三年級的作文5篇【合集】
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的三年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級的作文 篇1
我有一個非常懶惰的爸爸。每當(dāng)星期六星期天，他只睡在床上，除了吃飯和看電視外，他就不干其他事。
有一次，媽媽媽在打掃衛(wèi)生，她覺得有點累了，便喊正在床上看電視的.爸爸來幫忙打掃一下。這時候，爸爸看電視正看得津津有味兒呢，哪里還聽得進媽媽的話啊！媽媽見爸爸沒有反應(yīng)，又連叫了幾聲，可是爸爸還沒有反應(yīng)。媽媽走進房間一看，電視機還開著呢，可爸爸已經(jīng)睡著了。媽媽就走過去，扭著爸爸的耳朵，爸爸迷迷糊糊地對站在一邊的媽媽嚷道：“吵什么吵，沒看見人家正睡得香著哩！”媽媽一聽，氣得火冒三丈，跑到電視前把電視給關(guān)了，然后扭頭就走出去。爸爸看見后，馬上起來走到電視機前，把電視又開開了。我看見了，馬上跑到媽媽面前，對媽媽說：“媽媽，你只要朝爸爸喊一聲“吃飯了”，爸爸就會馬上爬起來的。”媽媽一聽覺得這個辦法蠻好，便朝爸爸那喊了一聲。果然不出我所料，爸爸馬上穿好衣服和褲子，向餐桌走過來�？墒�，他一看桌子上沒有一盤飯菜，就連忙又走回房間看電視去了。
這就是我的爸爸，一個懶惰的人。
三年級的作文 篇2
今天晚上放學(xué)回家，媽媽拿著一盒彩色的回形針問我和爸爸，你們知道怎么將一個回形針漂在水面上嗎？我和爸爸立馬找來一盆水，想盡辦法把回形針擺弄來擺弄去，卻還是漂不起來，最終只好認輸了。
媽媽給我和爸爸做起了示范，她先把一個完好的回形針折成90度，再用它小心地托著另一個完好的回形針，輕輕地放在水面上，再把折成90度的回形針從水下慢慢地抽出來，回形針竟然就這樣漂在水面上了。
我和爸爸覺得很新奇，馬上也學(xué)著做起了實驗。也是按照媽媽做的樣子，可為什么回形針還是掉下去了？我就跑去問媽媽，媽媽說，可能是你動作太大，破壞了水面張力才會這樣子的�！爸懒�，知道了。”我還沒聽完，又試了一次，可是，還是沒成功，媽媽對我說；“心急吃不了熱豆腐，小叢，你只要做慢點就會成功的`，輕手輕腳地抽出來試試。”于是，我又慢慢地仔仔細細，認認真真地模仿了一遍，真的成功了，我可高興了。
原來，這個實驗室靠著水面張力才成功的，所以，如果手直接伸進水面的話，水面張力就被手破壞了，這樣回形針肯定就沉下去了。同樣的，90度的回形針抽出水面時如果動作幅度太大，也會破壞水面張力，實驗也就不行成功了。其實，不只回形針可以這樣漂在水面上，繡花針也可以呢。
這個實驗，不僅培養(yǎng)了我的動手能力，還讓我知道了，只有通過一個個小小的實驗，用腦子去思索，用雙手去實驗，才會成為小小的科學(xué)家。
三年級的作文 篇3
今天，小熊三兄弟要去春游，它們高興極了。熊媽媽說是帶它們?nèi)ゴ蟛萜骸?/p>
熊媽媽和小熊三兄弟到達目的地，大草坪風(fēng)光秀麗，景色宜人，大草坪是一片綠色的海洋。小熊們抬頭看，哇！那藍藍的天空，還有那鮮艷的迎春花開放的多么燦爛啊！吸引來許多蝴蝶，蝴蝶在空中翩翩起舞。小熊們躺在草地上，呼吸著新鮮的.空氣，感覺很舒服。
熊大看到蝴蝶飛來了，它踮起腳，伸起手，想捉蝴蝶，而蝴蝶卻越飛越高。熊大沒捉到蝴蝶，失望極了。它生氣的說“下次一定要捉到你。”熊二和熊三發(fā)現(xiàn)樹上掉下來一個蘋果，熊二和熊三為是爭蘋果屬于誰的爭的臉紅耳斥。熊二說：”蘋果是我的�！毙苋齾s說：“蘋果應(yīng)該是我的�！毙芏终f：“蘋果是我先發(fā)現(xiàn)的。”熊三又說：“蘋果是我先拿到的�！痹谛芏苋隣幍牟豢砷_交的時候，結(jié)果蘋果卻被熊大給搶走，拿去孝敬熊媽媽了。熊媽媽夸熊大真是個懂事的孩子。
三年級的作文 篇4
媽媽說多運動可以幫助我長高，媽媽喜歡打羽毛球，于是很自然的，我的課余生活就是和媽媽一起打羽毛球，一起鍛煉身體。
媽媽說：“學(xué)打羽毛球就必須先學(xué)會發(fā)球�！笔紫�，媽媽教我拿球拍的姿勢。左手拿著羽毛球，右手握住球拍，在向上拋羽毛球的一瞬間，球拍要向前對準(zhǔn)球去拍那個羽毛球，球發(fā)出去之后就是要學(xué)會接羽毛球。當(dāng)發(fā)出去的球被對方接住以后，球立馬就飛回來了，你就要做好準(zhǔn)備把飛來的球再打回去。眼睛要盯著球飛來的方向，手握球拍使球拍朝前，瞄準(zhǔn)球用力朝對手的方向把球拍過去，這樣一個回合就完成了，來來回回就是精彩的羽毛球?qū)Υ蛄恕?/p>
開始的時候，我總是發(fā)不好球，自己拋出去的球自己都接不住。媽媽說我方向感不太好，需要準(zhǔn)確判斷，多加練習(xí)，堅持練習(xí)。慢慢地我真的能發(fā)出去球了，心里甭提有多高興了，經(jīng)過一段時間的練習(xí)，現(xiàn)在也能接住媽媽發(fā)過來的球了呢。希望有一天，能和媽媽的`打球技術(shù)一樣好，然后再和媽媽一起練習(xí)，爭取超過媽媽。媽媽說我通過這段時間的鍛煉好像長高了些，我真高興。
同學(xué)們，你們也會打羽毛球嗎？也快點來說說你們精彩的課余生活吧！
三年級的作文 篇5
明天我們就要進行表演比賽了，我們今天用了整整一下午的時間排練好了一個節(jié)目。雖然有些生疏，但整體感覺蠻不錯的。
在誦讀成語時，我們氣勢如虹，聲音排山倒海。在吟誦聲律啟蒙時，我們的聲音又既溫和又優(yōu)美，像變了一個人一樣。有時我們還會為一個細節(jié)排練很多遍。比如在排練弟子規(guī)時，由于我們節(jié)奏老是慢了半拍。我們便一直排練起來，直到排練好。排練到最后，我的嗓子感覺像冒火一樣，難受極了。但為了班級的榮譽，我們還是堅持刻苦訓(xùn)練，沒有人喊累。
下午放學(xué)的時候，家長們來到教室看我們的表演。一見到家長們，我們盡量把最好的`一面表現(xiàn)出來。雖然有些地方做慢了，但如果把整個節(jié)目比作明星的話，這些小失誤就像一顆微塵，希望大家能拂去微塵。
明天我們一定要好好表現(xiàn)，爭取為班級取得榮譽。
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