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[必備]八年級(jí)作文9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的八年級(jí)作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)作文 篇1
在我閑著的時(shí)候,我最喜歡做的事是趴在窗臺(tái)上或站在陽(yáng)臺(tái)上,看那些千變?nèi)f化的云。
在海一樣的天空中,漂浮著像白帆一樣的云。你可別小看這些云,它們的本領(lǐng)比孫悟空還大著呢!孫悟空只有七十二變,而云呢?只要你能想到的它都能變。不信你看,那云一會(huì)兒變成一匹奔騰的駿馬,一會(huì)兒變成一朵美麗的百合花,一會(huì)兒變成一座雄偉的城堡……
云給了我無(wú)窮的幻想,天空也因?yàn)橛辛嗽撇艜?huì)變得更加生動(dòng)。當(dāng)季節(jié)變化或天氣變化的時(shí)候,云也跟著在變,真是千姿百態(tài)呀!
在晴朗的秋天,秋高氣爽,云淡風(fēng)清,天空中有幾只可愛(ài)的“小白羊”,不一會(huì)兒,它們慢慢地?cái)U(kuò)大,變得模糊起來(lái),合在一起,哎!這不是兇猛的'“大白熊”嗎?哦!我明白了,“小白羊”定是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)了“大白熊”,早就跑得無(wú)影無(wú)蹤了。
夏天,當(dāng)暴雨即將來(lái)臨時(shí),剛剛還是晴空萬(wàn)里,烈日炎炎,突然烏云就滾滾而來(lái),轉(zhuǎn)眼間烏云遮天蔽日,天一下子黑了下來(lái)。烏云像洶涌的海浪一樣翻滾著,就好像在天上發(fā)生了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。天兵天將都拿著武器勇敢地殺敵,有時(shí)能從云縫里看見(jiàn)刺眼的炮火,聽(tīng)到隆隆的炮聲。你們知道那些是什么嗎?對(duì)了,那當(dāng)然是閃電和雷聲了。戰(zhàn)斗一般時(shí)間都不長(zhǎng),很快就平息了。烏云不見(jiàn)了,天空中白云旁出現(xiàn)了一道美麗的彩虹,那一定是勝利者在揮舞慶祝的彩帶。
云,是柔軟的,又是絢麗的,是輕盈的,更是美麗的。無(wú)論是早上的云,還是傍晚的云,無(wú)論是春天的云,還是冬天的云,它們都是一樣的迷人。
八年級(jí)作文 篇2
清晨,“嘀嘀”的鬧鈴聲把握從睡夢(mèng)中溫柔的叫醒,朦朧的月色依然籠罩著我的小屋。新的一天開(kāi)始了。
揉著惺松的睡眼走到水池前,牙刷被擠上了白色的牙膏,在嘴里轉(zhuǎn)動(dòng),在牙齒中穿梭,清涼的薄荷味使我一下清醒了許多。拿起梳子梳理了一番,一天的好心情也被梳理出來(lái)了。
早餐依舊是擺放在小小的方桌上。乳白色的牛奶,半透明的果醬,乳白色的面包,在燈光的映襯下顯得那么和諧。咬一口涂滿果醬的面包,感覺(jué)自己被甜蜜包圍。
躍上自行車(chē),飛奔在并不寬闊的馬路上,一輛輛五顏六色的自行車(chē)從我邊上駛過(guò)。欣賞著七彩的自行車(chē),我的心也被染成七彩的了。
到了學(xué)校,急急忙忙跑上樓。鈴聲在我進(jìn)班的一瞬間響起。還好,沒(méi)有遲到。
不管學(xué)習(xí)多么忙,考試多么枯燥,班里始終充滿了歡聲笑語(yǔ)。各種各樣的笑聲和說(shuō)話聲混在一起,好像交響樂(lè)一般。雖不及梵婀玲演奏的名曲,卻也別有一番風(fēng)味。
中午的午休是一天中最輕松的時(shí)刻。同學(xué)們狼吞虎咽的吃相,千姿百態(tài)的姿勢(shì),以及有些凌亂的教室,構(gòu)成一幅動(dòng)態(tài)的畫(huà)面。我則是畫(huà)中的一角。
到了下午,班里安靜了許多。有的同學(xué)昏昏欲睡,有的同學(xué)依然精神百倍,刻苦的鉆研著似乎永遠(yuǎn)也學(xué)不明白的數(shù)學(xué)題,眉頭緊皺,有的則露出了欣喜的笑容,隨即一拍桌子而大呼:“會(huì)也!”驚醒了睡夢(mèng)中的同學(xué)。班里的'氣氛又活躍起來(lái)。
終于放學(xué)了。帶著一天的疲憊回到家中,飯菜的香氣鉆勁鼻孔。來(lái)不及洗手,便坐到飯桌前。填飽肚子后,依然回味著飯菜的香味。雙手浸在清涼的水中,刷洗著碗筷。清涼的自來(lái)水驅(qū)走了一身的疲憊?粗雺K在我的清洗下透出光澤,成就感占據(jù)心頭。
寫(xiě)作業(yè)當(dāng)然是每天必做的事。筆有時(shí)在紙上沙沙的移動(dòng),有時(shí)停在半空。就在這寫(xiě)寫(xiě)停停的過(guò)程中,一項(xiàng)又一項(xiàng)的作業(yè)就被我“報(bào)銷(xiāo)”了。
躺在床上,一天的生活就要結(jié)束了。在月色的籠罩下,我進(jìn)入了另一個(gè)世界。
快樂(lè)其實(shí)就在身旁,對(duì)于我們,缺少的不是快樂(lè),而是發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的眼睛和感受快樂(lè)的心。
八年級(jí)作文 篇3
玩令人快樂(lè),我認(rèn)為去游樂(lè)園是最純粹的,最能令人快樂(lè)的。所以,這個(gè)暑假,我的姑媽帶著我和表妹一起去了常州嬉戲谷玩。
早晨5點(diǎn)我們就起了床,這時(shí)的常州還灰蒙蒙的,太陽(yáng)才剛露出半個(gè)腦袋,常州一片安寧,就像一個(gè)還沉浸在甜蜜的睡夢(mèng)中的小寶寶!
8點(diǎn)多,我們就來(lái)到了嬉戲谷。我的眼簾里立馬呈現(xiàn)出一個(gè)充滿動(dòng)漫色彩的游戲樂(lè)園。大門(mén)前是用象牙狀的裝飾布置成的幾條路,之后是一個(gè)標(biāo)有嬉戲谷的大球,大門(mén)上有一個(gè)像女皇似的少女,非常漂亮。這時(shí)大門(mén)口已人山人海,我們是團(tuán)的票,所以大門(mén)一開(kāi),我們便進(jìn)去了。
嬉戲谷可真大,我們放慢了腳步,四處張望了一下,便飛奔了出去。
我們玩了“獸血征程”,這是我最喜歡玩的,也是我們第一個(gè)玩的節(jié)目。我們穿上雨披,坐上小船,小船開(kāi)始慢慢向前行駛了,大家有說(shuō)有笑,滿懷期待,小船隨著軌道爬上了坡,進(jìn)入一條隧道里。隧道里五彩繽紛的燈光讓人感覺(jué)到一種神秘,小船越來(lái)越快,漸漸地,我的心里開(kāi)始忐忑不安:怎么還沒(méi)到頂?!怎么那么高?!瞬間,我的激動(dòng)變成了緊張,心里的小鼓不停地敲。就在我想著的時(shí)候,還沒(méi)來(lái)得及做心理準(zhǔn)備,船便從坡上幾乎垂直的沖了下去,我皺著眉,摒住了呼吸,耳邊傳來(lái)了陣陣震耳欲聾,撕心裂肺的尖叫聲和風(fēng)從耳邊剎過(guò)的聲響,就一會(huì)兒,幾秒鐘的事,可就是這幾秒鐘,我整個(gè)人都被嚇傻了,船飛速的帶動(dòng)水面,水被濺的很高,一下子砸在我們的'頭上,像瀑布一般,十分壯觀,外圈看著的人連連拍手叫好。剎那間,我們又到了平面上,我們每個(gè)人都被嚇得驚魂不定。不過(guò),過(guò)了一會(huì)兒,我回過(guò)了神,又覺(jué)得好刺激,好好玩,還想玩一次呢!
接下來(lái)我們玩了雷神之怒。我們坐了上去,先升到了幾十米的高空,然后一下子落下,到了一半,又彈起來(lái)一點(diǎn),再落,再?gòu),可刺激了。玩時(shí),我的頭發(fā)都“飛”了起來(lái),我覺(jué)得我的小心臟跳地特別快,如果說(shuō)像兔子般在狂跳,那么,估計(jì)他早已筋疲力盡,如果說(shuō)像小鹿般在亂撞,估計(jì)也早已頭破血流了,總之是說(shuō)不出的刺激感,我們只能放開(kāi)喉嚨大喊,喊到喉嚨沙啞,終于,它漸漸慢了下來(lái),著地了,我立馬離開(kāi)了,下來(lái)后,我們的狼狽樣,真是不能用語(yǔ)言表達(dá)。過(guò)了會(huì)兒,竟又起了這種刺激的玩念。
之后,我們還玩了魔神天途、天堂之舵等等,可開(kāi)心了!這里特別好玩,今天這一玩,讓我拋開(kāi)了許多煩惱與壓力,一身輕松。夕陽(yáng)西下,我們才依依不舍的心踏上回家的路。
八年級(jí)作文 篇4
雖然,這只是一本書(shū),但對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常珍貴的,至今,我還保存著。。。
每個(gè)人都收到過(guò)禮物。在收到禮物的時(shí)候,你的感覺(jué)是怎么樣的?
記得在我十一歲那年,過(guò)生日那一天,正等著有人來(lái)送我禮物。忽然,我聽(tīng)到了敲門(mén)的聲音。我想現(xiàn)在會(huì)是誰(shuí)來(lái),于是就提高嗓門(mén)問(wèn):“誰(shuí)呀?”“是我,小華!”我馬上跑過(guò)去開(kāi)門(mén)。我一邊走到房門(mén)口,一邊在想:不知道他會(huì)送我什么禮物。我開(kāi)了門(mén),看到他兩只手空空的,心中十分不興奮。我只是請(qǐng)他走進(jìn)門(mén),就沒(méi)有多理他。
后來(lái),吃過(guò)蛋糕以后,他居然對(duì)我說(shuō):“小慧,現(xiàn)在我?guī)闳ヒ粋(gè)地方,你一定會(huì)喜歡的!”我就跟著他走了出去。
我出了門(mén),走了一會(huì)兒,看到他帶我來(lái)到新華書(shū)店。我就跟著走了進(jìn)去。進(jìn)了書(shū)店,他問(wèn)我:“小慧你喜歡看什么書(shū)?”我說(shuō):“我作文寫(xiě)不好,現(xiàn)在我最想看的就是作文方面的書(shū)。”他說(shuō):“好,我們就去看一看作文方面的書(shū)!
我們找到了放作文書(shū)的書(shū)架。于是,兩個(gè)人就在那里看了起來(lái)。我們一邊看書(shū),一邊吃東西。看了一會(huì)兒,小華給我看一本書(shū),問(wèn)我:“這一本作文書(shū)你看怎么樣?”我翻了一下書(shū)說(shuō):“很好!”“好,那就買(mǎi)這一本書(shū)!彼f(shuō)。
我們就買(mǎi)下了這一本書(shū)。然后,小華對(duì)我說(shuō):“現(xiàn)在,我們?nèi)ス珗@玩好嗎?”我說(shuō):“好!”“那我們先把這本書(shū)放在你的家里,再去玩。”
我們把書(shū)放下就去公園玩。進(jìn)了公園,我們先來(lái)到草地上玩,還在草地上聊天說(shuō)笑游戲。接著我們來(lái)到蕩秋千那里玩。我們?cè)诠珗@里玩得非常興奮,幾乎連時(shí)間都忘了。
時(shí)間不早了,我們只得出了公園回家去了。來(lái)到我家,小華只玩了一會(huì)兒就走了。等他走后,我發(fā)現(xiàn)他在新華書(shū)店買(mǎi)的`書(shū)還留在我的家里沒(méi)有拿走。我連忙找電話去告訴他書(shū)忘在了我家里。他連忙說(shuō):“小敏,今天是你的生日。我想送你一件禮物,送你一本書(shū)。可是,不知道你需要什么書(shū),所以就讓你自己到書(shū)店去買(mǎi)!蔽疫@才恍然大悟。我想自己看到他沒(méi)有拿禮物來(lái)就冷淡他真是太不應(yīng)該了。
雖然,這只是一本書(shū),但對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常珍貴的,至今,我還保存著。
八年級(jí)作文 篇5
我要寫(xiě)一篇文章,與你有關(guān)。
說(shuō)真的,我真的非常討厭你。你這桌子一拍、眉毛一豎、眼睛一瞪、大氣一哼、手榴彈一吐:“作業(yè)做了沒(méi)有?”弄得我活像只不敢探頭的縮頭烏龜:“做……做完了。”“做完了就可以看電視啦,不用復(fù)習(xí)嗎?”“偶爾看一會(huì)電視……”“你像守奴才似的整天守著電視機(jī),偶爾?”“將軍饒命!”任憑我有三寸不爛之舌,但被他這手榴彈一炸,不死也得被轟走。
除夕之夜,親戚朋友來(lái)家做客,大家高高興興地吃著年夜飯!凹讶玳L(zhǎng)大了不少!”叔叔憐愛(ài)地摸著我的頭?烧l(shuí)知你這臉一板、頭一搖、氣一嘆:“長(zhǎng)大是長(zhǎng)大了,骨子里的叛逆也在長(zhǎng)。”聽(tīng)了這話我心里很不是滋味,但你當(dāng)著所有人的面數(shù)落我的不好:“去同學(xué)家招呼不打就自作主張去了,回家時(shí)還振振有辭,長(zhǎng)得不好看以為在耳朵上打幾個(gè)洞就可以美若天仙……”你還在不住地說(shuō)著,可我心里氣得像一肚子汽油給轟的一下點(diǎn)燃了。
閑暇之余,我拿起一本《哆啦A夢(mèng)》來(lái)看,放松一下身心,喘一下氣。可誰(shuí)知你“砰”的一聲,招呼不打門(mén)也不敲就進(jìn)來(lái)了,書(shū)還沒(méi)捧熱,你就把它搶過(guò)去,眉毛一擠、嘴巴一翹、態(tài)度一轉(zhuǎn):“誰(shuí)讓你看漫畫(huà)了?”你把書(shū)狠狠地往地上一摔,弄得我活像只泥土深處的螞蟻。接著你拿給我一本《創(chuàng)新作文·課堂內(nèi)外》,拍著我的頭:“多學(xué)點(diǎn)這個(gè)!”我對(duì)你恨之入骨。
但自從那件事后,我對(duì)你的看法改變了。
那天天下著大雨,啪嗒啪嗒的.雨下個(gè)不停,我沒(méi)帶傘,因?yàn)樾约,直接冒著雨沖回家;氐郊視r(shí)我已成了一只濕漉漉的落湯雞,當(dāng)時(shí)你在修理家里的電視機(jī),見(jiàn)我不堪的樣子,丟下手頭的工作,心急如燎地問(wèn):“怎么會(huì)這樣?你沒(méi)帶傘在學(xué)校等啊,我一定會(huì)送去的,哎!”你急忙拿來(lái)一條毛巾給我擦,“快去換衣服,別感冒了,我給你買(mǎi)藥去!”說(shuō)完“噠噠噠”兩條老腿飛快地跑出去;貋(lái)時(shí),你氣喘吁吁地對(duì)我說(shuō):“快把藥吃了。”速度這么快,比我小孩子家還快!巴砩媳蛔右w緊一點(diǎn),衣服穿多一點(diǎn),藥要按時(shí)吃!蹦氵叴瓪膺厡(duì)我說(shuō)。晚上,我被一聲“吱吱”的開(kāi)門(mén)聲吵醒了,盡管你靜悄悄地進(jìn)來(lái),我還是聽(tīng)得見(jiàn)。我假裝睡了,你來(lái)到我床前,給我蓋好踢開(kāi)的被子,摸我的頭看發(fā)燒沒(méi),才安心的走開(kāi)。這時(shí)我的眼淚像豆粒一般大顆大顆的滾出來(lái),像一場(chǎng)突發(fā)的大洪水。
親愛(ài)的爸爸,原來(lái)女兒以前的懵懂!我要寫(xiě)一篇文章,與你有關(guān)。
八年級(jí)作文 篇6
陽(yáng)春三月,校園里萬(wàn)紫千紅,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,呈現(xiàn)出一片欣欣向榮的美景,到處充滿著詩(shī)情畫(huà)意。校園四角更是引人入勝。
西門(mén)那邊的湖,給人一種寧?kù)o之美。湖岸一棵棵高大的垂柳,像一把把綠絨大傘遮住了半個(gè)湖面,那輕盈婆娑的樹(shù)姿,那迎風(fēng)搖曳的枝條,那青翠欲滴細(xì)葉,給我們帶來(lái)無(wú)限美好的遐想。
東門(mén)那邊的湖,給人一種秀麗之美。池內(nèi)深湛出美麗的睡蓮,粉紅的、淡黃的、雪白的……這些睡蓮在肥厚而油綠的荷葉襯托下,顯得格外嬌媚。微風(fēng)吹過(guò),睡蓮輕擺,恰如少女翩翩起舞。陣陣清香,隨風(fēng)飄來(lái),沁人心脾,令人陶醉。
花壇更是校園最亮眼的地方。那高貴典雅的月季那么令人陶醉,它們顏色各異,有的艷如紅霞,有的白如瑞雪。水靈靈的牽;ǎ弊湘碳t的郁金香,花色迷人,花姿俊美,有的彬彬有禮,有的盛氣凌人,有的羞答答的',有的昂首怒放,有的倒掛枝頭,有的一枝獨(dú)秀,有的千朵成群,有的孤芳自賞……十分引人注目。
草地更是充滿著靈氣,草兒脫去舊衣衫,換上翠綠的外套,在晶瑩的露珠襯托下,顯得格外誘人。那透明的露珠好像給翠綠欲滴的草兒戴上了一條珍珠項(xiàng)鏈,閃閃發(fā)光,煞是好看。蝴蝶扇動(dòng)著彩色的翅膀,想會(huì)飛的花朵,蜜蜂扇動(dòng)著透明如紗的翅膀,猶如仙女身上的紗裙在風(fēng)中曼舞。
多么富有詩(shī)意的校園!擁抱校園,擁抱春天,擁抱綠色。
八年級(jí)作文 篇7
當(dāng)歲月悄然地轉(zhuǎn)動(dòng)不息的年輪。
當(dāng)太陽(yáng)熱情地點(diǎn)燃生命的火焰。
當(dāng)三百多個(gè)日日夜夜已成為昨天。
我心目中的春天啊,請(qǐng)讓我拂去你那姍姍而來(lái)的足跡,追尋你那橫亙幾千年的優(yōu)雅。
立春
我心目中的春天是一個(gè)轉(zhuǎn)折,是一個(gè)新舊交替的標(biāo)志,象征著新的事物與希望。
夾雜著幾絲殘冬的余寒,的是綻放著春的希望。“忽然一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。一夜春風(fēng)吹遍江南大地,似乎吹走了嚴(yán)冬的憂傷與寂寞,既而整個(gè)大地笑靨如花,小小的花兒再也包裹不住那久懷心事的滿腹。那是在凌寒傲雪的季節(jié)就已經(jīng)準(zhǔn)備著下一個(gè)新的'花潮的心。接著下來(lái)就是“千朵萬(wàn)朵壓枝低”了。白雪漸漸消融,映入眼簾的是花如云,花如海,花如霞的旖旎風(fēng)光。好一派“亂花漸欲迷人眼”的景象。那里有清澈如水的藍(lán)天,有明媚可愛(ài)的陽(yáng)光,有國(guó)色天香的牡丹,有新鮮嫩綠的小草。好一幅春暖花開(kāi)的立春圖!偶爾幾人泛舟湖上,細(xì)語(yǔ)幾句,船兒在湖面上畫(huà)出陣陣漣漪,那是春天的紋理;蚴菐變涸诰G茵中嬉戲,歡聲笑語(yǔ)彌漫在芬芳的空氣中,那是春天的笑聲。或是幾只好鳥(niǎo)在樹(shù)枝間和鳴嚶嚶,動(dòng)聽(tīng)悅耳,讓人心曠神怡,那是春天的聲音。
立春,是一個(gè)“沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的時(shí)節(jié),新的事物必將取代舊的事物,希望必定取代消極。
但愿美好永存人間。
春分
有人說(shuō),春分的陽(yáng)光是最公正,他絲毫誤差地把自己的陽(yáng)光照射在南北半球上,體現(xiàn)了一種公正。
我心目中的春天也應(yīng)該是大公無(wú)私的,她會(huì)平等地對(duì)待她的孩子,而她的孩子得到她的陽(yáng)光以后,就會(huì)發(fā)射自身的溫暖。
君不見(jiàn),公正的豈止是春天?那該是社會(huì)中每個(gè)人的關(guān)愛(ài)。
“假若人人都奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài),這個(gè)世界將變?yōu)槊篮玫娜碎g”。人間的春風(fēng)不會(huì)隨著時(shí)間的消逝而衰減,不會(huì)隨著四季的變更的消失。因?yàn)槟鞘锹?lián)系在每個(gè)人心與心之間的無(wú)形的線條。那可能是父母的嚴(yán)格管教,可能是老師的諄諄教導(dǎo),可能是同學(xué)的熱情幫助,這些都是世愛(ài)所無(wú)私,公正給予的。在這人間溫情中,每個(gè)人都不僅能讀出一種莫名的感動(dòng),更能讀出一種淡淡的向往。
但愿春天永駐世間。
我不是一個(gè)畫(huà)家,無(wú)法用妙筆來(lái)描繪你的姹紫嫣紅。
我不是一個(gè)詩(shī)人,無(wú)法用詩(shī)意來(lái)濃縮你的盎然生機(jī)。
我不是一個(gè)歌者,無(wú)法用歌喉來(lái)張揚(yáng)你的大公無(wú)私。
我只是一個(gè)普通的人,只能用我熾熱的心去感受春天的韻味,感受韻味的春天。
八年級(jí)作文 篇8
你知道嗎!我會(huì)依靠著你所給溫暖在第一時(shí)間里,認(rèn)出你。并且依靠著他們,去追尋你所在的那個(gè)彼岸,但這是因?yàn),你之溫柔所帶?lái)的光芒,足以逾越至,一個(gè)世界最遠(yuǎn)的距離。
如果把腦海里關(guān)于你的記憶,用一個(gè)店來(lái)表示的話,那我大概可以書(shū)寫(xiě)出,足以延綿到宇宙盡頭,那么長(zhǎng)的省略號(hào)……可我遺漏了句號(hào)。
在操場(chǎng)上,楊柳輕飄飄的,同學(xué)你追我趕,我靜靜的看著周?chē),傾聽(tīng)著快樂(lè)的聲音,我被同學(xué)拉走“打球去!”
我也在操場(chǎng)上蹦蹦跳跳的,拿著球扔來(lái)扔去。于是,我停了下來(lái),感覺(jué)有人跟著我,我轉(zhuǎn)頭一看,原來(lái)是同學(xué)想要逗我,我也想逗逗他,嘿嘿!我沒(méi)想那么多,一個(gè)球就扔了出去。哇哦!我干了什么?砸到別人的頭了。
我看見(jiàn)他捂著頭坐在地上,強(qiáng)忍著眼中的淚水,我知道自己犯錯(cuò)了,我走過(guò)去,我以為他會(huì)很生氣,而不理我。
“對(duì)不起!我不是有心想要砸你的!”我自責(zé)的.低下頭。他好像已經(jīng)知道了我的心思,說(shuō):“好啦,沒(méi)事的,不用自責(zé)!”我說(shuō):“腫起來(lái)了,還沒(méi)事?”“好啦!我們這么好還用的著這樣說(shuō)!抹點(diǎn)藥幾天就好了。”這么好的朋友!他會(huì)在我困難的時(shí)候給予我?guī)椭粫?huì)在我難過(guò)的時(shí)候逗我開(kāi)心;會(huì)在我餓的時(shí)候給我買(mǎi)零食'''他看到我的神情略有一絲放松,嘴角便掛起了一抹淡淡的微笑。我想:什么嘛!明明是你自己受了傷還安慰我說(shuō)沒(méi)事,唉!真希望他的傷能快點(diǎn)好起來(lái),一切都是我惹的禍,希望他能快點(diǎn)好起來(lái)吧!于是我慢慢的把他扶起來(lái)了,去醫(yī)院擦了藥!我倆依然愉快的玩耍著。
謝謝你在我青春階段陪伴我的每一天,給我幸福,我很快樂(lè)!
八年級(jí)作文 篇9
思念,油然而生不止一次地想起,陽(yáng)光下金色的向日葵綻放出蓬勃的色彩,你的臉上洋溢著燦爛的微笑,不止一次地想起,金色的向日葵邊,你對(duì)我的教誨。
剛上初一,面對(duì)一次次模擬考試的失利,面對(duì)老師的處處指責(zé),我產(chǎn)生了放棄學(xué)習(xí)的念頭。不再解一道道難答的數(shù)學(xué)題,不再背一篇篇拗口的文言文,不再刻苦努力的學(xué)習(xí),不再追求日思夜想的高中。上課總是無(wú)精打采,一下課就感覺(jué)蘇生了。就像一個(gè)活死人,活著沒(méi)什么意義,死了倒也干凈。一切都失去了色彩,直到遇見(jiàn)把陽(yáng)光照進(jìn)我胸膛的你。那次,我回到老家,你帶我來(lái)到向日葵邊,走著親切的小路,看著一望無(wú)際的綠野,我總是不由自主地憶起兒時(shí)的我伏在你佝僂的背上小憩的模樣。你坐在田埂上抽著煙問(wèn)我:“還記得這里嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,看著與田野格格不入的煙圈,思緒不禁又飄回了幼時(shí),腦海中出現(xiàn)了幾個(gè)模糊的畫(huà)面:在嬉鬧的孩群旁,只有你注意到了寂寥的我,為我拭去眼角的淚,想到這兒,我抿唇笑了。你又問(wèn)我:“你知道向日葵什么時(shí)候開(kāi)花嗎?”我搖了搖頭,不知道你是什么用意!爸灰嘘(yáng)關(guān)存在,它就開(kāi)花,哪怕只是一縷最微弱,最渺茫的光。因?yàn)楣獾?背后就是熾熱的太陽(yáng)!蔽液孟裢蝗婚_(kāi)竅了,對(duì)你說(shuō):“我要做一朵向日葵,時(shí)刻在陽(yáng)光下綻放!蹦阈牢康男α耍瑓s有笑不達(dá)意,眼底多了幾分焦慮。自此,我又變回了原來(lái)的我,開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)課,盡力彌補(bǔ)頹廢時(shí)浪費(fèi)的光陰。班主任說(shuō),我們即將進(jìn)入初中的沖刺階段。所以我一點(diǎn)也不敢耽擱。為了我的夢(mèng)想,只有不斷前進(jìn)。因?yàn)槲毅懹泴?duì)你的承諾,銘記遠(yuǎn)方的你對(duì)我的期盼!
那一天,你托人給我?guī)?lái)了一張照片,照片上是盛開(kāi)著的向日葵,我開(kāi)心地笑了。期末,帶著滿意的成績(jī)單回到老家。沉浸在喜悅中的我沒(méi)有注意周?chē)乃罋獬脸。隨著莫名的不安,我大步走進(jìn)屋里。你,卻已不在。我看到的,只是掛在墻上的黑白照片。頓時(shí),我潸然雨下,淚如泉涌。為什么不早點(diǎn)告訴我?為什么不等到我見(jiàn)你最后一面就撒手人寰?異世的你看到我臉上縱橫的淚痕了嗎?看到我思念你時(shí)無(wú)聲的哭泣了嗎?聽(tīng)到我內(nèi)心無(wú)助的吶喊了嗎?感受到我對(duì)你的思念了嗎?而今,坐在離夢(mèng)想又近了一步的班級(jí)里,陽(yáng)光照耀在我的臉上,我仿佛又看到了那片金黃的田地,在陽(yáng)光下,我對(duì)你說(shuō):“我要做一朵向日葵,時(shí)刻在陽(yáng)關(guān)下綻放!蹦贸稣洳氐恼掌唤庀嗨伎,撫摸著金黃的向日葵。思念,油然而生。
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