小學(xué)五年級(jí)作文(精華6篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
你問我是誰？你認(rèn)識(shí)劉澍嗎？那可是我的孫子啊，知道他長什么樣子嗎？他12歲，馬上就讀6年級(jí)了，壯壯的身子，看起來有點(diǎn)胖，可能是他吃多了垃圾食品的原因吧。圓圓的小臉上閃發(fā)著“光”。說起我那大名鼎鼎的`孫子，那話就長了。
我的孫子學(xué)習(xí)超好，就是語文有些麻煩，這次的期末考試不是他的語文成績(jī)鬧的，我孫子肯定前10名，你瞧他，數(shù)學(xué)100分，英語98分，語文87.5分。你說他這科目偏得真讓人心焦。
在學(xué)校我的孫子可是班里的數(shù)學(xué)能手。你聽：“劉澍這個(gè)方程的公式是什么？”“這個(gè)題怎么解？”……真可謂是數(shù)學(xué)明星呢！
你現(xiàn)在知道我的孫子的厲害了吧。但是他有一個(gè)毛病，就是愛玩，他愛玩比命還重要。生命占他的百分之四十三。玩占百分之五十七。
說了半天你還不知道我是誰吧，我是他的爺爺，60有7了。我一直都覺得語文必須要學(xué)好，因?yàn)樗恼Z文，把我怎的老火，這學(xué)期，我讓他去上了閱讀與寫作班。語文不好可以慢慢練，我相信他的語文一定會(huì)好的。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
有人說成功是一種樂趣；有人說付出是一種樂趣；也有人說學(xué)習(xí)也是一種樂趣�？晌矣X得，遐想也是一種樂趣。在千萬種美好的事情中，把自己想象成一切主要的人、動(dòng)物、植物，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界是那么美妙。
當(dāng)我們夜行鄉(xiāng)間小路，聆聽“呱呱”哇叫，靜聽“咝咝”蟬鳴時(shí)，當(dāng)你看著那美麗繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空時(shí)，你是否會(huì)產(chǎn)生遐想呢？把自己遐想成天上的一顆星星，在美麗的銀河間穿行，各種小星星從天上飛向地下，與花草打招呼，與螢火蟲共飛翔，然后再飛向天空，化作一顆顆美麗的流星，向遠(yuǎn)方飛去，看盡大自然美麗的篇章。遐想——是一種樂趣。
瀏覽包含人類智慧的'書籍，在寧靜的小屋里細(xì)細(xì)地品味，閉上眼睛，靜靜地遐想——我想到了那因時(shí)間的流逝而“頭涔涔、淚潸潸”的朱自清，可以體會(huì)到他對(duì)時(shí)間一去不復(fù)返的嘆息；也可以想到那頂碗少年堅(jiān)持不懈、不斷努力地心；更可以看到那頂戴銀圈、聰明機(jī)靈、見多識(shí)廣的閏土，正手捏鋼叉，在瓜地里刺猹……遐想——是一種樂趣。
在遐想中，你可以接受到許多的感觸。在失敗時(shí)，遐想一下有人在安慰你，你是否會(huì)欣慰一點(diǎn)呢？在看到美麗風(fēng)景時(shí)，遐想一下自己是自然中的萬物，是不是會(huì)有所想所感呢？在看書時(shí)，把自己遐想成作者，是否又會(huì)體味到什么呢？
遐想是一種樂趣。因?yàn)橛辛嗣篮玫腻谙耄銜?huì)感受到世界如此美麗。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
我的爸爸有一個(gè)魁梧的身材，在我的眼里，他英俊瀟灑、威武、知識(shí)豐富、幽默，他是我最喜歡的人。
每天下班回家，他進(jìn)門總是大聲喊著“阿寶”，聽到聲音，我和弟弟就像小鳥一樣飛到他的.懷里，或者是我們藏起來，讓爸爸到處找我們，爸爸總是故意找不到我們，這時(shí)，我們就會(huì)大笑著跑到他身邊。
每天晚上我們睡覺時(shí)，我們最愛聽爸爸講故事，他總給我們講很多故事，好像他肚子里有講不完的故事，藍(lán)藍(lán)的天上飄著白云……我們總是聽著爸爸的故事進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
他還經(jīng)常給我輔導(dǎo)功課，當(dāng)我遇到難題時(shí)，他就耐心地給我講解，直到我明白為止。
這就是我的爸爸，和藹可親的爸爸。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
童年是夢(mèng)，夢(mèng)里充滿奇思妙想；童年是畫，畫出五彩繽紛的畫卷；童年是調(diào)料，有著酸甜苦辣。童年已經(jīng)漸漸離我們遠(yuǎn)去，但有一件事時(shí)常在我腦海中回蕩，讓我記憶猶新。
記得那是一個(gè)炎熱的夏天，蟬在樹上不知疲倦地唱著歌。爺爺好似一只辛勤的蜜蜂在菜園里忙碌著。爺爺從袋子里抓一把像白面一樣的東西撒在土地上時(shí)，我像一個(gè)好奇的小猴子奇怪地問爺爺：“爺爺，這是什么呀？我以前從來沒見過�！睜敔斝χf：“這是化肥，是農(nóng)作物的'營養(yǎng)品。”我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭�？僧�(dāng)我看見爺爺只在每株植物上撒一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)，心想，真扣門！爺爺為什么給植物們這么少，難道跟不讓我吃零食一樣，也不讓它們多吃嗎？于是一個(gè)小小的計(jì)劃從我的心中誕生了。
中午，爺爺忙碌了一上午，倒在床上不一會(huì)兒的功夫就打起呼嚕來。我便偷偷地爬起來，像一只小老鼠似的偷偷地走出屋，來到菜園，拿起裝化肥的袋子，伸出小手抓了一大把，一股腦地倒在了菜地上。邊撒邊自言自語地說：“多吃點(diǎn)，長得高高的。我仿佛看到不幾天這些菜長得又高又綠。我仿佛看到了爺爺欣慰地看著我。我越干越起勁，根本顧不上太陽的炙烤和滴落的汗水。
第二天，我還沒起床，窗外突然傳來了爺爺?shù)穆曇簦骸斑@菜是怎么了？”我一聽，心想莫非一夜之間長高了。我心花怒放，飛也似的奔到了菜園，定睛一看只見一棵棵青菜的葉子好似被黃顏料染黃了似的，連園子邊的小樹也顯得無精打采。我見到這個(gè)情景，心中不禁納悶：不應(yīng)該呀，我撒了很多呀。爺爺一邊找著頭，一邊自言自語地嘀咕道：“難道是化肥施多了？”我一聽，只好一五一十地向爺爺說出了實(shí)情。爺爺聽罷，恍然大悟，不禁哈哈大笑起來：“我的孫兒呀，你這是好心，但是倒了這么多，當(dāng)然得把菜燒死了呀�！甭犃藸敔�?shù)脑挘业哪樝癜l(fā)燒了似的，一下子紅了起來。唉，看樣子植物也不能多吃零食呀！
童年給了我快樂，給了我童心，也給了我奇思妙想。童年一去不復(fù)返，但是童年的趣事卻深深地印在我的心里。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
一片片蒼翠的綠葉烘托出花兒的嬌艷;一滴滴甘露滋潤了大地萬物;一個(gè)個(gè)精彩的瞬間體現(xiàn)了人世間的溫馨。
“小草也會(huì)疼”
藍(lán)藍(lán)的天空上飄著朵朵飄渺潔白的云兒，溫暖的春風(fēng)輕輕拂過人們的臉龐。公園里人來人往，一位小女孩蹲在草地旁，雙眼看著來來往往的人們隨意踐踏著草坪，小草們一個(gè)個(gè)低下了頭，此時(shí)，她的雙眼表現(xiàn)的多么的無奈，我想她在為小草們傷心。突然，她的雙眼一亮……小女孩用自己那稚嫩的小手，插上了一張愛心小牌，上面歪歪扭扭的寫著：小草也會(huì)疼!
這瞬間短暫，但小女孩的純潔永久留香!
“媽媽，洗腳”
夜深了，男孩房里的.風(fēng)鈴唱出優(yōu)美的歌。媽媽正在為小男孩洗腳，還給他講小鴨子的故事。腳洗完了，媽媽走出房間，又為奶奶打洗腳水。小男孩看著媽媽疲憊的身影。似乎明白了什么。當(dāng)媽媽給奶奶洗完腳來到男孩房間時(shí)，小男孩不見了，轉(zhuǎn)頭，突然看見兒子端著一盆水，朝自己走來，“媽媽，洗腳�！彼脑捳Z感動(dòng)了我的心。男孩邊給媽媽洗腳，邊給媽媽講小鴨子的故事，媽媽的臉上露出了欣慰的笑容。
這瞬間短暫，當(dāng)演繹了這世間最美的一幕。
“吹樹葉的聲音”
這是一個(gè)秋高氣爽的日子。陽光撒滿了大地，一切都是那么美好!一位年近七旬的老爺爺坐在門前，一位男孩從門后走出來，問：“爺爺，你在想什么呀?”“我在想怎么沒聽到風(fēng)吹樹葉的聲音?”小男孩看著自己手中的風(fēng)車，笑了，他和小伙伴門做了好多風(fēng)車，掛在那棵枯樹上。爺爺聽春風(fēng)吹風(fēng)車的聲音笑了。
這瞬間的短暫，但小男孩們跨出了愛心的一小步道德成長的一大步。
精彩的瞬間演繹了永恒的經(jīng)典。多留一點(diǎn)觀察的空間，多看幾個(gè)精彩的瞬間，感悟生命的真諦，品位生命的芬芳!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
第一天 ：“老師要出差了，老師要出差了！” 這個(gè)天大的消息很快傳遍了教室的每個(gè)角落，只要是聽到消息的同學(xué)都發(fā)出了興奮的呼叫。我也很高興，期待著第一節(jié)課老師來公布這個(gè)好消息。終于，鈴聲打響了，我感到今天的鈴聲格外清脆。老師走進(jìn)教室，說：“跟大家說一件事！”我閉上眼睛，心里默默數(shù)著：“五、四、三、二、一！” “這幾天我要出差，所以這三天就……”“耶——”還沒等老師說完，我們便高興地呼喊起來。還沒喊完，班上就炸開了鍋。大家都議論紛紛，有的說：“真希望老師可以延遲回來！”
有的大叫道：“太好了，沒有作業(yè)了！”還有的興奮地說：“我們終于被赦免了！” 老師的后腳跟剛走出門，我們又亂成了一鍋粥，然而沒想到的是，班里變化竟然這么大。做眼保健操時(shí)，以往，就算老師不在班上，大家也會(huì)自覺的慢慢安靜下來，可是，現(xiàn)在魯子云怎么也管不好紀(jì)律，把這邊管好了，那邊又吵了起來，那邊安靜了，這邊又開始騷動(dòng)起來，真是沒完沒了。
第二天：今天是姚老師不在的第二天了，不知道為什么，姚老師不在的'幾天里，我的心總是空空的，好像缺少了什么，可是也說不出來。在數(shù)學(xué)課里，在窗邊，在走廊上，似乎缺少了姚老師那從我們班走過的疲憊的身影；在體育課上，也似乎缺少了姚老師從容不迫的走過的那份濃濃的微笑；在喧鬧的課堂上，又似乎少了那一份責(zé)罵……今天學(xué)校發(fā)生了一件大事——停電了！
杜校長拿著鈴鐺“叮叮當(dāng)當(dāng)”地?fù)u來搖去，上課了，還有一些同學(xué)沒有回到教室里，真是太不把這鈴鐺聲放在眼里了！書法課時(shí)，教室飛滿了蒼蠅，潘宇拿著棍子想把這些蒼蠅趕走，可是根本不管用，無奈之下，只好讓我們?nèi)w罰站，我們漸漸安靜了下來，潘宇才讓我們坐下，剛坐下，蒼蠅又飛了回來，真討厭！后來，救星出現(xiàn)了——二班的任老師！終于，我們戰(zhàn)勝了可怕的蒼蠅，獲得了最終的勝利。
第三天：嗯……這是第三天了，還有幾個(gè)小時(shí)，姚老師，我親愛的姚老師就要回來了！哎呀，要做操了�！拔宋宋宋恕�，我們班的噪聲都蓋過鈴聲了！魯子云大聲叫道：“安靜，不要吵了！”噪聲停了下來，可只維持了5秒鐘，便又吵了起來。我們排著彎彎曲曲的隊(duì)伍來到了操場(chǎng)上。這時(shí)，我突然聽到一陣爭(zhēng)吵聲，原來是蔣辰宇和何孝誠在打架，那場(chǎng)面真是慘不忍睹�？吹竭@，我立刻想起了一件事：“姚老師一定會(huì)批評(píng)他們的！”等了很長時(shí)間，咦？姚老師呢？我張望了一下四周，突然想起，姚老師出差了呀！
唉，沒有姚老師的日子真不適應(yīng)！姚老師，您快點(diǎn)回來吧，我想您了！
【小學(xué)五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)五年級(jí)作文11-29
小學(xué)五年級(jí)作文11-29
小學(xué)五年級(jí)作文11-29
小學(xué)五年級(jí)作文11-29
小學(xué)五年級(jí)作文12-02
小學(xué)五年級(jí)作文12-02
小學(xué)五年級(jí)作文12-03
小學(xué)五年級(jí)作文12-03
小學(xué)五年級(jí)作文12-05
小學(xué)五年級(jí)作文12-05