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(優(yōu)選)六年級(jí)的作文300字9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的六年級(jí)的作文300字9篇,希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文300字 篇1
我們班里有很多派,但主要分為三個(gè)派;一是玩派,二是學(xué)派、三是聊派。
人數(shù)最多的是玩派,幾乎占了全班的百分之五十了。那些玩派的人可是天不怕地不怕的`啊,就只怕老師。他們一下課就幾個(gè)人在一起先“聊聊”天,然后再一起沖向一個(gè)人將其壓倒,再一個(gè)個(gè)壓上去。老師一來(lái),他們就馬上站好,然后一蜂窩地走開(kāi)了,連個(gè)人影也沒(méi)有。
學(xué)派之所以人少,是因?yàn)樯险n都累死了,下課不玩白不玩,還有誰(shuí)要去學(xué)習(xí)、做作業(yè)了呢?可是有些人腦子里就只有作業(yè)。他們不僅把今天的作業(yè)、明天的作業(yè)、后天的作業(yè)寫完。有時(shí)他們還把XXX天后的作業(yè)都做完了。
接下來(lái)說(shuō)說(shuō)聊派,為什么要叫聊派呢?因?yàn)榱呐傻某蓡T都是些女孩子。他們一下課就幾個(gè)人湊成一組,嘰嘰喳喳地說(shuō)了起來(lái)。上課了,他們還依依不舍地回座位。
還想進(jìn)一步了解我們班的這三個(gè)派嗎?那么,請(qǐng)和我一起走進(jìn)我的班級(jí)吧!
六年級(jí)的作文300字 篇2
我的爸爸可不是一般的爸爸,怎么不一般呢?聽(tīng)我給你一一道來(lái)。
我的'爸爸是一位老師,有點(diǎn)丟三落四,早上上班時(shí),他經(jīng)常有東西沒(méi)有帶。
有時(shí),走到樓下,想抽煙時(shí),才想起打火機(jī)沒(méi)有帶;有時(shí),放學(xué)走到門口,又想起菜沒(méi)有帶;有時(shí),回到家后,開(kāi)電腦時(shí)發(fā)現(xiàn)光碟又沒(méi)有帶。怎么樣?我的爸爸很丟三落四吧?
爸爸雖然記性有點(diǎn)不好,但對(duì)我還是很不錯(cuò)的。睡覺(jué)時(shí),爸爸生怕我凍著了,每天晚上都要起來(lái)好幾回,看看我的被子是否蓋好了;同樣,爸爸還是我學(xué)習(xí)上的好伙伴,做作業(yè)時(shí),我犯了錯(cuò)誤,爸爸總是不厭其煩地教導(dǎo)我,牽引我,批評(píng)我時(shí),我總會(huì)虛心地接受。
爸爸是個(gè)近視眼,也是個(gè)“大網(wǎng)蟲”。他每天早晨起來(lái)做的第一件事就是開(kāi)電腦。不過(guò),爸爸開(kāi)電腦可不是為了玩游戲,他是為了工作和學(xué)習(xí)。爸爸工作時(shí)就備備教案,打打稿子。爸爸學(xué)習(xí)時(shí),就看看新聞,或看看別人是怎樣上課的。有時(shí),覺(jué)得累了,沒(méi)事干的時(shí)候,就會(huì)上網(wǎng)看看電影,或幫我下載一些動(dòng)畫片和作文,讓我去看,去讀。
怎么樣?我的爸爸像不像一個(gè)多功能的“機(jī)器人”呢?
六年級(jí)的作文300字 篇3
我有一個(gè)小伙伴,我的小伙伴是一個(gè)樂(lè)于助人、溫柔的人。
一天,我在家寫作業(yè),可是這道題我不會(huì),爸爸媽媽也不會(huì),正在我“山重水復(fù)疑無(wú)路”到時(shí)候,我的小伙伴來(lái)到了我家,我高興極了,我說(shuō):“你的作業(yè)做完了嗎?”她溫柔的'說(shuō):寫完了,您又不會(huì)的題吧?“我說(shuō):”你怎么知道?“我做題時(shí),有一題很難,我像你一定不會(huì),所以我來(lái)問(wèn)你。她給我講的步驟很詳細(xì),我很快就做出來(lái)了。
第二天,去學(xué)時(shí),同學(xué)都做對(duì)了,可我寫錯(cuò)了,老師大發(fā)雷霆,我心里好難過(guò),她走過(guò)來(lái)說(shuō)怎么了。我說(shuō):”滾,別煩我!八f(shuō):”有什么事,別傷心,我?guī)湍憬鉀Q!拔艺f(shuō);”對(duì)不起,我剛才太生氣了!八纸o我講一遍下,一次在遇到我就不會(huì)犯這樣的錯(cuò)了。
我的小伙伴,她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā),一雙不大不小的眼睛一排齊整整的齊劉海。他就是這樣的人,溫柔,善良,樂(lè)于助人的伙伴, 你是不是也想和她做朋友?
六年級(jí)的作文300字 篇4
叮!叮!叮!一個(gè)個(gè)清晰而又清脆的鈴鐺聲盤旋在耳畔。每當(dāng)我家經(jīng)過(guò)一些自行車時(shí),而隨著微風(fēng)在風(fēng)中穿行著,我那羨慕的心,就隨一種快感跳動(dòng)。
“爸爸,我想學(xué)自行車!”我坐在窗前,又是那熟悉的景象,我不由脫口而出。
“是這樣!”爸爸應(yīng)聲答道,非常干脆利落。
只見(jiàn)爸爸拉出一輛老舊的自行車,右手拍了拍坐板上的東西,就帶我來(lái)到了一片寬闊的草地上。
爸爸指引我上車,我猛地一跳坐了上去,但我的身體好似沒(méi)了一塊骨頭,重心不穩(wěn),一下子摔了下來(lái)。
“。∥业腵天哪!”我不由叫喊起來(lái)。
我的腿被那自行車壓著動(dòng)彈不得。爸爸趕忙把自行車扶了起來(lái),我用手扶著地,也慢慢站起來(lái)了,我看了看自行車,一臉想放棄的樣子。
“沒(méi)事吧?”爸爸一聲溫和的問(wèn)候讓我緩解了一點(diǎn)。
我正想放棄時(shí),腦子里突然浮現(xiàn)出一句話——“寶劍鋒沖磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。世上無(wú)難事,只怕有心人!”,一句句清晰的話語(yǔ)在我耳畔回響,我急了,立馬打起了精神,扶著自行車,慢慢坐了上去。
再次嘗試,一踏!踩空了,再一次摔倒,站起來(lái),再來(lái)……終于,我成功了,可以完美地騎著自行車,就像在夢(mèng)中的世界一樣——在風(fēng)中穿行。
我自豪,我是堅(jiān)強(qiáng)的孩子。
六年級(jí)的作文300字 篇5
我是誰(shuí)?
鋼筆說(shuō):“這個(gè)叫鄭瀚延的小孩子非常愛(ài)學(xué)習(xí),字也寫得好,可就是做作業(yè)的速度慢了點(diǎn)兒,還有一點(diǎn)小小的粗心!
鏡子說(shuō):“這個(gè)小孩兒非常會(huì)整理自己,眼睛大大的,嘴巴小小的,頭發(fā)短短的,臉蛋胖乎乎的,可愛(ài)極了!”
計(jì)算器說(shuō):“他呀,完全有能力把作業(yè)做得很好,可就是做作業(yè)的時(shí)候有點(diǎn)不愛(ài)動(dòng)腦筋,總想在我這按來(lái)按去!
電腦說(shuō):“鄭瀚延啊,他是個(gè)小小電腦迷,一到星期天做完作業(yè)了就到我這里上網(wǎng)玩游戲,什么新游戲他上手就會(huì)玩,而且一玩就不肯下來(lái)了,非要媽媽打你!”
羽毛球說(shuō):“鄭瀚延是個(gè)帥小子,別看他胖,打起球來(lái)還挺厲害,打得我到處飛!”
同學(xué)們說(shuō):“他呀,他是我們的老大,在學(xué)校的'時(shí)候,一下課總是組織我們玩游戲,你追我趕地跟著他學(xué)‘憤怒的小鳥(niǎo)’。放學(xué)后,他會(huì)帶我們?nèi)ニ拿孛芑,在那里我們有的吃有的喝,可快活了!?/p>
爺爺奶奶說(shuō):“鄭瀚延是個(gè)開(kāi)心果,總能逗得我們笑開(kāi)花,家里有了他熱鬧得很!”
爸爸媽媽說(shuō):“鄭瀚延是個(gè)好孩子,洗衣服,洗碗,拖地板……什么家務(wù)活他都愿意干!”
這就是我,一個(gè)多面的我,你了解我了嗎?
六年級(jí)的作文300字 篇6
我的同桌宋一凡是一個(gè)細(xì)心的男孩子。他長(zhǎng)著一張瓜子臉,兩顆葡萄似的眼睛鑲在臉上,不高不低的鼻子上,架著一副300度黑紅相間的眼鏡,一張小小的嘴巴,很好看,典型的帥哥,看上去就像一個(gè)小博士生呢!
他性格內(nèi)向,也許是他的性格使他擁有了細(xì)心的好習(xí)慣。生活中,他總會(huì)發(fā)現(xiàn)許多的東西;學(xué)習(xí)上,他總是一絲不茍,沒(méi)有半點(diǎn)馬虎;工作上,他總是認(rèn)真細(xì)致,不掉也不添······有一次,我正在寫作業(yè),他突然對(duì)我說(shuō):“哎,這是4呀,你怎么寫成7了!蔽姨ь^一看,對(duì)呀,我怎么寫成7了,我連忙改了過(guò)來(lái),“多謝,多謝!彼褪沁@樣,會(huì)為你找出一些小小的錯(cuò)誤,讓你改正過(guò)來(lái)。
還有一次,我正在專心致志的寫作文,他碰了碰我胳膊說(shuō):“一副眼鏡的“副”,不是衣服的“服”,而是副班長(zhǎng)的“副”!”“哦,謝謝你的提醒,我下一次一定會(huì)注意的。”他又說(shuō):“你說(shuō)的.,要是再犯,我一定對(duì)你不客氣!笨粗槐菊(jīng)的樣子,我想:他可真細(xì)心呀!
漸漸地,漸漸地,在他的感染下我也變得細(xì)心起來(lái),一些錯(cuò)誤再也沒(méi)有犯過(guò),而是越來(lái)越細(xì)心了,原來(lái)細(xì)心是這么的好呀!
我的同桌宋一凡,是一個(gè)細(xì)心的男孩子,讓我贊嘆不已。
六年級(jí)的作文300字 篇7
時(shí)間就像一塊橡皮,擦去了太多歲月的痕跡。而總有一些用圓珠筆寫出的藍(lán)字,怎么擦也擦不掉。這些美好的事,讓我難以忘懷。
一天清晨,東方泛起了淡淡的魚肚白,遠(yuǎn)處還傳來(lái)幾聲雞啼。我醒了,穿著睡衣伸了個(gè)大大的懶腰,睡眼朦朧地走向客廳。
唉,爸媽又不在家。
我先是無(wú)奈,進(jìn)而感到憤怒。爸爸經(jīng)常出差,差不多每個(gè)月有20多天不在家,而媽媽又作為公司的老板娘,加上爸爸不在,又要起早貪黑忙工作,我處在一個(gè)孤單的房子里,感到好孤寂。
我漫不經(jīng)心地洗漱完,準(zhǔn)備用早餐時(shí),不由得怔住了:香噴噴的.荷包蛋,溫?zé)岬男″伱拙,沁人心脾的牛奶……也許這也是母親的苦衷吧,每天早上6:00就起床,騎車去公司忙一整天都遲遲不歸。我鼻子一酸,眼淚刷刷地流了下來(lái)。就在這時(shí),我看到了一張留言條:兒子,媽媽去上班了,吃完早飯去上課,別遲到了喲!這微不足道的留言條浸透著多少母愛(ài)呀,我眼眶再次濕潤(rùn)了。為了支撐起這個(gè)家,母親是辛苦的,不僅要辛苦工作,還要處處為我著想。做早飯,蓋被子……這些不值一提的小事,卻飽含著母親對(duì)我深深的愛(ài)。
雖然這件事過(guò)去很久了,但它仍像烙印一般深深烙在我的心里。
六年級(jí)的作文300字 篇8
歌聲是美妙神奇的,歌聲讓我的生活變得豐富多彩,非常有趣,讓所有人的內(nèi)心從黑白到色彩斑斕,讓我的生活始終充滿了快樂(lè)。
——題記
“世上只有媽媽好……”我突然想起了這首歌,想起了在我懵懵懂懂的時(shí)候,那件讓我一輩子都不會(huì)忘的事。
在我以前的學(xué)校,也就是外國(guó)語(yǔ)學(xué)校,每一次吃飯都是要飯卡的.,吃飯時(shí)可以有選擇的,比如:一碗飯配一盤生菜要八元,臘肉配米飯要二十元……
我認(rèn)認(rèn)真真地上完課,作業(yè)也寫完了,跟著我最好的朋友小奇,手拉手一起開(kāi)開(kāi)心心地下樓準(zhǔn)備去吃飯。走了好一會(huì)兒,來(lái)到打餐口,準(zhǔn)備點(diǎn)一份辣椒炒肉配飯,一共二十五元,我把卡放在收錢的機(jī)器上,“余額不足”?不可能呀,這周明明充了錢呀!我也沒(méi)辦法,回到了教室,問(wèn)同學(xué)借錢,但沒(méi)有一個(gè)人愿意借給我。我只好用老師的手機(jī)打電話給媽媽,想讓媽媽送飯過(guò)來(lái),可是我打完電話才想起來(lái),從家里開(kāi)車來(lái)到學(xué)校至少要兩個(gè)小時(shí)。
我先回到宿舍睡覺(jué)去了。等我一覺(jué)醒來(lái)回到教室,老師忽然走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“你媽媽給你送飯來(lái)了。”
聽(tīng)完這句話,我飛快地跑了下去,來(lái)到了媽媽的身邊,看見(jiàn)她帶來(lái)了我最喜歡吃的土豆絲拌飯,我的腦里忽然想起了一首歌:“世上只有媽媽好……”
六年級(jí)的作文300字 篇9
中國(guó),一個(gè)十分古老的名字。五千年文化歷史,擁有960萬(wàn)平方公里國(guó)土的國(guó)家。形狀是一只仰望宇宙的雄雞。她有兩條母親河,無(wú)私地養(yǎng)育了兩岸的中華兒女。還有一條巨龍—長(zhǎng)城。
。橹袊(guó)喝彩!
那古老的中國(guó)!五千年文化的中國(guó)!人才輩出的中國(guó)!我的中國(guó),她有輝煌,有衰落,但她仍擁有希望!
!為中國(guó)喝彩!
我驕傲,我自豪!因?yàn)槲沂侵袊?guó)人!
看,改革開(kāi)放加速了祖國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的腳步;看那深圳巨變譜寫春天的故事,看那天路工程創(chuàng)造驚天的奇跡;看那西部大開(kāi)發(fā)又讓祖國(guó)召回一片片土地;北京奧運(yùn)也實(shí)現(xiàn)了百年的夢(mèng)想;神七飛船邁出了太空行走的步伐;兩岸實(shí)現(xiàn)直航;香港澳門又重新回到了祖國(guó)的懷抱!
還有…….。∥乙延洸磺遄鎳(guó)有多少要喝彩的'事。只能喝一聲:看,我的祖國(guó)在飛一般的前進(jìn)!
我驕傲,我自豪!因?yàn)槲业淖鎳?guó)人才輩出:航天計(jì)劃的技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)人錢學(xué)森,中國(guó)“兩彈”元?jiǎng)奏嚰谙,水稻之父袁隆平……還有那體育健兒在賽場(chǎng)上為祖國(guó)贏得的一塊塊獎(jiǎng)牌……
我驕傲!我是中國(guó)人!我為中國(guó)喝彩!
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