實(shí)用的二年級(jí)作文7篇[優(yōu)]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的二年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

二年級(jí)作文 篇1

　　媽媽非常愛(ài)我，愛(ài)是什么?我要去找找。

　　有一次身夜十二點(diǎn)，我發(fā)了高燒。媽媽聽(tīng)了，連忙開(kāi)車(chē)過(guò)來(lái)接我到醫(yī)院。我和媽媽到了醫(yī)院，護(hù)士說(shuō)要一些藥，媽媽急急忙忙下樓到附近藥店買(mǎi)藥。等媽媽回來(lái)給我吃藥時(shí)，我心里熱乎乎的。我找到了愛(ài)，愛(ài)是一顆藥丸。

　　媽媽也很愛(ài)嘮叨，每天都說(shuō)：“上課要認(rèn)真，不要開(kāi)小差，寫(xiě)坐姿勢(shì)要正確，為了防止近視眼……”聽(tīng)得我頭都大了，結(jié)果一次做作業(yè)，題很簡(jiǎn)單我很快就做完了，我想起媽媽的話(huà)，就認(rèn)真檢查起來(lái)。嘿!還真檢查出兩處錯(cuò)誤，最后得了一百分，媽媽知道后，對(duì)我說(shuō)：“不是我的嘮叨，你能考出這么好的.成績(jī)嗎?”我笑了。我找到了愛(ài)，愛(ài)是一句句嘮叨和一句句叮囑。

　　一年冬天，很冷。我正在外面練字，外面下起了大雪，我只穿了一件羽絨服出了門(mén)，還是冷，我就直打噴嚏。媽媽見(jiàn)了把她的羽絨服給我披著，我心里頓時(shí)涌起一股暖流，我找到了愛(ài)，愛(ài)是一件大衣。

　　媽媽的愛(ài)無(wú)處不在，在我身邊的每一件小事里都有愛(ài)，教育我時(shí)我總是難過(guò)，但也是為了我的將來(lái)。媽媽的愛(ài)是“無(wú)價(jià)之寶”用再多的錢(qián)也買(mǎi)不到。

　　啊!愛(ài)是“心靈的一扇窗�！贝皯�(hù)打開(kāi)，愛(ài)就會(huì)飄來(lái)。我們要付出愛(ài)接受愛(ài)。

二年級(jí)作文 篇2

　　小帥貓 我的家里有一只可愛(ài)的小帥貓。它不會(huì)跑，不會(huì)跳，更別說(shuō)捉老鼠了。還有更怪的事呢！它不愛(ài)吃肉，不愛(ài)吃飯，只愛(ài)吃硬幣。

　　它長(zhǎng)著圓圓的臉，胖胖的身子，還帶著一頂粉紅色的鴨舌帽，帽子上有一條長(zhǎng)方形的口子，這就是它用來(lái)吃硬幣的'“嘴巴”。她總是穿著一套藍(lán)色的衣褲，腰里還系著一條帶子，像個(gè)日本武士似的，可神氣啦！它每天都咧著小嘴巴，在小呢！

　　有一次，我在找卷筆刀，無(wú)意中看見(jiàn)了它，它咧著小嘴巴，像是在說(shuō)“哈哈，你的眼睛可真不好是，卷筆刀就在你的后面，你還沒(méi)看見(jiàn)，真好笑。”我轉(zhuǎn)身一看，卷筆刀正躺在桌上休息呢。

　　還有一次，我正想拿走它肚子里的硬幣去買(mǎi)東西吃，，看見(jiàn)它那笑哈哈的嘴巴，好象在笑我：“下學(xué)習(xí)學(xué)生還要買(mǎi)零食吃，一點(diǎn)也不害羞�！蔽疑斐龅氖竹R上就收了回來(lái)。

　　哈哈，這下你明白了吧，它原來(lái)是我的機(jī)器貓存錢(qián)罐。我愛(ài)這可愛(ài)的機(jī)器貓，因?yàn)樗�不但給我?guī)��?lái)了快樂(lè)，還幫我養(yǎng)成了不亂花錢(qián)的好習(xí)慣。

二年級(jí)作文 篇3

　　假期在家，總是睡得很晚，窗間幾點(diǎn)星光一輪彎月，耳邊傳來(lái)幾聲清脆的蛻鳴，便覺(jué)得烏黑靜謐的夜間，竟也十分完美。

　　那種聲音，就在我那狹小的臥室游走，不緊不慢，走得是那樣的沉穩(wěn)，一下，一下，又一下。有節(jié)奏有規(guī)律地跳動(dòng)著，好似永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)也不停息。

　　第一次注意到它，是在靜謐的午夜。寢室門(mén)外涌來(lái)夏季的熱風(fēng)，像一汪淺水，水滑如油，浮在嘔吐前翻攪的胃里，封住了，反而更想吐。我不斷地在床上翻來(lái)覆去，難以入眠�；叵胫�白日里與同學(xué)的各種糾紛，沒(méi)來(lái)由得一陣心酸，原來(lái)大道理聽(tīng)了這么多年，卻依然過(guò)不好這一生。心里倒是更中煩燥了。

　　那種聲音，就是在我翻身的瞬間闖進(jìn)我的心里，清脆的，突兀的，讓我一瞬間清醒了。

　　“嘀嗒�！�

　　我睜開(kāi)眼睛看著它。

　　“嘀嗒�！�

　　它仍在不緊不慢地走著。

　　天地之間似乎只剩下這一種聲音，我拿起鬧鐘盯著它看，黑暗之中卻什么也看不見(jiàn)，只聽(tīng)得到一聲導(dǎo)報(bào)的清脆嘀嗒聲。內(nèi)心漸漸平靜了。

　　鐘內(nèi)的秒針走一步響一聲，不急不緩，讓人想到柱拐慢行的老者，又讓人想到節(jié)奏分明的鼓點(diǎn)。就在鐘聲明滅的瞬間，我忽然想到，之前的.那些路，也許是我走得太急。

　　因?yàn)樘�急，所以雜亂無(wú)章，也就沒(méi)能好好走過(guò)。或許，我應(yīng)該像這鐘聲一樣，一步一步地慢慢走下去吧。

　　耳邊的聲音一直未間斷，我躺在床上聽(tīng)著一停一頓的嘀嗒聲，內(nèi)心似一汪淺水逐漸平靜，窗外的月已升上了天穹，幾點(diǎn)繁星綴在四周。夜還很熱風(fēng)也很干燥，可我的心卻從未像那晚般清明，竟第一次覺(jué)得聒燥的夏夜也可以如此令人享受。

　　自此之后，我常喜歡在案前放一只鐘，聽(tīng)秒針緩緩走動(dòng)的聲音。它的一停一頓是生活的節(jié)奏，更是人生前進(jìn)的節(jié)奏。應(yīng)該不急不緩，一點(diǎn)一點(diǎn)，腳踏實(shí)地地慢慢往前走。雖不知所始，不知所終，過(guò)程也只是單純地跳動(dòng)，卻從不放棄，永不停息。

　　那夜深人靜時(shí)秒針的嘀嗒，便是我心中最動(dòng)聽(tīng)的聲音。

二年級(jí)作文 篇4

　　禮拜五,媽媽出往交錢(qián)了。我在家覺(jué)得沒(méi)事干，就想望書(shū)。正想望的時(shí)候，我望見(jiàn)地上很臟，整個(gè)房間都亂七八糟，我想：假如媽媽歸來(lái)再做的話(huà)，會(huì)很累的.。我來(lái)幫媽媽做家務(wù)吧！我就步履起來(lái)了，我先拿起拖把，沒(méi)過(guò)多少時(shí)間就把地板拖得干干凈凈。我又把書(shū)一本一本地拿出來(lái)，再一本一本疊好。我趁媽媽沒(méi)來(lái)，就往望書(shū)了。不一會(huì)兒，媽媽來(lái)了，望見(jiàn)地上、桌上都很干凈，就說(shuō)：“是誰(shuí)做的？”我說(shuō)：“是我�！眿寢屨f(shuō)：“你真是個(gè)懂事的好孩子�！�

二年級(jí)作文 篇5

　　快樂(lè)是什么？快樂(lè)就是和同學(xué)一起玩不同的游戲。只要和同學(xué)一起玩，我就會(huì)非常開(kāi)心，并且笑得合不攏嘴。下課時(shí)，我和同學(xué)一起聊天，聊大大小小的事情，總是讓我覺(jué)得快樂(lè)無(wú)比。

　　快樂(lè)是什么？快樂(lè)就是閱讀各式各樣的課外書(shū)。每當(dāng)我看著這些書(shū)，心中就會(huì)產(chǎn)生一種奇妙的`感覺(jué)，這種感覺(jué)會(huì)讓我感到快樂(lè)和滿(mǎn)足。我好像被施了魔法一樣，沉迷在書(shū)香的世界里，直到看完書(shū)，我才肯放下書(shū)本，因?yàn)樗鼤?huì)帶給我快樂(lè)。

　　快樂(lè)是什么？快樂(lè)就是和我的家人相處在一起。我們一起到不同的地方游玩，一起欣賞美麗的風(fēng)景，一起去動(dòng)物園看動(dòng)物……，每每都會(huì)讓我感受到快樂(lè)。我還有許多簡(jiǎn)單又微小的快樂(lè)，例如：吃到媽媽親手下廚做出的拿手好菜、看到鳥(niǎo)兒自由自在的在天空中展翅飛翔……，這些都讓我感到快樂(lè)。

　　快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，因?yàn)樗�就在你我的生活�?dāng)中，只看你有沒(méi)有用心感受、觀察。快樂(lè)會(huì)讓人有活力、有自信且愉快，因此，我們要時(shí)常保持快樂(lè)的心情，度過(guò)美好且獨(dú)一無(wú)二的每個(gè)時(shí)刻。

二年級(jí)作文 篇6

　　今天是星期四，我感覺(jué)是我的幸運(yùn)日，想做點(diǎn)美食嘗嘗。剛好家里有魚(yú)，我想：哈哈，我可以做魚(yú)肉，就叫美魚(yú)宴。

　　我首先要從魚(yú)桶里抓魚(yú)，想不到我抓了魚(yú)中之最，即那條魚(yú)最小、最滑、最活躍……我一把它抓在手里，它活蹦亂跳，拼命掙扎，由于它太滑，象一條泥鰍一樣從我手里躥出去，跑到了地上。于是我想辦法戴上防滑手套，從地上把它抓回來(lái)，它再也逃脫不了了。

　　然后，我把它死死按在砧板上，我先用刀來(lái)削魚(yú)鱗，削第一片的時(shí)候，魚(yú)又一次拼死掙扎，終于在它的'努力下，又掙脫了我的雙手，開(kāi)始上躥下跳起來(lái)，一會(huì)兒躍上半空，一會(huì)兒蹦下地板，一會(huì)兒又搖頭擺尾跳起舞蹈……最后橫沖直撞地回到桶里。我想：這小家伙真夠可以的，太有個(gè)性了�？墒悄阍儆袀�(gè)性終究沒(méi)有我有個(gè)性。我終于發(fā)怒了，我生氣地把這條魚(yú)捉住，重重地抓住它的尾巴，把它提起來(lái)往砧板一摔，剛好跟砧板來(lái)了一個(gè)親密接觸。我拿著明晃晃的刀，怪腔怪調(diào)地說(shuō)：“好好享受��！”接著惡狠狠地說(shuō)：“先脫一件外套�！彪S后，我用刀飛快地在魚(yú)身上一頓亂削，三下五除二，魚(yú)鱗頓時(shí)全飛了下來(lái)�？墒俏疫�是很生氣，突然一股魚(yú)腥味襲來(lái)，我更是生氣，一股惡念在我腦袋飄過(guò)，我手起刀落，咔嚓，魚(yú)的腦袋斷了，血立刻噴了出來(lái)。我被這情景嚇了一大跳，“啊……”地大叫一聲，迅速跑了出去。

　　“美魚(yú)宴”最終沒(méi)有在我的手上辦成功，有點(diǎn)小遺憾。

二年級(jí)作文 篇7

　　“老師家裝修了，你們來(lái)幫我設(shè)計(jì)一個(gè)窗口吧！誰(shuí)來(lái)當(dāng)設(shè)計(jì)師呀？”謝老師的話(huà)音剛落，全班同學(xué)就爭(zhēng)先恐后地舉起手來(lái)，老師看看同學(xué)們，說(shuō)：“你們是小小設(shè)計(jì) 師了�！蔽遗d奮得恨不得殺進(jìn)老師家給老師設(shè)計(jì)窗口。我先把正方形的紙的兩個(gè)上角向中心折，下邊向上折，再把兩邊向后對(duì)折，接著我把上面兩邊的角從頂點(diǎn)到中 線向外斜折，最后打開(kāi)兩個(gè)單紙角。小窗戶(hù)就做好了。老師推開(kāi)窗戶(hù)一看，哇！左邊的花園里有許許多多嫩綠的小草和各種各樣、五顏六色的小花，香味撲鼻。右邊 的'園子里還有一只小綿羊呢！池塘里的小魚(yú)好像在捉迷藏。小蝌蚪也在池塘里自由自在地游著。傍晚，老師回到家里，打開(kāi)窗戶(hù)一定能消除一天的疲勞。

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