(熱門)三年級作文10篇
在日常學習、工作和生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的三年級作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
三年級作文 篇1
那天,我騎著自行車,去朋友家。一路上,空氣格外清新,天空格外的藍,小鳥的叫聲格外的好聽,所以我騎車的.速度也格外得快。
騎著騎著,就在一個下坡的路上,我發(fā)現(xiàn)有一位五十多歲的老人,可因為我騎得比較快,所以剎車就剎不住了。關鍵時刻我來了一個緊急轉(zhuǎn)彎,可是我還是撞了他。不過還好,是撞在他的手上,傷得不重。我想:這下完了,撞了人了,這回肯定要被罵得狗血噴頭了!早知道我就騎慢點了。天!保佑我!一定要保佑我!我停下車,走到他前面,低下頭不好意思地跟他說了好幾聲對不起,并向他說明了理由。他只是靜靜地聽我說,卻什么也不說。等我停了,他對我說:“孩子,沒關系,我沒事,只不過是擦破了點皮,可你以后騎車一定要小心再小心,好多的交通事故都是因為大意而發(fā)生的。孩子嘛,總是要闖點禍的,闖點小禍沒關系,只要你從中接受教訓就是了!薄澳敲矗憔筒还治?”我奇怪地問。“哈哈!怪你?為什么呀,為你撞了我,我可不是那種人,孩子要記住,以后要小心!闭f完他就走了,真的沒有一句責怪。我停在那兒,默默地看著這位老人離開,在一個轉(zhuǎn)彎的地方,他回過頭來向我看了一眼,揮揮手,笑著走了。他走后,我也不去同學家了,直接回家,把這個故事記了下來。
自那以后,我再也不瘋狂騎車了,也更懂得了做人要寬容。
三年級作文 篇2
我喜歡許多動物,但最喜歡的是大熊貓。大熊貓是我國的珍稀動物,它們的故鄉(xiāng)在四川。大熊貓的長相很有意思,胖乎手、圓滾滾的,很逗人喜愛。它們的頭部和身體都是白色的。只有眼圈、一耳朵和肩部是黑褐色的。特別是那一對黑黑的眼圈,長在自白的臉上,像是戴著一副眼鏡。加上那笨拙的動作和走起路來東張西望的神情,顯得非?蓯。
動物園里的大熊貓,經(jīng)過飼養(yǎng)員叔叔阿姨的訓練,還會表演許多節(jié)目呢!如鉆圈、直立、翻跟頭和推小車等。我最喜歡看大熊貓翻跟頭。它把胖胖的身體縮成一團,像個大皮球似的滾來滾去,引人發(fā)笑,非常好玩兒。
大熊貓不像貓那樣饞,吃魚吃肉。也不像猴子那樣專愛吃新鮮的水果。大熊貓喜歡吃的'是竹葉和竹筍。可是前兒年,四川的冷箭竹和華桔竹開花枯萎,大熊貓不能吃了,它們只好外逃覓食。在覓食途中,聽說還餓死了好幾只,我知道了,心里可難過啦!國家發(fā)出“救救大熊貓”的號召后,我把積攢起來的零川錢全部交給了老師,為搶救大熊貓獻上一份小小的心意。后來,聽說大熊貓得救了,我心里甭提多高興。我愛大熊貓,它在我的小天地里到處可見,我的文具盒里、書皮上、床頭、書桌都貼著大熊貓的畫片。上美術課時,如果老師要求畫自由命題的畫,我也常畫熊貓。這些,可能都是因為我過于偏愛大熊貓的緣故吧!
三年級作文 篇3
有一天,鳥族開大會,要選出百鳥之王。
所有鳥都到齊了,大會開始了,貓頭鷹說:“我為農(nóng)民捉田鼠,還是讓我當百鳥之王吧!”
啄木鳥說:“我天天為大樹捉蟲子,還是讓我來當百鳥之王吧!”
燕子說:“我是個報春使者,春天來了,我就會從南方飛回來,大家就知道春天來了。還是讓我當百鳥之王吧!”
麻雀說:“我雖然很小,但是,我有很大的本領。我是個消滅害蟲的能手,還會綠化大地,因為我會到處傳播草籽。還是讓我當百鳥之王吧!”
老雕說:“我有銳利的嘴和趾爪,可以保護大家。還是我當百鳥之王吧!”
杜鵑說:“我的身體是黑灰色的`,尾巴有白色的斑點,腹部有黑色橫紋。而且,我還會捉毛蟲,是益蟲。你們看,我不僅是益蟲,還長得美麗。所以,還是讓我當百鳥之王吧!”
可是,這些鳥兒都喜歡攀比。
到最后,還是沒爭論出來誰當百鳥之王,這時,鳳凰走了過來,它說:“你們在干嘛呀?”所有鳥兒都說:“我們在選百鳥之王,鳳凰姐姐,你正好在現(xiàn)場,你給我們評評理,到底誰能當百鳥之王?”鳳凰說:“其實,當什么都一樣,只要大家都幸?鞓贰⑵狡桨舶驳亩冗^每一天,就算不當百鳥之王都很滿足。而且,你們看,要是當上了百鳥之王,還要操心所有鳥兒的事情,這不是更疲倦?要是做錯了,那也會很尷尬的!
所有鳥兒聽了鳳凰的話,慚愧的低下了頭,然后,他們你看看我,我看看你,又看看鳳凰姐姐,心里想:鳳凰姐姐又聰明又漂亮,而且,它說的話讓我們懂得了一個道理:做什么事不能你不喜歡做,你卻自己硬逼自己做到那件事,那樣是錯誤的,只要快樂就行。最后,它們做出了一個決定,讓鳳凰當百鳥之王。
從此,大家過上了安詳?shù)娜兆,也改掉了攀比的壞習慣。大家都非常感激鳳凰,交給了它們這個道理,讓它們有這樣一個好品質(zhì)。到現(xiàn)在,鳳凰的故事還一直流傳下去。
三年級作文 篇4
我有間屬于我自己的小空間,一間自己的小屋,它非常溫馨。
房間的天花板和墻都是蘋果綠色,天花板的中央有一只粉紅色的小兔子燈,地板鋪的是珍珠白色的;,房間有一張1米2的天藍色的小床,那是我休息的地方。一個同樣的床頭柜在小床的旁邊。小床的對面是一個書廚,書櫥里擺著我的各種學習用書,書櫥的旁邊是一張可愛的`小書桌,我每天就在上面學習作功課。我就在這樣一個充滿著各種幻想和愛的小屋里學習、生活、成長。
但是,有時候我會希望我的小屋會變成另一個樣子:它成了一間變換屋:一會變成圖書館:里面很多很多好看的書,一會變成了客廳:讓我可以和朋友在一起盡情的玩耍,一會兒又變成了糖果屋,里面裝滿了各種漂亮美味的糖果。
我也希望我的小屋能安在白云上,聽小鳥自由地歌唱,看南飛的大雁排成行,看美麗的白云飄蕩。
我希望我的小屋能變成一艘宇宙飛船,遨游太空,探索宇宙的奧妙。
我還希望我的小屋能變成一本大大的字典,遇到我不會寫的字時,只要大聲的念出這個字,就能馬上得到正確的答案。
我更希望我的小屋長了翅膀,這樣分我能飛到上海,見到那里的表哥,飛到在美國讀書的表姐身旁。
雖然有這些奇妙的幻想,我還是喜歡現(xiàn)在的小屋,因為我可以在這里寫作業(yè),用功的讀書,快樂地成長,重要的是還有愛我的爸爸媽媽在身旁。
三年級作文 篇5
今天,我們到奶奶家去吃晚飯?墒,到了奶奶家里,我一看這桌子上的菜,我基本上都不愛吃。于是,爸爸就給我開了個小灶,特地到外面去給我買了一些其他的菜。
我和媽媽在家里等著。過了好久,爸爸都沒有回來。大爸爸說:“怎么還沒回來呀!這么一點點路,要這么久呀!”媽媽說:“他肯定是在做起來了!蔽衣犃,嘿嘿地笑著。又過了一會兒,爸爸終于風風火火的回來了。手里拎著不老神雞的牛肉,還有從資溪蛋糕里買了兩杯熱乎乎的牛奶。媽媽問爸爸:“你怎么去那么久呀?”爸爸說:“我本來到超市去買鮮牛奶的,那邊沒有了,我只好到對面的資溪蛋糕去買了,這個是現(xiàn)做的,還熱的哪!”我就摸了摸,果真是熱的。媽媽說:“今天,又給你開小灶了!蔽艺f:“哥哥,不是也開小灶了呀!爸爸不是買了兩杯么!眿寢屨f:“給你開小灶,只會和我吵架,哥哥不會和我吵架的`呀!他要吵架的話,也是和他爸爸媽媽吵架的呀!”我撅著小嘴,裝出一副不高興的樣子。
后來,我們就一起坐下來,就開始吃飯了。不過,我今天還是幸運的,我不是開了個小灶嘛!
三年級作文 篇6
一天早晨,烏龜在散步中看見了老虎,烏龜說:“你好,老虎大爺!”老虎看見烏龜走的.非常慢,說:“你好!”要不 我們一起比賽跑吧!”
烏龜說:“好啊!比就比!”
于是他們讓小鳥說:“看誰第一,就是第一,比賽開始。”老虎心想:這烏龜走路那么慢,又那么胖,我一定是第一名。想著想著便得意了起來,剛回過神來發(fā)現(xiàn)烏龜已經(jīng)爬出了11米。
只見烏龜快到上坡邊了,老虎心里想,烏龜跑的那么慢,一定拿不到第一名,于是他飛快地跑過去把烏龜遠遠地落在了后面。
老虎跑到山上后心想,這只烏龜一定追不到我,就讓我先睡個覺吧!想著想著便睡起了大覺。
小烏龜過了很久才到了終點,他高興極了,突然一個洪亮的聲音響了起來,“算你厲害!我們再比一場!”
最后的勝者還是小烏龜。
三年級作文 篇7
我的課余生活就像天上的云彩一樣多姿多彩,有鋼琴、有舞蹈、有閱讀、做手工、畫畫……要說我最喜歡做的事,那還得是手工串珠,自從我一開始接觸它的時候就愛上了它。
手工串珠就是把各種各樣五顏六色的珠子串成各種各樣的物品。說起來好像很簡單,實際做起來比較難,要經(jīng)過選珠、串珠、過線、回穿打結等步驟,不僅要有動手能力還要會看圖紙。我第一次的串珠作品是一只蜻蜓,由于看錯圖紙,做出來的蜻蜓身子非常短,尾巴又很長,整個頭重腳輕的樣子。我有點灰心,但是看著它丑丑的樣子,我心里也有一絲欣喜,畢竟這是我的`第一個作品,我對它非常珍惜。后來我又陸陸續(xù)續(xù)地串了許多作品,有小草莓、玫瑰花、Kitty貓、紙巾盒……隨著我串珠水平的不斷提高,做出來的作品越來越精致,我也從中體會到了串珠的美妙樂趣。
手工串珠豐富了我的課余生活,它不僅鍛煉了我的動手能力,還提升了我的審美觀。我會一直堅持下去。
三年級作文 篇8
今天我們的教室真像菜市場,個個同學手中拿著雞蛋、鴨蛋,三個一堆,四個一伙,或議論紛紛,或交頭接耳,熱鬧非凡。原來呀,我們要進行有趣的碰蛋比賽。
我?guī)У碾u蛋是粉紅色的,一頭大、一頭小,我在蛋殼上畫上兩只黑黑的眼睛,一張彎彎的小嘴,這就變成一個蛋娃娃,好可愛啊!我給它取了個名字叫“銅墻鐵壁”,希望它的'殼像銅墻鐵壁一樣堅硬無比,能百戰(zhàn)百勝。果然,在比賽中我的“銅墻鐵壁”沖鋒陷陣,過五關、斬六將,逢戰(zhàn)必勝,最后終于進入決賽。決賽在“銅墻鐵壁”和應瑞的“哪吒”之間展開。我們決定用速戰(zhàn)速決法,我信心十足,雙眼瞪著“哪吒”,心想:就算你有風火輪、混天綾,我也要把你打個粉碎!同學們紛紛圍了來為我們加油。我手握著雞蛋,屏住呼吸,閉著眼用力往前一沖,只聽見“喀喳”一聲輕微的碎裂聲,我張開雙眼一看,。∈菓鸬牡邦^頂開花了。我松了一口氣,高興地“耶!”大叫一聲,向同學們做了個勝利的手勢,同學們都被我逗樂了。
這真是一次精彩、有趣的活動,歡樂的笑聲久久在校園上空回蕩。
三年級作文 篇9
由一個稚嫩、什么也不懂的兒童脫變成一個風華正茂的少年。面對兒童時代,我們揮一揮手,告別了那個什么也不懂的“小不點時代”。
面對這個令人羨慕的花季年齡,我們該做些什么?有人會說:學習目標遠大理想……不,不應該是這些,這些應該是我們跨出小學校門前就該想好的了,F(xiàn)在,我知道自己又該去做些什么了。那就該回饋。等到成人了,再回首,我虧欠的那些人與物,也就早離遠去,而以前虧欠的,只會留下遺憾。
回饋父母,13年來,父母的'日日夜夜陪伴,愛心呵護,使我才能到達這個顯出蓬勃朝氣、精力充沛的時代,想一想13年來,我為母親做過什么,一句關懷、一杯熱茶、一盆熱水、這些不是我為父母做的,而是父母為我做的。父親過生日時,那一句問候,因為顧著玩耍,忘到了九霄云外,那一句問候,不知因為什么,害羞!到了嘴邊的話又咽了回去。而父母想要的分,又跑到了哪里?現(xiàn)在我能夠回饋給父母了!一杯熱茶,一盆熱水,一句生日的問候。因為我長大了,我應該回饋于他們了。
回饋老師。家庭是孩子們第一個環(huán)境,則學校、老師是我們第二個成長起點。對我們孜孜不倦的教誨。不知為什么,教師節(jié)的賀卡不知寫什么,對我們百般的呵護,見了面卻有種恐懼感,老師對我們的付出,而我們給老師卻是滿身的病痛。老師的希望與父母一樣,希望我們做一個品學兼優(yōu)的少年,這是我現(xiàn)在需要學會的,而回饋則是必須的。
回饋朋友,真誠相等,回饋社會,棟梁之材……需我們回饋還會很多、很多,13歲,我們應該懂得回饋了。
13歲,令人羨慕的花季年齡。
13歲,風華正茂青春飛揚的年齡。
13歲,顯出蓬勃朝氣的年齡。
13歲,身心活躍的年齡。
13歲,更是一個懂得回饋的年齡;仞伻魏螌ψ约焊冻龅娜耍@樣我們才能成為21世紀的晨陽。
三年級作文 篇10
聽說科學家發(fā)明了兩顆藥丸,吃了就能看到“UFO”。它們有大拇指殼那么大,是深綠色的,散發(fā)著淡淡的茶香。
吃下兩顆藥丸以后,我面前出現(xiàn)了一行字:“你要騎什么動物?”我說,“要一條小白龍吧!”這時,白龍出現(xiàn)了。我騎到它的身上,它忽然一躍而起,帶我飛上了天空。
我們在云層里穿梭,當時是晚上,月光灑在海面上,學多東西都被我拋到了腦后。我們飛呀飛,飛出了地球,來到了太空。只見一道光閃過,我不禁大叫一聲“UFO!”。
我和小白龍慢慢飛到UFO上面,那外面有兩個大柱子,上面鑲著精美的藍寶石,外面的兩個站崗的.外星人來歡迎我們。它們跟人類長得很像,但沒有耳朵,腦袋上有一根天線。
它們把白龍拴在一旁,把我引入UFO里面,這時,有一個很高的外星人來和我握手,它是這架UFO的主人。這位主人用標準的中國語言向我問好,并帶我參觀了整架UFO,還向我講了許多關于UFO的趣事。
時間不早了,我要走了。外星人見了,對我說:“再見了,小姑娘,希望你下次再來。對了,給你一顆種子,回到地球后把它種下,它會給你們帶來好運的!薄昂玫,再見!”我說完,便騎著白龍回來了。剛到地球,忽然周圍一片空白,白龍不見了,只留下一縷青煙。
最后,當我醒來時,發(fā)現(xiàn)自己在實驗室里,科學家對我說:“怎么樣,玩的好嗎?”回家以后,我發(fā)現(xiàn)種子變成了魔杖,它可以治愈很多病毒,使人類逃過了生死劫難。
謝謝你,外星人!我們還會再見面的,我很想念你們。
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