六年級(jí)作文300字

時(shí)間：2024-12-06 15:48:42 六年級(jí) 我要投稿

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六年級(jí)作文300字

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級(jí)作文300字

六年級(jí)作文300字篇1

　　人們都說(shuō)“桂林山水甲天下”，于是我就和爸爸媽媽來(lái)到了桂林，果然是“舟行碧波上，人在畫(huà)中游”。

　　清晨我們走進(jìn)山中，一陣微風(fēng)拂來(lái)，感覺(jué)風(fēng)中含著露水和溪水的清爽，這里的空氣好愜意！我們向山上走去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)一條明如碧玉的帶子——漓江，它有節(jié)奏地邊拍打著邊向遠(yuǎn)方流去。我們踏上竹筏順著溪流漂去，我把手伸進(jìn)水中，涼涼的柔柔的水像母親的手撫摸著我。水中有許多魚(yú)，大大小小的魚(yú)在水中游來(lái)游去，時(shí)不時(shí)上來(lái)與我們打招呼。有些頑皮的魚(yú)兒，偷偷潛在我們的竹筏下，不停敲擊我們的竹筏，這聲音仿佛一聲聲清脆鼓韻，讓人陶醉其中。不一會(huì)，我們到了山的那一邊。

　　我們踏下竹筏，向上望去，一座座高山不是一峰呼應(yīng)，也不是三五峰呼應(yīng)，都直沖云霄，像一根根頂天立地的神柱，給人一種高大威猛的.感覺(jué)。

　　我們又來(lái)到溶洞中，一柱柱鐘乳石矗立在我面前，多么壯觀的自然景觀啊！我真想高歌一曲表達(dá)我滿(mǎn)心的愉快！

　　�。《嗝疵利惖墓鹆�！我愿沉醉其中，再也不想離去！

六年級(jí)作文300字篇2

　　出發(fā)了，我歡天喜地的唱著歌兒還興高采烈地走在路上，我抬頭望望蔚藍(lán)的天空，凈碧的天空中不時(shí)飄過(guò)一朵朵潔白無(wú)暇的白云，都在不停的變化模樣，有時(shí)像一個(gè)大蘑菇；有時(shí)像一只活潑可愛(ài)的的玉兔；有時(shí)像一座漂浮的雪山；有時(shí)像一個(gè)文靜高雅的大熊貓；有時(shí)像一只憨態(tài)可拘的樹(shù)代熊。真是變化莫測(cè)呀！

　　“到了，到了”原來(lái)是環(huán)城河呀！這兒的河岸可真讓人感到?jīng)鏊�，人站在這都會(huì)被這陣陣秋風(fēng)吹得感到那么一絲涼意。近看這條清澈見(jiàn)地的河，河地?fù)錆M(mǎn)了色彩斑斕的小石頭。這河里還有很多魚(yú)。瞧！一條魚(yú)正帶著一群魚(yú)在游泳呢！它們一會(huì)兒游到這一會(huì)兒游到那；它們時(shí)而浮上水面吐泡泡，時(shí)而停在水地下休息。原看這條河猶如一條蘭色的綢帶把整個(gè)城個(gè)環(huán)繞了起來(lái)。河的對(duì)面是一座座拔地而起的高樓，琳瑯滿(mǎn)目，讓人看了眼花繚亂。

　　河岸邊長(zhǎng)滿(mǎn)金黃金黃的`菊花，正綻開(kāi)笑臉迎接著我們的到來(lái)呢！河邊的樹(shù)已經(jīng)脫下了春天綠色的迷彩服換上了黃色的睡衣，樹(shù)葉已經(jīng)枯萎猶如一條小船在河面上輕輕的漂浮在水面上。

　　我們小組邊吃零食邊燒烤，都在高興地說(shuō)天道地。望著祖國(guó)的大好江山，望著伙伴們的笑容滿(mǎn)面，我不禁覺(jué)得心里甜蜜蜜的。

六年級(jí)作文300字篇3

　　一句名言說(shuō)得好：“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步。”我就有這樣的經(jīng)歷和體驗(yàn)。那是三年級(jí)的事了，可我現(xiàn)在還記憶猶新。

　　“同學(xué)們，不久我們將迎來(lái)一學(xué)期的田徑比賽，每位同學(xué)選好自己喜歡的項(xiàng)目，參加比賽！”老師話(huà)音剛落，全班同學(xué)都竊竊私語(yǔ)，我心里暗暗自喜:說(shuō)到田徑，跑步我最拿手了，今年保證能得第一名!下課后，我叫上我的好朋友，悠閑地出去玩，媛媛問(wèn)我要不要練習(xí)跑步，我當(dāng)時(shí)就自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“你不相信我的實(shí)力嗎？就算我現(xiàn)在大吃大喝，大玩大鬧，跑步也不會(huì)有問(wèn)題的，看著我拿第一名吧！”

　　接下來(lái)的幾天，我只顧著玩，把比賽的.事兒忘得一干二凈，直到我看到別人為了取得好成績(jī)而努力，心里就糾結(jié)著:到底是練還是不練呢。當(dāng)天晚上，我夢(mèng)到了我名落孫山，才恍然大悟，便跑到屋后面，練習(xí)著。

　　比賽到了，我拼盡了全力，自己認(rèn)為能得第一名，可還是屈居第二。雖然我這次得了第二名，但是我覺(jué)得很高興，因?yàn)槲叶昧蓑溦弑財(cái)〉牡览�，這句話(huà)一直如刀刻一般，在我的心里，腦海里，激勵(lì)了我若干次，一次又一次地“拯救”了驕傲的我。

　　驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步，讓我們一起做個(gè)謙虛的人吧!

六年級(jí)作文300字篇4

　　是哪個(gè)地方為我們即遮風(fēng)擋雨，又給了我們寶貴的知識(shí)？是哪個(gè)地方給了我們的歡聲笑語(yǔ)？是哪個(gè)地方讓我們學(xué)會(huì)了做人的道理？你知道嗎？它就是哺育了我們6年的母校。你如果放不下你就一個(gè)人再次來(lái)到自己玩過(guò)的地方，首先是寬闊的操場(chǎng)，那里有你的趣味童—你再次玩老鷹捉小雞這個(gè)游戲，你就再次回到了1年級(jí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)時(shí)的我是那么的天真、可愛(ài)。然后就是花園，它給我們的記憶是數(shù)不清的，當(dāng)我玩捉迷藏的時(shí)候，它為你掩飾。當(dāng)我無(wú)聊的時(shí)候，它會(huì)叫它的.伙伴蝴蝶。讓我不在孤單，當(dāng)我感覺(jué)自己身體不是很好的時(shí)候，大樹(shù)伯伯，會(huì)對(duì)你說(shuō)：“來(lái)吧！孩子，來(lái)鍛煉你的身體吧”。當(dāng)我再次來(lái)到草坪，我會(huì)情不自禁的躺下身子，望著藍(lán)天想：我以后還會(huì)在這樣子靜悄悄的躺著嗎？我為什么現(xiàn)在才想起呢？唉，當(dāng)時(shí)我怎么不這樣多試試這種感覺(jué)呢？我就這樣靜悄悄的躺著回想起以前和同學(xué)們的快樂(lè)時(shí)間……

　　再見(jiàn)了！母校。

六年級(jí)作文300字篇5

　　森林里的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，一頭又高又大的大象成了摔跤能手。斑馬、長(zhǎng)頸鹿都敗在他的手下。大象暗暗高興：誰(shuí)也不是我的對(duì)手，今天的摔跤冠軍準(zhǔn)是我了。大象正在等新的對(duì)手，誰(shuí)知新來(lái)的對(duì)手竟是一只小螞蟻。于是，一場(chǎng)精彩的摔跤比賽就開(kāi)始了。

　　螞蟻先向大象的腳掌進(jìn)攻，他又咬又啃，怎么也不行。大象十分得意，搖頭晃腦地說(shuō)：“小螞蟻，力氣小，想摔你祖宗，等下輩子吧�！蔽浵伜敛环艞墸杏昧ν�，怎么推也推不到大象。大象輕蔑地說(shuō)：“小螞蟻，你跟我摔跤，等下輩子吧，等于拿雞蛋碰石頭，自不量力。哈哈哈……”螞蟻剛踢到大象腳上，就趴在地上大口大口地喘氣，觀眾們可急壞了，大聲地說(shuō)：“螞蟻，站起來(lái)，要堅(jiān)強(qiáng)！”螞蟻從地上慢慢地爬起來(lái)初中，他心想：要用妙計(jì)來(lái)對(duì)付他。對(duì)了。大象的`鼻子是個(gè)弱點(diǎn)，我何不在它的鼻子上動(dòng)腦筋。螞蟻就沖向大象的鼻子。大象看到螞蟻的姿勢(shì)，對(duì)螞蟻說(shuō)：“小螞蟻，你真是‘不到黃河不死心’�。　�

　　可是大象剛說(shuō)完，就覺(jué)得不舒服。小螞蟻在大象鼻子里這抓抓，那搔搔，弄得大象一會(huì)兒笑，一會(huì)兒淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)。讓大象不得不摔倒在地上。小螞蟻打贏大象了！

　　觀眾們爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲，高興地圍著小螞蟻跳起舞來(lái)！

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