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三年級(jí)的作文300字

時(shí)間:2024-12-05 12:53:48 三年級(jí) 我要投稿
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[優(yōu)選]三年級(jí)的作文300字6篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文300字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

[優(yōu)選]三年級(jí)的作文300字6篇

三年級(jí)的作文300字 篇1

  我是一個(gè)快樂(lè)活潑、安靜專(zhuān)注、勇敢自信的小女孩。現(xiàn)在,大家來(lái)具體地了解我吧。

  首先,我快樂(lè)活潑。我下課的時(shí)候總是蹦蹦跳跳,好不開(kāi)心;而上課的時(shí)候坐得端端正正,發(fā)言積極。同學(xué)們都不約而同地給我起了幾個(gè)綽號(hào)“藍(lán)精靈”、“小蘿莉”。由此,你可以看出我是一個(gè)十分活潑的人了吧。

  其次,我安靜專(zhuān)注。雖說(shuō)我很活潑,但我做起事來(lái)也是非常認(rèn)真、非常專(zhuān)注的。有一次,我看書(shū)看得忘記了時(shí)間,爸爸叫我睡覺(jué),我仍沉迷在書(shū)的海洋里,最后困得竟不知不覺(jué)拿書(shū)當(dāng)枕頭,趴在書(shū)桌上睡著了。爸爸一覺(jué)醒來(lái),看見(jiàn)我這樣,免不了大發(fā)雷霆,訓(xùn)斥我一頓。唉,看來(lái)“專(zhuān)注”是好事也是壞事啊!

  最后,再說(shuō)說(shuō)我勇敢自信。小時(shí)候,看到大姐姐們?cè)谕鎲胃,心里癢癢的,也嚷著要玩?煽粗敲锤叩膯胃埽睦镉滞丝s了,猶猶豫豫,不敢上前,F(xiàn)在,我長(zhǎng)大了、長(zhǎng)高了,單杠對(duì)我而言雖然還是有點(diǎn)高,但這時(shí)的'我已經(jīng)擁有了勇敢和自信,我不斷在心里為自己加油,在爸爸的幫助下,我大膽地抓住單杠,終于戰(zhàn)勝了它。你們看,我很勇敢吧!

  這就是我,一個(gè)集活潑、專(zhuān)注、勇敢于一身的女孩,你喜歡嗎?

三年級(jí)的作文300字 篇2

  去年我過(guò)了一個(gè)奇怪的冬天,因?yàn)檫@個(gè)冬天我覺(jué)得很溫暖,是不是很想知道呢?

  去年冬天,下著很大很大的雪,雪花像一只只雪白的蝴蝶在空中飛舞。我在窗戶(hù)前看著這一大片白雪就迫不及待地跑出家門(mén)玩起大地上的“毯子”。我玩得入迷,就連我邊上有只小鳥(niǎo)在“啾啾”的叫都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽在家到處找我,哪兒都找不到我,急得快哭了。她忽然想起我喜歡玩雪,馬上出門(mén),就想起給我?guī)б患路,媽媽迅速拿了一件衣服跑下樓,不停地?wèn):“好玩嗎?冷不冷啊??jī)鰝麤](méi)有啊……”邊問(wèn)邊拍掉我頭上的白雪,把衣服給我穿上,說(shuō):“下次出門(mén)要和大人說(shuō)一聲再出來(lái),聽(tīng)見(jiàn)嗎?”我回答:“媽媽?zhuān)液脽幔 ?/p>

  我現(xiàn)在覺(jué)得母愛(ài)就是一束火花,可以把整個(gè)冬天的`雪給融化成水。所以我覺(jué)得去年冬天是最最溫暖的。

三年級(jí)的作文300字 篇3

  20xx年,我研制出第一代時(shí)光機(jī)的圖紙,我坐上光速飛機(jī),30秒后到達(dá)美國(guó)紐約國(guó)際大廈,我拿著圖紙,乘上了快速電梯,1秒后到達(dá)國(guó)際大廈190層的美國(guó)科技集團(tuán)總部。進(jìn)去后,我把圖紙交給了總經(jīng)理,總經(jīng)理看了說(shuō):“你這個(gè)圖紙不錯(cuò),五年后,就可以投入使用了!

  20xx年,我已經(jīng)獲得電學(xué)諾貝爾獎(jiǎng)了,這次,我又來(lái)到了美國(guó)科技集團(tuán)總部?偨(jīng)理對(duì)我說(shuō):“你來(lái)得正好,昨天12點(diǎn)整正好完成第一代時(shí)光機(jī)!蔽腋吲d的不得了,我馬上跑過(guò)去,看到了我夢(mèng)寐以求的.時(shí)光機(jī)……

  20xx年1月1日,這是看我試驗(yàn)時(shí)光機(jī)的時(shí)候,來(lái)參加觀看試驗(yàn)的人非常多,他們都興奮的不得了。我打開(kāi)倉(cāng)門(mén)走了進(jìn)去,我看見(jiàn)了“一億四千四百萬(wàn)年”的按鈕,我按了下去,啟動(dòng)了時(shí)光機(jī)。突然,我看不見(jiàn)自己的手,定睛一看,天吶!真的不見(jiàn)了,原來(lái),在時(shí)光機(jī)里,人可以隱形。一小時(shí)之后,我到站了,我看到了霸王龍。我在周邊轉(zhuǎn)了一下,沙塵暴就來(lái)了,我馬上跑進(jìn)時(shí)光機(jī),回到了現(xiàn)代。我打開(kāi)倉(cāng)門(mén),立刻被掌聲淹沒(méi)了,看來(lái)我成功了。

三年級(jí)的作文300字 篇4

  哈!今天別提多開(kāi)心了!我好久就想吃的豌豆黃今天終于吃著了。作文課上,一位同學(xué)帶了一整條的豌豆黃,真好!

  老師終于開(kāi)始發(fā)豌豆黃了。那豌豆黃晶瑩剔透,要說(shuō)是藝術(shù)品,它就像是藝術(shù)品。老師發(fā)我的豌豆黃雖然只有一小片,可我卻吃了很長(zhǎng)時(shí)間。豌豆黃完整時(shí)是長(zhǎng)方形的,摸一摸,好硬!可奇怪的是:雖然摸著是硬的可吃起來(lái)一點(diǎn)都不硬,反而是酥酥的入口即化,哇!香香的氣味馬上鉆進(jìn)你的鼻孔,那叫一個(gè)香甜,我簡(jiǎn)直找不出一個(gè)詞來(lái)形容。要說(shuō)香,有淡淡的香味;要說(shuō)甜,還真有點(diǎn)甜。

  我吃完后,全身都覺(jué)得吃了蜜一樣,差點(diǎn)飛起來(lái)。我記得媽媽說(shuō):“豌豆黃有豌豆的味,媽媽以前就是吃這個(gè)長(zhǎng)大的.!蔽医裉煲宦,嘿!還真有點(diǎn)豌豆味。第一口吃就覺(jué)得好,我本來(lái)還想吃一片,可豌豆黃像件藝術(shù)品,所以我忍住了想吃的沖動(dòng)。

  豌豆黃,我對(duì)你的感受好多呀!相信我們很快會(huì)見(jiàn)面。

三年級(jí)的作文300字 篇5

  一個(gè)四歲的小姑娘,中等個(gè)兒,留著烏黑的短發(fā),白里泛紅的臉蛋兒就像一朵桃花,柳葉彎眉下鑲嵌著一雙稚氣的大眼睛,微微翹起的'小鼻子如羚羊的小角,一張粉嘟嘟的小嘴笑起來(lái)就會(huì)露出兩排雪白的牙齒。這就是我可愛(ài)的妹妹。

  小妹招人喜愛(ài)。每天放學(xué)回來(lái),只要她一看見(jiàn)我,就會(huì)立即放開(kāi)嗓門(mén)高喊:“婷姐、婷姐,今天學(xué)歌了沒(méi)有,快給了唱……”

  小妹不但討人喜歡,而且還會(huì)善解人意。有一次,我受了老師的批評(píng),非常難過(guò),脾氣也變得很壞,見(jiàn)誰(shuí)煩誰(shuí),只想同別人痛痛快快的吵一頓。恰好小妹來(lái)我家玩,看到我不高興的樣子,她先是眨了眨好的那雙大眼睛,隨后甜甜地叫了聲“婷姐”,說(shuō)“我今天新學(xué)了一首歌,唱給你聽(tīng)好不好,希望你能開(kāi)心!辈坏任一卮,她已經(jīng)唱了起來(lái):“美麗的西雙版納,留不住我的爸爸……”唉,哪里是唱歌呀,分明是在念歌,而且念的南腔北調(diào)的。你再看看她,邊念歌一邊還在沖我擠眉弄眼呢!逗得我“撲哧”一聲笑了起來(lái),心中的怒氣早已拋到九霄云外了。見(jiàn)到我笑了,小妹也開(kāi)心地拍起手來(lái)。

  小妹,好個(gè)聰明可愛(ài)的小妹!我真心地祝愿她越長(zhǎng)越聰明,越長(zhǎng)越可愛(ài)!

三年級(jí)的作文300字 篇6

  星期五晚上,今天期中考試結(jié)束了,我覺(jué)得一陣輕松,心里好像有一只小鹿在歡呼雀躍:這個(gè)周末可以跟小朋友好好玩了。

  吃完晚飯,我跟媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)铱梢猿鋈ジ∨笥岩黄鹆锉鶈幔俊薄昂玫,一定要注意安全呀!”“哎!”我滿(mǎn)口答應(yīng)著,拎起溜冰鞋,一溜煙沖出了家門(mén)。

  我穿上了溜冰鞋,召集了幾個(gè)小朋友在小區(qū)里你追我趕。玩在興頭上,我早把媽媽的`叮囑忘到了九霄云外。草坪上有個(gè)大坑,一不留神,我的腳一歪,滑到了坑里,“哎呀!”小腿一陣劇痛傳來(lái),我疼得大哭起來(lái),爸爸媽媽聞聲趕來(lái),急忙把我送進(jìn)了醫(yī)院,經(jīng)過(guò)醫(yī)生的診斷,我的小腿骨折了!頓時(shí),焦急、難過(guò)、后悔涌上心頭,我傷心極了。

  在住院的日子里,謝老師經(jīng)常打電話(huà)關(guān)心我,詢(xún)問(wèn)我的病情,家委會(huì)的媽媽也來(lái)醫(yī)院看望我,她們都給了我安慰和鼓勵(lì)。劉老師還在作文本上寫(xiě)下鼓勵(lì)我的話(huà),讓我安心養(yǎng)傷,我感動(dòng)地流下眼淚,我好想同學(xué)和老師呀!

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