實(shí)用的五年級(jí)的作文通用5篇

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級(jí)的作文 篇1

　　每周有一節(jié)思品課，但是對(duì)于語(yǔ)文老師兼班主任來(lái)說(shuō)，很多時(shí)候思品課就是用來(lái)完成語(yǔ)文作業(yè)、語(yǔ)文閱讀或者寫(xiě)點(diǎn)什么東西亦或者他事情。今天，我決定上一節(jié)思品課。我把準(zhǔn)備工作已經(jīng)做好了。下午第三節(jié)，我們進(jìn)入思品課的教學(xué)。

　　談話開(kāi)始。我給孩子們說(shuō)：“張老師教你們這么久了，你們對(duì)我到底有些什么了解呢？”孩子們七嘴八舌地說(shuō)開(kāi)了。我頓了一下說(shuō)，“今天給你們一個(gè)機(jī)會(huì)，今天這節(jié)課，你如果想了解我，隨便提什么問(wèn)題我都可以毫不保留地告訴你�！碑�(dāng)然孩子們的問(wèn)題很豐富。

　　接著，我說(shuō)：“你們了解你的同學(xué)嗎？”有的說(shuō)了解，有的默不作聲�！敖裉�，也給你們一個(gè)了解同學(xué)的機(jī)會(huì)，問(wèn)問(wèn)你的同學(xué)�！�

　　孩子們爭(zhēng)先恐后地要上來(lái)給別人了解自己的機(jī)會(huì)。

　　王一楊率先登場(chǎng)。

　　問(wèn)題鋪天蓋地而來(lái)，孩子們是那么的積極。

　　“你家住哪里呀？你怎么就那么拖拉呀？你為什么不喜歡跑步��？你為什么不戴紅領(lǐng)巾？你為什么不把衣服拉上，敞開(kāi)難道帥一些嗎……”

　　小王回答問(wèn)題挺機(jī)智的，說(shuō)：“我原來(lái)是有點(diǎn)拖拉，現(xiàn)在我正在改呢。我本來(lái)就是屬蛇的，冬天就睡覺(jué)，夏天來(lái)了我才會(huì)出來(lái)跑步�！�

　　第二位，是我們班品學(xué)兼優(yōu)的溫世敏。問(wèn)題都是：你成績(jī)那么好為什么不當(dāng)學(xué)習(xí)委員去當(dāng)班長(zhǎng)��？你的作業(yè)為什么完成得那么好呢？你上課為什么能夠每時(shí)每刻都很專心呢？孩子笑盈盈地回答，時(shí)不時(shí)地還以身說(shuō)法給這些同學(xué)以啟發(fā)。

　　第三位是我們班的自由主義者左卓嘉。左卓嘉也是大大方方地上來(lái)。問(wèn)題很多，比如說(shuō)：“你為什么老師給別人吐口水？”他說(shuō)：“自己神經(jīng)有點(diǎn)錯(cuò)亂了�！蔽液荏@訝孩子的詞語(yǔ)，蓋以幽默理解。還有“你為什么愛(ài)打人？”小左不溫不怒地說(shuō)：“我的拳頭需要伸縮。”你真的有多動(dòng)癥嗎？小左不可置否說(shuō)：“我自己還不清楚，反正我就是有點(diǎn)管不住自己�！薄澳阌惺裁磧�(yōu)點(diǎn)呢？”“我的字寫(xiě)得好�！鳖^腦還比較清晰，被同學(xué)的炸雷狂轟亂炸后來(lái)能夠找出自己的那點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)。

　　第四位是李一凡，我覺(jué)得左卓嘉問(wèn)的一個(gè)問(wèn)題引起了我的關(guān)注。他說(shuō)：“你原來(lái)和汪小玲坐在一起，是不是喜歡汪小玲��？”李一凡矢口否認(rèn)說(shuō)：“沒(méi)有這回事�！蔽铱春⒆佑悬c(diǎn)尷尬，馬上接著說(shuō)：“她是我們班上的同學(xué)，喜歡也是應(yīng)該的。班上的同學(xué)應(yīng)該互相喜歡，互相幫助，這樣的集體才是有愛(ài)的集體，才是有溫暖的集體�！�

　　最后，我說(shuō)其實(shí)我們每個(gè)人都是有優(yōu)點(diǎn)，比如我們左卓嘉也是有很多的優(yōu)點(diǎn)的，需要我們用放大鏡去觀察。我們的班集體就是有這么多同學(xué)有這么多的優(yōu)點(diǎn)才顯得這么的優(yōu)秀�，F(xiàn)在你們?cè)僬務(wù)勍瑢W(xué)的優(yōu)點(diǎn)吧。孩子們?nèi)缬旰蟠汗S，紛紛站起來(lái)指出同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。

　　我們這個(gè)班需要你們學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，然后團(tuán)結(jié)合作共同進(jìn)步。

　　今天我很觸動(dòng)，孩子們感興趣的.話題，他的問(wèn)題就會(huì)很多，就愿意去思維。我們今后的課中要多想辦法設(shè)置一些孩子們感興趣的情景和話題。今天的二年級(jí)學(xué)生，對(duì)“喜歡、愛(ài)”都有一點(diǎn)朦朧的感覺(jué)。

　　作為老師，作為家長(zhǎng)，是不是在生活中多關(guān)注，多正確引導(dǎo)呢？

　　今后的思品課還是不可忽視了，堅(jiān)持上好，多了解孩子的心理動(dòng)態(tài)，點(diǎn)撥孩子的心靈。

五年級(jí)的作文 篇2

　　今天是我的生日，想起往年每當(dāng)我生日，朋友們都和我一起去麥當(dāng)勞狂歡，媽媽會(huì)做可口的飯菜，我真的興奮不已。正當(dāng)我提起電話，媽媽卻說(shuō)：“算了吧，你的朋友該出國(guó)的出國(guó)，該旅游的、該回老家的'都走了，還有誰(shuí)會(huì)來(lái)？”是呀，還有誰(shuí)會(huì)過(guò)來(lái)呢？窗外的柳樹(shù)靜靜的，好像都為我感到惋惜，難道這歡樂(lè)的夜晚將要在沉默中度過(guò)？

　　我越想越想傷心，今天是我10歲生日，可她們卻不在家，要知道，為了這一天我可是每天盼星星盼月亮地等，10歲是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折，可沒(méi)人和我慶祝，就連家人也各有各忙。

　　夜幕降臨，我一個(gè)人孤單地呆在家里，正當(dāng)對(duì)著鏡子訴苦，突然門(mén)被打開(kāi)，“生日快樂(lè)！”打破寂靜，我又驚又喜，連忙過(guò)去一看，哇！哥哥、姐姐、弟弟還有我的朋友都來(lái)了，他們手捧著蛋糕，慢慢地走了進(jìn)來(lái)，蛋糕上最顯眼的是兩只黑天鵝，我看著看著，仿佛坐上了天鵝，它把我?guī)�上了天空，坐在月牙上暖洋洋的搖動(dòng)，星星也走過(guò)來(lái)點(diǎn)綴我的衣裳，我躺在月牙上睡著了。這時(shí)，姐姐推了我一下，打碎了美夢(mèng)，她讓我回房換衣服，一會(huì)兒工夫我出來(lái)了，被眼前的景色迷住“很漂亮�！笨蛷d不知何時(shí)掛滿色彩斑斕的氣球，上面寫(xiě)著“生日快樂(lè)”頓時(shí)，我成了公主在皇宮里自由自在地飛翔，他們走來(lái)點(diǎn)上蠟燭，我許了一個(gè)愿望，這個(gè)愿望一定能實(shí)現(xiàn)，因?yàn)樗麄兊男亩荚谂惆槲摇?/p>

　　吹滅了生日蠟燭，也吹滅了剛才的不快，我相信這次生日是我過(guò)得最好的。愿大家永遠(yuǎn)快樂(lè)！

五年級(jí)的作文 篇3

　　在學(xué)校許多年，上過(guò)許多節(jié)體育課。有人說(shuō)上體育課很枯燥；也有些人覺(jué)得很開(kāi)心。其實(shí)我并不太喜歡體育課，因?yàn)槲业捏w育項(xiàng)目一向很弱。但是這一節(jié)課，一節(jié)跳長(zhǎng)繩的課，讓我感受到了什么 是樂(lè)趣……

　　那天，又是體育課，我和同學(xué)一同來(lái)到操場(chǎng)，我悄悄對(duì)她說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)今天要跳長(zhǎng)繩……”說(shuō)到這兒，我心想：跳長(zhǎng)繩，跳長(zhǎng)繩，我既不敢跳也不會(huì)跳，該怎么辦吶？上課了，老師開(kāi)始教我們跳 長(zhǎng)繩的竅門(mén)：“跳長(zhǎng)繩，首先聽(tīng)甩繩的人什么時(shí)候宣布開(kāi)始；然后一聽(tīng)到一二三的三字，正好是把繩子甩到地上的時(shí)候，就往繩子的中間跨，當(dāng)繩子快要靠近你時(shí)，就跳。簡(jiǎn)單吧？”“簡(jiǎn)單！”除了現(xiàn) 在內(nèi)心忐忑不安的我之外，全班都異口同聲地說(shuō)。開(kāi)始跳了，老師首先要選兩個(gè)甩繩子的，我躍躍欲試，想：甩繩總比跳繩好�？衫蠋焻s沒(méi)選我，居然還讓我排在隊(duì)伍的第一個(gè)。唉，也沒(méi)辦法，只能這 樣了。我按照老師的說(shuō)法，再聽(tīng)著甩繩的`同學(xué)數(shù)“一、二、三”我一聽(tīng)到三，就鼓足勇氣往繩子中間跨，膽怯的我眼睛一閉用力向上一跳，睜開(kāi)一看，竟然成功了，我開(kāi)心極了！有了這一次成功的經(jīng)驗(yàn) ，我是越跳越自信，從來(lái)沒(méi)有想到，體育運(yùn)動(dòng)原來(lái)也可以給自己帶來(lái)這么大的愉悅。同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)傳遍了整個(gè)操場(chǎng)，大家玩得帶勁極了！

　　這節(jié)體育課永遠(yuǎn)銘記在了我的心里，它亦然已經(jīng)成為我最喜歡上的課之一了。

五年級(jí)的作文 篇4

　　天不亮，大雨就直直地下，天地間唯有雨簾層層遮擋，遠(yuǎn)處的東西什么都看不見(jiàn)。我猜想，應(yīng)是織女一家見(jiàn)面后情不自禁流下的淚水吧。

　　我今天還是過(guò)了和往年不一樣的七夕。

　　今年院中的葡萄結(jié)了很多，串串垂于架下，盈上點(diǎn)點(diǎn)雨珠，更是晶瑩透亮。可能是肥料太充足的原因，到現(xiàn)在還是不見(jiàn)成串的葡萄變成紫色，只是綠如翡翠，稍有幾個(gè)淡紫色的。不過(guò)，此時(shí)的葡萄已經(jīng)很好吃了，甜中帶點(diǎn)淡淡的酸，味道很美。

　　清晨起來(lái)，老公站在院子里望著雨中的串串葡萄直嚷嚷：這葡萄該摘了，連日下雨，如果再不摘，葡萄就會(huì)壞掉，上面已經(jīng)有很多葡萄長(zhǎng)咧嘴了。今天涼快，趕緊給親人們送去。于是，他給婆家、我姐姐家分別送去�；貋�(lái)繼續(xù)說(shuō)：“我承諾給孩子姥姥家送葡萄，今天就去吧！”我回答：“下著雨呢，你不怕淋雨，我就舍命陪君子吧！”心里偷著樂(lè)，回我老家當(dāng)然要支持你的決定了！

　　離老家不算太遠(yuǎn)，摩托車(chē)、雨衣伺候。一路風(fēng)雨帶來(lái)涼爽氣息。雨天路上騎行別有一番滋味，路旁的樹(shù)木、綠色莊稼飛快后退。正高興著呢，高速路口積水很多，不知是摩托車(chē)排氣管進(jìn)了水，熄火了。再次發(fā)動(dòng)，老公腳蹬了好多次，也不見(jiàn)起色，還把腳蹬的`部位濃滑絲了，再也不能發(fā)動(dòng)了。離家還有2公里呢，只好推車(chē)走。于是，上有下雨落，周?chē)�綠色莊稼佇立，腳下是濕漉漉的馬路，我、他、車(chē)緩緩前行。涼爽天氣中的我們推著車(chē)向前，走到家已出了一身臭汗。

　　好久沒(méi)這樣行走了。今年的七夕，我們夫妻也算是“風(fēng)雨同舟”了！

　　已是晚9點(diǎn)多，喜鵲也該離開(kāi)天空，返回人間，而牛郎織女訴說(shuō)了一天的纏綿，此時(shí)，該是依依惜別了吧！明年的七夕依然會(huì)群星閃爍，柔波頻傳吧！

五年級(jí)的作文 篇5

　　今天早上我在寫(xiě)作業(yè)，爸爸和媽媽商量著去滑雪的事情。

　　我們到了之后，買(mǎi)完票，看到很多在雪地里面能用到的工具。先是一個(gè)圈，可以坐在里面滑下山來(lái)。然后是鞋子、板子、棍子（我也不知道叫什么），可以站著從山頂滑下來(lái)。緊接著，是墨鏡，可以防止雪的太亮而刺傷眼睛。最后是手套，可以讓怕涼的人接觸雪。

　　老爸老媽給我們租了手套和眼睛后，又讓我和弟弟選擇玩什么工具。我和弟弟都選了那個(gè)圈，我的理由是用另外一個(gè)工具太麻煩了，用這個(gè)裝備起來(lái)簡(jiǎn)便！

　　第一次我不是特別會(huì)。不過(guò)做完第一次之后，我才發(fā)現(xiàn)這個(gè)用圈滑雪的過(guò)程只不過(guò)是滑水和滑草的程序反過(guò)來(lái)。第一次滑的時(shí)候我特別囧，技術(shù)也顯得特別遜。我雖然是自己拖著圈（直到最后兩次有老爸幫忙），顯得很獨(dú)立，但是掛圈的時(shí)候，仍然要?jiǎng)e人幫忙（雖然最后我學(xué)會(huì)掛圈了，但是仍有人主動(dòng)幫我的忙），當(dāng)雪滑到一半的時(shí)候，因?yàn)檫�沒(méi)有處理，就停了，我不知道還要繼續(xù)坐著，就提著圈先走著，結(jié)果后面有一對(duì)父女飛快的撞了過(guò)來(lái)……

　　然后我又有了一些經(jīng)驗(yàn)和心德，就又開(kāi)始了。這一會(huì)可是沒(méi)有被撞，但是我往下滑的時(shí)候，在那里監(jiān)督的`一個(gè)奶奶朝我說(shuō)了一些話，由于速度太快，我沒(méi)有聽(tīng)清是讓我把圈上面的那個(gè)環(huán)給抓住（直到最后三次滑雪的時(shí)候，我才知道那個(gè)奶奶所說(shuō)的什么意思）。

　　第三次就代表著在以后滑的幾次學(xué)會(huì)有幾次用盡了力量。這一次一些工人在修復(fù)雪道，為了讓我們?nèi)�程都滑的順利、飛快。從而停止了拉我們上去的機(jī)器，防止我們滑雪去撞到那些工人。我覺(jué)著先上去，等他們弄完之后，我還可以立即滑，很省時(shí)間。沒(méi)想到后面跟了一大群人，有一個(gè)工人示意我們先退下去，可是后面都是人，怎么退下去呀！這時(shí)，機(jī)器開(kāi)動(dòng)了，有人示意那些工人離開(kāi)。我們才滑的雪（這種情況出現(xiàn)了三次，我們也用同樣的方法應(yīng)對(duì)了三次，才滑的飛快、順利）。

　　經(jīng)過(guò)幾番滑雪場(chǎng)的“折磨”，我才過(guò)上了安安穩(wěn)穩(wěn)的“好日子”。

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