（經(jīng)典）三年級(jí)作文5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的三年級(jí)作文5篇，希望對大家有所幫助。
三年級(jí)作文 篇1
家里有一條塑料的小矮凳，給淇洗腳、洗衣服的時(shí)候，坐起來比較方便。不知不覺，它也成了淇的玩具。
小矮凳的上面，有很多的小圓孔。淇對它們有點(diǎn)興趣，不時(shí)把小手指伸進(jìn)圓圈里，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。最中間的圈是最大的，淇經(jīng)常把她心愛的小鏟子插進(jìn)圓孔里，再不停地拍打著鏟子，或者推著小矮凳在地上走。小矮凳比較矮，淇推的`時(shí)候，得彎著身子，低著頭，兩只手抓著矮凳板，雙腳一用力，凳子就往前移了。這種玩法，當(dāng)然不會(huì)被允許。
那么換一種吧。淇把凳子翻過來，一只手扶著沙發(fā)或者茶幾，小心地踩進(jìn)去，然后蹲下來，正好縮進(jìn)凳子里。凳子的四個(gè)腳行程了一個(gè)框，把穿著棉衣的淇正好裹在里邊，動(dòng)起來十分的不方便。怎么玩呢？外婆走了過去，一把端起凳子，淇也被端了起來。看著自己離開了地面，淇樂得哈哈笑。淇笑了，外婆也就開心了。
淇還會(huì)把輕巧地小矮凳到處放，一會(huì)放到茶幾，一會(huì)放到沙發(fā)，甚至還想丟到床上。我想，它是把小矮凳當(dāng)成了她的好朋友，心想她可以去的地方，小矮凳也可以去。
三年級(jí)作文 篇2
我是20xx年赫赫有名的機(jī)器人設(shè)計(jì)大師。這天，我又設(shè)計(jì)了一個(gè)智能機(jī)器人。
這個(gè)機(jī)器人是一個(gè)電視機(jī)般大小的微型汽車，車燈是它的眼睛，這眼睛一眨一眨的'，車燈也一閃一閃的。厚厚的車門是它的折疊手，伸開竟然可以達(dá)到3米長。
有了輪子和長長手臂，它當(dāng)然行動(dòng)神速無所不能了。它可以伸開粗壯的雙手，東抓西抓，快速地做完一盤香噴噴的牛排：它可以忙前忙后，將家里打掃得一塵不染：它可以在我遇到不會(huì)做的題是，像老師一樣耐心地提示我：它還可以在我不高興時(shí)為我講笑話，逗我開心。
哎喲，講了這么久，肚子都餓得咕咕叫了！只好麻煩一下神廚做一盤牛排啦。只見它右手拿起一個(gè)平底鍋，手上一下冒出十幾個(gè)火頭，左手打開冰箱，將新鮮牛排和各種調(diào)料眼花繚亂地扔進(jìn)鍋里。不出5分鐘，一盤香噴噴，還滋滋冒油的牛排便端到我的面前。我嘗了一口，哇！外酥里嫩，美味極了！沒想到機(jī)器人做的牛排也這么好吃，以后可以隨時(shí)享口福了！
怎么樣，我設(shè)計(jì)的機(jī)器人還不錯(cuò)吧？
三年級(jí)作文 篇3
昨天，我去弟弟家玩，看到他家有很多球，扔得到處都是。我就想利用這個(gè)機(jī)會(huì)教弟弟一個(gè)我剛剛學(xué)會(huì)的數(shù)學(xué)游戲，讓他對數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣，因?yàn)槲衣牼藡屨f弟弟不是太喜歡數(shù)學(xué)。
我就對弟弟說：“假如我把這些球放到一個(gè)袋子里，已知這些球有三種顏色，而且每種顏色的球有十個(gè)，請問一次取多少個(gè)才能保證三種顏色的球都可以拿到呢？”
“嗯......讓我想想。”弟弟左思右想，一邊試拿一邊問：“兩次？”見我搖頭又問：“五次？”我說不對。他接連猜了七八次都沒有猜中，神色黯然地說：“哥哥，我真的猜不出了，你告訴我吧！”
我早就等他這句話了，連忙答應(yīng)著“可以”，邊擺出一副老師的`樣子給他講：“這是一個(gè)數(shù)學(xué)游戲，怎么樣拿是有方法的，它是遵循數(shù)學(xué)中的‘抽屜原理’來拿的，原理是將N種物品放入M個(gè)抽屜中，如果N除以M等于A，那么一定有一個(gè)抽屜中至少有A件物品；如果N除以M等于A余B,其中B大于零，那么一定有一個(gè)抽屜中至少有A加1件物品�！�
弟弟瞪著迷茫的大眼睛不知所云，我只好又耐心地給他講了好幾遍，他才若有所悟，高興地說：“知道了知道了，謝謝你！” 舅媽見弟弟和我玩得這么開心，而且我還讓弟弟對數(shù)學(xué)感到有趣，獎(jiǎng)勵(lì)給我一個(gè)我非常喜歡的玩具。我高興極了，感覺喜愛數(shù)學(xué)：它不僅帶給我樂趣，還帶給我了實(shí)惠呢！
三年級(jí)作文 篇4
和同桌的你在一起發(fā)生過的趣事，零零碎碎。像整天嘻嘻哈哈的浪娃娃，無憂無慮；像山溪中清亮的泉水，純真甜美；像綿綿思情的樂曲，優(yōu)美動(dòng)聽；像一條絡(luò)繹不絕的'小溪，緩緩流進(jìn)我心中。
有一次，我忘了帶數(shù)學(xué)本，可老師說這節(jié)課就要把黑板上的題寫完，正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，同桌的你似乎看出了我的疑慮，問道：“你怎么還不寫�。渴遣皇菙�(shù)學(xué)本忘帶啦？”我無奈的點(diǎn)了點(diǎn)頭，原以為你會(huì)覺得覺得事不關(guān)己，擺起一副神氣的樣子笑我活該。我羞愧地將頭垂得更低了�？墒浅龊跻饬系氖牵阍谡n桌下鼓搗了一陣，很快地掏出一個(gè)嶄新的數(shù)學(xué)本，遞給我并友好地說：“吶，你先拿去用吧，碰巧我這有多余的！”我愣住了，內(nèi)心不禁泛起了一陣強(qiáng)烈的敬佩與感激之情�！澳莻�(gè)，謝謝了�。 蔽液盟埔恢荒缢奈浵佇疫\(yùn)地抓住了救命稻草，生澀地答謝道�！皼]事，不就是一本練習(xí)本嘛！”你爽快的說道，露出了甜甜的微笑。
��！同桌的你便像天邊鳥的鳴叫，讓我在煩躁之時(shí)感到一絲絲的愜意；同桌的你像高山流水一般美妙動(dòng)聽�！罢媸桥笥讯嗟氖�，知己殊難得！”
三年級(jí)作文 篇5
春節(jié)，是農(nóng)歷正月初一，又叫陰歷年，俗稱“過年”。這是我國民間最隆重、最熱鬧的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。春節(jié)的歷史很悠久，它起源于殷商時(shí)期年頭歲尾的祭神祭祖活動(dòng)。按照我國農(nóng)歷，正月初一古稱元日、元辰、元正、元朔、元旦等，俗稱年初一，到了民國時(shí)期，改用公歷，公歷的一月一日稱為元旦，把農(nóng)歷的`一月一日叫春節(jié)。
早上，母親就帶我去買新衣服、年貨。但這衣服不能隨便買，必須得挑好看的。再接著，就是洗衣服、刷地板、擦窗戶、擦桌子、整理房間了。
因?yàn)槲壹矣袃蓚�(gè)客廳，所以就有兩個(gè)走廊周廊。我用了差不多半個(gè)小時(shí)的時(shí)間才刷好一邊。另一邊是我和我母親刷的。
在節(jié)前，家家戶戶都要貼上春聯(lián)。春聯(lián)有橫貼和豎貼。
在過去的傳說中，年是一種為人們帶來壞運(yùn)氣的想象中的動(dòng)物。年一來，樹木凋蔽，百草不生；年一過，萬物生長，鮮花遍地。年如何才能過去呢？需用鞭炮轟，于是有了燃鞭炮的習(xí)俗，這其實(shí)也是烘托熱鬧場面的又一種方式。
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