二年級(jí)優(yōu)秀作文(經(jīng)典10篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的二年級(jí)優(yōu)秀作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
文明的社會(huì),需要文明的我們。
——題記
中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族,一種執(zhí)著的追求,一次慰藉人心的寬容微笑都能融匯成美德贊頌曲上,一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的音符。
千百年來(lái)的文明禮儀之風(fēng)傳承至今,因此我國(guó)向來(lái)就有“文明古國(guó)”之稱。一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人,必須有良好的禮儀文明。文明禮儀處處可見(jiàn),這些利益就常常發(fā)生在我們身邊的小事中,但往往被我們所忽略。
其實(shí),文明禮儀是從日生活中的`小事表現(xiàn)出來(lái)的。下課時(shí)主動(dòng)向老師問(wèn)好;進(jìn)老師辦公室前先敲門;坐公交車時(shí)主動(dòng)給老人讓座;不亂扔垃圾……
文明禮儀是自身的修養(yǎng),它就如同一棵小樹(shù),只要你注重它,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現(xiàn)它,它就會(huì)在你的心中扎根,成長(zhǎng)。雖微不足道,但卻是我們每個(gè)人都不能缺少的。
公共文明是社會(huì)意識(shí)的集中體現(xiàn),但是,公共文明是建立在我們每個(gè)人的道德修養(yǎng)之上,所以,個(gè)人文明才是根本。魯迅曾說(shuō)過(guò):“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下,其首在立人,人立而后凡舉!彼允紫纫晟苽(gè)人修養(yǎng),人的文明修養(yǎng)斌不是與生俱來(lái)的,而是靠后天不斷完善的。
文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤(rùn)心靈,給予我們心靈的慰藉。
前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好,下一步,就是要我們頑強(qiáng)的走下去,事在人為,我們首先就是要具備中學(xué)生的美德,具備我們中華民族的美德,沒(méi)有美德的人,不算高尚,別讓陋習(xí)沾染如花的青春,更別讓陋習(xí)陪伴你度過(guò)最美好的人生!讓我們的校園從此綻放美麗,讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花,讓我們抱文明,和美德手拉手,結(jié)伴同行!
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
小鳥(niǎo)被銜回巢去后,血把小鳥(niǎo)金黃的羽毛都染紅了,小鳥(niǎo)的頭有氣無(wú)力的抬著,眼睛半閉半睜,兩只老鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著,好像再說(shuō):“可憐的'孩子,你怎么樣了?”
樹(shù)下的小孩子們看到小鳥(niǎo)受傷了,都驚呆了,有些孩子悄悄的溜走了,這時(shí),膽大的小明快速地爬上樹(shù),抱起了受傷的小鳥(niǎo),兩只老鳥(niǎo)急了,不停地啄著小明,小明喊到:“我要送它去動(dòng)物醫(yī)院!”說(shuō)完,他快速地爬下樹(shù),抱起小鳥(niǎo)就往動(dòng)物醫(yī)院跑去,到了動(dòng)物醫(yī)院,小明懇求醫(yī)生:“請(qǐng)把這只小鳥(niǎo)救活吧!”醫(yī)生答應(yīng)了小明,說(shuō):“我們會(huì)盡最大的努力來(lái)治療它的!”
小鳥(niǎo)最終被治好了,小明把它送回了巢,但這只小鳥(niǎo)一直不快樂(lè),因?yàn)樗胝驹谥︻^唱歌,卻不敢去了,兩只老鳥(niǎo)知道了這件事,便鼓勵(lì)小鳥(niǎo),小鳥(niǎo)鼓起勇氣,最終站上了枝頭,唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌來(lái),于是,小鳥(niǎo)又變得快樂(lè)了起來(lái)。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
拼螃蟹:我們先用一個(gè)大圓形做螃蟹的身體,再用兩個(gè)中小圓形貼在身子上面當(dāng)眼睛,然后把眼睛的下半圓涂成黑色。接下來(lái)就是用一個(gè)中小半圓貼在兩只眼睛的下面當(dāng)螃蟹的.嘴巴。再剪出8個(gè)一樣大小的小半圓貼在螃蟹身體的兩邊當(dāng)螃蟹的8只小腳。然后剪4個(gè)一樣大小的小長(zhǎng)半圓當(dāng)螃蟹大腳的夾子,最后剪2個(gè)大小一樣的中長(zhǎng)半圓當(dāng)做螃蟹的大腳(王欣彤稱這個(gè)為大腳,實(shí)際為螃蟹的兩只螯足,中間做了糾正,希望她日后能準(zhǔn)確的表達(dá)為螃蟹的螯),把夾子和大腳貼在一起,最后一起貼在螃蟹的頭上面。這樣就完成了一幅螃蟹的拼圖。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
我的故鄉(xiāng)一年四季都很美麗,都有不同的景象。
在春天來(lái)臨的時(shí)候,人們會(huì)起的很早,他們換上舊衣裳,就到田里工作。故鄉(xiāng)老少各當(dāng)家,有的負(fù)責(zé)挖土,有的負(fù)責(zé)挑糞,還有的負(fù)責(zé)播種。從早上工作到吃午飯,才疲憊不堪地回到家。下午,有盯著烈日下田下地。故鄉(xiāng)的人們真是辛苦,也非常的勤勞。
天地旁邊有一條很長(zhǎng)的河流,平時(shí)的它是呢么碧綠,還可以看到一些人做這一直穿在湖面上劃過(guò),欣賞這美麗的風(fēng)景。河流總是潺潺地圍著幾座山,山上還有房子,房子旁邊種著的都是菜3,秧苗和玉米。
在其中的一座山前,湖的旁邊,種著即可剛發(fā)芽的柳樹(shù)。柔發(fā)班的柳樹(shù)跟著風(fēng)骨年一起舞蹈這,不時(shí)擺動(dòng)著,婀娜多姿,那么漂亮。岸邊的柳樹(shù)和倒影中的隸屬像一個(gè)孿生姐妹,他們的動(dòng)作都是一模一樣的,極其有趣!
下天,太陽(yáng)火辣辣的,大多數(shù)的農(nóng)民家的田地都在河邊,當(dāng)太陽(yáng)曬得田里莊稼奄奄一息的時(shí)候,農(nóng)民都帶著草帽,挽起褲腳,從河里打來(lái)水澆灌。最美的就是蔬菜。剛剛澆灌的`蔬菜的水珠在太陽(yáng)的照射下閃閃發(fā)光,像一顆顆鉆石,蔬菜如同以為高貴的夫人,珠光寶氣。
在鄉(xiāng)村,竹子隨處可見(jiàn),青的桿,綠的葉。許多人都喜歡到竹林里去散步。如果剛吃完飯,往竹林那邊望去的話,那肯定是最美不過(guò)的了。竹林就像一片綠色的海洋,置身其中,人們就是五顏六色的小魚(yú),他們的外表各式各樣,來(lái)來(lái)往往,穿梭不停,熱鬧極了!
秋天到了,山上的數(shù)都成了光禿禿的一把掃帚,很多樹(shù)上都還掛著幾片黃色的葉子。樹(shù)葉都飄落到河面上,像是河面鋪上一層黃色的地毯。
田地里,農(nóng)民們都忙著收割糧食,臉上露出幸福的微笑。機(jī)器轟隆隆地響,路上的汽車樂(lè)陶陶。合理的那幾顆柳樹(shù)飄舞著,也融進(jìn)這愉快的場(chǎng)面中來(lái)了。
秋,默默地地走了,冬,悄悄地來(lái)了。天氣變得寒冷,路上的人也少了。
要么,都是幾個(gè)孩子早外面打雪仗。一時(shí)間,到處都是白茫茫的一片,真是銀裝素裹。。樹(shù)上,路上,房子上,原來(lái)黃土色都穿上了潔白的銀裝了,原來(lái)歡快活潑的河流,這時(shí)也成了厚厚的一塊“冰激凌”了。
大膽的孩子,躲著父母,悄悄地來(lái)到結(jié)了冰的河面上滑冰。不回滑的一跟斗一跟斗接著摔跤,慢慢地,就會(huì)滑了。在河面上滑冰,富有情趣。冬天的河面,成了孩子們的游樂(lè)場(chǎng)。
故鄉(xiāng)的四季,風(fēng)景絢麗多彩,情趣異常豐富。我愛(ài)故鄉(xiāng)!
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
天灰蒙蒙的,烏云飄在天上,下雨了。
雨水打在樹(shù)葉上,好像在給大樹(shù)洗澡。大樹(shù)比它原來(lái)的樣子更好看了。大樹(shù)好像在說(shuō):“謝謝你,小雨。”小雨說(shuō):“不用謝,大樹(shù)!
花兒的顏色有淡紫色、淡藍(lán)色、深藍(lán)色……五顏六色的花在風(fēng)中擺動(dòng)著,好像在跳舞。它們邊跳舞邊和雨滴玩耍著。
雨水打在草地上,小草變得更綠了,它們很高興。
草地中間有一架秋千,小貓?jiān)谏厦嫱妗_@時(shí)它的好朋友小狗來(lái)了,小狗打著一把粉紅色的'傘,手里拿著一把黃色的傘。小貓看見(jiàn)了說(shuō):“小狗,你怎么來(lái)了?”小狗說(shuō):“是你媽媽讓我來(lái)找你玩的,不過(guò)不能在外面玩!毙∝堈f(shuō):“好的,我回家就是了。”小貓和小狗快快樂(lè)樂(lè)地回家了。
水坑旁邊有幾只小雞,領(lǐng)頭的是雞爸爸,中間是小雞,后面是雞媽媽。雞爸爸說(shuō):“快回家,一二一,一二一!彪u爸爸喊著口令,小雞們搖搖擺擺地在后面跟著。
雨天真有趣呀!
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
我有一個(gè)幸福的大家庭,家里有“大廚師”外公、“勤勞的園丁”外婆、“休閑大王”老爸、“臭美王”老媽、“邋遢大王”我。
外公掌管我們家的廚房,每天為我們準(zhǔn)備美味可口的飯菜。我最喜歡外公做的:春卷、東坡肉、湯年糕等等。
外婆喜歡花花草草,我們家旁邊的院子里種滿了各種各樣的'花草,還種了我最愛(ài)吃的黃瓜。
老爸只要一有時(shí)間就會(huì)搬出他那套精美的茶具,泡上一壺好茶。他一邊喝茶一邊嗑著瓜子一邊聽(tīng)音樂(lè),這樣的生活多休閑呀!
老媽一有空就開(kāi)啟臭美模式,化妝、自拍、購(gòu)物、發(fā)朋友圈,多臭美啊!
我,邋遢大王,課桌房間總是亂糟糟的。作業(yè)練習(xí)本、試卷到處亂飛,鞋子襪子總是東一只西一只,惹得媽媽很生氣,我一定要改了這個(gè)壞毛病。
這就是我家,我愛(ài)我家!
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
十月六日,爸爸帶著我和小宇哥哥一起到慈溪的峙山公園去釣魚(yú)。一走進(jìn)釣魚(yú)館,我就看見(jiàn)兩個(gè)淺淺的水池里養(yǎng)滿了紅紅的'小金魚(yú),有幾個(gè)小朋友已經(jīng)在釣魚(yú)了。爸爸用60元錢買了三團(tuán)魚(yú)餌,借了三根釣魚(yú)竿。
我趕緊請(qǐng)爸爸幫忙把魚(yú)餌裝上,然后小心翼翼地拎著釣魚(yú)竿,把魚(yú)鉤放入水中?墒切〗痿~(yú)太狡猾了,吃一小口逃開(kāi)一會(huì)兒,吃一小口逃開(kāi)一會(huì)兒,就是不上當(dāng)。它們很快就把魚(yú)餌吃了個(gè)精光。就這樣,裝了好幾次魚(yú)餌,可一條魚(yú)都沒(méi)釣著,我的耐心一點(diǎn)一點(diǎn)地失去了。這時(shí),在另一個(gè)水池邊的小宇哥哥已經(jīng)釣到三條魚(yú)了。我想:肯定是那邊的魚(yú)笨,這邊的魚(yú)兒太聰明了。我還是到小宇哥哥那邊去釣吧。
我拎起魚(yú)竿走到小宇哥哥那邊去了。我剛把魚(yú)鉤放入水中,就有一條小魚(yú)來(lái)吃了。小金魚(yú)先仔細(xì)地打量了魚(yú)食一番,確定沒(méi)有危險(xiǎn)后,就大口大口地吃了起來(lái)。吃著吃著,它就把魚(yú)鉤咬住了。我連忙把魚(yú)竿一提,小金魚(yú)就被我釣了上來(lái)。我非常高興,取下小魚(yú)就往盆里裝?蓻](méi)想到盆子里忘裝水了,我正不知怎么辦好,小宇哥哥來(lái)幫忙了。他端起盆子就往水池里舀水。盆里倒是裝滿了水,可小金魚(yú)卻逃跑了,我好傷心!幸好這兒的魚(yú)真的很笨,后來(lái),我又釣上了兩條可愛(ài)的小金魚(yú)。
釣魚(yú)真有趣!
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
今天,天氣晴朗;我和爸爸。媽媽一起到動(dòng)物園去玩。我們到了動(dòng)物園,首先,我們來(lái)到了表演館。一進(jìn)去,我看到了好多人在和大象拍照片,我也要媽媽陪我拍一張。當(dāng)我和媽媽坐到大象鼻子上,它把我們抬的高高的,我的.心里好害怕!后來(lái)我們見(jiàn)了老虎和獅子在表演鉆火圈。走鋼架。有一次一只老虎在走鋼架的時(shí)候,那只老虎不走,訓(xùn)獸師就在它對(duì)面放了一塊雞肉,可它還是不走,那塊雞肉就被對(duì)面的師子給吃掉了。訓(xùn)獸師就拿著鞭子對(duì)著獅子,它就坐在那里,揮著前爪,好象在說(shuō):“對(duì)不起!我下次再也不敢了!”
后來(lái),我們來(lái)到了海獅表演館,可是海師一直躲藏在水里不肯出來(lái),訓(xùn)獸師怎么叫它都不出來(lái)。我聽(tīng)爸爸說(shuō)可能是海獅在岸上太熱的原因吧,它才不肯出來(lái)。我們等了好長(zhǎng)時(shí)間它們都不出來(lái),我就和爸媽到別的地方去玩了,動(dòng)物園里的動(dòng)物可真多。∥覀兺媪苏惶觳呕氐郊。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
去年的初夏,爸爸借用暑假的時(shí)間帶著我和媽媽來(lái)到了鄉(xiāng)下的姥姥家游玩。見(jiàn)到了親愛(ài)的姥姥和以前一起玩耍的小伙伴,我很喜歡鄉(xiāng)下的生活環(huán)境,但是我更喜歡鄉(xiāng)下的夜晚。
每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候,勞動(dòng)了一天的人們?cè)缫堰M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),狗不再叫了,小雞也不再吵了,四周安靜極了,我和姥姥悄悄地搬起小凳坐在院子里的瓜藤下納涼,村外的小樹(shù)林仿佛神秘起來(lái),田野里的鮮花也散發(fā)著淡淡清香,小河像一個(gè)淘氣的娃娃不知疲倦的奔向遠(yuǎn)方,青蛙們站在河畔大著嗓門不停的吶喊,好像在為自己加油。
這時(shí)候姥姥說(shuō);“看!月亮升起來(lái)了”。我仰望夜空,明鏡般的月亮懸掛在空中,把銀色的光輝鋪滿大地,無(wú)數(shù)顆星星布滿了天空,姥姥指著北邊的天空說(shuō)那七顆星星像勺子一樣就是北斗星,在古代,人們就是利用它來(lái)辨別方向……那是銀河,銀河邊上最亮的那一顆星就是牛郎星,他好像正望著對(duì)岸的織女星,讓我不由的想起了牛郎織女的美麗傳說(shuō)……
慢慢的我在姥姥溫暖的.懷抱里進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng),在夢(mèng)里,我仿佛變成了可愛(ài)的小天使長(zhǎng)出了一雙神奇的翅膀,我揮舞著翅膀飛上夜空,去探索人類未知的奧秘,順便去拜訪牛郎織女,捎去大家對(duì)他們的問(wèn)候和祝福。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10
新學(xué)期的第二個(gè)星期晚自習(xí)前,老師給我們調(diào)了座位,我被調(diào)到三組第一排,和新同學(xué)樂(lè)芮同桌。
下第一節(jié)晚自習(xí)后,天黑了。我獨(dú)自在教室外跑著,雨后的路很滑,我不慎摔倒,膝腿上都是泥巴。心里很不爽時(shí),一個(gè)女孩跑過(guò)來(lái),,遞給我衛(wèi)生紙。
“沒(méi)摔疼吧?快擦擦!
我害羞回答:“啊啊,不要緊。謝謝你!
我接過(guò)紙時(shí),才發(fā)現(xiàn)就是我的新同桌——樂(lè)芮;氐浇淌遥吹剿X(jué)得她很美。圓圓的臉蛋讓人感到很親切,很可愛(ài)。一雙柳葉眉,一雙水靈靈的眼睛,櫻桃似的小嘴上有一顆小小的黑痣。
她的`熱情友好打動(dòng)了我,第二天我們交談多起來(lái)了。我問(wèn)她:“你原來(lái)成績(jī)一定很好,獲得不少獎(jiǎng)吧?”
“我成績(jī)只一般。”看得出她在謙虛,“只是在明德小學(xué)參加過(guò)作文競(jìng)賽,只獲了個(gè)二等獎(jiǎng);畫(huà)畫(huà)獲得過(guò)獎(jiǎng)!
“哇,我好佩服。 蔽覐埓笞彀蛯(duì)她笑。
她看了我一下,阻止我:“別這樣。這也沒(méi)什么,還有好多比我好的同學(xué)。不過(guò),只要你認(rèn)真學(xué)習(xí),說(shuō)不定還超過(guò)我呢!”她邊說(shuō)邊做了一個(gè)加油的手勢(shì)。
她的謙虛,讓我更加佩服她。
但不幸我們?yōu)橐患∈掳l(fā)生了不快。在一次數(shù)學(xué)課上,他借我的改正液用,等我再要用時(shí),卻不見(jiàn)了。
“我的改正液呢?”我問(wèn)。
“我放在你的桌子上了!
“那我怎么沒(méi)有看見(jiàn)呢?”我生氣大聲說(shuō)。但我說(shuō)完后覺(jué)得自己太過(guò)火。我對(duì)她一瞥,看見(jiàn)她不滿的神情,我后悔自己發(fā)火。
過(guò)了一會(huì),她遞給我一個(gè)改正液,“可能是我搞丟了,我買了一個(gè),賠給你!
過(guò)后我在桌子一角發(fā)現(xiàn)了那改正液,忙給她道歉。她笑著說(shuō):“沒(méi)什么,我們?nèi)巳硕紩?huì)有忘性。”沒(méi)想到她心胸是這樣的寬闊。
我的新同學(xué)——樂(lè)芮,真好!好在她對(duì)人熱情友好,好在她謙虛好學(xué),好在她寬宏大量。我真為有這樣的新同學(xué)而高興。
【二年級(jí)優(yōu)秀作文】相關(guān)文章:
二年級(jí)優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】07-20
[優(yōu)秀]二年級(jí)優(yōu)秀作文08-13
二年級(jí)優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)08-15
[優(yōu)秀]二年級(jí)優(yōu)秀作文08-19
(優(yōu)秀)二年級(jí)優(yōu)秀作文11-20
二年級(jí)優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】08-05
【優(yōu)秀】二年級(jí)優(yōu)秀作文08-03
二年級(jí)優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]07-21