多彩的初三作文[精品]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的多彩的初三作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

多彩的初三作文1

　　一直以為，在這學(xué)業(yè)緊張的初三生活中，單調(diào)，乏味，隱藏了課余時(shí)候的快樂(lè)，根本不像那充滿韻律的美好詩(shī)句，直到那次無(wú)意間的發(fā)現(xiàn)，我才懂得，初三生活也多彩。

　　曾堅(jiān)信，在初三生活中，只有數(shù)不清的卷子，埋頭寫(xiě)題的沙沙聲�？珊髞�(lái)發(fā)現(xiàn)初三生活也多彩。早讀時(shí)，瑞在講臺(tái)上大聲的帶讀，俯視四周，小林正專注的用手指著字跟讀，啟把書(shū)立在桌子上，身子坐正，放出聲念，葛用小紙片蓋住句子，邊讀邊背。窗外的鳥(niǎo)聲聽(tīng)不到了，雨點(diǎn)砸落地面的啦啦聲沒(méi)有了，只有讀書(shū)聲沖出教室，在樓道中回響，一剎那間，腦海中無(wú)數(shù)富有詩(shī)意的畫(huà)面浮現(xiàn)出來(lái)。上課時(shí)，穿著白紗裙的女老師頭上雖別著花，但六月悶熱的氣候早已讓她流汗，粉筆的沙沙聲，教棒在屏幕上的來(lái)回滑動(dòng)，同學(xué)們花花綠綠的筆記……我想，這是初三生活中的拼搏吧。

　　曾堅(jiān)信，初三生活中，只有相互殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，沒(méi)有溫度�？墒呛髞�(lái)發(fā)現(xiàn)初三生活也多彩。課間，數(shù)學(xué)課代表嘉正彎著腰給慧講題，小袁正拍著剛剛考砸的小麗，說(shuō)著安慰的'話。就連腳傷剛剛好的鄧?yán)蠋熞脖煌當(dāng)v著，一瘸一拐的來(lái)到我們班，幫助小研默寫(xiě)單詞。窗外橘紅色的陽(yáng)光斜射進(jìn)教室，倚在門口，注視著這班團(tuán)結(jié)，互相關(guān)心的同學(xué)們。我坐在陽(yáng)光下，耳邊傳來(lái)一句句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，眼前一個(gè)個(gè)彎著腰給同學(xué)講題的背影，腦海中又浮現(xiàn)一個(gè)個(gè)溫暖的場(chǎng)景。

　　曾堅(jiān)信，初三生活中，只有卷子與我孤軍備戰(zhàn)，沒(méi)有關(guān)懷�？墒呛髞�(lái)卻發(fā)現(xiàn)，初三生活也多彩。回到家，一陣誘人的菜香撲面而來(lái)，在廚房中，穿著圍裙用鏟子翻著菜的奶奶看到我回來(lái)了，趕快關(guān)火，笑著把菜端上來(lái)，看著她關(guān)切的眼神，一陣溫暖漫上心頭。爸媽回來(lái)了，媽媽深夜等待我關(guān)燈，爸爸來(lái)到我的書(shū)房，輔導(dǎo)我做題。一剎那間，突然感到不再孤獨(dú)了，爺奶的叮囑，爸媽的關(guān)切，都是一句句關(guān)心的詩(shī)。

　　盡管，初三是苦的，是累的，但是初三多彩，學(xué)校的拼搏，同學(xué)的關(guān)懷，家人的陪伴，其實(shí)都像美麗的顏色一樣，讓我欣賞，讓我陶醉。

多彩的初三作文2

　　生活的空間是多彩的，形同一支萬(wàn)花筒，隨著我們的滾動(dòng)，生活的色彩在不停地變化，不同角度不同的色彩。生活的多面性，百變性是永遠(yuǎn)不會(huì)改變的。

　　生活的多面性，包容著大千世界的所有，這是生活本身的特性所在。人在這樣的生活環(huán)境中生活，就要適應(yīng)這種變化中的事情發(fā)展性。任何事物的發(fā)展都蘊(yùn)含著自身的規(guī)律，客觀規(guī)律是現(xiàn)實(shí)，違背則要遭受失敗的痛苦與教訓(xùn)。我們?nèi)祟惸茈S著時(shí)間的長(zhǎng)河到今天的境界，首先值得肯定的是我們?nèi)祟愂锹斆鞯�，能適應(yīng)自然環(huán)境的變化，因地制宜地改變生活的軌跡，適應(yīng)環(huán)境的發(fā)展要求。沒(méi)有這種本事，只能被大自然淘汰出局，在這個(gè)地球上消亡。可以斷言，現(xiàn)在地球上所有的生存物種，都是經(jīng)歷了時(shí)間、環(huán)境條件的考驗(yàn)后，得以生存下來(lái)的，我們?nèi)祟愐埠敛焕�外�?/p>

　　世界的萬(wàn)物在變化中演化成長(zhǎng)，隨著時(shí)間的延伸，會(huì)沿著一定的方向發(fā)展邁進(jìn)。這是事物自身的內(nèi)涵所決定的，恣意的改變，往往會(huì)事與愿違。在豐富多彩的生活環(huán)境中，我們順應(yīng)自然規(guī)律去追求自己的生活境界，把理想變成現(xiàn)實(shí)。事物的演化發(fā)展是不容置疑的，這是自然規(guī)律所決定。生活的多彩性也是一樣的，認(rèn)識(shí)生活，提高生活技能，適應(yīng)生活環(huán)境，這對(duì)我們的生活有益，能促進(jìn)生活質(zhì)量提升。

　　我們的主觀世界與客觀現(xiàn)實(shí)總是存在著差異，這是必須承認(rèn)的事實(shí)。我們辦事，安排生活的出發(fā)點(diǎn)總是高于生活基準(zhǔn)的，期望值也是設(shè)定在高于生活基調(diào)上的，在執(zhí)行過(guò)程中，有時(shí)會(huì)形成差異，預(yù)期目的'無(wú)法按期完成，或者失敗，這種事情經(jīng)常發(fā)生在我們的身邊，讓我們處于尷尬境地。但是，我們不能氣餒，而是要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，正面對(duì)待所發(fā)生的事物，找出問(wèn)題，找出差距，重新制定方案，振作起來(lái)，向前行進(jìn)。在生活中，絕對(duì)不能放棄生活信心，甚至自暴自棄，那樣的后果是極其可怕的，也是不利于未來(lái)的生活大計(jì)。失敗不可怕，可怕是失去前進(jìn)的信心動(dòng)力。所以，我們要有健康的心理，有強(qiáng)勁的動(dòng)力，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，重新開(kāi)始，就向科學(xué)家攻克難關(guān)那樣，孜孜不倦地向高峰攀登，最終取得勝利，成為生活的強(qiáng)者。

　　熱愛(ài)生活，總結(jié)人生，讓生活充滿多彩性，讓人生充滿陽(yáng)光，愉悅地行進(jìn)在人生道路上，快樂(lè)地生活下去，讓人生更加豐富多彩，充滿魅力。

多彩的初三作文3

　　初三時(shí)多彩的，初三時(shí)可愛(ài)的。

　　從初一開(kāi)始，代小涵的臉便色彩紛呈，變幻莫測(cè)。開(kāi)學(xué)沒(méi)多久，這個(gè)來(lái)自長(zhǎng)春的丫頭，一張比姜軍還要標(biāo)準(zhǔn)的大白臉，一下子映入了張?jiān)娺b的眼簾；她的敏銳，才思，善辯，一下子詮釋了她的白。因?yàn)槔潇o，因?yàn)橹腔�，因�(yàn)樽孕�，課上，從李老頭一張大黑臉上，放射出兩道幽藍(lán)幽藍(lán)的眼神里，我們分明讀得出來(lái)；代小涵的點(diǎn)評(píng)是讓他最為欣賞的！老頭子似乎在說(shuō)：真正稱得上大白梨的，才不是扎扎乎乎的姜軍，而是淡定如常的代小涵。

　　初二，代小涵的臉一下子紅到了脖子根，而且是天天如此，甚是鮮艷，學(xué)習(xí)也沒(méi)了往日的平穩(wěn)，安詳。忽高忽低，忽冷忽熱，一向多言的嘴也一下子沉默了。張?jiān)姮幍穆斆黝^腦終于派上了用場(chǎng)，不禁疑惑：難道對(duì)我產(chǎn)生了好感！斗膽試探，幾番下來(lái)，碰了好幾鼻子灰，才幡然醒悟，根本沒(méi)那么八宗事，人家市里人，根本沒(méi)看上咱這土包子！哭了三的張?jiān)娺b臉色鐵青,至今不變。

　　其實(shí)，只有冷眼旁觀的沈大小姐才最清楚，是蒸蒸日上的成績(jī)，讓代小涵寢食難安，晝夜難眠……

　　初三了，代小涵的臉一下子又反了，甚至可與白面小生崔伯維相媲美，不同的是，她的眼睛紅了，甚至可與老頭子一比高下。尤其是上課的時(shí)候，對(duì)同學(xué)毫不理會(huì)，對(duì)老師怒目而視。在眼睛下面，兩道橫肉的映襯下，很是怕人；分明是要將老師所講的知識(shí)全部裝進(jìn)她那寬廣的'胸膛。我暗暗擔(dān)心，如果換做體育課上，代小涵這副模樣跳上姜軍的大繩子，就連黑的超群的王志允恐怕也要狼狽逃竄。而接連幾次測(cè)驗(yàn)下來(lái)，代小涵的分?jǐn)?shù)令人目瞪口呆，這下紅了臉的，應(yīng)該是柴穎了。

　　代小涵的臉偶爾會(huì)泛出綠色，更為可愛(ài)。那便是前桌冷思宇回頭聒噪之時(shí)，代小涵回頭憋了她一眼，似乎在說(shuō)：閉嘴吧，死八哥！不知死的鬼冷思宇晃了晃那灶坑門似的陳真發(fā)型，露出兩個(gè)小黑門牙，用那標(biāo)準(zhǔn)的天山童姥地獄之音回敬了一句：管不著。于是，一抹淡淡的茉莉似的綠色，籠上了代小涵的面頰，這時(shí)我總疑心，許是她的苦臉被氣破了！

　　這就是我的后桌代小涵，她是那樣的豐富，那樣的可愛(ài)；讓我的初三無(wú)比多彩。他年之后，我定會(huì)常常憶起，我多彩的初三，可愛(ài)的初三，那個(gè)多彩的時(shí)代，那群可愛(ài)的孩子!

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