六年級(jí)年的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)年的作文 篇1
今天是周六，一大早我就起床了，匆匆吃完了早飯，快速的做完了作業(yè)，因?yàn)閶寢屨f(shuō)今天要帶我去找春天。
中午，我和媽媽來(lái)到了金水湖公園，雖然已經(jīng)快三月了，但風(fēng)吹到 身上還是感覺(jué)有些冷。剛走進(jìn)金水湖公園就聞到了一股淡淡的清香，是什么花在開(kāi)放嗎？我趕緊向著香氣走去，是一種我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的花。它是黃色的，摘下一片花瓣來(lái)看，很薄，是半透明的，像迎春花又不是迎春花，是什么花呢？“是梅花”媽媽說(shuō)，我不解的問(wèn)：“梅花不是在寒冬開(kāi)放嗎？”媽媽笑著說(shuō)：“因?yàn)楝F(xiàn)在是早春呀！”我恍然大悟，原春天已經(jīng)悄悄到來(lái)了。
不知不覺(jué)我們走到了臺(tái)階前，媽媽提議，我們兩個(gè)兵分兩路，看誰(shuí)先到上面的小涼亭，我爽快的答應(yīng)了。路上，我驚奇的發(fā)現(xiàn)了幾株小草，在小草中間竟開(kāi)了幾朵藍(lán)色的`小花，路邊的柳樹也剛剛吐出了新芽。我激動(dòng)萬(wàn)分，快速跑到了小涼亭，等待媽媽的到來(lái)，把這個(gè)震撼人心的消息告訴了她。
我們又來(lái)到了湖邊的草地上，發(fā)現(xiàn)有人在放風(fēng)箏，有人提著水桶在釣魚，還有的人隨著音樂(lè)竟搖起了呼啦圈。
�。〈禾斓哪_步慢慢走近了，雖然很難發(fā)現(xiàn)它，但只要你用心去尋找，就一定能發(fā)現(xiàn)它的足跡。
六年級(jí)年的作文 篇2
這是一個(gè)喜慶的日子，鑼鼓宣天，彩旗飄揚(yáng)，真是相當(dāng)?shù)臒狒[啊！在酒店門口，早已響起婚禮進(jìn)行曲的歌。就在此時(shí)，一輛輛婚車開(kāi)來(lái)，有趣的是所有的車都是奔馳的，車牌號(hào)都用“花好月圓”的紅紙蒙起來(lái)了，形成了統(tǒng)一制。新人下來(lái)后，人們紛紛上去賀喜。
在一旁噴彩帶的姐姐，面帶迷人的答容，上身穿著白色禮服，下面穿了一下白色的小短群。她手拿彩帶瓶，一邊搖晃著一邊向那對(duì)新人噴去：“哈哈！好哦！”還有牽著新娘子的裙子的小朋友，她也面帶笑容，身上還插著一對(duì)翅膀穿著一身的婚紗群，頭上戴了一個(gè)花環(huán)，就像一個(gè)小天使般，她走的步子一晃一晃的，可愛(ài)極了。還有在一旁的.老奶奶高興極子，常年不笑的她，現(xiàn)在終于咧開(kāi)了嘴，一邊叫好，一邊笑。這位奶奶已經(jīng)是高齡75歲了，可看起來(lái)就像只有45歲一樣，身穿著一身大紅的棉外套，下身穿了一件紅花褲子。
回頭一看，已是中午十二點(diǎn)半了，在主席臺(tái)上的主持人已拿起了話筒，整理了會(huì)兒西服，放開(kāi)嗓子：“請(qǐng)參加婚禮的朋友們趕快回到座位上，我們的儀式馬上要開(kāi)始了！”大家聽(tīng)了后，三步并兩步的回到自己的座位上，迫不及待的等著儀式開(kāi)始。“婚禮儀式現(xiàn)在開(kāi)始！”將近過(guò)了半個(gè)小時(shí)，儀式才開(kāi)始。“在這陽(yáng)春的三月份里，我們又迎來(lái)了一對(duì)新人的日子，讓我們?cè)谶@里用最真誠(chéng)的祝福送給這對(duì)新人�！敝鞒秩苏f(shuō)完后，一陣陣掌聲傳來(lái)，那對(duì)新人對(duì)觀眾深深地表示謝意。
隨后，再該拜天地了。主持人指著主席臺(tái)上的那朵花：“看！那朵花是為了他們而盛開(kāi)，是為了他們而燦爛，現(xiàn)在一拜天地！”下面一片掌聲。“二拜高堂！”下面又一片掌聲�！胺蚱迣�(duì)拜，送入酒席！”下面頓時(shí)傳來(lái)一片笑聲。在下面，各位來(lái)賓送給了大家最真誠(chéng)的祝福；在下面，大家用各種游戲表示了他們最甜蜜的笑容；在下面，兩位新人回酒，友好的給來(lái)賓敬酒。
夜幕降臨了，人們紛紛帶著喜悅與祝福離去。
六年級(jí)年的作文 篇3
別離的滋味
再過(guò)幾天，我就要和朝夕相處的老師、同學(xué)，告別了，好舍不得��！
從一年級(jí)起，我就播下了珍貴的友誼的種子，可是時(shí)間不等人，它，只溜走，卻從不倒流。轉(zhuǎn)眼間，六年的光陰如白駒過(guò)隙飛走。
母校里，有過(guò)歡笑、淚水，它們已永遠(yuǎn)印在了母校的每個(gè)角落。那一次，四年級(jí)。我摔倒了，吳歐如和盧怡慧用最真摯的心扶我起來(lái)，為我擦干腳上的血，替我抹去了眼角的淚水。此刻，我懂得了什么才是真正的友誼。這就是友誼，在你受到傷害時(shí)，同學(xué)關(guān)心著你。
那一次，六年級(jí)。在早自習(xí)上，我突然流了鼻血。英語(yǔ)老師在我的鼻子、臉頰上弄上水。英語(yǔ)老師的手那么柔嫩，讓我感到了人間的溫暖。此刻，我懂得了什么才是感情。這就是感情，在你不知所措時(shí)，老師關(guān)心著你。
......
其實(shí)，我最喜歡的是只教了我們一年的語(yǔ)文老師——吳老師。她，年輕漂亮、善良，最主要的是她富有一顆童心。上課時(shí)，吳老師還會(huì)跟同學(xué)們一起玩游戲（是跟學(xué)習(xí)有關(guān)的游戲哦�。�，同學(xué)們也會(huì)很高興，因?yàn)槲覀冊(cè)诰o張奮斗的'學(xué)習(xí)中，也得到了放松與快樂(lè)。并且，吳老師在上課時(shí)，有時(shí)會(huì)講幾個(gè)小故事或說(shuō)一些幽默風(fēng)趣的話語(yǔ)來(lái)逗我們開(kāi)心。吳老師還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是從來(lái)不打罵學(xué)生。（以前的徐老師老是打罵我們這些學(xué)生）。
還有許多話講也講不完。
可如今，我就要和這些同學(xué)、老師，告別了。每當(dāng)想到這，我的心里就洋溢起一種從未有過(guò)的感覺(jué)。它，就是別離的滋味：痛苦、傷心，又有一點(diǎn)兒遺憾�？磥�(lái)，確實(shí)只有失去了才懂得這些美好的記憶無(wú)法挽留......
六年級(jí)年的作文 篇4
八月十五中秋節(jié)，我和媽媽從鄭州趕回遠(yuǎn)在安徽的姥姥家。
因?yàn)橐荒甓鄾](méi)有見(jiàn)到姥姥和姥爺，進(jìn)門時(shí)激動(dòng)地心情可想而知。姥姥姥爺也是滿心歡喜，我們抱了又抱，親了又親。
晚飯過(guò)后已是賞月的時(shí)間，姥姥建議我們出到城外去放孔明燈。
姥姥生活的小縣城古老而又現(xiàn)代，整個(gè)縣城包圍在古老的城墻之中，而城內(nèi)卻又是繁華熱鬧，儼然一個(gè)南方小都市。南城門高達(dá)雄偉，好像是北京古城墻的復(fù)制品。
剛出城，眼前一片燈火，漫天如星星般亮麗的孔明燈在夜空中旋轉(zhuǎn)著，飄蕩著。姥姥說(shuō)，每盞燈都寄托了放燈人的希望。放燈前許個(gè)愿，愿望就隨著燈飄向夜空。
我的心好癢癢，你可知道我可是第一次聽(tīng)說(shuō)過(guò)和見(jiàn)過(guò)孔明燈。我拉著媽媽的手奔向買孔明燈的攤位，我們?cè)儐?wèn)了價(jià)格，媽媽毫不猶豫給我買了盞孔明燈。
我在孔明燈上寫上自己的`祝福，再許了個(gè)心愿。我和媽媽小心翼翼點(diǎn)上燈，孔明燈慢慢膨脹了起來(lái)，幾分鐘后，孔明燈里的熱氣足夠了，我便用手托著使勁往上推，孔明燈終于飛起來(lái)了，它帶著我的祝福和心愿徐徐升上夜空，它越飛越高，逐漸融入無(wú)數(shù)盞燈當(dāng)中。
我慢慢模糊了視線，最終地上的人都分不清自己的孔明燈是哪一盞，但這好像沒(méi)有給很多人遺憾，相反，所有人都是微笑著留戀不舍地望著夜空，仿佛自己的愿望就要在第二天實(shí)現(xiàn)。
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