六年級(jí)的作文6篇（薦）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的六年級(jí)的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文 篇1
我最好的老師便是我現(xiàn)在的語(yǔ)文老師——?jiǎng)⒗蠋�。她的性格讓人猜不透，因�(yàn)樗槺确瓡?shū)還快，就好似六月的天說(shuō)變就變
溫柔又兇，和藹卻嚴(yán)，是天使與魔鬼的完美結(jié)合。骨子里還有一些小個(gè)性和搞笑氣質(zhì)，一個(gè)不小心就能讓全班哄堂大笑。
記得在一次大考前，劉老師給我們每人發(fā)了一塊菠蘿味的糖果，鼓勵(lì)我們，讓我們快快樂(lè)樂(lè)得考出好成績(jī)。老師是那樣地相信我們，可事實(shí)并不如她想的那樣，我們考砸了。面對(duì)著她，我們變得小心翼翼，生怕老師會(huì)難過(guò)生氣，誰(shuí)知老師平靜地說(shuō)：“考試只是一個(gè)評(píng)估，重要的是平時(shí)的`知識(shí)要掌握牢固”。簡(jiǎn)單地總結(jié)一下后，就又開(kāi)始和顏悅色地給我們講新課了，還時(shí)不時(shí)地給我們講笑話。
還記得有一次，我們正在復(fù)習(xí)，劉老師給我們來(lái)了一道“麻辣大餐”——一場(chǎng)突如其來(lái)的背誦檢查，因?yàn)闀r(shí)隔太久，我們背背停停，結(jié)結(jié)巴巴，面面相覷……。這可如何得了，劉老師生氣的問(wèn)道：“有誰(shuí)會(huì)背，快背給我聽(tīng)！”教室里卻鴉雀無(wú)聲。老師終于忍無(wú)可忍了，讓我們?nèi)忌先ゴ蚴中模覀儾簧岬美蠋熒鷼�，迅速地站成兩排，立在講桌前，老師舉起棍子問(wèn)道：“先打誰(shuí)？”丁厚洋同學(xué)把手伸出去：“先打我吧”。老師盯著他，突然紅了眼圈，把棍子輕輕地放了下去，輕聲地說(shuō)：“都下去吧�！眲⒗蠋煹降走�是沒(méi)有舍得下手打我們。下課了，我們都在商量如何向老師道歉，誰(shuí)知到上課時(shí)老師又面帶微笑地走上講臺(tái)，還給我們又發(fā)了糖。
這就是我們多變的劉老師，我們就這樣相處著，不知怎的，我們慢慢的都成了她的“鐵桿粉絲”。
六年級(jí)的作文 篇2
拔河比賽是有趣的,身在其中的人臉上添著喜悅的光芒，然而對(duì)于那些身在異處，心在其中的人均有著無(wú)群的意義。
“我們要進(jìn)行拔河比賽”，只見(jiàn)一個(gè)人猛然出現(xiàn)在我的身邊。要進(jìn)行拔河比賽，要知道，這個(gè)消息對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)是有意義的。自從上次拔河比賽結(jié)束后，那激動(dòng)人心的場(chǎng)面時(shí)刻留在大家的記憶中，久久不能忘懷。只可惜，我有特殊任務(wù)，不能和它們并肩作戰(zhàn)，但是，聽(tīng)著哨聲，我和他們一樣緊張激動(dòng)。
比賽開(kāi)始了，“預(yù)備---”隨著一聲哨響，操場(chǎng)上立刻沸騰起來(lái)。先是寂靜的一會(huì)兒，運(yùn)動(dòng)員們的雙手像一把把大鉗子，用力的扣在繩子上，腳使勁蹬住地，像釘在那里一動(dòng)也不動(dòng)，身子都向后仰者。有的瞪著眼，有的咬著牙，有的'鼓著腮，一張張臉漲得通紅。兩邊觀眾的身子也情不自禁的跟著運(yùn)動(dòng)員往后仰。大家踮著腳伸著脖子往里看，嘴里不住的喊著：“加油！加油！”繩子上的紅布條漸漸的移向這一邊，一會(huì)兒又移向那一邊，小觀眾的心也一會(huì)悠到這一邊，一會(huì)又悠到那一邊。好啊，觀眾的助威更帶勁了，跳著，喊著，運(yùn)動(dòng)員們也好象如虎添翼。紅布最終投向勝利的那一方。
雖然我沒(méi)有親眼目睹這場(chǎng)比賽，但我知道那是一場(chǎng)有趣的、驚心動(dòng)魄的拔河比賽。
六年級(jí)的作文 篇3
我站在晨風(fēng)輕撫的霧靄之中，看紅日續(xù)續(xù)東升，巍巍青山挺立，我學(xué)會(huì)了分享大自然的廣博；家里家外，聽(tīng)媽媽吃喝穿暖的絮絮叨叨，聽(tīng)爸爸工作的煩惱傾訴，我學(xué)會(huì)了分享生活中的喜樂(lè)苦憂……
小時(shí)候，我隨爺爺奶奶在鄉(xiāng)下生活，是爺爺奶奶的掌中珍寶。他們無(wú)條件地滿足著我的任何要求，就算我要天上的星星，他們也恨自己不能摘下來(lái)給我。那時(shí)的我是自私自利的“小公主”，凡事對(duì)我來(lái)說(shuō)都是“我”字當(dāng)頭、“獨(dú)”字當(dāng)先。我喜歡玩的東西獨(dú)自占有，誰(shuí)都不許碰；我喜歡吃的東西，獨(dú)自品嘗，哪怕吃剩下東西寧愿丟掉也不分享給別人。我做任何事情，最先考慮的都是自己，直到有一天我懂得了分享的意義。
“嘩啦啦--嘩啦啦--”風(fēng)兒像喝醉了酒似的，搖搖晃晃，他一不小心跌到了對(duì)面山坡的小樹(shù)上，壓得小樹(shù)晃晃悠悠的�？粗切┪璧傅男�(shù)，我心里癢癢的，迫不及待地想去和那些小樹(shù)玩耍。我撒開(kāi)雙腿忘情地奔跑在山間的小路上，一會(huì)兒采野花，一會(huì)摘樹(shù)葉，忙得不亦樂(lè)乎，許久未到那個(gè)山坡。明晃晃的太陽(yáng)掛在天空，曬得我大汗淋漓，嗓子冒煙。對(duì)面的小樹(shù)還在向我招手，我沮喪地一屁股坐在地上，又累又渴地環(huán)顧著四周。一片橘子地出現(xiàn)在我的眼前，我欣喜若狂地飛奔過(guò)去，用手摸著那一個(gè)個(gè)又大又亮的橘子，垂涎欲滴。我急切地想品嘗它的甘甜，又擔(dān)心被人發(fā)現(xiàn)，我使勁兒吞咽著口水，猶豫不決�！俺园�，姐姐！你吃吧，這是我家的果園，你可以吃的！”稚嫩的童音在我耳邊響起，轉(zhuǎn)頭一看，一個(gè)漂亮的小女孩站在我身后，她用肯定的神情邀請(qǐng)著我，她美麗的眼睛像一汪清澈的'泉水。我摘下枝頭上最大最紅的橘子，開(kāi)始狼吞虎咽。甘甜的果汁滋潤(rùn)著我的喉嚨，涼絲絲的味道美極了，一下子就消除了了我的疲憊和干渴。我感激地看著小妹妹的臉，內(nèi)心被猛地一震，一顆種子在我心底深處某個(gè)被遺忘的角落正在生根發(fā)芽。哦！是分享，它像一股涓涓細(xì)流滋潤(rùn)了我的心田，讓我的心暖暖的。
分享，讓我們的生活熠熠生輝；分享，讓我們的心靈感悟升華！
六年級(jí)的作文 篇4
今天是清明節(jié)，我早早的吃過(guò)飯準(zhǔn)備和伙伴們一起上山采茶。
這次采茶的目的是掙錢買文具盒、書(shū)本、筆……您們一定很奇怪吧!我們彝區(qū)的經(jīng)濟(jì)收入低，孩子們能在學(xué)校上課那是一件了不起的事，特別是彝家女孩。所以要想擁有好的學(xué)習(xí)用具就得自己掙錢。臨出門前媽媽叮囑我要帶一些不用的布條。媽媽見(jiàn)我滿臉的疑惑，便向我解釋：山上的茶園由于多年沒(méi)人管理、修剪，茶樹(shù)上爬滿了帶刺的植物，采茶時(shí)一不留神就會(huì)刺疼手。聽(tīng)了媽媽的.解釋，我心悅誠(chéng)服的帶著布條呼朋引伴的朝茶山上奔去。我們就像剛剛出籠的小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。歷經(jīng)一個(gè)半小時(shí)的路程，我們來(lái)到了目的地。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，茶樹(shù)錯(cuò)落有致的栽種在山包上。像給山包穿上了一件件綠色的蛋糕裙。一股清涼的氣息迎面撲來(lái)，空氣中散發(fā)著陣陣綠色的茶樹(shù)香，令人神清氣爽。我們馬不停蹄的趕到長(zhǎng)勢(shì)茂密的茶樹(shù)旁開(kāi)始摘茶。茶樹(shù)有高有矮，我們總是因地制宜得艱難地采茶。我們有板有眼的采著一粒粒飽滿的茶芽。采著采著我感到一股鉆心的疼，我埋頭一看，一股鮮紅的血液從我的之間流了出來(lái)�；锇閭冓s緊停下手里的活幫我抱扎傷口，我才知道媽媽說(shuō)的非常正確，帶來(lái)的布條終于有了用武之地，包扎完了我們又接著采茶�？粗窈t里的茶葉慢慢地堆高，我們高興極了。忙活了一整天，收茶葉的時(shí)間到了，我們背著采好的茶葉趕往交易地點(diǎn)。那里可熱鬧了，頭戴遮陽(yáng)帽、腰拴竹簍的采茶人蜂擁而至;商家更是笑容滿面的招引顧客，討價(jià)還價(jià)聲混雜在歡聲笑語(yǔ)中�？諝庵袕浡还晒蓜偝鰻t的饅頭香，我被香味深深地吸引住了，為了省錢我只能看著又大又白的饅頭，不停地吞著唾液。
交易結(jié)束后，我和小伙伴興高采烈的往家趕，路上留下了一串串銀鈴般的笑聲。
六年級(jí)的作文 篇5
英國(guó)曾有這樣一句諺語(yǔ)：“鳥(niǎo)自愛(ài)巢人愛(ài)家”，這句話抒發(fā)了對(duì)家的喜愛(ài)，是�。∶總�(gè)人都有一個(gè)溫馨的家，我也不例外。
一進(jìn)家門，旁邊擺著棕色的鞋柜，再往里走，有個(gè)沙發(fā)旁邊鋪了紅色的墊子，沙發(fā)上面擺了許多我�？吹臅�(shū)，有時(shí)間的時(shí)候我便坐在沙發(fā)上悠閑地看看書(shū)。如今因?yàn)閶寢尣蛔屛遗吭谏嘲l(fā)上看書(shū)，它被打入“冷宮”，我只是偶爾躺在上面休息。沙發(fā)旁邊是桌子，一開(kāi)始他是我們的雜貨攤，。什么東西忘了帶走就放在這里，后來(lái)媽媽實(shí)在看不下去了，才給他“特殊照顧”餐桌又回到了原來(lái)整潔的樣子，餐桌后面有一個(gè)小桌子，上面有一個(gè)微波爐，下面有幾個(gè)盒子裝著許多零食，所以我這只饞貓經(jīng)常光顧這里，后來(lái)媽媽限制我吃零食，這里又冷清起來(lái)了。在客廳里還有一臺(tái)電腦，那可是我的專用電腦，它用途可多了，我用它寫(xiě)作文、玩游戲、訂外賣、買書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)……電腦旁有一臺(tái)電視，我們并不�？�，還是公公看得多。
我們家除了人還有一位貴客，它，就是書(shū)�？蛷d向東是我的房間，除了床，最引人注目的就是我的書(shū)櫥，它高兩米，有6層，里面放的`書(shū)差不多有230本，差不多有一個(gè)上班族看7、8年了，再加上床底和客廳里的書(shū)我們家大約有300多本書(shū)，每個(gè)星期我還要買書(shū)，書(shū)櫥都快放不下了。
我們家其他地方就不值一提了。但我們很愛(ài)護(hù)這個(gè)家，每天都有拖地，每個(gè)星期還要收拾和整理。
俗話說(shuō)的好“金窩銀窩，不如我的草窩”其他人的家再好，在我眼里也只有我的家最好最溫馨。
六年級(jí)的作文 篇6
我是一個(gè)非常堅(jiān)強(qiáng)的男孩子，在我五年的學(xué)習(xí)中我似乎沒(méi)有流過(guò)幾次眼淚。記憶中每次流淚都使我明白一個(gè)道理，也使我的心靈得到一次升華。
小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,老師讓我們班分成八個(gè)小組,每人寫(xiě)輪流日記。第一次輪到我寫(xiě)時(shí)，發(fā)現(xiàn)日記本上老師的評(píng)語(yǔ)都是“良、達(dá)標(biāo)”。我暗自下決心,一定要得到一個(gè)“優(yōu)”讓我們組的同學(xué)看看我的實(shí)力。放學(xué)回家后,我就認(rèn)認(rèn)真真的打起了草稿。經(jīng)過(guò)一遍又一遍的`反復(fù)修改一直寫(xiě)到深夜十一點(diǎn)多才完成，我望著這篇日記傻傻的笑了。
第二天我懷著忐忑不安的心情把日記交給了老師,心里仍然很緊張。課堂上老師翻著日記本看了一篇又一篇，臉繃得很緊非常嚴(yán)肅。等看到我寫(xiě)的日記時(shí)，老師會(huì)心的一笑并抬頭看了我一眼,把我嚇得趕緊低下頭。下課了,老師把日記本發(fā)給我們,我抱著本子心里默默地念叨“老天保佑我評(píng)語(yǔ)一定得優(yōu)吧”。我焦急地翻開(kāi)日記本,驚喜的看到竟然得了“優(yōu)+五”,下面還批著"你是個(gè)好學(xué)生,寫(xiě)的不錯(cuò)。加油!"當(dāng)時(shí)我的鼻子一酸,眼睛被淚水包住了,我趕緊埋下頭擦掉激動(dòng)的淚水。我知道這是我努力的結(jié)果,我一定要再接再勵(lì)寫(xiě)出更多更好的文章。
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