五年級(jí)的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
11月2日星期日晴生活是五顏六色的，有時(shí)像興奮的小鳥張開翅膀在藍(lán)天上自由飛翔，有時(shí)像傷心的小雨浙浙瀝瀝地下著，有時(shí)如同慚愧的小草低垂著腦袋……面對(duì)即將到來的雙休日，我卻怎么也高興不起來�！翱禳c(diǎn)！再不起來就要遲到了！”一聽就知道又是媽媽在發(fā)號(hào)施令了，我極不情愿地離開溫暖的被窩。吃完早飯后，我迷迷糊糊地到了奧數(shù)班，聽著老師枯燥無(wú)味的“宏論”，我又是翻白眼又是打呵欠。老師連瞪了我?guī)籽�，我依然我行我素。老師�?shí)在忍無(wú)可忍，便讓我站到教室后面去。也不知過了多久，終于放學(xué)中午，我匆匆地扒了幾口飯，就帶著大畫夾來到了國(guó)畫班�？僧嫯嫷腵時(shí)候我怎么也集中不了精神。我把人物的臉畫得像雞蛋，把嘴畫得像兩條肉香腸，人物的臉上也被我添上了一朵朵花……逗得同學(xué)們哈哈大笑。老師用手指著我的鼻子罵道：“你呀你呀，你要我說你什么好！”老師的臉被我氣得通紅，就像一只煮熟的大龍蝦。我知趣地說了聲對(duì)不起，可又不由自主地輕聲在后面加了三個(gè)字：龍蝦頭。晚飯后，媽媽的自行車又把我拖到了作文班。由于我作文寫得不生動(dòng)，作文老師狠狠地訓(xùn)了我一頓，才讓我回家�；氐郊�，我像一個(gè)剛被釋放的犯人一樣，振臂歡呼：“自由萬(wàn)歲！”就在這時(shí)，媽媽拿著一本新買的試卷說：“快，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)各做一張！”我一臉的不高興，但媽媽的話就是圣旨，我只好忍氣吞聲。當(dāng)我做完試卷，已經(jīng)十點(diǎn)了……悲慘的一天過去了。我想，難道家長(zhǎng)們就不能為我們小孩想想，給我們一點(diǎn)屬于自己的時(shí)間，讓我們的童年充滿快樂嗎？想想明天又是這樣的來回奔波，我無(wú)奈地嘆了口氣。唉，我悲慘的雙休日！
五年級(jí)的作文 篇2
都說校有�；ǎ前嗉�(jí)有什么呢？當(dāng)然是“女神”啦！
“女神”！那可是一個(gè)神圣的稱號(hào)，哪是我這種無(wú)名小輩高攀的起啊，那么我們班的女神又是誰(shuí)呢？
“叮叮�！保险n的鈴聲響起，迎面走來的就是我們班的'“女神”——高挑的身材，筷子腿，水汪汪的眼晴充滿靈氣，嘴巴適中，簡(jiǎn)直就是一個(gè)典型的萬(wàn)人迷。不過，她待人也很好。
記得那一次，我在教室里跑來跑去。這時(shí)，她正好走過來，低著頭看著作業(yè)本，而我倒著跑。倆人“嘭”一聲撞在了一起，我倒在地上，她也倒在地上，我還沒反應(yīng)過來呢，她就連聲說：“對(duì)不起，不好意思，我剛才就顧著看作業(yè)本了，沒看見你。”其實(shí)，剛才應(yīng)該是我的錯(cuò)，要不是我在教室里亂跑，就不會(huì)撞到她�？墒�，她比我更先道歉了，果然，人美，心更美��！她不只人美，心靈也美。
當(dāng)然，她不只對(duì)待我好，她對(duì)每一個(gè)人都很好，這就是我們班的“女神”——張英。你們覺得她“女神”嗎？
五年級(jí)的作文 篇3
來到海底世界，我的眼睛都忙不過來了。
先來到館中的熱帶雨林區(qū)，這里的魚大部分都有鮮艷的花紋，樣子也千奇百怪。地圖魚又扁又大，身上赤紅的花紋似地圖一般；鸚鵡魚色彩鮮艷，因嘴巴酷似鸚鵡的嘴而得名；羅漢魚腦袋上的包就像壽星戴的帽子；神仙魚那長(zhǎng)長(zhǎng)的魚鰭在水中飄，猶如神仙騰云駕霧般逍遙；花園鰻更奇特，它喜歡把自己埋進(jìn)石子堆中。在這里，你可以看到五彩繽紛的海洋生物。
極地館的帝企鵝、北極狐和白鯨擺弄著自己的身姿。海洋隧道里，長(zhǎng)著鋸齒尾巴的鰩魚、樣子兇猛的'檸檬鯊各霸占隧道的一角，仿佛它們就是這里的王。有著巨大胸鰭的鰩魚不時(shí)從玻璃隧道中輕巧地游過，悠然自得……
在這游玩了一個(gè)小時(shí)，海獅兄弟“紅島”和“登島”出場(chǎng)了，它們?yōu)槲覀儽硌萘舜蚺徘�、演奏音樂等�?jié)目。另外，三只海豚向我們展示了它們的跳躍力以及和馴獸師之間的默契，無(wú)論是海獅還是海豚，它們的表演都是那樣令人拍案叫絕！
精彩至極！
五年級(jí)的作文 篇4
我的家鄉(xiāng)——慈溪在美麗的杭州灣南岸。慈溪是一個(gè)海濱城市，這里物產(chǎn)豐富，風(fēng)景優(yōu)美，是個(gè)宜居宜業(yè)的好地方。
慈溪?dú)v史悠久，風(fēng)景秀麗。早在秦朝，秦始皇命令方士徐福在勝如仙境的慈溪達(dá)蓬山起航，東渡日本，尋找永生不老之藥。在晉朝時(shí)期，風(fēng)景如畫的慈溪上林湖，成了生產(chǎn)青瓷的基地，一個(gè)個(gè)精美的青瓷成了當(dāng)年皇上的垂青，并且遠(yuǎn)銷國(guó)內(nèi)外，開辟了一條“海上絲綢之路”。今年五月，位于慈溪的世界上最長(zhǎng)的跨海大橋——杭州灣跨海大橋開通了。很多人想親眼目睹該座大橋的雄姿，于是既宏偉又壯觀的杭州灣跨海大橋成了慈溪一道獨(dú)特的風(fēng)景，成為了旅游熱地。大橋西邊的濕地公園，一片翠綠，白鳥翻飛，成為了城市的綠肺。
慈溪的特產(chǎn)品種很多，有楊梅、黃花梨、葡萄、年糕、豆酥糖、草帽……你吃過甜中帶酸、酸中帶甜的慈溪楊梅嗎？假如你吃過的.話，一定會(huì)讓你終生難忘，一聲“慈溪楊梅”定會(huì)讓你直流口水。你吃過又甜又脆的慈溪黃花梨嗎？假如你吃過的話，一定會(huì)讓你回味無(wú)窮，吃了一個(gè)還想吃一個(gè)，直到你吃不下為止。說起草帽，你一定不會(huì)陌生，一頂頂色彩絢麗、形狀各異的草帽，讓不少外地游客愛不釋手。假如你在電視上看到某個(gè)明星戴著草帽，這頂草帽說不定就是咱慈溪生產(chǎn)的呢！
歡迎您來慈溪。
五年級(jí)的作文 篇5
在我的腦海中，有許多令我感動(dòng)的事情。其中一件讓我印象深刻。每當(dāng)想起來，心里就會(huì)涌起一股暖意。
去年冬天，媽媽在網(wǎng)上訂購(gòu)了幾樣商品，有兩瓶急需的玻璃水。其他商品順利送到了，唯獨(dú)玻璃水卻遲遲沒有消息。
媽媽在網(wǎng)站查詢了訂單進(jìn)度，結(jié)果顯示已收貨。媽媽聯(lián)系了快遞員叔叔，他肯定已經(jīng)送過了，但不記得具體送到哪個(gè)單元了。原來他是新員工，對(duì)小區(qū)還不太熟悉。叔叔說去隔壁單元找一找，然后再給我們答復(fù)。媽媽電話里一再囑咐：“你別著急，東西不值多少錢，路上一定注意安全�！�
快遞員想不起來哪個(gè)環(huán)節(jié)出了問題，最終沒有找到。叔叔又聯(lián)系媽媽：“真對(duì)不起，是我的工作失誤，您重新下單吧，費(fèi)用我來承擔(dān)�！蔽衣牭搅嗽捦怖飩鱽淼穆曇�，有點(diǎn)不滿地說：“怎么能把貨送丟呢？給他差評(píng)！”媽媽趕快用手勢(shì)制止了我，溫和地對(duì)著聽筒說：“你別擔(dān)心，我們?cè)儋I就行了，不是貴重的東西，不要有思想負(fù)擔(dān)�！眿寢屵�貼心地提醒送貨叔叔以后在工作中要更細(xì)心點(diǎn)兒，以免帶來不必要的損失。
放下電話后，媽媽教育我要“寬以待人”，不要事事都斤斤計(jì)較。本以為這件事情到此結(jié)束了，直到幾天后的一個(gè)晚上，門鈴?fù)蝗豁懥似饋�，說是送快遞的，媽媽很疑惑，近期沒有買什么，怎么會(huì)有快遞呢？打開門的一瞬間，我們?nèi)曳浅３泽@，是一個(gè)年輕的快遞員叔叔站在門外，邊遞過來一袋水果邊說：“真是抱歉，由于我的失誤，給您帶來了不便，這些水果表示我的.歉意。”
“這么晚了還專門過來一趟，真是太客氣了，事情沒那么嚴(yán)重。天氣這么寒冷，進(jìn)來喝杯熱茶吧。水果你帶回去吃，心意我們領(lǐng)了�！笔迨宓难凵裰辛髀冻隼⒕魏透袆�(dòng)，在他臨走時(shí)，媽媽硬是把水果塞到他的手中……
這件事使我深受感動(dòng)，也讓我懂得，寬容往往創(chuàng)造出美好的境界！
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