實(shí)用的五年級作文集合【8篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的五年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
假如我擁有一臺時(shí)光機(jī)，我要回到唐朝，尤其是盛唐時(shí)期，我要親身感受一下唐朝的繁華，還要與其他著名詩人對酒當(dāng)歌，暢談人生理想！而且，唐朝是以胖為美的，萬一我要是大受歡迎怎么辦？
假如我回互了過去，我一定要踏遍祖國山川大地，領(lǐng)略唐朝與現(xiàn)在大不相同錦繡山河！我還會(huì)說不定寫幾首詩就名垂千古呢？
假如我回到了唐朝，我一定從那時(shí)就開始提倡工業(yè)化發(fā)展，但絕不污染環(huán)境，還要參加科舉考試，改變?nèi)祟惖恼J(rèn)識，不再相信封建迷信，而是崇尚科學(xué)。我要成為皇上身邊的得力助手，助他收服周邊烈國，攻打出海外，使中國版圖大大增加，最后征服全球！我的事跡就流芳千古了呢？
假如我回到了唐朝，我一定要去逐一拜訪那些著名的詩人們，如李白、王維……我要向他們虛心學(xué)習(xí)，請教他們這做詩的.精妙之處，然后融合貫通，多為后人留下幾首詩。
如果，我回到了唐朝，我一定要每天記錄當(dāng)時(shí)歷史所發(fā)生的事，好為考古學(xué)有留下了解唐朝的線索，我還要命人多制件一些物件，多為后人留一些寶貴的文物。
如果我回到了唐朝我一定要除昏君，扶明君上位，讓我大唐繁榮永世！我還要經(jīng)后人留下一些啟示，讓他們少走一些彎路。我還要多給皇上籠絡(luò)那些能人異士，不讓那些有才華的人蛤珠蒙塵。
如果我回到了大唐，我一定不會(huì)讓奸臣當(dāng)?shù)�，忠良蒙冤…�?/p>
五年級作文 篇2
寒假里，我去了無錫。
出發(fā)：我懷著激動(dòng)興奮的心情踏上了去無錫的旅途。
上路：經(jīng)過兩個(gè)多小時(shí)的車程，我們到了無錫錫山花園酒店。
我們一下車，爸爸的朋友就領(lǐng)著我們進(jìn)了酒店大堂，不看不知道，一看嚇一跳，“這也忒豪華了吧！”我忍不住嚷嚷了起來。金色的大殿，大理石板被擦得一塵不染，照出了人的樣子，就像鏡子一樣。我的房間是7205，房間里更是整整齊齊。在四樓還有一個(gè)供人們吃完飯喝茶的地方。
吃飯：爸爸的朋友帶著我們到了飯店，飯店的名字居然是犇犇犇農(nóng)家菜，可真滑稽，飯店里的飯菜也十分合我的口味。
第二天一早，爸爸的朋友帶我們?nèi)チ擞忻撵`山大佛。靈山大佛景區(qū)有許多慕名而來的游客，停車場里的車都停不下了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去是人的海洋，門口還有車輛源源不斷地開進(jìn)來，靈山大佛的名氣可真大啊！我們一路向前走著，爸爸的朋友告訴我們：“前面有一個(gè)池子，等到時(shí)間到時(shí)，池子里就會(huì)噴出水噴到蓮花上面，蓮花里就會(huì)有一個(gè)小孩出來，非常壯觀�！蔽衣犃耍涌炷_步往前走，迫不及待地想要一睹這壯觀的景象�？勺叩桨肼罚铱匆娫S多游客往池子里撒硬幣，池子里還有許多大大小小的硬幣。我看了，就摸出硬幣也往池子里撒去，雖然不知道這樣做會(huì)怎樣，但大約也是求菩薩保佑吧。撒完了硬幣繼續(xù)往前走，我看見了爸爸的朋友所描述的那個(gè)景象，水一噴，慢慢的蓮花開了，里面有一個(gè)小孩，慢慢上去，水不噴了，那個(gè)小孩就慢慢降了下去，蓮花也緩緩合攏了�？赐炅诉@個(gè)短暫的`表演后，我們打算去抱佛腳。所謂抱佛腳就是通過步行、乘電梯到大佛的腳下，在大佛腳下周圍的風(fēng)景盡收眼底，學(xué)生高考、中考時(shí)常常會(huì)來這里臨時(shí)抱佛腳，不過成績是靠平時(shí)努力的，不是靠臨時(shí)抱佛腳得來的。我們慢慢往前走，終于不負(fù)辛苦，走到了大佛腳下，抬頭望望，還真有點(diǎn)心驚肉跳呢，可見建造這大佛的工匠是何等辛苦。
中午，我們回到酒店，第三天一早，我們帶著對無錫的無限眷戀回到了家里，這趟無錫之旅可真好玩。
五年級作文 篇3
從前，有一支樸素、美觀的自動(dòng)鉛筆。鉛筆里有三個(gè)好兄弟:彈簧、筆芯、外殼。三個(gè)好兄弟和睦相處，團(tuán)結(jié)友愛，過得十分快樂。
有一天晚上，主人做完作業(yè)上床睡覺了，外殼突然有了一個(gè)新的問題：“你們覺得我們當(dāng)中誰重要一些呀？”“當(dāng)然是我�！惫P芯搶先答到。“才不可能是你呢！”彈簧說，“我每天幫主人把你送出去，主人才能寫字，最重要的應(yīng)該是我！”這時(shí)候，外殼說話了：“主人買下了我們，首先看好的是我，我把你們包在里面，誰也看不見，最重要的應(yīng)該是我才對！”
……
就這樣，它們的口水戰(zhàn)沒完沒了地打著，誰也不甘示弱。旁邊的伙伴怎么勸也勸不住。外殼說：“明天我退出，看一下主人會(huì)怎樣，行嗎？”另兩個(gè)兄弟連聲說好。
第二天，主人見鉛筆沒有了外殼，只有光禿禿的筆桿兒，到處找外殼。因?yàn)闆]有了外殼，主人不能很好寫字，就把筆桿兒扔到一旁，又去買了一只鉛筆。晚上，三個(gè)兄弟又聚會(huì)了，外殼說：“你們看，沒有了我漂亮的`外殼，主人就嫌棄你們，所以我就是最重要的！”兩個(gè)兄弟剛想反駁，主人新買來的那只鉛筆說話了：“你們都有自己的長處，也有自己的短處，你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來，成為一支健全的筆，快樂的筆，沒有煩惱，和睦相處著，讓主人好好地利用你們！”
聽了新鉛筆的話，三個(gè)兄弟都意識到自己的錯(cuò)，原諒了對方，不再爭吵了。
五年級作文 篇4
楊老師是我上小學(xué)三年級時(shí)的班主任老師。
有一次，我被六年級的大哥哥欺負(fù)了。受了委屈，我心里自然很難過，便哭哭啼啼地走進(jìn)我們班教室。不知是那位同學(xué)報(bào)告了楊老師，過了一會(huì)兒，老師過來了。他向我了解了實(shí)情，便微笑著對我說：“男兒有淚不輕彈，遇這么點(diǎn)小事，就哭成這樣，將來還想成就大事業(yè)嗎？要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)�。 甭犃死蠋煹脑�，心想：是啊，不就這么點(diǎn)小事，有必要這么傷心嗎？男子漢大丈夫，這點(diǎn)小小的委屈都受不了，就不怕丟人！想畢，我立即停止了哭聲，走到同學(xué)們活動(dòng)的圈子中……
楊老師對我們要求非常嚴(yán)格。記得當(dāng)時(shí)我寫的字總是歪歪扭扭的`，楊老師發(fā)現(xiàn)我的問題后，就叫我用直尺在自己本子上畫了些橫線，并教我沿著線條書寫，這樣我的字就能寫直了。功夫不負(fù)有心人，一個(gè)月后，我終于改掉了書寫不良的習(xí)慣�？吹轿业倪M(jìn)步，楊老師卻送給我一句話：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！边@句話一直鞭策著我在大風(fēng)大浪中前行，在學(xué)習(xí)的道路上永遠(yuǎn)也不迷失方向。
楊老師還非常關(guān)心我們的身體健康。有一次，我發(fā)高燒，楊老師毫不猶豫地把我送到醫(yī)院，并立即通知我的家人。到了醫(yī)院，醫(yī)生給我打了吊針，然后我就睡著了。當(dāng)我醒來的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)坐在我身邊的竟然還是楊老師時(shí)，我的眼淚“唰唰唰”地流了下來，這是感激的淚，溫暖的淚，幸福的淚……
我愛楊老師！
五年級作文 篇5
今天天氣明媚，溫暖如春，我和爸爸去放生小烏龜。
這只小烏龜是去年爸爸從花鳥魚蟲市場為我買回來的，買回來之后，我一直把它養(yǎng)在一個(gè)盆里，定期為它喂食，漸漸地它也和我熟悉了，也不怕我了，見我一來就把小腦袋伸出老長，好像見到了老朋友格外親切。我也非常喜歡這只小烏龜，每天起床和放學(xué)后就去看小烏龜，烏龜待在盆里時(shí)間長了水就發(fā)臭了，我還負(fù)責(zé)給他定期換水，幫它洗澡，洗刷盆子，為它提供一個(gè)干凈衛(wèi)生的生活環(huán)境，我們之間形成了一種特殊的朋友關(guān)系。
可是最近小烏龜不知怎么了，不吃也不喝，身上的龜殼也開始蛻皮了。我怕小烏龜照這樣下去就會(huì)離我而去，爸爸告訴我，小烏龜是不是長期待在盆里孤單寂寞了，茶飯不思，不如我們把它放生吧。我說為了小烏龜還能活下去只能這樣了，我不舍得最后一次幫小烏龜洗了澡，一邊洗一邊對它說，小烏龜我就要和你分別了，希望你快點(diǎn)好起來，我會(huì)常去看你的'。于是我們把小烏龜小心翼翼的放在一只小盒子里邊，我把盒子小心地捧在手里，爸爸開車到了我們這的東環(huán)河里，我捧著盒子，小心的打開，把烏龜放了出來，輕輕地放在河邊，只見小烏龜警惕的伸出小腦袋來左右看看，見沒有危險(xiǎn)就把頭全都伸出來，好奇地打量著這個(gè)陌生的環(huán)境，四只腳也慢慢伸出來向著河里慢慢爬去，不一會(huì)就游了起來。我流著眼淚，傷心的揮著手和小烏龜告別，“再見了，小烏龜，我會(huì)常回來看你的�！毙觚敽孟衤牰频�，扭過小腦袋來看了看我，然后又向河的深處游去。
爸爸摸著我的頭說：“孩子，別傷心了，小烏龜回到河里一定會(huì)過的很好的，我們回去吧！”于是我和爸爸依依不舍的離開了。
五年級作文 篇6
好愜意！好溫暖！又在這個(gè)時(shí)刻看到了浪漫燦爛的日落。我盯著夕陽，只覺得無數(shù)束陽光向我射來。這時(shí)，我不覺得閉上眼睛，又睜開，感覺看到什么都被印上了陽光的痕跡。真的很久沒有這么舒服過了，夕陽真的好美好美，那么大那么大，把它周圍的`天空都染得金黃，仿佛我也成了金黃色的。
夕陽遲遲不肯下去，似乎一直是掛在那個(gè)地方的。我靜靜的凝望著夕陽，我的心似乎一下子被陽光包圍了，那么溫暖。想到自己十三年來的人生，我不知該如何形容。太陽每天從東方升起，又從西邊落下，但人的一生只有一次。我是會(huì)渾渾噩噩的度過一生，還是完成了自己的人生價(jià)值？正想著，抬頭仰望天空，太陽卻下沉了許多。周圍的一切又變成了淡紅色，不不，是深紅色。漸漸地，夕陽完全被群山遮住了。天邊只留下一片火紅的晚霞，那是太陽留下的痕跡，向世人證明了它曾從那里經(jīng)過。
既然太陽都能如此，更何況我們?nèi)四�！人生短暫，恍然若夢。我只想說，我要朝著我的夢想而努力奮斗，讓我的人生不留遺憾，實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值。我要像太陽那樣，即使不在這世界上了，也要留下屬于自己獨(dú)特的印記。
人生匆匆，幾何又能成偉人？只求人生無憾而已。
從未見過如此燦爛的日落……
五年級作文 篇7
什么是牽掛？是一種思念，一種情懷。牽掛有如高飄得風(fēng)箏掙不脫細(xì)長的線繩；牽掛有如瓜豆的藤蔓纏繞著籬笆。終于，我算明白了，牽掛中有一絲甜，但覆蓋著的更多則是滿滿的苦，苦的痛、苦的酸……
“嗚——”伴隨著嗚咽聲，淚水從女孩白里透紅的臉蛋上流下來，一滴淚珠順著嬌小的嘴唇爬下。這是一個(gè)星期天，不用上幼兒園，可她的`眼睛里卻沒有一絲喜悅，而是沉淀著滿滿的愧疚與痛苦。是這樣的，星期五僅2歲的弟弟因?yàn)閭魅玖说母忻岸≡毫�，我好難過，一是因?yàn)槲覜]法再與他玩了，二是因?yàn)槲覂?nèi)疚，我覺得自己愧對于弟弟，才剛來到這個(gè)世界體驗(yàn)，卻因?yàn)槲叶凰腿脶t(yī)院，喪失了自由的時(shí)間。但更多的，仿佛是對弟弟的牽掛，我牽掛他的淘氣，牽掛他的哭聲，牽掛與他的玩耍，牽掛……我艱難地熬過了2天，可這第3天，再也忍不住了，對他的牽掛，一次性全堆在了這哭泣中。這個(gè)就是牽掛，好難受，我的第一次牽掛。
歲月紛紛逃著，一刻也不敢停頓，我經(jīng)受了許多次牽掛太多的牽掛洗禮著我，轉(zhuǎn)眼間，我14歲了，在這第14歲的新年中，我又一次感受了牽掛。我做在書桌前，翻寫著日記，當(dāng)我看到關(guān)于朋友那一篇時(shí)，心突然揪了下，像被針扎，像被蟲咬，好疼——我忽然想到下一學(xué)期就是最后一學(xué)期過后就要分離了，這樣想著，我突然好想見朋友們，好想她們，她們——過得開心么？伴隨著腦袋中連續(xù)不斷的想法，我合上本子，奔出門，打了個(gè)電話……
牽掛，分離之后應(yīng)該又是一次吧？牽掛，也是人生百味中充滿色彩的一味。
五年級作文 篇8
今天，我給大家猜個(gè)謎語：綠油油，毛絨絨。世界最害羞，它能數(shù)一二。風(fēng)來雨來壞蛋來，連忙把葉合攏起來。（打一植物）。沒錯(cuò)，它就是名副其實(shí)的“含羞草”。
含羞草的莖上長滿了細(xì)細(xì)的絨毛，摸上去你可能會(huì)有點(diǎn)疼。它的葉子叫小羽片，有淺綠色的和墨綠色的。那朵朵粉紅色的小花，更是引人注目，簡直是蒲公英的姐妹伙。
小小含羞草，大大奇妙觀。只要碰一下它的葉子，它就會(huì)把葉子合攏起來。葉柄低垂，像個(gè)羞答答的小姑娘。我像個(gè)特種兵一樣輕手輕腳離開了。含羞草見我走了，便偷偷現(xiàn)出了“原形”，把葉子舒展開來，像換了個(gè)“草”似的.。我離開房間，心想：這個(gè)含羞草會(huì)不會(huì)被我弄壞了呢？不怕一萬，只怕萬一。說走就走，我起身準(zhǔn)備去看個(gè)究竟。令我大吃一驚的是：含羞草又把葉子舒展開來了。
于是我問了問無所不知、無所不曉，天文地理科學(xué)道理······應(yīng)有盡有的百度。原來含羞草的老家在南美洲的巴西，那是熱帶地區(qū)，植物經(jīng)常會(huì)遭到狂風(fēng)暴雨的襲擊，如果含羞草在剛碰到第一滴雨或第一陣狂風(fēng)時(shí)不把葉子卷曲起來，并使葉柄低垂下去，那么它嬌嫩的葉片就會(huì)受到暴風(fēng)驟雨無情地摧殘。含羞草有了這個(gè)有了這個(gè)特殊的本領(lǐng)，可以說它非常“聰穎”地保護(hù)了自己。不過，含羞草是一種有毒的植物，不能多觸摸，否則會(huì)覺得頭昏眼花，惡心想吐。
正如老子所說:人之生也柔弱，其死也堅(jiān)強(qiáng)。草木之生也柔脆，其死也枯槁。故堅(jiān)強(qiáng)者死之徒，柔弱者生之徒。是以兵強(qiáng)則滅，木強(qiáng)則折。強(qiáng)大處下，柔弱處上。含羞草正是如此，才能長久生存在惡劣的環(huán)境下。
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