二年級(jí)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的二年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
綠豆寶寶真可愛，嘟著張白白的小嘴，可是它們非常堅(jiān)硬，硬得像塊小小的石頭，咬也咬不動(dòng)。所以我打算讓它們來個(gè)大變身！
首先用清水洗干凈，再讓它們靜靜地躺在“浴缸”里泡一晚“冷水澡”。第二天一早，我就迫不及待地跑去看它們。讓我喜出望外的是它們的“綠衣裳”，都被衣服下隱藏的“大肚皮”給撐破了，露著白白的肚皮，還一直害羞地對著我笑呢！
接著我把水倒掉，在盆底鋪上濕紗布，并給綠豆寶寶們蓋上，讓它們睡得更涼爽、更舒服。到了晚上，我又悄悄地去看它們，它們變得更調(diào)皮了，有些綠豆寶寶直接脫了綠衣裳，活像一個(gè)個(gè)白白胖胖的小娃娃，張著嘴巴，好像在說：“熱死啦！熱死啦！”
第三天，綠豆抽芽了。我急忙拿尺子量了量，好家伙！足足有六七厘米長，用手一摸，感覺軟軟的。綠豆寶寶頭頂綠色帽子，嘴里含著奶白色尖刀似的`嫩芽兒，苗條的身材，還扎著一條長長的辮子，宛如一位亭亭玉立的小姑娘，可愛極了。
三天時(shí)間，一顆顆小小的硬邦邦的綠豆竟“變身”成了修長嫩白的綠豆芽，真是太神奇了！
二年級(jí)作文 篇2
一片汪洋大海上，一葉小舟隨著波濤上下起伏。時(shí)而被海浪高高拋起，時(shí)而又隨著落潮沉下來。我和一群互不相識(shí)的人坐在小舟上，雙手緊緊地抓住船舷，生怕被甩出去。
“快看，橋！咱們上橋就沒事兒了�！甭犚姾奥�，大家不約而同地向前望去。果然，前面不遠(yuǎn)處，一座橋矗立在海面上。所有的人都爭先恐后地往橋上擠。我因?yàn)閭�(gè)子小，被擠在了最后。好不容易輪到我上橋了，誰知就在我雙腳剛踏上橋的第一階臺(tái)階的時(shí)候，那階臺(tái)階竟然從橋上斷開了！帶著我，在海上漂來漂去！
孤立無援的我趴在那階臺(tái)階上，任憑海水拍打在我身上，不知到海水會(huì)把我?guī)У胶畏�。突然，我的右前方出現(xiàn)了一個(gè)三角形，像船帆似的東西。難道是沉船？不對！在前面那個(gè)三角形后方不遠(yuǎn)處，還有一個(gè)更大的三角形，左右搖擺著！鯊魚！一定是鯊魚！我該怎么辦？鯊魚似乎還沒有發(fā)現(xiàn)我，可以我現(xiàn)在的漂流速度，它很快就會(huì)發(fā)現(xiàn)我的。
我迅速在腦海里搜索著平時(shí)看到的關(guān)于鯊魚的知識(shí)。橙色！對，是橙色，記得在一本書上看到過鯊魚怕橙色。還好，當(dāng)時(shí)在小船上，每個(gè)人都發(fā)了一個(gè)救生衣，就是橙色的。雖然我在海上漂了這么久，可救生衣還穿在身上，鯊魚一時(shí)半會(huì)兒還不會(huì)對我發(fā)起攻擊。
盡管暫時(shí)安全了，可危險(xiǎn)并沒有解除，我必須想一個(gè)徹底擺脫鯊魚的'辦法。我抬起頭，想看看在這茫茫的大海上有什么可以幫助我的。輪船！我隱隱約約看見遠(yuǎn)處有輪船的輪廓。但愿是一艘輪船，輪船可以發(fā)出超聲波，鯊魚一聽見超聲波，就會(huì)立刻逃之夭夭。我拼盡全力劃著水，希望可以快一點(diǎn)找到輪船。
果然是一艘輪船，費(fèi)了九牛二虎之力，我登上輪船，進(jìn)入駕駛艙，按下按鈕。幾分鐘后，鯊魚扭動(dòng)著碩大的身體，緩緩地游走了。
勝利啦，勝利啦！我興奮地在船艙里又蹦又跳。忽然，覺得腳有點(diǎn)疼，咦，我怎么在地上躺著，雙腳還正拼命地蹬著地？嘻嘻，原來是一場夢呀！
二年級(jí)作文 篇3
今天上午，語文課下課鈴一響，我迅速做好課前準(zhǔn)備，飛快地沖出教室，來到我的“尋寶地”。在那里，我每翻開一塊石頭，就能發(fā)現(xiàn)一兩個(gè)西瓜蟲。
我發(fā)現(xiàn)每只西瓜蟲都有一對觸角，13節(jié)身體，14只腳。當(dāng)我一碰它或者靠近它，它就會(huì)縮成一團(tuán)。它們縮成一團(tuán)的樣子像個(gè)小小的西瓜，我想我終于知道它們?yōu)槭裁唇形鞴舷x了。
到了中午，我的筆袋里已經(jīng)裝了很多的.西瓜蟲，我就拿一只出來觀察。同學(xué)們都圍了過來，有的還去告狀了。后來，我被老師“請”到了辦公室，老師還叫來了我媽媽，我覺得很難為情！
老師告訴我們：“西瓜蟲是很臟的。有的蟲子還會(huì)傳播疾病。我們有我們的生活，蟲子有蟲子的生活。我們不應(yīng)該抓它們，更不應(yīng)該把它們裝進(jìn)筆袋里�！弊詈�，我想把它們送回大自然，結(jié)果跑來兩個(gè)調(diào)皮的男生，一腳把它們踩扁了，我傷心極了！課后，我又悄悄的去把它們的尸體埋到了土里，插上了小棍，紀(jì)念它們。
我失去了好多朋友，那片地方從此也少了很多的西瓜蟲。
二年級(jí)作文 篇4
在我幼小的心里，一直深藏著一個(gè)小小的心愿，那就是等媽媽年紀(jì)大了，我要經(jīng)常為媽媽洗腳。這個(gè)愿望來自哪里呢？
記得剛上小學(xué)的時(shí)候，估計(jì)對整天穿運(yùn)動(dòng)鞋不習(xí)慣吧，突然有一天兩只腳感覺到非常癢。沒過幾天，腳上開始陸續(xù)長出了很多大小不一的水泡，有一種說不出的難受。
媽媽看了既著急又心疼，她查了資料后發(fā)現(xiàn)，我的腳癢原來是“腳氣”在搗鬼。但是，她并沒有給我用治皮膚病的'藥膏，她怕那種藥膏對身體有副作用，她要用自己發(fā)明的原始方法為我治“腳氣”。
那段時(shí)間，每天晚上睡覺前，媽媽總要為我準(zhǔn)備一盆溫度剛好的熱水，讓我舒舒服服地泡上半個(gè)小時(shí)。泡好以后，她再幫我把大一些的水泡用針挑破，又在小一些的水泡上涂抹一些米醋，又在其他部位認(rèn)真地按摩很多遍。媽媽總是小心翼翼，反反復(fù)復(fù)為我做著這些，有時(shí)都疲憊不堪，累得直不起腰了。
終于有一天，我的腳不癢了，“腳氣”被媽媽趕走了。那時(shí)候，我們?nèi)叶己芨吲d，媽媽再也不用這么累了！
我要感謝媽媽，因?yàn)閶寢尩男量啵o我?guī)砹私】�，更讓我感受到了媽媽深深的愛�?/p>
二年級(jí)作文 篇5
星期天上午，天氣格外晴朗，爸爸說要帶著我和媽媽去野外捉魚。一聽這話，我和媽媽都十分高興。
吃過早飯，我們就拿著兩個(gè)尼龍袋，騎著自行車來到了城北的`一條小河邊。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見一個(gè)淺水灘里好像有動(dòng)靜，就趕緊叫爸爸停下，爸爸也迫(p)不及待地放下自行車飛一般地跑近水灘。哈哈！水里不僅有魚，有蝦，還有鐵螺呢！
我們?nèi)挛迦ザ孛摰粜m挽起褲(kù)腿，就下水捉魚了。開始，我和媽媽只是用手來捉，可是，那些魚非常狡(jiǎo)猾(huá)，只要一碰(pèng)到它，它就從我們手邊溜走了。唉，怎么辦呢？我和媽媽都很著急。還是爸爸想出的辦法好：只要用一個(gè)大尼龍袋把水全裝出去，就只剩下魚蝦了。果然，一會(huì)兒功夫我們就把里面的水全部裝干了，那些狡猾的魚蝦就老老實(shí)實(shí)地被我們逮住了！
我高興地把魚蝦裝進(jìn)了袋里，心里暗想，做什么事情只要愛動(dòng)腦筋，就一定能成功。
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二年級(jí)作文 篇6
春天來了，所有小鳥的爸爸媽媽都去找吃的了，鳳凰媽媽想讓小寶寶鍛煉獨(dú)自找食物，決定今天帶它們一起去找食物。
它們來到美麗的.森林里，那里有許多蟲子。然后，它們開始分頭找蟲子了。突然，一只小鳳凰和媽媽飛到了獵人鋪的一張網(wǎng)上，被網(wǎng)子纏住了。鳳凰媽媽連忙用尖尖的嘴巴把網(wǎng)子啄開，小寶寶被救了，鳳凰媽媽用盡了身上所有的力氣才鉆出了網(wǎng)子。可是，它的身子太大了，羽毛全部被網(wǎng)子刮掉了。
鳳凰媽媽連忙帶著小寶寶離開了這個(gè)危險(xiǎn)的地方。鳳凰媽媽的事情在森林里傳開了，鳥兒們都覺得應(yīng)該幫助它。后來，每只鳥兒都拔下自己地一些羽毛，為鳳凰媽媽做了一件最漂亮的衣服。
鳳凰媽媽穿上鳥兒們做的衣服變成了森林里最美麗的鳥兒。
二年級(jí)作文 篇7
從三年級(jí)開始，我的爸爸媽媽就開始教我下棋。幾年過去了，我發(fā)現(xiàn)小小的棋盤其實(shí)蘊(yùn)含著許多人生大道理。
我喜歡和媽媽下棋，象棋雖然雙方加起來只有三十二個(gè)棋子，可是下起來就感覺到好像是千軍萬馬在戰(zhàn)斗，而我就是那千軍萬馬的'統(tǒng)帥。媽媽下棋很沉穩(wěn)，總是胸有成竹，我每下一步她都未卜先知，好像知道我在想什么一樣。媽媽還喜歡玩“計(jì)謀”，總是故意讓我“吃”一個(gè)“馬”或者一個(gè)“炮”，反過來一下子把我的“車”吃掉。每到這時(shí)我都會(huì)說：“不算，不算，讓我悔一步棋。”媽媽總是堅(jiān)持原則，說：“落子不悔，下棋和做人一樣，要三思而后行，一旦決定了就不要后悔！”
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)人生就如下棋一樣，輸棋不能輸人！這盤棋輸了，總結(jié)好經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，下一盤好好下就好了，這樣下棋的水平才會(huì)越來越高。正所謂：棋品如人品，棋風(fēng)如人風(fēng)。
我越來越喜歡下棋了。我也學(xué)會(huì)了排兵布陣，學(xué)會(huì)了冷靜思考，更把那句“落子不悔”銘記在心，現(xiàn)在我也經(jīng)常說：“棋品如人品！”
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