八年級(jí)作文

時(shí)間：2024-12-16 11:35:02 初二我要投稿

八年級(jí)作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的八年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

八年級(jí)作文

八年級(jí)作文篇1

　　住在我家南面的那個(gè)三十歲的青年今天走了。

　　大約三個(gè)月前，他被醫(yī)生診斷出來(lái)患了胃癌，而且已擴(kuò)散到無(wú)法醫(yī)治的地步。醫(yī)生說(shuō)，最多只有三個(gè)月可以活，可是離三個(gè)月還差得遠(yuǎn)，他就走了。

　　他是比我大十五歲的鄰家大哥哥，我對(duì)他的印象不是很具體，他不太回家，他的事情，我大都是在他媽媽和我母親聊天時(shí)聽(tīng)說(shuō)的，有時(shí)我母親在嘮叨時(shí)也會(huì)提到他。聽(tīng)說(shuō)他小時(shí)候成績(jī)很好，后來(lái)不知怎么地就不學(xué)好了，上大學(xué)的時(shí)候，更是沒(méi)日沒(méi)夜地泡在網(wǎng)吧里。這毛病，或許就是那時(shí)候落下的吧。后來(lái)上班了，肚子就常隱隱作痛，他也只是不停地吃胃藥，沒(méi)有去就醫(yī)過(guò)。直到三個(gè)月前，他也不曾知道自己得的是胃癌。

　　母親常說(shuō)，孽債啊！母親說(shuō)這話的時(shí)候，我就知道她又在為那青年嘆氣。他的媽媽辛辛苦苦把他拉扯大，省吃儉用供他上大學(xué)，而他在大學(xué)畢業(yè)以后竟連過(guò)年也不回家，自己掙的`工資也從沒(méi)拿回家過(guò)。母親常說(shuō)，鄰家大媽是個(gè)可憐人。對(duì)此，我是深信不疑的。鄰家這位大媽，嫁的男人吧，脾氣不好，隔三差五地吵架；養(yǎng)的兒子吧，又不孝順。她兒子出這事以后，她更是每日里啼哭。母親說(shuō)，她這是撕心裂肺的痛，可憐！她的男人還把這一切都?xì)w咎于她，說(shuō)她從小溺愛(ài)兒子，才會(huì)導(dǎo)致兒子變成現(xiàn)在這個(gè)樣子。

　　今天傍晚放學(xué)回家，聽(tīng)到前面那戶人家哭聲陣陣，才明白他真的去了。從他養(yǎng)病到去世的這段時(shí)間，我都沒(méi)有去看過(guò)他。不過(guò)可以肯定的是，他不想死，雖然意識(shí)到自己的病醫(yī)不好了，卻仍然堅(jiān)持要住在醫(yī)院。對(duì)此，我不理解。面對(duì)死亡是非常殘酷的一件事，他在死前的一秒鐘，究竟是在想些什么呢？是反思自己一生過(guò)得很放蕩，還是認(rèn)為自己一生無(wú)所事事而懊悔呢？這些，現(xiàn)在我是無(wú)法得知了。

　　不過(guò)，塵歸塵，土歸土，這些隨著他的離去，應(yīng)該都煙消云散了吧！聽(tīng)他母親的意思，好像要把他的后事辦得體面一點(diǎn)，好讓他走得安心。不過(guò)母親說(shuō)，辦得越簡(jiǎn)單越好，畢竟這是可憐的年輕人，畢竟白發(fā)人送黑發(fā)人是這世上最不幸的事！

八年級(jí)作文篇2

　　今天是3月7日，明天就是“三八”婦女節(jié)了。該送些什么給親愛(ài)的媽媽呢？這是我在回家的路上一直思考的問(wèn)題。

　　走著走著，我來(lái)到一家“花部”，賣花的，便想：給媽媽買幾枝花吧！便走了進(jìn)去，過(guò)了幾分鐘，我從里面走了出來(lái)，手里拿著一束花，便又往家走。

　　終于，我來(lái)到了小區(qū)的`樓道里。在樓道里，我琢磨著：怎么樣把花送給媽媽呢？是不是還像去年一樣走到家門口敲敲門讓媽媽打開(kāi)門然后一個(gè)健步?jīng)_上去把花獻(xiàn)給媽媽并說(shuō)聲“媽媽，我愛(ài)你”？不行不行，太遜了！那怎么辦呢？哎？我記得我有一個(gè)朋友這樣做——把花和信紙放在自己的房間里，布置好，然后讓媽媽去房間替自己拿個(gè)東西，也許就看見(jiàn)了！對(duì)呀！我何不這樣？于是，我把花小心翼翼地放進(jìn)書包，繼續(xù)上樓。到家后，我悄悄地進(jìn)入房間，并關(guān)上門，開(kāi)始布置起來(lái)——在新的卡片上，我寫了“媽媽，我愛(ài)你！祝你三八婦女節(jié)快樂(lè)！“幾個(gè)大大的字，并涂上顏色，放在書桌上，再把鮮花壓在邊緣。這時(shí)，我想：哎，用什么借口騙媽媽進(jìn)來(lái)呢？對(duì)！幫我拿字典！可我轉(zhuǎn)念又想：媽媽一向主張”自己的事情自己做“，會(huì)不會(huì)“幫”我呢？算了，賭上這一把吧！布置好后，我走出房間，關(guān)上門，然后“打開(kāi)電視看電影”……

　　過(guò)了一會(huì)，媽媽忙完了，走到客廳，于是，我便拿起一本書來(lái)看，并假裝有一個(gè)不認(rèn)識(shí)的字，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，把字典拿來(lái)好嗎？有個(gè)字不認(rèn)識(shí)！”媽媽說(shuō)：“什么字？我看看！”“不！去把字典拿來(lái)嘛！”在我的強(qiáng)烈要求下，媽媽只好去拿了！我正想著媽媽看到卡片和花時(shí)的情景，不禁笑了起來(lái)。媽媽把花拿出來(lái)后，感動(dòng)地……

　　媽媽，我愛(ài)你！“三八婦女節(jié)”快樂(lè)！

八年級(jí)作文篇3

　　那是一個(gè)下午，和煦的陽(yáng)光普照著大地，微風(fēng)徐徐拂過(guò)臉頰，鳥兒在枝頭炫耀歌喉。時(shí)值深秋，但南方依然涼爽宜人，看著黃葉像只翩翩起舞的蝴蝶飄落時(shí)，勾起以前的回憶。

　　我在這充滿詩(shī)意的深秋下午散步，想在秋天離開(kāi)之前發(fā)現(xiàn)什么。

　　漸漸地，太陽(yáng)快要接近地平線了，稍停片刻，就連同它發(fā)出的最后的一道霞光也被白云抹去，這時(shí)，草坪上發(fā)出了喧鬧的聲音，孩子的笑聲，母親的催促聲，互相道別的'聲音……

　　一個(gè)胖嘟嘟的孩子在媽媽的催促下，急急忙忙地帶上“刨土”的工具，屁顛屁顛地跟在媽媽后面。只見(jiàn)他滿身都是汗，后背還夾著吸汗的白毛巾，臉上和手上都有黑乎乎的泥巴印。雖然滿臉都臟兮兮的，但依然掩蓋不住他臉上歡快、自然的笑容。

　　當(dāng)在一個(gè)十字路口處，媽媽下意識(shí)地停了下來(lái)，她在等待孩子，慢慢地伸出手，緊緊地握住，才安心地過(guò)馬路。

　　我愣在一旁，覺(jué)得這場(chǎng)面十分熟悉。

　　大手拉小手，大手把所有的愛(ài)都給了小手，小手默默地接受這份愛(ài)；大手呵護(hù)小手，大手為小手遮風(fēng)擋雨，小手欣然地在避風(fēng)港里快樂(lè)的成長(zhǎng)。

　　當(dāng)小手長(zhǎng)大后，大手變得粗糙了，可大手的愛(ài)從未退卻，這就是母愛(ài)。

　　我陪伴母親的時(shí)間變少了，一起拉手，也很難。因?yàn)�，我已�?jīng)學(xué)會(huì)過(guò)馬路，學(xué)會(huì)獨(dú)立。媽媽的手對(duì)于我來(lái)說(shuō)，并沒(méi)有那么重要了。

　　在遇到困難時(shí)，媽媽放開(kāi)我的手。不知為什么，困難那么難解決，于是我便向媽媽投去求助的目光，她都不予理睬。直到我解決了困難后，他才微笑地看著我。

　　長(zhǎng)大后，我學(xué)會(huì)了自己解決困難，不求于人。這時(shí)，我才明白，母親有一雙無(wú)形的雙手，它讓我學(xué)會(huì)獨(dú)自去面對(duì)困難，面對(duì)人世間的一切苦難。

　　原來(lái)母親的手一直沒(méi)有放開(kāi)，只是化作一雙無(wú)形的手，在背后默默地牽著。無(wú)形勝于有形，我愛(ài)那雙無(wú)形的手，因?yàn)樗盐覐暮诎低葡蚬饷�，它把我從虛幻的世界帶�?huì)現(xiàn)實(shí)的生活，更重要的是它讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)。

八年級(jí)作文篇4

　　卑丑的毛蟲努力破繭成蝶，贏得了美麗；稚嫩的雛鳥努力振翅起飛，贏得了藍(lán)天；微細(xì)的涓流努力奔流入海，贏得了磅礴；堅(jiān)毅的人們努力自強(qiáng)不息，贏得了夢(mèng)想。人生不可能一帆風(fēng)順，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，“愛(ài)拼才會(huì)贏！”這句話，足以相隨我一生。

　　太陽(yáng)在天空中活潑潑地玩得不亦樂(lè)乎，迸濺出眩目的光線；男生們?cè)诓賵?chǎng)上興沖沖地鬧得熱火朝天，呼叫聲震耳欲聾；塵粒也在空氣中樂(lè)呵呵地邁著小碎步，炫著圓舞曲……到處洋溢著勃勃朝氣�？墒�，我感覺(jué)自己就像春天里的朽木般無(wú)精打采地橫在墻上，頭頂上烏云密布，烏鴉的慘叫粗糙地打磨著我的耳朵，黑暗正一點(diǎn)點(diǎn)吞噬著光明，恐懼感讓我不經(jīng)打了一個(gè)又一個(gè)寒顫……

　　“嘟嘟——”一陣短促的哨子聲，把我拉回了現(xiàn)實(shí)，我無(wú)可奈何地挪到賽道上。討厭，又是800米測(cè)試！

　　發(fā)令槍慘叫了一聲，大家都入離弦之弓般飛了出去，我只好邁開(kāi)我笨重的步子緊隨其后。剛開(kāi)始，我還足以應(yīng)付，可是一圈半后，我發(fā)現(xiàn)大事不妙，我已經(jīng)落后“大部隊(duì)”不少了。手心冒出了虛汗，呼吸變得沉重，我努力安慰自己，只要合格就好了。挨了兩圈多，我漸漸感到力不從心，大口大口地吸氣，微涼的`空氣像濃烈的白酒一般嗆著我的喉嚨，就像是被無(wú)數(shù)只小螞蟻一般撕咬著。也許我的臉頰已經(jīng)紅透了，我只感到在發(fā)燙，熱辣辣地麻酥著。我要堅(jiān)持，我告訴自己！

　　又是半圈，我感覺(jué)我的心臟在瘋狂地跳動(dòng)，像一個(gè)炸彈幾乎要炸裂般，我覺(jué)得我的腦袋很沉重，似乎再顛簸就會(huì)掉下來(lái)，而我的耳膜在高速震動(dòng)。我感到一陣眩暈，放棄的念頭在我的腦中一閃而過(guò)，我猶豫了。雖然我已經(jīng)沒(méi)有感覺(jué)到奔跑的那是雙腿，只像是注了鉛的石頭，可是勝利就離我那樣近，我怎么能甘心！我咬了咬牙，鎖緊雙眼，自顧自?shī)^力奔跑著。我聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)聲呼嘯，我在心里輕輕唱著：

　　“一時(shí)失志不免怨嘆，一時(shí)落魄不免膽顫……人生可比是，海上的波浪，有時(shí)起，有時(shí)落。好運(yùn)，歹運(yùn)，總嘛要照起工來(lái)行。三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì)贏！”

　　隨著短促的哨聲，我?guī)缀鯏傇诹伺艿琅缘牟萜荷稀Ｎ腋械侥X袋像要炸開(kāi)，喉嚨像是充血，極度的難受。我只聽(tīng)見(jiàn)心臟在劇烈地律動(dòng)著，可我知道那是勝者之歌，我終于戰(zhàn)勝了自己！微涼的風(fēng)輕輕吹在我燥熱的臉上，我瞇著眼，我看到的那晴空是那樣燦爛，陽(yáng)光暖暖地?fù)肀е�，親吻著我微濕的眉角，一股滿足感油然而生。可我的眼淚就這樣情不自禁地流了下來(lái)……

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？愛(ài)拼才會(huì)贏！無(wú)論是在賽場(chǎng)上，在考場(chǎng)上，在社會(huì)上，在人生征途上，總是充滿著挑戰(zhàn)，只有咬緊牙關(guān)，努力一把，拼搏一把，才會(huì)成功！

　　“愛(ài)拼才會(huì)贏，”一句話，一生隨！

八年級(jí)作文篇5

　　雪，你最近還好嗎？

　　注冊(cè)那天，當(dāng)我看到我和你并沒(méi)有被分在同一個(gè)班時(shí)，心里有些微微的難過(guò)，登上三樓，我看見(jiàn)你和然抱在一起，大叫“分在同一樓啦！耶！”，我心里有點(diǎn)酸酸的，扯了一抹笑臉，便頭也不回地登向五樓。

　　三樓。五樓。這中間的兩樓，將以前的我們一下子隔得很遠(yuǎn)。我到現(xiàn)在，依舊很清楚地記得，我們?cè)诖河喂嚿弦黄鹇?tīng)城府，曾唱過(guò)無(wú)數(shù)首歌；曾在很長(zhǎng)一段時(shí)間里放學(xué)跑去蕩秋千，曾因?yàn)橥砘丶冶焕蠇孠依舊跑去瘋玩；曾唱過(guò)ktv，曾去圖書館一起看書；曾在路邊吃過(guò)涼皮，也曾在拐角喝過(guò)雪碧。那時(shí)的我們那么瘋，那么狂，你曾說(shuō)我們像兩個(gè)瘋丫頭。我只是傻傻地笑，推搡著你說(shuō)就是就是，就是瘋丫頭怎么樣。然后我們一起大笑。陽(yáng)光灑在我們臉上，滿滿地洋溢著揮灑不去的幸福。

　　這些，我都還記得。然而你卻那么清晰地從我世界走遠(yuǎn)了。就好像你曾經(jīng)那么清晰地來(lái)過(guò)一樣�，F(xiàn)在見(jiàn)了面，也只能匆匆說(shuō)聲“嗨”，各自就往各自的方向奔去�？v使我曾準(zhǔn)備好了那么多與你相見(jiàn)的臺(tái)詞，但見(jiàn)到了你只能任由它們從嘴角吞沒(méi)進(jìn)心底，埋藏進(jìn)最深不見(jiàn)底的角落。我開(kāi)始學(xué)著習(xí)慣沒(méi)有你陪伴的日子，漸漸地變成書本、練習(xí)來(lái)陪伴我。如今我早已習(xí)慣一個(gè)人早早回家，獨(dú)自完成所有的作業(yè)和習(xí)題，只是當(dāng)我想起和你曾有過(guò)的歡樂(lè)日子，那些歡笑，那些淚水，那些明媚的笑顏，那些燦爛的時(shí)光，我的心里便會(huì)有一個(gè)不知名的角落，微微地發(fā)酸。

　　那么多年那么迅速地飛過(guò)，像是年輪的終結(jié)，標(biāo)志著新一個(gè)起點(diǎn)的交錯(cuò)。我們就像彼此的過(guò)客，曾在彼此世界留下一絲痕跡，便匆匆掠過(guò)。

　　我們?cè)诋厴I(yè)那天拉過(guò)勾，約定永遠(yuǎn)在一起，永遠(yuǎn)是朋友。我依舊記得畢業(yè)那天你和我沉默不語(yǔ)地坐在教室里，耳邊回響著MP4里的《梔子花開(kāi)》，頭頂?shù)娘L(fēng)扇呼啦啦地發(fā)出低沉的聲音胡亂地響著。我趴在桌子上，半瞇著眼，你坐在我旁邊，手托著臉。所有的同學(xué)都走光了，我們依舊那么沉默而倔強(qiáng)地坐在那兒。最后我聽(tīng)見(jiàn)你的抽泣，聽(tīng)得我的心一下一下的痛。

　　我們就是在那樣的.情景下匆匆畢業(yè)了，匆匆地告別彼此，匆匆地走向各自的遠(yuǎn)方。那時(shí)還懵懂無(wú)知，總以為我們一輩子都不會(huì)分開(kāi)。而現(xiàn)在當(dāng)我再回過(guò)頭尋找你時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)我們?cè)缫炎叩锰h(yuǎn)太遠(yuǎn)。

　　我聽(tīng)你說(shuō)你喜歡上一個(gè)男生，但那個(gè)男生喜歡然�？匆�(jiàn)你黯然地講著這一切，我在旁邊安靜地不說(shuō)話，只是聽(tīng)。就是在那個(gè)時(shí)候我發(fā)覺(jué)你變了，變得不再像從前那個(gè)你了。從前我們都是那么上進(jìn)努力，都是在學(xué)習(xí)上那么刻苦認(rèn)真，但是現(xiàn)在的你不是了，你和我已經(jīng)隔得太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)了。

　　你說(shuō)你不喜歡我為學(xué)習(xí)那么拼命，討厭我總跟你談學(xué)習(xí)。你說(shuō)我變了�？赡阌趾螄L不是呢？

　　我們都變了。

　　我變得不再那么瘋，慢慢有了緊迫感，開(kāi)始更努力了。但你呢？你還是從前那個(gè)純真可愛(ài)、無(wú)憂無(wú)慮的你嗎？你還是從前那個(gè)努力不懈、積極奮斗的你嗎？

　　你長(zhǎng)大了。你真的變了。

　　如果說(shuō)曾經(jīng)的一切一切都像是一場(chǎng)華麗的演出，那么現(xiàn)在的所有所有就變成這場(chǎng)演出的帷幕。

　　我不知道我們是有交點(diǎn)的垂線，抑或是互不干涉的平行線。但我卻明白，曾經(jīng)那么燦爛的、開(kāi)心的、快樂(lè)的舊時(shí)光，遙不可及的，開(kāi)始擦向遠(yuǎn)方。

　　我和你，也開(kāi)始隨著這時(shí)光的結(jié)束，揮手再見(jiàn)，然后頭也不回地走向各自的未來(lái)。

　　有些故事還沒(méi)講完

　　那就算了吧

　　至少曾經(jīng)陪伴你過(guò)

　　春秋和冬夏

　　----------給曾經(jīng)的好友雪

八年級(jí)作文篇6

　　9月15日下午第二節(jié)課，我們?cè)诮淌依餁g天喜地地為張怡婷同學(xué)過(guò)生日。

　　盛老師拿出張怡婷媽媽早上送來(lái)的蛋糕，拆開(kāi)盒子，哇！一個(gè)好大好漂亮的蛋糕啊，面上用彩色奶油“繡”出了紅色的'花兒，黃色的水果，白色的花紋，還“寫”著：生日快樂(lè)。看著這個(gè)生日蛋糕，我的口水快要流出來(lái)了，同學(xué)們也跟我一樣，臉上露出了甜甜的笑容，小嘴都微微的張著。

　　盛老師瞧了瞧我們，瞧了瞧蛋糕，一刀，兩刀，三刀……我盯著教師，想：如果等到我的生日，我也要叫媽媽給我買一個(gè)大蛋糕，送到學(xué)校來(lái)，和同學(xué)們一起過(guò)生日。蛋糕切好了，分成了一小塊，一小塊。老師又叫小主人張怡婷分給我們，張怡婷又去了辦公室，分給了我們的任課老師。等張怡婷回到教室時(shí)，我們一起唱起了“生日歌”，“祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)……”在教室里久久地回蕩。我們一邊吃著蛋糕，一邊唱著“生日歌”。我很開(kāi)心，我想，張怡婷肯定也很開(kāi)心。

八年級(jí)作文篇7

　　風(fēng)兒剛剛帶走春姑娘，卻不曾將綠色的紗衣帶走。然而，夏天已經(jīng)迫不及待的接踵而至了。

　　一年分為四季，四季也有個(gè)自己不同的特點(diǎn)。時(shí)而調(diào)皮，時(shí)而溫柔，時(shí)而傷感，時(shí)而冷漠。

　　春，她輕輕地用呢喃的話語(yǔ)喚醒這世間的萬(wàn)物，慢慢地將這白茫茫的一切各種涂上顏色。瞬間，一切五彩斑斕。

　　夏，則是在春的基礎(chǔ)上略顯熱情。但是我并不是太喜歡夏天。因?yàn)椋牡年?yáng)光讓我覺(jué)得太過(guò)刺眼，鳴蟬也在樹上不安的叫著，人們的心情也是浮躁的。

　　秋，總像是描繪著一些傷感的'故事。流露出些許無(wú)奈。我喜歡秋天，不悶、不熱、不冷，偶爾會(huì)從樹上飄落下里幾片葉子，這樣的情景顯得很唯美。忽而下起淅淅瀝瀝的小雨，沖刷掉了夏天的燥熱。

　　冬，則與夏是兩個(gè)極端。整個(gè)世界到處都是白茫茫的一片，給人一種世界上只有一種顏色的錯(cuò)覺(jué)。

　　一年四季，冬夏交替，各自呈現(xiàn)出各自的姿態(tài)，而時(shí)間，也不會(huì)為誰(shuí)停下腳步……

八年級(jí)作文篇8

　　我們?cè)诔踔械臅r(shí)候都認(rèn)為老師是可惡的，我也是這么認(rèn)為的。每天。體育課上我們老師都讓一圈一圈的跑。太多的作業(yè)讓我們像本著重殼的蝸牛。有件事讓我徹底改變了這個(gè)想法。

　　一天，上體育課過(guò)后。班里的飲水機(jī)沒(méi)有水了。大家都不愿意去搬水。只有我去了。但是我的`力氣很小沒(méi)有辦法搬動(dòng)那桶水，只能堅(jiān)持的搬到了樓上，剛剛放到桌子上遍掉了下來(lái)。這一下，完了。水桶碎了。我告訴了老師，老師讓我?guī)уX。第二天我交給了老師30元。過(guò)了一會(huì)老師退給我20。說(shuō)這是我和申老師的心意。以后小心點(diǎn)。于是我們都去班里了

　　在課堂上，老師讓我們寫一個(gè)人的背影，我寫的韓麥爾先生的背影—最后一課里的一個(gè)人物。

　　寫了一會(huì)，突然覺(jué)得鼻子里有水，一摸是血。老師去辦公室給了我衛(wèi)生紙。

　　現(xiàn)在呢，老師不是班主任了。是物理老師了。我們敬愛(ài)的班主任，你過(guò)的還好嗎。雖然天天能看到你，但是你老了。不是原來(lái)的老師了。老師祝你永遠(yuǎn)年輕。

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