小學(xué)五年級(jí)作文匯總（5篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們?nèi)因?qū)車(chē)來(lái)到鳥(niǎo)語(yǔ)花香的農(nóng)村。鄉(xiāng)村的晚霞格外迷人，整個(gè)田野就像撒上了一大片閃閃發(fā)光的金子，小河里的水川流不息，魚(yú)兒在水中嬉戲。
天色漸漸暗了下來(lái)，我和爸爸媽媽到一戶(hù)農(nóng)家借宿一晚。第二天，我們起了個(gè)大早，清晨陽(yáng)光明媚，空氣格外清新。我一想這么好的天氣，為什么不去散一下步呢？于是，我便走在了鄉(xiāng)間的小路上，柔和的微風(fēng)輕輕吹來(lái)，使人神清氣爽。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一個(gè)黃色的世界映入我的眼簾，是什么呢？走近一看，原來(lái)是一大片生機(jī)勃勃的油菜花，在清晨的陽(yáng)光中，發(fā)出耀眼的`光芒，真是太迷人了！許多的蜜蜂在花叢中穿梭，它們辛勤地勞動(dòng)著，唱著歡快的歌曲。不遠(yuǎn)處有一個(gè)大水塘，許多顏色不一的鴨子在水中嬉戲，它們有的在拍打著翅膀，有的正扎下水去覓食，還有的你追我趕，從中發(fā)出的“嘎嘎”聲，顯得無(wú)比有趣。
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，一眨眼我們就得踏上回家的路程。一路上我們歡聲笑語(yǔ)，都覺(jué)得雖然是鄉(xiāng)下，但也不比城市差哦！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
沒(méi)有愿望就沒(méi)有偉大的天才這是巴爾扎克說(shuō)的一句話。愿望猶如一盞明燈，在黑暗中指引你前進(jìn)；愿望猶如一粒種子，在我的心里扎根發(fā)芽……每個(gè)人都有自己的'愿望，如:有人想當(dāng)科學(xué)家，有人想當(dāng)醫(yī)生……而我的愿望則是當(dāng)一名吉他手！
我從小學(xué)五年級(jí)就開(kāi)始學(xué)吉他，每當(dāng)我彈完一首歌曲后，能夠把它彈好彈熟以后，我就欣喜若狂，漸漸的，我就對(duì)它產(chǎn)生了一種興趣，只要學(xué)一首歌曲，就必須把它彈好，彈熟，并達(dá)到背誦的效果。學(xué)習(xí)了一年后，我由感興趣到了成為了我的夢(mèng)想。
我為了當(dāng)好一位吉他手，我每天夜以繼日地練習(xí)吉他，每天至少練習(xí)一個(gè)小時(shí)，經(jīng)過(guò)我堅(jiān)持不懈的努力，總于在一次學(xué)校比賽中取得了全校第三，當(dāng)接過(guò)證書(shū)的時(shí)候，我熱淚盈眶，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，心想:我的堅(jiān)持沒(méi)有白費(fèi)，終于取得了一點(diǎn)成績(jī)，我還有努力，爭(zhēng)取獲得第一，還要進(jìn)全國(guó)的比賽!假如我實(shí)現(xiàn)了我的這個(gè)理想，我也不會(huì)就此自滿(mǎn)，我會(huì)更加努力，要在一些明星的演唱會(huì)給他們當(dāng)吉他手，大展拳腳!
我高興過(guò)、自豪過(guò)，但我不狂妄；我失敗過(guò)、痛苦過(guò)，但我不悲觀。我不怕困難，不畏挫折。我希望用我的執(zhí)著，我的努力，我的拼搏，我的奮爭(zhēng)，去創(chuàng)造我的價(jià)值，去實(shí)現(xiàn)我的愿望!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
我們班有51名同學(xué)，可是今天又來(lái)了一名“新成員”，它的名字叫做“安靜點(diǎn)”，它是一只可愛(ài)的小鴨子。
星期三的上午上學(xué)，我一進(jìn)教室便看見(jiàn)有一群人圍在桌子旁，我非常好奇。就問(wèn)郝美辰，他們?cè)诟墒裁�？郝美辰告訴我：“我們班又來(lái)了一名新成員叫‘安靜點(diǎn)’”�！鞍察o點(diǎn)”，這個(gè)名字怎么這么古怪，我一定要看看，哦！原來(lái)是一只小鴨子，它長(zhǎng)得可愛(ài)極了，一身毛絨絨的毛像一個(gè)黃繡球。一個(gè)扁扁的小金嘴，還有雙靈巧的小腳加上一對(duì)金黃色的鴨蹼，活像一名游泳健將。
“安靜點(diǎn)”這個(gè)名字也來(lái)的很蹊蹺。原來(lái)這只小鴨子是昨天晚上放學(xué)時(shí)安經(jīng)典同學(xué)在回家的`路上救下的。下午放學(xué)后，安經(jīng)典和伙伴們走在放學(xué)的路上，看見(jiàn)不遠(yuǎn)處的大街上有一只小鴨子，這時(shí)一輛大卡車(chē)從遠(yuǎn)處飛奔而來(lái)，安經(jīng)典用閃電般的速度抱起小鴨子，才挽救了它的生命。小鴨子無(wú)家可歸，安經(jīng)典決定先把它放在教室里。就這樣它成了我們一份子。由于安經(jīng)典同學(xué)覺(jué)得小鴨子整天叫個(gè)不停，很煩人，于是就給它起了“安靜點(diǎn)”這個(gè)名字。我覺(jué)得他們倆的名字真像一對(duì)兄弟。小鴨子的命運(yùn)真悲慘，沒(méi)有媽媽多可憐呀！我們?nèi)w同學(xué)，要給“安靜點(diǎn)”更多的溫暖和關(guān)心，讓它在我們這個(gè)大家庭里生活得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
上課了，老師走進(jìn)教室，見(jiàn)了小鴨子，沒(méi)有趕走它的意思。只是說(shuō)：“只要你們好好上課，就不把它帶到辦公室�！蔽覀儺惪谕暤赝饬�。老師讀書(shū)，我們讀書(shū)，老師寫(xiě)字，我們做筆記，誰(shuí)也不受小鴨子的影響。我們的表現(xiàn)仿佛得到了小鴨子的信任，小鴨子若無(wú)其事地在我們腳下晃悠過(guò)來(lái)晃悠過(guò)去，還不時(shí)地哼歌叫喚兩聲呢！它真把教室當(dāng)作了自己溫暖的家了。這節(jié)課我們既快樂(lè)又煩惱——“安靜點(diǎn)”，你真是太吵人了。
下課后，我們把它抱到了草坪上，同學(xué)們圍成一圈不讓它受到任何傷害。它那毛絨絨的身子在草地上滾來(lái)滾去，逗得我們哈哈大笑。我還給小鴨子喂了些從家里帶來(lái)的蝦仁，又從地里挖來(lái)蚯蚓給它吃，大家讓它玩得開(kāi)心，吃得暢快。
過(guò)了幾天，喬老師告訴我們小鴨子送給張老師了，我們聽(tīng)了很生氣，反駁道：“這是我們大家的鴨子，不能亂送人。”喬老師解釋道：“張老師家也有一只鴨子，讓它去不正好做個(gè)伴嗎！等它們長(zhǎng)大了再送回來(lái)給你們看�！边@樣一說(shuō)，我們才松了口氣，可還是舍不得小鴨子走。
小鴨子，你早點(diǎn)回來(lái)吧。是你給我們帶了歡樂(lè)，我們永遠(yuǎn)想念你！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
多少人敗在他的腳下，
多少人又因它而氣餒。
雖無(wú)生命，
卻有著讓人無(wú)法抗拒的.力量。
它，就是分?jǐn)?shù)。
分?jǐn)?shù)為什么在人們心中盤(pán)踞？
就是因?yàn)楦改竿映升垺⑼渗P心情迫切。
正因?yàn)樽约汉⒆拥某煽?jī)不是最好的，
英語(yǔ)班、音樂(lè)班、電腦班……都流水不斷。
分?jǐn)?shù)啊，
你為何折磨那幼小的心靈。
你太殘酷，
正因?yàn)槟?/p>
那一顆顆幼小的心靈，
才如同一只只囚在籠中的小鳥(niǎo)，
沒(méi)有自由、沒(méi)有快樂(lè)、沒(méi)有自信。
他們?yōu)榱四悖?/p>
不惜一切代價(jià)，
從清晨到夜晚，
他們還在燈下默默地學(xué)習(xí)。
分?jǐn)?shù)！
請(qǐng)你高抬貴手吧，
讓我們丟掉憂(yōu)傷和煩惱，
讓我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
最近，我看了一幅漫畫(huà)，讓我受用不盡，漫畫(huà)主要講：故事中的一個(gè)小女孩，放學(xué)后，她和她的同學(xué)，一起走回家，走到一條彎彎的'小路時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)垃圾桶旁邊垃圾成山，而垃圾桶內(nèi)空空如也，小女孩嘆了口氣，準(zhǔn)備撿，她的同學(xué)撓了撓頭，從書(shū)包里拿出一張紙，用筆寫(xiě)上“文明—只差一步”。
是啊，只要人們?cè)偻耙恍〔�，就可以�?zhǔn)確無(wú)誤的把垃圾投入垃圾箱里，也許大家都認(rèn)為這不過(guò)只是一個(gè)皮毛小事。那可不是呀，實(shí)際上，這不但影響了環(huán)境的美觀，而且有可能引發(fā)細(xì)菌大量繁殖，疾病四處傳播……到最后，受害的還是我們自己啊！
我不禁想起這樣一則新聞：去年”五·一“黃金周期間，被國(guó)人視為圣地的天安門(mén)廣場(chǎng)日產(chǎn)垃圾19噸，7天就是133噸。環(huán)衛(wèi)工人說(shuō)，如果不及時(shí)清理的話，廣場(chǎng)每天的垃圾將會(huì)淹沒(méi)腳裸！而且，垃圾中有60多萬(wàn)口香糖殘?jiān)�。一篇就需要花費(fèi)100秒的時(shí)間和1。10元人民幣。
所以，希望大家不要亂扔圾，只要走一小步，就能保護(hù)地球的環(huán)境。
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