五年級(jí)的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
童年如糖，甜甜蜜蜜，沁人心脾；童年如歌，宛如天籟，美妙動(dòng)聽；童年如夢，絢麗多彩，繁花似錦。我的童年因有了哥哥的存在，而充滿陽光。往事如同霧中的花朵，漸漸清晰，綻放出最燦爛耀眼的光芒。
小手指
還記得在我很小的時(shí)候，哥哥常常領(lǐng)著我四處走街竄巷。不論走哪，哥哥總喜歡拖著我這個(gè)“小尾巴”。他牽著我的方法很獨(dú)特，總喜歡伸出一只小手指，任憑我的小手緊緊地攥著。每次他領(lǐng)著我到他的親戚、朋友家串門，得到了什么好吃的、好玩的東西，總會(huì)留給我。而后，注視著我狼吞虎咽的吃、開開心心的耍，他則欣慰而滿足的笑笑。
小時(shí)候，我總是用力，再用力地緊抓哥哥的小手指，就像抓住一棵“救命稻草”�！靶∈种浮痹谕陼r(shí)代給予我幼小的心靈無限的安全感。
單車
哥哥家有一臺(tái)舊自行車，那是他的坐騎。騎上自行車的哥哥威風(fēng)凜凜。童年時(shí)期，自行車對(duì)我來說是快樂的標(biāo)本。哥哥常常騎著那單車帶我去兜風(fēng)。我坐在后座上緊緊抱著哥哥的'腰，不時(shí)地指揮他。家鄉(xiāng)的那條大河是我們的常去之地。行駛在路上，是非常有趣的。有時(shí)哥哥會(huì)把車騎得很慢很慢，我便優(yōu)哉游哉的欣賞路旁的風(fēng)景：碧綠的小草，嫩黃的野花，還有兩旁一望無際的稻田，一切都那么令人心曠神怡。有時(shí)哥哥又會(huì)把車騎得很快很快，我便和他一起感受風(fēng)的速度，和風(fēng)賽跑。目的地的風(fēng)景是非常宜人的：清澈見底的河水，樹上歌唱的鳥兒，那里就是我兒時(shí)歡樂的樂園。
冰淇淋
小時(shí)的我很嘴饞，什么好東西都喜歡吃，尤其是冰淇淋。夏天到了，哥哥每天總是用自己省下的阿姨給他的零花錢，給我買冰淇淋吃，而他自己卻從來都不要。我永遠(yuǎn)都忘不了哥哥給我買的冰淇淋的那種味道。甜甜的，涼涼的，好吃極了。每次，當(dāng)我舔著美味的冰淇淋，看到哥哥汗流浹背的站在一旁時(shí)，我都會(huì)把他給我買的冰淇淋舉到他面前，讓他吃，可他從來都不會(huì)吃，總是說他不喜歡吃……
冰淇淋，是我童年時(shí)代最留戀，最喜愛的東西。
如今，哥哥已經(jīng)長大，去外地工作了，常常好幾年不回來。
每當(dāng)我看到哥哥那輛破舊的自行車，就會(huì)想起帶給我安全感的小手指和甜甜的冰淇淋，眼角總是情不自禁的泛起思念的淚花。
五年級(jí)的作文 篇2
忘不了你和風(fēng)細(xì)雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥，忘不了你浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣，老師，我終生感激您！
——題記
在我心靈深處總有一個(gè)身影若隱若現(xiàn)。從前的那頭烏黑的發(fā)，現(xiàn)已成了俏麗的短發(fā)，一身樸素的她，已有了時(shí)尚的痕跡，清脆的嗓音也變得沙啞。但依然不變的是她那和風(fēng)細(xì)雨的教導(dǎo)和眉飛色舞的神情。
她就是陪伴我們五年的班主任——呂老師。在我們每位同學(xué)的眼中，她已成了我們第二位母親。對(duì)她，我們從心底產(chǎn)生一絲尊敬，一縷順從。
“丁零零”，上課了，我們大家趕鴨子似的回到座位上�！翱┛┛保宦暵曅拥�.踩踏聲傳來，“噓！呂老師來了！”“上課!”隨著班長一聲中氣十足的吆喝，語文課拉開了序幕。一段有聲有色的講述讓我們走進(jìn)課文，感受走進(jìn)書中的世界。當(dāng)氣氛過分沉悶時(shí)，呂老師會(huì)以一個(gè)幽默的段子讓我們放松心境；當(dāng)課堂過于喧鬧時(shí)，呂老師只要一個(gè)嚴(yán)厲的眼神，就能安靜過于浮躁的心。這真像放風(fēng)箏，我們就是那只天上五彩斑斕的風(fēng)箏，而那根細(xì)細(xì)的、若有若無的線就牽在她的手中，簡簡單單的一收一放，讓我們?cè)诒M情飛翔的同時(shí)不至于失了方向。她真是一位放“風(fēng)箏”的高手�。�
課堂上的她是這樣的沉著，但課余時(shí)間的她卻像一位孩子。就說那次難得的春游吧！呂老師拿著照相機(jī)，嬌小的身子一會(huì)兒蹦這里瞧瞧，一會(huì)兒蹦那里看看。我們給她的零食她不要，偏喜歡趁人家不注意從她們手里神不知鬼不覺的“順”過來，逗得大家捧腹大笑�？吹接械耐瑢W(xué)用竹枝做了一頂帽子，非要“搶”了拍照。當(dāng)她回眸一笑的那瞬間，真美啊！
老師，您，天使般的笑容，激起我們對(duì)課堂的興趣；您，如水般的眼神，喚起我們深刻的思考；您，虔誠的話語，勾起我們無窮的歡笑……
忘不了，這五年你在課堂上的揮灑自如，忘不了，這五年你在課余的手舞足蹈，更忘不了你那每一瞬間的——美。
五年級(jí)的作文 篇3
這個(gè)星期，我們期待已久的秋游終于來了！我們乘上大巴，同學(xué)們唧唧喳喳，說說笑笑高興極了。不久，大家看到了錦江樂園的摩天輪，同學(xué)們一起歡呼起來！
進(jìn)入錦江樂園，哇！這真是一個(gè)游戲的.天堂，有“颶風(fēng)飛椅”、“摩天輪”、“溶洞飛車”、“海盜船”……其中我最難忘的是——“急流勇進(jìn)”。
我和3個(gè)同學(xué)一起坐在了一艘船上，導(dǎo)游讓我們抓緊欄桿。船緩緩地在水面上行駛著，我覺得沒什么恐怖的，沒同學(xué)說的那么嚇人。漸漸地，船上了第一個(gè)坡，然后又迅速地沖了下去，雖然我聽到身后有同學(xué)發(fā)出了喊叫，但我覺得一點(diǎn)也不刺激。緊接著，船有上了另一個(gè)坡，我的身體突然向后傾斜，還有點(diǎn)抖，像要掉下去一樣，覺得害怕極了。我往下一看，啊，好高��！這樣沖下去渾身肯定會(huì)濕透的，有點(diǎn)后悔玩這個(gè)項(xiàng)目了。我強(qiáng)忍著害怕的心睜著眼，船終于到了最高處，突然一下子沖了下去，一顆心猛的像要跳出去似的，眼睛不聽使喚地緊緊閉上，不由自主地大叫起來。頓時(shí)水花四濺，把我淋成了一只“落湯雞”。到了終點(diǎn)站，我下了船，覺得“急流勇進(jìn)”真是太好玩了，就坐一回實(shí)在有點(diǎn)意猶未盡。
接著，我們又去玩了“溶洞飛車”、“大擺槌”、“海盜船”、“碰碰車”，同學(xué)們嘻嘻哈哈度過了快樂的一天。
這個(gè)“急流勇進(jìn)”太過癮了，我以后還要玩。
五年級(jí)的作文 篇4
我是一個(gè)十足的小書蟲，只要讓我一拿起書來就沒完沒了。我的眼睛就是因。
為看書而導(dǎo)致近視的，為此媽媽也沒有少說我。有一件書的故事讓我記憶猶新。
記得那一次，我買了幾本新書《笑貓日記系列之保姆狗的陰謀》和《馬小跳系列之超級(jí)市長》。第二天，我?guī)е@兩本書上了學(xué)校。在課間，我一直在看《笑貓日記系列之保姆狗的陰謀》看得太入迷連上課鈴聲都沒聽到，匆匆忙忙地拿出了數(shù)學(xué)書。上課時(shí)我一點(diǎn)兒也聽不進(jìn)去，滿腦子都是那本書�？匆娗懊娴�'同學(xué)很高大剛好把我遮住，我想到底看不看，我在想：如果看的話那萬一被老師抓住，后果將不堪設(shè)想。但如果不看我就會(huì)一直想著這本書。我心里的兩個(gè)小精靈在爭論了，到底還怎么辦呢?我想，要不就看一小會(huì)兒，就一小會(huì)兒。于是我那起書來津津有味地看了起來。說好的一會(huì)兒可我還是按捺不住自己，情不自禁地看了一頁又一頁，還笑出聲來。老師知道了，叫我站起來回答“81+9=?”我因?yàn)樵倏磿卮鸩簧蟻恚瑢W(xué)們都哈哈大笑，他們這一笑把我笑得臉都紅到脖子根。書被老師沒收了，我也吸取了這次教訓(xùn)，以后堅(jiān)決不在上課時(shí)看書。
書雖然好，但是不能在上課時(shí)看書。同學(xué)們可千萬別學(xué)我哦!
五年級(jí)的作文 篇5
今天我們家來了一個(gè)新成員，它的名字叫做—含羞草，也叫怕羞草。
它的花朵呈粉紅色，花序呈球形，輕飄飄的，溫柔甜美。 一般情況下我把它放到陽臺(tái)上，有時(shí)我給它澆水，它立刻害羞地縮了起來。過了一會(huì)，我再去看它，突然發(fā)現(xiàn)含羞草慢慢地變回了原形。
含羞草的.英語名叫Mimosa Pudica。 養(yǎng)含羞草比養(yǎng)一個(gè)人還難。含羞草到了夏季生長期每天澆水一次，苗期還要美半個(gè)月施追肥一次，含羞草所需的土質(zhì)，必須土壤厚、肥沃、濕潤，含羞草還得放到陽光下，不能讓它某個(gè)地方曬不找光。有一次，小叔叔加的女兒到我家來玩，她當(dāng)時(shí)很小，才四五歲，他對(duì)我家陽臺(tái)上的花很感興趣，于是就伸出小手動(dòng)了一下含羞草，含羞草立刻“垂頭喪氣”，妹妹看見含羞草低下了頭，便大聲地哭了起來，邊哭還邊說：“草草怎么……怎么死了！” 我和家人聽了后大笑氣啦，妹妹見我們都笑她，她便哭的更厲害了。
于是，我便拿來了我的筆記本電腦，給她講解含羞草的特點(diǎn)，聽了后她也笑了。 含羞草呀！含羞草！你怎么那么的害羞。就像一個(gè)怕羞的小姑娘一樣！指導(dǎo)教師：喬永奎
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