四年級(jí)的作文(經(jīng)典8篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
暑假的時(shí)候去了外公家，每天外公外婆都給我做很多好吃的東西，我想我都長(zhǎng)大了，也該做點(diǎn)什么給外公外婆吃一吃，于是就準(zhǔn)備做一道表姐教給我的“紅燒土豆”。
先做準(zhǔn)備工作：把土豆削皮切成小方丁塊，然后就要開始炒了。先在鍋里放油，油熱了放土豆進(jìn)去炸，炸到半熟就可以撈起了，把鍋里的余油倒出來(lái)。在空鍋里放入白糖，熬成紅色時(shí)放生抽、老抽及炸好的`土豆翻炒，同時(shí)加上胡椒、味精，加入少許的水，燜上5分鐘左右的時(shí)候，我看了一下差不多熟了，可以出鍋了。用個(gè)花瓷盤子盛起來(lái)，色香味都有，真香啊!
我趕緊叫外公外婆快來(lái)嘗嘗，他們吃完都很高興，直說(shuō)好吃、好香。我也很高興，還想多學(xué)幾種菜，明年回去時(shí)做給他們吃。
四年級(jí)的作文 篇2
天蒙蒙亮，萬(wàn)物還未蘇醒，迷迷糊糊地睜開眼睛，坐起來(lái)推開窗戶------啊，外面竟是一片白茫茫！隱隱約約有幾棟高樓的輪廓，空中彌漫的白色煙霧將高樓擋住了，我的視線也模糊了------這是什么？是霧。
我最喜歡清晨的霧，背上書包，來(lái)到院內(nèi)的石徑上，兩旁的冬青、無(wú)花果樹看起來(lái)都沒(méi)有那么清晰，葉片像下了一層白霜，濕漉漉的�？諝庵械乃畾鈸涿娑鴣�(lái)，人在其中，就像神仙一樣，飄飄欲仙。
清晨的霧時(shí)而濃時(shí)而淡、時(shí)而聚在一片時(shí)而分散開來(lái)------只要仔細(xì)看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，霧在隨著風(fēng)向“流動(dòng)”。
霧就像天真可愛(ài)的小精靈，它們淘氣的在空中嬉戲；有時(shí)卻更像是潔白的仙女，她們身穿白裙，白色的帶子隨風(fēng)飄動(dòng)，她們像是歌唱，又像是跳舞；有時(shí)也是浪花，那雪白的浪花一排排、一列列地?fù)湎颉鞍哆叀?-----
那么，霧是哪里來(lái)的呢？我在網(wǎng)上查到：當(dāng)貼近地面的空氣受到冷空氣的`影響或者水蒸氣的含量達(dá)到飽和程度時(shí)，空氣中懸浮的大量水滴就會(huì)凝結(jié)成白色的霧。
因?yàn)槟且粚訉屿F，汽車開得很慢，有些車竟打開了車燈；電動(dòng)車也“不甘示弱”，開得連我們慢跑都追得上；一個(gè)個(gè)行人都像個(gè)青蛙，睜著大眼睛，生怕看不清跟電線桿來(lái)個(gè)“擁抱”！整條街都模模糊糊，就像通往天堂的天路。
一絲陽(yáng)光照耀著大地——太陽(yáng)出來(lái)了！可是------霧卻由雪白變成了淡紫，真是“日照香爐生紫煙”��！
四年級(jí)的作文 篇3
秋天，是落葉飄舞的季節(jié)。有人說(shuō)，世上沒(méi)有相同的葉子。帶著疑問(wèn)，我撿回了落葉尋找答案。
我撿回來(lái)兩種葉子：小小的葉子扇啊扇，扇走了炎熱的夏日———那是銀杏葉；紅紅的葉子郵啊郵，郵來(lái)了涼爽的秋天———那是楓葉。
我拿起銀杏葉一一對(duì)比，仔細(xì)端詳，發(fā)現(xiàn)同一種葉子的.形狀不同，大小也不同。有的中間裂開來(lái)特別像一只蝴蝶；有的像一把小扇子；有的像一片花瓣。它們也有共同點(diǎn)：顏色差不多；葉緣的上部分呈波浪形；葉脈都是放射狀的，由根部發(fā)展到頂部，非常光滑。銀杏葉的葉脈讓我聯(lián)想到了“千絲萬(wàn)縷”這個(gè)成語(yǔ)。
楓葉像手掌，有的５個(gè)手指，有的６個(gè)手指，最多有８?jìng)�(gè)手指。這些“手指”越靠近中間越長(zhǎng)、越大；越靠近旁邊越短、越小。它的葉緣都是鋸齒狀的。每一個(gè)“手指”中間都有一根比較粗的葉脈。每一根較粗的葉脈旁都有幾根很細(xì)的葉脈，直到“指尖”。楓葉有火紅的、淡紅的、深紅的、褐紅的。它的樣子和顏色都很美。
��！原來(lái)葉子的世界是那么繽紛，充滿無(wú)窮的趣味。
四年級(jí)的作文 篇4
未來(lái)發(fā)展的很快，什么東西都在變，我們的教室也在變，請(qǐng)跟隨我的腳步來(lái)參觀一下我們的神奇教室吧！
外面五顏六色的就是我們的教室，墻上有很多數(shù)字，球，音符和字。這是怎么回事呢？原來(lái)，這是一個(gè)有趣的課程表呢！數(shù)字是數(shù)學(xué)課程表，球是體育課表，音符是音樂(lè)課表，字是語(yǔ)文課表，字母就是我們的英語(yǔ)課表了......這個(gè)墻每天都是會(huì)變化的`呢！
走，進(jìn)我們的教室里面看看吧，井井有序的桌椅，干干凈凈的講臺(tái)，講桌。咦，同學(xué)們的水杯都放到哪里呢？難怪找不到呢！原來(lái)在這有個(gè)按鈕，都藏到這里面去了。
剛剛進(jìn)門看到的講臺(tái)上有一個(gè)小遙控器，你要在課堂上做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事，它就會(huì)響起來(lái)報(bào)警，老師就知道了。嘻嘻，這樣你就管好了自己了，下來(lái)是講臺(tái)，講臺(tái)上有個(gè)漂亮的課桌，老師把書放到講桌上，這節(jié)課用不到的時(shí)候放在左邊，有用的放到右邊，這樣就很整齊了。這都是“提示小喇叭”的功勞，他每天都會(huì)提示老師的。
呀！我差點(diǎn)忘記黑板了，未來(lái)的黑板老高級(jí)了。老師用的資料黑板早已準(zhǔn)備報(bào)了，就等老師來(lái)了，黑板很幽默，當(dāng)老師感到同學(xué)們學(xué)習(xí)無(wú)趣的時(shí)候，會(huì)開啟幽默功能，那時(shí)，同學(xué)們會(huì)聽到只有一個(gè)班會(huì)聽見(jiàn)的，班級(jí)廣播里說(shuō)一些幽默的語(yǔ)句，所以，每個(gè)同學(xué)都喜歡上課了。
看，未來(lái)的教室你喜歡嗎?多么神奇的教室呀！你們感覺(jué)呢？
四年級(jí)的作文 篇5
提到親情，印入眼簾的一定是爸爸、媽媽，一定是那嘮叨不盡的千篇一律的叮嚀、囑托。
每天上學(xué)時(shí)，媽媽總是對(duì)我說(shuō)：“路上小心點(diǎn)�！甭牭亩嗔耍匚覍�(duì)媽媽的這句話一點(diǎn)感覺(jué)也沒(méi)有啦!記得那是小學(xué)三年級(jí)放學(xué)時(shí)，在馬路上，人來(lái)人往，十字路口邊，自行車、摩托車、小汽車伴著人群的喧鬧，“呼??”地從我身邊疾馳而過(guò)。為了早點(diǎn)回家看五點(diǎn)鐘的《大風(fēng)車》我也早已忘記了媽媽的叮嚀，不顧一切地沖向另一邊。剛伸出一只腳，忽然，我聽到一聲焦急的喊叫聲：“過(guò)馬路，要小心!”我一聽到，馬上快速地把那只腳縮了回去。只過(guò)了一兩秒鐘，一部出租車正以每小時(shí)80公里的速度向我奔來(lái)，“嗦”一聲從我身邊閃過(guò)。“好險(xiǎn)啊!”我心里暗暗自喜。我仔細(xì)回想了一下，那聲音不正是媽媽嗎!只見(jiàn)對(duì)面有一副焦急而熟悉的面孔，啊!是媽媽!媽媽看見(jiàn)我，懸著的心才慢慢地放了下來(lái)。那股無(wú)形的風(fēng)還讓我感到瑟瑟發(fā)抖，不僅也心有余悸。
是今天的一個(gè)“險(xiǎn)”終于讓我真正地體會(huì)到這五個(gè)字的深層含義。啊，“路上小心點(diǎn)”，是媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)，是媽媽對(duì)我的祝福，也是媽媽傳遞愛(ài)的.最簡(jiǎn)潔的一種方式。
“路上小心點(diǎn)”，媽媽輕輕的一聲叮嚀，教我小心，帶給我安全。至高至明的是日月，至親至愛(ài)的是父母。在父母的情懷中，我們品味著親情，感悟著摯愛(ài)。
四年級(jí)的作文 篇6
在人生漫長(zhǎng)的道路上，每個(gè)人都接受過(guò)許多人給予的幫助。而最令我刻骨銘心的是最近一位可憐的老乞丐對(duì)我的幫助。
記得那天我英語(yǔ)考試了，考得非常糟糕。原本已對(duì)媽媽保證得到90分以上的成績(jī)，卻只考了80分，所以那天的心情可想而知。再加上體育課時(shí)，不小心又磕傷了腿，走路時(shí)一瘸一拐的，總被路人特別“關(guān)注”，心里這個(gè)煩哪！
好不容易走到1路公交車的站點(diǎn)，一掏兜，兜里的20元錢不知何時(shí)已經(jīng)不翼而飛了。我站在那兒，頓時(shí)愣住了，不知怎么辦才好。這腿走回家去肯定是不行的。這時(shí)忽然發(fā)現(xiàn)，在我的旁邊站著一位老乞丐，臟兮兮的。我心里頓時(shí)一陣惱火，隨口說(shuō)了一句：“你看什么看，我可沒(méi)錢了，上一邊到別人那去要吧！”誰(shuí)知，那老乞丐卻對(duì)我說(shuō)：“小伙子，車錢丟了吧，我剛才看見(jiàn)你掏兜了�！闭f(shuō)著隨手從乞討用的茶缸中拿出一元錢遞給我，我遲疑著雙手接過(guò)了錢，當(dāng)時(shí)感覺(jué)周圍的`一切都凝固了，好一會(huì)兒才緩過(guò)神來(lái)，用顫抖的聲音對(duì)那老乞丐說(shuō)：“謝謝您！”之后就頭也不敢回地上了車。
回到家里，我一夜不安。
后來(lái)有一次，我替一位沒(méi)帶車費(fèi)的老人付了錢，內(nèi)心感到了異樣的溫暖和滿足，是那老乞丐讓我懂得了許多。
四年級(jí)的作文 篇7
我的心情就像今天的心情一樣不好，陰沉沉的，像有人打翻了黑墨水，籠罩著一層淡淡的黑霧。讓我不高興的原因就是這次數(shù)學(xué)第三單元測(cè)驗(yàn)得了69分。當(dāng)時(shí)我正在發(fā)英語(yǔ)試卷，但回到座位上看到69分的試卷，我傷心欲絕，數(shù)學(xué)老師也讓我反思，當(dāng)時(shí)還被班里的周琳荃等同學(xué)當(dāng)做笑話“炒作”，我的腦子一片亂麻，心中七上八下十分苦惱。
回到家，我把試卷拿出來(lái)反復(fù)思考分析，發(fā)現(xiàn)失分的原因都在計(jì)算失誤上，如果認(rèn)真計(jì)算，我應(yīng)該得97分，只有3分題目不會(huì)做，此時(shí)的`我又回想快放學(xué)的情景……我發(fā)現(xiàn)宋雨的“我想說(shuō)”中寫道“姜趙泓這次數(shù)學(xué)單元測(cè)驗(yàn)只考了69分，張博比她更適合當(dāng)副班長(zhǎng)，她憑著人緣好……等等的話。這幾句話一直在我眼前晃動(dòng)，讓我無(wú)法擺脫。難得真的這樣嗎？老師啊，救救我吧！
日記，謝謝你，我對(duì)你傾訴后心情好多了，其實(shí)只只能怪自己，走自己的路，我一定要把譏諷化為成功的動(dòng)力，更好地做成功自信的我！
四年級(jí)的作文 篇8
上次巨人帶著報(bào)酬走了以后，我覺(jué)得這個(gè)結(jié)尾根本不好，我想繼續(xù)寫下去。
年輕的巨人把農(nóng)莊主踢飛以后，把報(bào)酬拿走以后，總覺(jué)得很無(wú)聊。巴不得朋友和他說(shuō)說(shuō)話�？伤麉s忘了他從小哪有朋友啊。身子小的時(shí)候有人嫌棄他，身子大的時(shí)候有人害怕他。于是巨人拿著報(bào)酬去當(dāng)?shù)刈畲蟮馁�坊，巨人便想去賭賭。人們正玩得開心，哪顧得巨人的身子有多大啊。巨人贏了幾十兩銀子，天色將晚。他開心的走進(jìn)了一家客棧，巨大的他讓床承受不了他的重量。于是巨人一夜未眠。過(guò)了一天，昨天賭坊里輸錢的那人是當(dāng)?shù)氐陌灾�，前�?lái)?yè)尵奕说腻X�？稍俅罅獾�'拳頭對(duì)巨人來(lái)講知識(shí)皮毛，巨人一拳過(guò)去，他們卻毫無(wú)招架之力，也飛了。
一個(gè)當(dāng)?shù)貝?ài)發(fā)明的有錢人，剛發(fā)明了一種藥。能使人變小，沾到一點(diǎn)就能變小一倍。正好沒(méi)試驗(yàn)過(guò)，倒在巨人身上，巨人頓時(shí)跟普通人一樣大。又過(guò)了一天，巨人吃了一碗面，突然就變大。原來(lái)，要吃東西才能變大，巨人肚子里有老巨人給他吃的東西的基因。有這種特效呢！于是，有錢人也飛了。
巨人不想闖蕩江湖，回家發(fā)現(xiàn)爸媽死了，非常傷心。去找老巨人，老巨人剛好找了個(gè)同樣大的女巨人，兩人剛好成親。生了兩個(gè)小巨人，他就回來(lái)了。一家人幸福的過(guò)了一生。
這就是年輕巨人的后續(xù)。
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