。
中午時(shí)，媽媽叫珠貝娜回家吃飯，她戀戀不舍地離開了。珠貝娜剛一走開，一個(gè)淘氣包——里格拉便在雪人的肚子上踢了一腳，便飛快地跑走了。
晚上，一只逃難的珍珠兔來到這里，定居在了雪人肚子上的小洞里。為了不讓風(fēng)跑進(jìn)來，珍珠兔在洞口擋了一塊芭蕉葉，又在窩里堆了一些草就開始睡覺。
第二天早晨，珠貝娜發(fā)現(xiàn)了那只珍珠兔，覺得小兔很可愛，便央求爸爸：“爸爸，我可以養(yǎng)這只小兔嗎？我很喜歡它�！卑职殖聊艘粫�(huì)，說：“那好吧。不過你要對它負(fù)責(zé)�！薄胺判陌�，我會(huì)的�！敝樨惸却驍嗔税职值脑�。
從此以后，珍珠兔住在了珠貝娜的家。兔子很高興，因?yàn)樽约河辛艘粋�(gè)溫暖的新家；而珠貝娜也很高興，因?yàn)橥米拥膩淼阶屗娱_心。
三年級作文 篇4
我一直相信，人與人之間，還是存在愛的。即使他們是陌生人。
但是，有一段時(shí)間我動(dòng)搖了，我開始懷疑這曾經(jīng)我我比相信的話，人與人之間，會(huì)有愛嗎？
有一個(gè)大學(xué)生，在看到一個(gè)老太太被車撞后倒在地上，而肇事車卻逃逸的情況下，好心上前扶起她，將她帶到醫(yī)院，幫他墊了住院費(fèi)，最后還不忘通知她的家人。但老奶奶一家卻沒有對這個(gè)救命恩人表示感謝，反而一口咬定他就是撞了老奶奶的那個(gè)人。更讓人奇怪的`是，當(dāng)老奶奶醒來后，也說是這個(gè)人撞的。因此這個(gè)大學(xué)生被判坐六年的牢，還要支付一大堆亂七八糟的費(fèi)用。
這樣的事例很多，在為這些無辜的人惋惜的同時(shí)，也覺得很奇怪：難道把人送到醫(yī)院就證明是他撞的么？
就在我快要完全放棄這句話時(shí)，一件事使我又堅(jiān)定了許多。
那天，天氣很好，天空中沒有太陽，只有大片大片棉絮狀的云，氣溫不高不低，給人一種很舒適的感覺，我沿著街道慢慢走著，這時(shí)，一輛電瓶車從我旁邊過去，帶起一陣風(fēng)，一眨眼的功夫，又撞到了我前面不遠(yuǎn)出一個(gè)慢慢晃悠的老人，又迅速地開走了，淹沒在街角。沒等我緩過神來，周圍正在挑東西的一群大嬸大媽們，立刻跑過來，圍住老人，試圖扶她起來，在嘗試無果后，又問她要不要緊，有的剛過來好奇的湊熱鬧的，認(rèn)出了老人，立馬往回跑，想是通知他家人去了吧！最后，老人的家人趕來，老人被送進(jìn)了醫(yī)院。
看到這一幕，我覺得，這個(gè)社會(huì)并不冷漠，相反，我覺得這個(gè)社會(huì)還是有愛的。
社會(huì)是由人組成的，人們看慣了欺騙，所以不愿相信真情，但人與人之間始終存在某種聯(lián)系的吧，人們還是愿意伸出手去幫助人們的。
我想，只要人人都付出真心待人，這個(gè)世界就會(huì)變得美好！
三年級作文 篇5
人，應(yīng)該有目標(biāo)!人應(yīng)該為目標(biāo)活著!堅(jiān)持目標(biāo)能力在于不經(jīng)常更改目標(biāo)，在于在迷茫的時(shí)候依然沒有忘記目標(biāo)，在于沒有改變目標(biāo)，因?yàn)楦淖兡繕?biāo)就意味著逃避!
現(xiàn)實(shí)是變的，有些事情是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的'，我們應(yīng)該接受我們無法改變的現(xiàn)實(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)利用一切可以利用的資源，在不利的環(huán)境下取得可喜的成績!
人，不應(yīng)該有太多的顧慮，有顧慮就意味著缺乏勇氣，缺乏勇氣就沒有行動(dòng)，沒有行動(dòng)就沒有進(jìn)步，沒有勇氣就會(huì)一直不變，永遠(yuǎn)不會(huì)取得成功!人，應(yīng)該拋開一切雜慮，為了你的目標(biāo)，大膽的邁出步伐，往前走，不回頭!
時(shí)時(shí)刻刻要使自己保持謙虛的心態(tài)，有謙虛才會(huì)看到自己的不足，有謙虛才不會(huì)懈怠，才不會(huì)覺得沒事可做，每天都要讓自己保持在一種欠飽和的狀態(tài)，去探索，去學(xué)習(xí)新事物!
前有中流砥柱，后有新兵追趕，不進(jìn)則退!時(shí)不待我!不要咄咄逼人;不要全拋一片心!
相信自己，加倍努力!你行!
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