四年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的四年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)作文 篇1
在那場雪中等待一次奇遇。
在這個(gè)穿越盛行的年代，在這個(gè)奇幻充斥的年代，在這個(gè)想象盈溢的年代，每個(gè)人都希望生活能更加精彩，更加有趣，我當(dāng)然也不能免俗，事實(shí)上，我就是一個(gè)“職業(yè)夢(mèng)想家”，正宗的“dreame”，每天都在幻想著不同的事情。
而寒假對(duì)我來說就像是畫家得到了畫紙，作家得到了鋼筆，木匠得到了好的木料，讓我有了更多想象的空間和時(shí)間。
20xx年2月22日下午，天空開始下雪，雖然下雪對(duì)我這樣一個(gè)北方孩子來說并不稀奇，但它卻足以另一個(gè)女孩興奮。吃完飯，我就迫不及待地塞上耳機(jī)，沖下了樓，在門洞里，我仔細(xì)打量外面那個(gè)銀色的世界，雪已經(jīng)不大了，零零星星的，又小又薄，又柔又輕，就像優(yōu)雅的白天鵝舞動(dòng)她的翅膀，靈透的羽毛便追逐著飄落在地面。
片刻，我叫著、笑著奔了出去，在潔白的雪地上第一個(gè)留下我的腳印。任憑雪花落在我的身上，在她們的舞蹈中，我提著想象中的裙擺，在屬于我一個(gè)人的'“舞臺(tái)”上，走著公主的一字步，閉著眼，哼著歌漫步向前，我，在等待一場奇遇。
像仙杜拉，我在尋覓那誘人的香甜，它會(huì)指引我找到有著兔耳朵的王子；像鐘曉魁，我在等待從天而降的一紙契約，讓我行走三界；像桫欏，我在等待有人拿著金條，帶著故事請(qǐng)求我的幫助；像日奈森亞夢(mèng)，我在等待我的守護(hù)甜心在我周圍飛舞；像阿貍，我在搜索那輛汽車，帶我去永遠(yuǎn)站尋求生命的真諦……
四年級(jí)作文 篇2
每當(dāng)看到我的語文老師——大林老師時(shí)，我都情不自禁地想起一件讓我感動(dòng)的一件事。
事情發(fā)生在一天的早上，大林老師與往常一樣，面帶微笑地走了進(jìn)教室，只是長裙上夾了一個(gè)黑色的小夾子。我很好奇，仔細(xì)一看，大林老師腳受傷了，她走路微微一拐一拐的。
原本在七嘴八舌講話的同學(xué)立刻安靜下來了，大林老師的膝蓋有好幾處受傷了，血都浸出來了，有一處傷口甚至血都流了下來。
我心里一驚，想：“大林老師是怎么回事呀？我看了都疼啊！”但是，大林老師卻若無其事地給我們上課。
我一邊聽課一邊感覺心里很不是滋味，想：“大林老師現(xiàn)在應(yīng)該回家休息呀，她為什么不要呢？大林老師一定是怕耽誤了我們的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持帶傷給我們上課，而且，大林老師還像往常一樣給我們上課，真令人感動(dòng)！”
再仔細(xì)打量一下大林老師，她比第一次來接我們班時(shí)老了不少，臉上隱隱約約有幾條皺紋，那原來烏黑的頭發(fā)現(xiàn)在藏了幾根白頭發(fā)了。歲月在大林老師身上流失著。
“大林老師一定為我們操碎了心，要管那些調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，還要給我們每一個(gè)人改作業(yè)，多辛苦呀！”想到這里，我眼睛濕了，更認(rèn)真繼續(xù)聽講。
許多同學(xué)也和我一樣覺察到了這一點(diǎn)。同學(xué)們暗暗下了決心，不讓老師生氣，就連平時(shí)上課愛搗亂的`淘氣包們，個(gè)個(gè)都好像變了個(gè)人似的，上課認(rèn)真多了。
下課了，大林老師如往常一樣走出了教室，也沒有發(fā)出一絲的抱怨。
這件事至今讓我記憶猶新，因?yàn)樗屛矣肋h(yuǎn)感動(dòng)著。
四年級(jí)作文 篇3
他，有一頭烏黑的頭發(fā)；他，有一對(duì)溫柔的眼睛；他，有一張愛笑的臉；他，有一雙粗糙的大手。他是誰呢？對(duì)了，他就是我的前任數(shù)學(xué)老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
還記得三年級(jí)的.那個(gè)夏天，因?yàn)槲覀儼嘟淌译x旁邊的綠化帶很近，所以蚊子很多。
那天早上，上完數(shù)學(xué)課，劉老師高高地舉起手中的風(fēng)油精，對(duì)我們喊道：“誰被蚊子叮了？快來我這兒，我這兒有風(fēng)油精，抹一點(diǎn)兒就不癢了！”“我！”“我�！薄拔乙脖晃米佣Ａ�！”同學(xué)們七嘴八舌的喊道。隨后，大家一窩蜂的擁上來，爭著搶著要抹風(fēng)油精，劉老師說：“別急，每個(gè)人都有份�！陛喌轿伊�，我身上也被蚊子叮了好幾個(gè)包，尤其是膝蓋上，被蚊子叮了一個(gè)大包。當(dāng)我抹上風(fēng)油精時(shí)，包立刻不癢了，還有股清涼的感覺直透心頭�！鞍�！太舒服了！”我說到，可后來就不好受了。那個(gè)大包又癢起來，抹了幾回風(fēng)油精都不管用，劉老師讓我給康老師看了，康老師遞給了我一瓶花露水，并說：“快去抹一點(diǎn)。”還有一個(gè)熱心的老師遞給了我一塊肥皂，說：“把肥皂往包上抹一點(diǎn)，快去！”從那時(shí)起我感到了老師們的熱心，心頭暖暖的。
我們今年數(shù)學(xué)老師換了，所以劉老師不能再帶我們了。開學(xué)不久的一個(gè)星期五，我上完素描課，就等媽媽來接我，那兩天媽媽因?yàn)楣ぷ鞅容^忙，所以接我遲了，恰巧劉老師看見了，就對(duì)我說：“給你媽媽打個(gè)電話。”“嗯。”打完電話，我對(duì)劉老師說：“媽媽沒有接電話，說明她快到了�！眲⒗蠋煂�(duì)我說：“那你等一會(huì)兒�！闭f時(shí)遲那時(shí)快，媽媽正好來接我，劉老師就對(duì)媽媽說：“以后接孩子盡量早點(diǎn)，看她等在那也挺寂寞的�！薄昂�，好！”媽媽說，“謝謝劉老師！”
看，這就是劉老師，這就是樂于助人的劉老師！
四年級(jí)作文 篇4
今天，秋高氣爽，學(xué)校帶我們?nèi)ブ猩街参飯@游玩。我們一路上歡呼雀躍，好像沒有過多久就到了目的地。
一進(jìn)大門我眼前的秋景真美��！你瞧，樹上的葉子不再像春天那么碧綠碧綠的，有些葉子顏色變得暗淡，有些已經(jīng)發(fā)黃，還有的悄悄變紅了。一陣秋風(fēng)吹過，那些黃葉變成了許多黃蝴蝶在空中翩翩起舞。它們紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落在地上，仿佛給大地鋪上了一層薄毯子。走在上面，發(fā)出了“嚓嚓嚓……”的聲音，仿佛在唱：“秋天來了，秋天多美呀！
我們先來到了有趣的橋公園，里面全是我愛玩的，我一蹦一跳的來到了秋千橋，它是由一塊一塊木板組成的。每個(gè)木板都是由兩根繩子吊起來。我兩手牢牢的抓住兩根繩子，腳踩在上面，馬上晃動(dòng)起來。我的心就像提到了喉嚨管。我先向前挪了一步，后一只腳緊跟了上來，我繼續(xù)像前挪。橋晃的更猛烈了。這時(shí)，我聽見其他小朋友“啊”的一聲叫起來。我更緊張了，手把繩子捏的更緊，眼看前方。最后，我終于成功了！但手也被勒出了幾道深深的紅印子，可我還沉浸在快樂之中。
吃過中飯我們還來到了熱帶植物園，其中品種最多的屬仙人掌類，比芭蕉扇大的仙人掌，有臉盆大的仙人球，有一座籃球架那么大的仙人山，有碗口粗的'仙人棍，其中我最喜歡仙人球了，球上有好多皺褶，球體的顏色是深綠深綠的，上面有細(xì)細(xì)的白色絨毛，十分好看。我聽媽媽說過，仙人球也有一定的藥用價(jià)值，如果誰得了腮腺炎，把仙人球切下一塊肉，搗成汁，敷在臉上，腮幫很快就會(huì)消腫了。
時(shí)間過的飛快，我們依依不舍的離開了中山植物園，但那美麗景色和美好時(shí)光一直深在我心里，我盼望下次還能來這里玩。
四年級(jí)作文 篇5
我的好朋友數(shù)不勝數(shù)，但是，和我關(guān)系最好的還是幼兒園時(shí)候的一個(gè)玩伴，她的名字叫楊宥林。
她有著濃濃的眉毛，大大的眼睛，高高的鼻梁下有一張小巧玲瓏的嘴巴。她皮膚似雪。她的愛好十分廣泛，琴棋書畫樣樣精通。尤其是她那一手古箏，彈得十分動(dòng)聽。
我和楊宥林十分要好，只要一有空，我和她就會(huì)約在一起，恨不得天天形影不離。
楊宥林也是個(gè)“書蟲”。有一天周末，我去找她玩，她正津津有味的看著書，我連叫她好幾聲，她都沒反應(yīng)。她的這股認(rèn)真勁，真值得我們學(xué)習(xí)。
楊宥林不僅好學(xué)，而且她還是個(gè)機(jī)靈鬼呢！記得有一次，她來我們家做客。奶奶正在縫衣服，縫衣針不小心掉在了地上，小小的'針可把奶奶急壞了，我和她一起幫忙找，可是這個(gè)小小的針就像一個(gè)調(diào)皮的孩子在跟我們玩捉迷藏。突然，楊宥林靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)我說：“李思冉，你們家有吸鐵石嗎？”我趕忙從茶幾上翻了翻，找出了一塊小吸鐵石，楊宥林接過去，趴在沙發(fā)上開始吸針。忽然，她大叫一聲“李思冉快過來！”我一個(gè)箭步跑過去，哦，原來針被牢牢地吸在了沙發(fā)的鐵柱子上。我和奶奶連連夸她是個(gè)機(jī)靈鬼。
就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們倆的感情越來越深，我驕傲，我有這樣一個(gè)好朋友！
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