小學(xué)三年級(jí)的作文大全【9篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖且环N言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)的作文9篇，歡迎大家分享。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
我家養(yǎng)了一對(duì)可愛(ài)的小烏龜，我給它們?nèi)∶行毢托』ā?/p>
它們背殼上有許多不規(guī)則的花紋，頭是三角形的，兩側(cè)長(zhǎng)著圓圓的小眼睛像兩顆美麗的黑寶石鑲在上面，粗壯的小腿加上背上一個(gè)大大的殼，像一個(gè)穿上盔甲的“士兵”，真討人喜愛(ài)。
它們吃飯時(shí)你爭(zhēng)我搶的樣子真有趣。記得有一次我去喂它們吃東西，它們先伸出小腦袋看看外面有沒(méi)有動(dòng)靜，然后再迅速吃下食物。而且他們跑步時(shí)可不像《龜兔賽跑》里的烏龜一樣跑得很慢，它們跑得可快了，轉(zhuǎn)眼功夫就跑到沙發(fā)底下去了，害我找了老半天。
還有一次喂食時(shí)，一條小魚(yú)明明先給的小花，小寶卻跑來(lái)?yè)尦粤�，小花非常生氣，便去小寶那里要回，可小寶已�?jīng)把小魚(yú)給吃光了，小花更是火冒三丈把小寶給推翻了。小寶也來(lái)勁了，翻過(guò)身用爪子抓向小花，小花慌慌張張地躲過(guò)了一擊，它們打的不分上下，在一旁“觀戰(zhàn)”的`我覺(jué)得它們的“武打片”拍的已經(jīng)夠好了，于是我把它們拉開(kāi)，分別給它們一條小魚(yú)和小蝦，它們見(jiàn)了食物可高興了，拿著自己的“戰(zhàn)利品”各自回到自己的大山——長(zhǎng)著草的大石頭。
這就是我家的小烏龜，怎么樣？他們可愛(ài)吧！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
今天，我不經(jīng)意問(wèn)了媽媽一句話：“惠豐湖哪兒以前是什么？”“是一片莊稼地�！甭�(tīng)了這句話，我驚呆了。許久，才從口中擠出一句話：“家鄉(xiāng)的變化……真大啊！”
是啊！家鄉(xiāng)的變化多大啊！想一想，以前的惠豐湖竟是一片莊稼地！想一想，在春天，農(nóng)民們不怕辛苦，在地里播種下一粒粒種子，到了六月，莊稼便長(zhǎng)的密密的，不透一絲風(fēng)，如蒸籠一般，悶得人透不過(guò)起來(lái)……
今日，我再次來(lái)到了這地方。當(dāng)我走進(jìn)噴泉時(shí)，耳邊便傳來(lái)了《我的中國(guó)心》這首歌曲。這首歌，親切動(dòng)人，節(jié)奏清晰。頓時(shí)，音樂(lè)噴泉隨著這首歌，噴出各種奇異的水花，組成各種美麗的圖案：有的像“瀑布直下”，有的像“荷花盛開(kāi)”……最美麗的圖案要算那“芙蓉公主”了。那湖中央的又高又大的噴頭，伴隨著悠揚(yáng)的樂(lè)曲，向外噴灑著如芙蓉花一樣的水簾，四周的小噴頭，圍著那中央的水柱旋轉(zhuǎn)。每一個(gè)小噴頭的.小鐵坐上，又有三個(gè)噴頭，緩緩移動(dòng)，噴灑水花，就像群星捧月，又像一盞盞酒杯，斟滿了香甜的美酒，熱情的迎接著客人。忽然，那歌曲變得高亢有力，只聽(tīng)見(jiàn)“呼——”的一聲，那噴泉便噴出一股宛如水晶鏈似的水柱，彎彎曲曲，時(shí)起時(shí)落，多像仙女在翩翩起舞呀！
一陣微風(fēng)吹過(guò)，一片水簾，變成薄薄的一層層水霧，撒到人們的臉上、身上，舒服極了！可以看到，所有觀看音樂(lè)噴泉的人們，誰(shuí)也不感到酷熱，誰(shuí)也不想離開(kāi)。
��！美麗的惠豐湖！美麗的家鄉(xiāng)！我為你的變化而自豪！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
也不知道是不是搞創(chuàng)意的人都這樣，今天晚上，老爸又突發(fā)奇想，要變換家里家具的位置了。這不，老媽此時(shí)正吃力地配合著老爸挪動(dòng)著家具，看他們累得不得了的樣子，讓我突然想到了一個(gè)發(fā)明，叫搬家機(jī)器人。
可不要小看這個(gè)搬家機(jī)器人，它可是很厲害的哦！一根手指就可以搬起一個(gè)沙發(fā)。如果搬家一次性搬不完怎么辦？不用怕，機(jī)器人背后會(huì)出現(xiàn)一個(gè)儲(chǔ)存箱，有7米多長(zhǎng)。如果機(jī)器人走得很慢怎么辦？不用怕，機(jī)器人會(huì)變成一個(gè)飛碟，“嗖”的.一下就飛到了你想去的地方。搬家機(jī)器人的功能還不止這些呢！這個(gè)機(jī)器人很大，你可以在他的控制室里操控他，也可以無(wú)人駕駛。在機(jī)器人的操控室里，有許多好吃的食品，還有電腦，沙發(fā)，簡(jiǎn)直你就可以在那安家了。這個(gè)多功能機(jī)器人還可以把你的家直接舉起來(lái)，然后幫你放到你想放到的地方。
怎么樣？我這個(gè)搬家機(jī)器人不錯(cuò)吧！想要就等我長(zhǎng)大發(fā)明吧！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
漫長(zhǎng)的暑假快要結(jié)束了，我開(kāi)始寫(xiě)暑假收獲。在這個(gè)暑假里爸爸媽媽帶我去了三亞，我們報(bào)了旅游團(tuán)，導(dǎo)游先帶我們?nèi)チ伺d隆，了解三亞興隆咖啡。讓我知道了原來(lái)咖啡是一顆青色的豆子。我還知道了咖啡有卡不其若的，黑碳咖啡，其中一種賣(mài)到680元，這就是黑炭咖啡！
在芳香植物園里，我也收獲了很多，我知道了其中一種植物叫做十萬(wàn)錯(cuò)，還有一種叫沉香，還有一種叫夾竹桃，是有毒的。還有叫木瓜樹(shù)，還有我從未聽(tīng)過(guò)的一種叫也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的叫海南竹。
我還去的是文化多河谷，也學(xué)到了一些文化。在瓊海多河谷文化區(qū)導(dǎo)游帶領(lǐng)我們傾聽(tīng)了萬(wàn)泉河之母青梅與元文宗的傳奇故事和海南漁民文化，還有1300年歷史的海南軍坡節(jié)。
三亞還有著名的大東海，分界洲島，南山觀音，亞龍灣，天涯海角。還有海南處處可見(jiàn)的特產(chǎn)的椰子。水晶館里讓我知道水晶是火山巖漿而噴發(fā)形成的晶體礦物。
這次媽媽還帶我去游泳，一進(jìn)游泳池，我發(fā)現(xiàn)很多小朋友都會(huì)游泳，甚至4歲的小朋友也會(huì)游的很自如，而西安有很多的“旱鴨子”通過(guò)幾次游泳，我不但學(xué)會(huì)了憋氣，還學(xué)會(huì)了狗刨式的游泳。
在學(xué)習(xí)方面我按照計(jì)劃完成了暑假作業(yè)，還學(xué)會(huì)了一些生字。在電視上我看了一個(gè)叫“漢子英雄”的節(jié)目，我知道了“鍾”“釗”等很多字，還有第一次用鋼筆寫(xiě)字帖，寫(xiě)的'不是很好，媽媽叫我一筆一劃用心寫(xiě)，最后，我用鋼筆寫(xiě)好了。數(shù)學(xué)里媽媽還教會(huì)我一位數(shù)乘兩位數(shù)，一位數(shù)乘三位數(shù)的乘法。
我在暑假里還看一些書(shū)，《神奇校車(chē)》《親愛(ài)的漢修先生》等。我發(fā)現(xiàn)看書(shū)很有趣，能從書(shū)里學(xué)到很多。我漸漸的喜歡上了看書(shū)！還有媽媽說(shuō)我認(rèn)真的樣子很帥！
這就是我的暑假收獲。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
一大清早就驚喜地發(fā)現(xiàn)外面雪下厚厚的，還沒(méi)有人踩過(guò)，像塊白色的毛毯�？炜斓爻栽绮�、洗漱，迫不及待地出門(mén)。腳一踩進(jìn)雪里便沒(méi)過(guò)腳裸，雪實(shí)在是太厚了，爸爸媽媽決定領(lǐng)我步行上學(xué)！
一路上我撇著腳用力地踩雪，在路上留下一串像拖拉機(jī)輪胎印似的腳印，心情說(shuō)不出的好。望著灰蒙蒙的天，到處白白的世界，感覺(jué)像童話王國(guó)。遠(yuǎn)看，雪像被撕下來(lái)散落的小碎紙還在紛紛飄著。接在手里近看，六邊形的雪花，像一朵朵綻放的六邊形的小花朵。伸出舌頭尖，接住空中的雪花，癢癢的、軟軟的'、冰冰的，真清爽！
一整忙著上課、輸液，都沒(méi)顧上玩便又走在回家的路上。我看到有的小孩在堆積起來(lái)的“小雪山”上跳來(lái)跳去，有的一路在和伙伴互相扔雪球、打雪仗，就連一米七、八的大孩子也邊推自行車(chē)，邊把剛才做好的小雪球一只手小心翼翼地抱在懷里。還有更會(huì)玩的，一個(gè)調(diào)皮的小孩站在樹(shù)旁邊用腳使勁踢著樹(shù)干，另外一個(gè)小孩站在樹(shù)枝下仰面享受著原本壓滿樹(shù)枝漫天飛舞的白雪。這時(shí)雪像梨花、像柳絮，紛紛揚(yáng)揚(yáng)；似窗花、似星星，似仙女，千姿百態(tài)、形狀不一。
聽(tīng)著腳下發(fā)出的咯吱聲、一路上孩子歡笑聲、汽笛鳴叫聲，我已經(jīng)到家了，下雪真好！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
天地之間有容乃大，水乃萬(wàn)物之根源更好的詮釋了這一點(diǎn)。從小我就對(duì)水有著不解之緣，無(wú)論是古文中作者對(duì)水的眷戀還是現(xiàn)實(shí)生活中用水的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，似乎人類自進(jìn)化以來(lái)就沒(méi)有離開(kāi)過(guò)水，不僅是人類其他萬(wàn)物也是如此，也正是因?yàn)檫@樣水成為了生命之源……古人的創(chuàng)作中總是離不開(kāi)水，似乎它是一種魔咒總能演繹出許許多多令人既愉悅而又心酸的故事。說(shuō)它讓人心情愉悅從柳宗元那小石潭記里“隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂(lè)之”可以體會(huì)到什么是心曠神怡，什么是樂(lè)在其中……說(shuō)它令人寒心有多少位仁人志士葬身其中，何曾忘記一代詩(shī)人屈原因郁郁不得志而泣投汨羅江畔，又何曾忘記威武一世的楚霸王竟會(huì)在烏江自刎。水留給他們的只有凄涼與哀怨而留給后世的卻只有遺憾與惋惜。
水既然有那么大的魅力，那就讓我們穿越時(shí)空一起去看一看它帶給我們的悲歡離合吧。
三皇五帝千秋萬(wàn)代，一場(chǎng)水災(zāi)造就了大禹這無(wú)謂的英雄，他不懼洪水吞噬那弱小生命的危險(xiǎn)毅然領(lǐng)導(dǎo)著自己的子民戰(zhàn)勝了那無(wú)情的水患創(chuàng)造了奇跡的同時(shí)也創(chuàng)造了自己！大禹治水的傳奇至今還在人世間流傳。水，禍害了他的百姓，但也同樣是水使他受后人景仰。
“大江東去浪濤盡，千古風(fēng)流人物……”三國(guó)里多少讓后人稱道的故事是在水中而出現(xiàn)的��！火燒赤壁、草船借箭等等，一曲曲英雄的樂(lè)章在水中奏響。我們可以看到孔明扇動(dòng)著自己的羽扇布置著他那毫無(wú)破綻的迷陣，遠(yuǎn)處戰(zhàn)鼓聲連連，曹操的百萬(wàn)船隊(duì)浩浩蕩蕩駛向江邊，一場(chǎng)大戰(zhàn)似乎即將上演！水，給了這場(chǎng)戰(zhàn)役無(wú)限的色彩與氣氛，同時(shí)也鑄就了英雄們的輝煌！
然而洪水也依然眷顧著當(dāng)今，還記得洪水泛濫的年代嗎？我們無(wú)法忘記那一幕幕家破人亡、流離失所的景象。大水就像死神一樣無(wú)情的席卷著我們的家園，是我們的人們子弟兵是我們的'英雄挽救了我們。多少個(gè)不眠夜啊，他們靠著自己的毅力與雙手與紅魔拼搏。終于，他們戰(zhàn)勝了洪水，戰(zhàn)勝了災(zāi)難。他們是水中英雄，是我們最可愛(ài)的人……古人云滴水可以穿石，石頭是那么的堅(jiān)硬無(wú)比，任憑一滴一滴的小水珠也照樣能夠穿透。學(xué)習(xí)也好比如此，知識(shí)也是一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢積累下來(lái)的。只要有毅力有決心，不管有多么的艱難困苦，也會(huì)像小水滴一樣穿透堅(jiān)硬的巨石！
水，是上帝賜給我們的禮物。在水中我們可以得到快樂(lè)也同樣可以遭受痛苦與災(zāi)難。讓我們心如直水去面對(duì)這世間的種種吧！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7
我喜歡讀書(shū)，要說(shuō)我愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣的養(yǎng)成，那還得從我的啟蒙老師李老師說(shuō)起。
李老師是我讀學(xué)前班的老師。在我的印象中，她是一個(gè)溫和而又慈祥的好老師。她有著一雙嚴(yán)厲中隱藏著愛(ài)撫的眼睛，寬闊的額頭上留下了歲月的皺紋。歲月染白了她的頭發(fā)，銀絲似的白發(fā)卷曲著，讓人覺(jué)得和藹可親。
有一天上課了，李老師手里拿著一個(gè)紅色小盒子走進(jìn)教室。同學(xué)們好奇地睜大眼睛，七嘴八舌地議論著。
李老師對(duì)我們笑咪咪地說(shuō)：“孩子們，我們今天來(lái)做個(gè)游戲——猜字謎。每個(gè)同孩子都有機(jī)會(huì)到盒子里面抓字謎，猜對(duì)的同學(xué)會(huì)有機(jī)會(huì)得到小禮品�！蔽覀兌�?xì)g呼起來(lái)。
游戲開(kāi)始了，大家都爭(zhēng)先恐后地到前面抓字謎，可是，他們都沒(méi)有猜到。終于輪到我了，我的手在盒子里摸來(lái)摸去，摸到一個(gè)小紙團(tuán)。打開(kāi)一看只見(jiàn)上面寫(xiě)著：人臥在云上。（打一字）。
我急中生智，在腦海里緊張地想著我曾學(xué)過(guò)的字。我靈機(jī)一動(dòng)想起來(lái)了：“老師，是會(huì)字嗎？”“恭喜你，你猜對(duì)。”老師把一個(gè)精美的書(shū)簽遞給我，作為我的獎(jiǎng)品。同學(xué)們都羨慕地為我鼓起掌來(lái)。我欣賞著那漂亮的`書(shū)簽，只見(jiàn)上面寫(xiě)著：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。接著李老師又繪聲繪色地給我們講述了這個(gè)名言的作者杜甫刻苦讀書(shū)，成為唐代著名詩(shī)人的故事……我聽(tīng)得入了迷。
老師教導(dǎo)我們：要有愛(ài)心、要勤勞、要勇敢、要愛(ài)國(guó)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、善良、有禮貌的孩子。雖然那些時(shí)光已在瞬間中閃過(guò)了，但李老師的言行舉止卻深深地印在我幼小的心靈深處。
李老師還常常教我們背唐詩(shī)，宋詞，兒歌。他讓我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)。
李老師就是這樣采用游戲的方式，引導(dǎo)我愛(ài)上讀書(shū)的。我非常感謝我的啟蒙老師——李老師。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇8
我有一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富的家鄉(xiāng)，她就是——江津。
家鄉(xiāng)的四面山，山清水秀，令人大開(kāi)眼界。四面山望鄉(xiāng)臺(tái)瀑布高151.7米，寬37.7米。是華夏第一高瀑布。四面山的大洪海、小洪海那里簡(jiǎn)直是碧水藍(lán)天，湖面像一塊大大的翡翠。時(shí)而來(lái)一陣風(fēng)，湖面波光粼粼。四面山的臥龍溝有一條石碑龍。它那張牙舞爪的樣子像四面山的守護(hù)神。那里最讓游客喜歡的是頑皮可愛(ài)的'金絲猴。它們一會(huì)兒爬上樹(shù)，望望遠(yuǎn)方，一會(huì)兒和游客們合合影，一會(huì)兒給游客們表演表演，真是太可愛(ài)了！
中山古鎮(zhèn)的老街樸素典雅。所有的房屋都是用木樁、木板、竹夾建造而成，屋頂全用青瓦鋪蓋，形成了別具風(fēng)格的吊腳樓。吊腳樓依山傍水，錯(cuò)落有致，讓人感覺(jué)回到了電視里的古代劇場(chǎng)。古街兩邊都擠滿了店鋪，有烤豆腐的、打糍粑的、賣(mài)小酒的……別具特色的店旗在門(mén)前迎風(fēng)飄動(dòng)，紅紅的燈籠在街道的兩邊晃悠晃悠的，好悠閑，好有趣！中山古鎮(zhèn)的人民更是心靈手巧。美味的糯糍粑，醉人的高粱酒，樣式特別的刀劍……都是出自他們勤勞的雙手，甚至連街道上的每一塊青石板也都是他們親自鋪成的呢！
家鄉(xiāng)的濱江路是萬(wàn)里長(zhǎng)江第一路。那里的樹(shù)木各式各樣。那里的花紅得似火，粉得似霞，白得似雪。走進(jìn)草坪，香氣撲鼻而來(lái)，感覺(jué)精神好多了。就在這長(zhǎng)長(zhǎng)的濱江路上有一座最值得江津人民驕傲的長(zhǎng)江大橋，它是我們江津通往外界的致富之橋。
江津不僅風(fēng)景優(yōu)美，而且物產(chǎn)豐富。
江津米花糖酥脆可口。有玫瑰牌的、有幾江牌的、有荷花牌的，還有芝麻官的，每樣米花糖的口味也各具特色。
江津已被評(píng)為全國(guó)花椒之鄉(xiāng)、廣柑之鄉(xiāng)。先鋒花椒遠(yuǎn)銷(xiāo)新西蘭等國(guó)家，麻遍全世界。江津廣柑品種繁多，又甜又香，獨(dú)具特色，吃起來(lái)令人饞涎欲滴，回味無(wú)窮！
��！美麗富饒的江津，您讓我驕傲，讓我自豪！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇9
星期五，爸爸媽媽帶我到縣城的醫(yī)院檢查身體。下午，做完了檢查，吃過(guò)午飯，我們一家三口就坐上了回家的客車(chē)。車(chē)上乘客不多，我選了個(gè)靠窗邊的位置坐下，媽媽坐在了前排，爸爸上車(chē)后便與我坐在了一起。我有些不開(kāi)心了，因?yàn)槲視?huì)暈車(chē)，加上剛吃了東西，坐到車(chē)上就覺(jué)得不舒服了，我想要是媽媽挨著我坐，媽媽一定會(huì)抱著我的，可是爸爸……
車(chē)開(kāi)不到十來(lái)分鐘，我就開(kāi)始覺(jué)得頭暈、想吐、全身無(wú)力。我把車(chē)窗打開(kāi)一點(diǎn)透氣，閉上眼蜷縮在座位上。這時(shí)，爸爸以為我睡著了，就輕輕的把車(chē)窗關(guān)上，然后又把我輕輕的、慢慢地扶著躺倒他的腿上，他怕我睡不舒服，又把他的雙手墊在我的頭下……在生活中，我總覺(jué)得爸爸不如媽媽關(guān)心我，但有時(shí)候爸爸也很細(xì)心。此時(shí)，爸爸的手比媽媽的`手粗糙，但和媽媽的手一樣溫暖！媽媽對(duì)對(duì)我的關(guān)愛(ài)很明顯，爸爸對(duì)我的愛(ài)卻是在不經(jīng)意間：高興時(shí)把我高高拋起又穩(wěn)穩(wěn)的接��；遠(yuǎn)遠(yuǎn)的跟在哭著上學(xué)的我身后……
枕著爸爸的手，我舒服的睡著了，還做了一個(gè)好夢(mèng)……
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