四年級(jí)的作文5篇【熱門】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的四年級(jí)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的作文 篇1
一看到這個(gè)題目你會(huì)納悶兒了：寫老師就寫老師，為什么還要打引號(hào)呢？告訴你把，我今天要寫的老師不是在課堂上教給你只是的老師，而是在學(xué)習(xí)生活中給你只是幫助的老師。
今天我就要向大家介紹我的.“老師”——電腦。
1984年，第一臺(tái)多媒體電子計(jì)算機(jī)誕生，隨后很快普及開來(lái)。我家也買了一臺(tái)電腦。
一開始，我對(duì)它視而不見(jiàn)不知道它是什么，只看見(jiàn)爸爸在它前面動(dòng)鼠標(biāo)、鍵盤。
后來(lái)我上了三年級(jí)，我開始接觸電腦，并聽(tīng)老師講解。我才知道了電腦的神通廣大。我開始使用電腦并酷愛(ài)上了電腦。
只要電腦上網(wǎng)，你可以看書、打字、打作文、看作文......
網(wǎng)上的作文十分有哲理。有的讓我開心；有的讓我感動(dòng)......這讓我感覺(jué)到了一個(gè)知識(shí)的宮殿一般。
要查資料的話，你可以到百度搜索。
還可以在電腦上打作文。那次，我的作文都上了書呢！我高興極了，從此我打作文的信心更足了！
總之，電腦的作用說(shuō)也說(shuō)不完，它就是我課余時(shí)間的老師。
你喜歡它嗎？
四年級(jí)的作文 篇2
在每個(gè)人心中，都有對(duì)自己來(lái)說(shuō)很重要的人，他們或給你信心，或給你關(guān)愛(ài)……而對(duì)我來(lái)說(shuō)，是他們伴我走上了成長(zhǎng)之路。
一、我的媽媽
媽媽給了我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，每天當(dāng)我睜開惺忪的睡眼時(shí)，就能聞到陣陣誘人的香氣，原來(lái)是媽媽在廚房中為我準(zhǔn)備早飯呢！而我的身旁，則擺著平平整整疊在一起的衣服，我的心上不禁涌起一股暖流，融化了寒冷的冬日。媽媽就是這樣關(guān)心我，讓我在每一天里都充滿快樂(lè)。
二、我的爸爸
如果爸爸的愛(ài)有一種味道，那一定是巧克力味吧！剛?cè)肟跁r(shí)微苦，過(guò)了一會(huì)兒便感到滿口香甜。爸爸總是愛(ài)用言語(yǔ)激我，讓我把一件事做的更好。有一次，我的數(shù)學(xué)成績(jī)是99分，全班第一名，回到家，我本以為能得到表?yè)P(yáng)，沒(méi)想到爸爸面無(wú)表情的說(shuō)：“99算什么，又是粗心！要是你細(xì)心些，不就會(huì)更好嗎？”我不服氣極了，加倍的努力，結(jié)果第三次考試時(shí)，果然考了100分，我這才明白爸爸的.用心良苦。
三、我自己
看到這個(gè)標(biāo)題，你們一定吃了一驚，我自己？是的，正是因?yàn)槲业男判�，我的目�?biāo)，我才慢慢成長(zhǎng)，慢慢了解一切……
我心中的三個(gè)人，為我的未來(lái)增添了美麗的色彩。
四年級(jí)的作文 篇3
我的好伙伴是一個(gè)胖嘟嘟的小帥哥，臉上架著一副600°的眼鏡，大眼睛，大鼻子，體重近60千克。語(yǔ)文是他的強(qiáng)項(xiàng)，體育是他最討厭的科目。恭喜你猜對(duì)了，他就是我的`同桌——任凌翔。他還很關(guān)心同學(xué)呢！
有一天，我忘帶了水筆。眼看著第一節(jié)作文課馬上就要到了，我還沒(méi)有找到筆，只好問(wèn)同桌借。他在鉛筆盒里仔細(xì)翻了翻，拿出僅有的兩只水筆，放在一起比了比，毫不猶豫就把水多的一直遞給了我�！澳隳萌ビ冒桑 彼麩崆榈卣f(shuō)。我不好意思地接過(guò)筆，“唰唰唰”地寫起作文來(lái)。
我快速地寫著昨文，漸漸的，覺(jué)得這支筆越來(lái)越難寫了，不是出水太多，就是寫不出墨，本子弄得一塌糊涂。仔細(xì)一看，原來(lái)是水筆的墨水馬上就要用完了。我只好不停地甩動(dòng)著筆，才能艱難地寫出幾個(gè)字來(lái)。任凌翔見(jiàn)了我這個(gè)奇怪的動(dòng)作，就知道筆沒(méi)水，關(guān)心地說(shuō)：“水筆墨用光了，我跟你換一支吧！”我有點(diǎn)不好意思了，臉上像著了火一樣，熱乎乎的。“不用了！”我正準(zhǔn)備繼續(xù)寫作文，他卻把筆推了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“這怎么行？你先用，我還有筆呢！”我明知道他還有筆，但還是接過(guò)筆，寫起作文來(lái)。他卻拿著那只沒(méi)墨的水筆，繼續(xù)寫起他的作文來(lái)。我的心里一陣感動(dòng)。
任凌翔這個(gè)關(guān)心同學(xué)的班干部，就是我的好伙伴。
四年級(jí)的作文 篇4
在我的家里有一個(gè)“萬(wàn)能仙人”，他有很多的職務(wù)，看下文他搖身一變……
職業(yè)one：廚師
今天，上高中的姐姐回來(lái)了。我盼這一天已經(jīng)很久了，哈哈，我可以大吃一頓了，我目不轉(zhuǎn)睛的看著“萬(wàn)能仙人”在發(fā)明什么美味，只見(jiàn)一招“鯉魚脫衣”，一下子魚的`衣服沒(méi)了，接著又一出“鯉魚出紋”，頓時(shí)魚的肉露出來(lái)，下鍋時(shí)又來(lái)了一出“鯉魚躍龍門”，出鍋后我一看，頓時(shí)就垂涎三尺了。后面還有肉肉跳油鍋，小雞燉蘑菇，呀！不說(shuō)了，快讓我吃一口吧！
職業(yè)two：司機(jī)
這個(gè)“萬(wàn)能仙人”開車也是頂呱呱，星期日那可是他的工作日，別人休息他卻忙，說(shuō)：“大學(xué)生請(qǐng)上寶車�！蔽叶挷徽f(shuō)就上了車，干什么呀！走吧�！叭f(wàn)能仙人”的車技好極了，那速度真是風(fēng)馳電掣，還讓人安心。
職業(yè)three：無(wú)敵修理工
家里有點(diǎn)木板，這下子“萬(wàn)能仙人”可有活了，拿著鋸不停地鋸，鋸?fù)炅擞帚@孔又打釘，那叫一個(gè)結(jié)實(shí)，不一會(huì)兒，一個(gè)高檔次的大柜子就在我這個(gè)“萬(wàn)能仙人”的手中誕生了……
大家猜到這個(gè)“萬(wàn)能仙人”是誰(shuí)了嗎？哈哈！它就是我親愛(ài)的爸爸。
四年級(jí)的作文 篇5
我們班六十三人，個(gè)個(gè)有自己的優(yōu)點(diǎn)。我們班最有氣勢(shì)的要數(shù)丁賀禹，趙子龍。
雙面膠——丁賀禹
丁賀禹纏人術(shù)可是修練到最高等級(jí)了，這不又來(lái)了，星期三下午的第二節(jié)課傳來(lái)了“救命，救命，別纏了�！痹瓉�(lái)是丁賀禹又來(lái)纏人了，這一次丁賀禹的目標(biāo)是“趙高——趙響亮�！壁w響亮像老頭似的彎著腰，丁賀禹——雙面膠又貼在趙響亮的背上了，趙響亮甩著“雙面膠”，雙面膠又使勁的往上貼，從古到今沒(méi)一個(gè)人可以讓雙面膠效，丁賀禹一向做人的原則是“人不犯我，我不犯人。人若犯我，我必纏人�！壁w響亮一定得罪他了，丁賀禹以不讓趙響亮背他了，又讓趙響亮拖著他，丁賀禹又把目標(biāo)轉(zhuǎn)移到趙響亮的`腿上了，趙響亮寸步難行，像拖了一座大山似的。最后老師把問(wèn)題解決了。
滑稽大王——趙子龍
趙子龍的所作所為讓你笑死。這節(jié)又是體育課，我又該快笑死了。趙子龍?jiān)诮淌依锿�，我在教室撕卷子，我撕著卷子，趙子龍從屁股眼揩出一團(tuán)屎，趙子龍悄悄地走近我，他手里放著一團(tuán)，他用沒(méi)屎的那只手輕輕地碰我一下，我一看，啊！一團(tuán)屎，惡心死人呀，同時(shí)我也哈哈大笑，“你別過(guò)來(lái)�！蔽艺f(shuō)。再過(guò)來(lái)我就用你的卷子擦，這時(shí)我又害怕又哈哈大笑，趙子龍使用了閃電漂移，他的速度馬上加快了很多，我也加快了速度，最后趙子龍終于放手了，不追了。
我們班的名人，給我們班帶來(lái)了不少的樂(lè)趣。
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