二年級(jí)作文集錦(9篇)
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的二年級(jí)作文9篇，歡迎大家分享。
二年級(jí)作文 篇1
王老師給我們講了《火燒云》這一課，那像馬、像牛、像羊變幻莫測(cè)的云霞深深地留在記憶中。
這一天放學(xué)，我沒(méi)事可做，就想看看太陽(yáng)落山。可我還沒(méi)轉(zhuǎn)身，一陣霞光照了過(guò)來(lái)，我的臉被照成紅色的`了。難道是火燒云？等我轉(zhuǎn)身向西邊，NO，那不是火燒云，原來(lái)是夕陽(yáng)快落山了！
呀！太陽(yáng)發(fā)出燦爛的紅光，把整個(gè)學(xué)校都“染”成紅色的了，這不是一般的紅，血都沒(méi)它紅……第一次看到這么美的景像！太陽(yáng)公公也太愛(ài)喝酒了，每天背一個(gè)寶葫蘆，里面肯定能裝下五十萬(wàn)噸酒，天天從東喝到西，這不，臉都喝紅了！還搖搖晃晃地準(zhǔn)備下山呢！
這時(shí)的太陽(yáng)，像一個(gè)大蘋(píng)果，比任何蘋(píng)果都紅，我真想咬一口；又像一個(gè)大紅燈籠高高地掛在天上；還像一個(gè)大紅色的足球，我真想來(lái)一個(gè)“猛虎射門(mén)”，把球踢進(jìn)“球門(mén)”。突然，靜校的鈴聲響了，我才從幻想的世界中走出來(lái)，奔跑在回家的馬路上。
夕陽(yáng)可真美呀！
二年級(jí)作文 篇2
今天，媽媽很累，也很不高興，我想讓媽媽高興一點(diǎn)，突然，我想到了一個(gè)好辦法，通過(guò)自己勞動(dòng)，逗媽媽開(kāi)心。
我先讓弟弟和媽媽一起看電視，我拿來(lái)掃把，在客廳里仔細(xì)地掃了起來(lái)。掃完之后，我還檢查了一些難掃的縫里還有沒(méi)有灰塵，如果有，我就拿吸塵器吸掉，為了防止吸塵器的聲音被媽媽聽(tīng)見(jiàn)，我讓弟弟先把電視的聲音調(diào)高，然后，我就放心地吸起來(lái)。吸干凈了，我再用拖把快速地一拖，干凈的`客廳展現(xiàn)在眼前，心里非常痛快。
然后，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，看見(jiàn)一堆沒(méi)洗過(guò)的衣服，我卷起了袖子，擦了肥皂，搓出了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小泡泡。搓好泡泡，再用水漂洗干凈，我不一會(huì)兒就把衣服洗好了。
媽媽看見(jiàn)后，非常高興，我的辦法成功了。
二年級(jí)作文 篇3
今年，暑假很熱。所以爸爸就在七小給我報(bào)了游泳班。一開(kāi)始我還不敢下水。但是學(xué)游泳是一件很快樂(lè)的事情。我就充滿了信心！我?guī)е斡救�，慢慢的下水。有游泳圈�?保護(hù)，我覺(jué)得水沒(méi)那么可怕�？墒墙叹氄f(shuō)以后就不能再用游泳圈了，因?yàn)橛昧擞斡救τ斡揪蛯W(xué)不會(huì)了。
第一堂課開(kāi)始啦！教練先教我們憋氣。憋氣的感覺(jué)真難受，水老是會(huì)嗆到鼻子里，一直打噴嚏。教練很?chē)?yán)肅一直都催我們繼續(xù)練，好不容易一堂課上完了，爸爸來(lái)接我的時(shí)候我的鼻子都還水呢！
二年級(jí)作文 篇4
在動(dòng)物王國(guó)，熊貓盼盼的好學(xué)精神可是遠(yuǎn)近聞名，無(wú)人不曉的。無(wú)論何時(shí)何地，它都捧著書(shū)愛(ài)不釋手。這不，天還沒(méi)亮呢!它就拿起故事書(shū)津津有味地看了起來(lái)，只見(jiàn)它一會(huì)兒看得哈哈大笑，一會(huì)兒又難過(guò)地流眼淚。這時(shí)小馬哥哥看見(jiàn)了，心疼地好言相勸：“盼盼，這樣躺著看書(shū)可不好啊!”盼盼不耐煩地說(shuō)：“別煩我�！闭f(shuō)完又看起了故事書(shū)，看呀看，不知不覺(jué)就到了吃午飯的時(shí)間。在媽媽的再三催促下，盼盼才過(guò)來(lái)吃飯，它顧不上放下手中的書(shū)，就一邊吃一邊看。吃過(guò)飯后，盼盼覺(jué)得家里很悶，于是就跑到院子里去看。這時(shí)花鹿姐姐來(lái)找盼盼玩，一看盼盼在烈日下看書(shū)，就勸說(shuō)道：“盼盼，你這樣看書(shū)回傷眼睛的�！迸闻握吹礁吲d處，不耐煩地說(shuō)：“別來(lái)煩我了!”花鹿一聲不響地走了。
上學(xué) 的時(shí)間到了，盼盼又坐在車(chē)子里看起書(shū)來(lái)。長(zhǎng)頸鹿伸著脖子好心地說(shuō)：“這樣坐在動(dòng)蕩的車(chē)廂里看書(shū)，會(huì)影響你的視力的。”盼盼頭也不抬一下 ，只顧著自己看書(shū)，把長(zhǎng)頸鹿的話當(dāng)耳旁風(fēng)。
日子一天天地過(guò)去了，盼盼每天都這樣不注意保護(hù)自己的'眼睛。終于有一天，貓先生叫盼盼讀黑板上的英語(yǔ)單詞，可是盼盼卻什么也看不清。這會(huì)兒，盼盼傻眼了，誰(shuí)叫自己平時(shí)不聽(tīng)大家的話，不好好保護(hù)眼睛呢?這下子后悔也來(lái)不及了!
二年級(jí)作文 篇5
我相信，在暑假里，爸爸媽媽一定會(huì)陪你們或跟你們?nèi)ビ斡攫^學(xué)游泳吧！呵——我也不例外哦！就在這個(gè)暑假，我的游泳篇章便拉開(kāi)了序幕。
這天晚上，我早早的吃完了晚飯，和我的兩個(gè)好朋友：汪可瑤和酈悅爾，一起去了游泳館。到了館后，我們先去買(mǎi)了“票”，這個(gè)“票”其實(shí)就是一個(gè)像手表一樣的東西。然后，把這特殊的票在機(jī)器上感應(yīng)一下，只聽(tīng)“嘀——”的一聲就可以進(jìn)去了。進(jìn)去后，我們?nèi)齻�(gè)便勾肩搭背地跑進(jìn)了更衣室，迅速地?fù)Q好泳衣，跑到泳池邊。教練先讓我們做了熱身運(yùn)動(dòng)，然后，讓我們給自己灑點(diǎn)水，適應(yīng)一下。接著，教練就把我們抱入水中�！鞍 美洌 蔽覀兒暗�。
教練先教我們憋氣。讓我們?nèi)矸潘桑焉碜痈≡谒�。接著，教練教我們一些游泳�?姿勢(shì)和方法。
學(xué)了一會(huì)，我們便輪流和教練出去游了游。嘿，我還真能游出一小段了呢！我欣喜若狂。就這樣，我們一起學(xué)了一天、二天，不知是什么原因，就在第三天晚上，我發(fā)高燒了，一連幾個(gè)星期都沒(méi)去上興趣班，就更別說(shuō)游泳了。
在我生病的幾天里，我老是躺著床上喃喃自語(yǔ)：“游泳不是能增強(qiáng)抵抗力的嗎？我怎么就發(fā)高燒了呢？看來(lái)我要多運(yùn)動(dòng)！”
二年級(jí)作文 篇6
秋天的一天，小螞蟻們要去儲(chǔ)存過(guò)冬的糧食了。
螞蟻們分散開(kāi)來(lái)去找食物。找呀找，突然一只小螞蟻在草叢里發(fā)現(xiàn)了一根巨大的肉骨頭，太棒啦！可是肉骨頭太重，搬不動(dòng)呀？突然，小螞蟻靈機(jī)一動(dòng)，用頭上的`觸角發(fā)出信號(hào)請(qǐng)同伴來(lái)幫忙。一會(huì)兒，來(lái) 了好多同伴，它們自覺(jué)的排成兩隊(duì)，把這根大骨頭抬回家了。
現(xiàn)在我知道了，只有同心協(xié)力才能做好每件事！
二年級(jí)作文 篇7
在一個(gè)公園里，行人會(huì)看見(jiàn)一個(gè)女孩跟著一條紅線走，人家問(wèn)他干什么？他天真地回答：“跟著線，向前走！”路人笑了：真是可愛(ài)��！
那個(gè)女孩叫希希，媽媽生下他，就患病死了，死前，她把女兒抱來(lái)，并吩咐帶走孩子的傭人如兒：“記住！她叫希希！代表希望……我快不行了……等會(huì)會(huì)有一群人來(lái)這里抓孩子！你一定要把孩子帶得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的.！不要回來(lái)……”于是就死了，如兒傷心的離開(kāi)了。那年希希才1歲！
如兒和希希安頓好地方，慢慢地長(zhǎng)大了……
希希5歲了，經(jīng)常做家務(wù)事。有一天，如兒要出遠(yuǎn)門(mén)，他對(duì)希希悲傷的說(shuō)：“孩子！我要走了！3天后才回來(lái)！你自己好好生活吧！記住一些要求……就這樣！”“不要！我要姐姐！”“那這樣，姐姐拿了一條紅線給你，我綁住鄰居的鬧鈴，你一拉，鄰居的玲大嬸就來(lái)幫你！不要想姐姐！”于是走了。
可是，希希聽(tīng)說(shuō)如兒姐姐摔死了。她很傷心，從此只記著跟著線，向前走。他到了公園，拉了很長(zhǎng)的紅線，跟著紅線走……
二年級(jí)作文 篇8
我是一株小草，自由自在，當(dāng)春風(fēng)姑娘撫摸我時(shí)，便會(huì)把頭歪了過(guò)去，希望我們永遠(yuǎn)這么堅(jiān)強(qiáng)，有一句古詩(shī)：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生！”當(dāng)我們草家族被火燒了頭，可根還在泥土里，這樣我們就可以起死回生了！
咦！花姐姐和我的同伴再聊些什么呢？原來(lái)是在聊人們的汽車(chē)排放的二氧化碳太多了，令花兒們失去血色，從五彩的花，變成干巴巴的，多么不好看；有一次，幾位小朋友在草地上嘻嘻哈哈地，多么的快活，在我們的.身上打滾，給我們?cè)谏钪刑砑恿藷o(wú)限樂(lè)趣�！暗未稹�，突然，一滴小雨滴掉在了我的腰上，身體一彎，他又從我的身體上溜了下去，好像在玩滑滑梯似的。
風(fēng)兒姑娘再次向我吹來(lái)，給了我一個(gè)親切的擁抱，天空像我的老師，在我干枯時(shí)給我喝下了一口雨滴，讓風(fēng)姑娘時(shí)不時(shí)出來(lái)陪我玩耍。這大自然的一切那個(gè)不是我的朋友？大地媽媽給了我們新的生命，讓我來(lái)到了這沒(méi)麗的世界。喂！淘氣的小鳥(niǎo)！在嘰嘰喳喳地聊些什么呢？我猜你們是在飛行中看到的好風(fēng)景！不妨你也來(lái)給我說(shuō)說(shuō)！清涼的山泉你捧出一面明鏡是要我從新梳妝嗎？
忽然一陣劇痛讓我醒來(lái)，原來(lái)是小朋友在拔草呢；我的兄弟們都被拔了好多！我忍著劇痛，把根緊緊的抓住泥土，我在說(shuō)：“人類(lèi)們，請(qǐng)你們要愛(ài)護(hù)花草！沒(méi)有我們，著還是個(gè)美麗的世界嗎？沒(méi)有我們，清新的空氣，少量的噪音，還會(huì)有嗎？人類(lèi)啊！請(qǐng)愛(ài)護(hù)花草吧！讓這世界永遠(yuǎn)都是美好的！”
二年級(jí)作文 篇9
似流水的年華，在熾熱日球的升升落落中，消逝得無(wú)影無(wú)蹤，翻開(kāi)塵封的日記，隱約嗅到陽(yáng)光的味道。
——題記
信步，在瑟瑟的寒風(fēng)中，四處游蕩，像一個(gè)沒(méi)有靈魂的行尸走肉，沒(méi)有起點(diǎn)，亦沒(méi)有終點(diǎn)。重似千鈞的小腿，再也忍愛(ài)不了心情的壓抑、躺下，與地球母親來(lái)個(gè)久違的親密接觸吧。
仰望天空，那角曾經(jīng)閃耀過(guò)燦爛的天宇不再耀眼，灰白色的云，遮住了他的光輝，遮住了，那一味溫暖。
“59名。”依稀卻又深刻地記得這個(gè)數(shù)字，這個(gè)可恨而令人厭惡的數(shù)字，毫不留情地把我拽進(jìn)那個(gè)充滿無(wú)盡悲哀的世界，極力掙脫，卻總也逃不開(kāi)那片陰霾，那種苦難。
“既然掙不脫，倒不如逆來(lái)順受”。站起身子，悲哀地想道。偶一轉(zhuǎn)身，那原本準(zhǔn)備沉淪的心，被狠狠地顫動(dòng)了一下。
噢，那是只僵了的蝴蝶吧！一陣驚喜，同為天涯淪落人，這就是不幸者在更不幸者身上尋求幸運(yùn)的驚喜吧。湊過(guò)去，仔細(xì)地瞧著這個(gè)不幸的小東西。
“她動(dòng)了！”那只僵了的精靈仍在幽幽冷昏中，頑強(qiáng)地炫耀著她的`生命力。“她活不了了�！蔽覞M懷嫉妒地想，“再頑強(qiáng)又怎樣？”不屑。
仍舊注視著這僵在枯萎的花叢中這上帝的使者，她用盡最后的力氣，顫動(dòng)著那欲折的羽翼，她似乎在堅(jiān)持著，守候著，“不會(huì)有奇跡了�！毙闹蟹浩鹨魂嚨耐锵�，埋怨著不公的世界。
漸漸，風(fēng)吹云散，那濃濃的灰白被耀眼的金黃所取代，一股久違的溫暖，融入我的身體，融入那許多麻木的心。噢，陽(yáng)光！那份溫暖灑滿大地，洋溢在這蕭瑟的世界之中。
看，那本已僵的蝴蝶似乎重又被注入了新的活力與激情，撲閃著瘦弱的翅膀，在金色的光輝中，重生！她以她的力量，她的堅(jiān)持，她的守候，迎來(lái)了新生，感動(dòng)了蒼穹，在金色的溫暖中，永生！
心中的陰霾，被那束陽(yáng)光所驅(qū)散，它洞穿了我那污濁的靈魂，那脆弱的軀體，它讓我感受到了生命的愜意，使那原本已低迷的心再次充滿激情，揚(yáng)起希望之帆，在暮冬的陽(yáng)光中，領(lǐng)悟生命。
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