六年級年的作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的六年級年的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級年的作文 篇1

　　小學六年級是一個特殊的年級，非一二三四五年級能比。學習緊了，時間少了，壓力也大了。我來介紹介紹吧！

　　時間延長。以往放學，我們都可以與其他年級一塊回家，放學早，我們還可以打球，玩耍，無憂無慮，開開心心每一天，到了六年級，成，人心惶惶，放學路上再也沒有了嬉笑以及快樂的歌聲，而是“哎呀，作業(yè)太難、太多了！”“明天又要考試了，加油��！”之類的話數(shù)不勝數(shù)。再者，原來放學早，可以玩一會，可現(xiàn)在，我們比低年級多上一小時，回家已經(jīng) 點了，同學們都像趕投胎似的往家跑，回家已是天黑……

　　考試頻、作業(yè)多。六年級顯著的'特點是考試頻、作業(yè)多，幾乎三天一小考兩天一大考，常常試卷如海，幾天過去試卷還沒講，同學們試卷總不見，理由是：試卷太多，我搞不清是哪一張了。諸如此類。還有，作業(yè)也多，每天一小摞，同學們苦不堪言，但老師的殺手锏便是：六年級就這樣，為上初中做準備唄！哎。

　　壓力大。象我吧，每次單元考試、小考都是沒下第三，可這次期中考試我考得不好，結(jié)果，媽媽免不了一些嘮叨。哎呀什么照這樣下去上初中咋辦�。∧憔蜎]努力過。等話我耳朵都聽煩了。一句話，有則拼命復(fù)習之無則加勉。許多學友都有同感，考好了，不錯不錯，繼續(xù)努力，考差了，哎呀，給我天天寫日記、讀書，第二天，一大摞書擺在你面前，直覺告訴你，你玩的時間就由書來代替！嗚嗚嗚……

　　哎，六年級對誰都是考驗，加油吧！

六年級年的作文 篇2

　　一個霧蒙蒙的早晨，我獨自坐在我小屋的椅子上翻看圖書。幾行描寫二戰(zhàn)情景的文字，一下子映入眼簾，使我不由地想起了那一幕……

　　那是一個傍晚，太陽剛剛落下，黑夜正慢慢地統(tǒng)治著整個天空。此時，我正坐在電視機前，看著《傳奇》節(jié)目，講述的是二戰(zhàn)中日本廣島被原子彈轟炸的瞬間：

　　大約在二戰(zhàn)后期，“珍珠港”事件后的一天上午，天氣晴朗，萬里無云，日本廣島的人們像往常一樣正常工作著。突然，幾架美國轟炸機的到來劃破了廣島的平靜，那幾架飛機盤旋了幾圈后，對廣島投下了世界上最望而生畏的炸彈……

　　一架飛機投下了一枚名叫“小男孩”的原子彈，頃刻間爆炸溫度高達幾億度的原子彈把廣島，這座美麗的城市變成了一片狼籍，天空上頓時升起了巨大的蘑菇云。這 時，我的心仿佛被揪了起來，生怕這最具威力的炸彈給這座迷人的城市帶來一絲一毫的傷害，更不希望無辜的人們，倒在原子彈的巨大威力之下。可是，那巨大的蘑 菇云像是以吞噬無數(shù)人的生命來顯示它的能量，又像是美國人為了報復(fù)，制造的生命終結(jié)者。爆炸后，廣島從一座富饒的城市變成了一片廢墟。在爆炸的中心地帶， 幾十年寸草不生，它的`輻射，又讓多少人身心遭受無休止的折磨，乃至失去生命。當蘑菇云消失在天際，我的心中充滿了悲傷。那幾架轟炸機帶著得意的轟鳴聲離開 時，我覺得那是世界上最丑惡的聲音！天漸漸黑了，廣島又恢復(fù)了平靜，那是死一般的平靜……

　　當蘑菇云慢慢消失在天際，也許帶著美國人的仇恨一起消失了。但是，卻使廣島人民有了一個愿望：世界和平！這便是這個瞬間留給我的啟示。

六年級年的作文 篇3

　　雖然，我是個女生，但我可不是好欺負的，就拿下面這件事來說吧！

　　9月30號上午，語文老師正在講課文，我正聽著起勁仿佛書本上一個個活生生的人物就在眼前。忽然，坐在我前面的李宏偉不老實起來，向我借剪刀，還特意指了指坐在他前面的袁露的頭發(fā)。意思是想剪她的頭發(fā)。同樣身為女生的我怎么能將剪刀借給他這個“搗蛋鬼”呢？于是，我便搖了搖頭繼續(xù)聽課。可這個“搗蛋鬼”不死心。因為我的桌子左側(cè)的木板松了可以拿出來，所以他就將計就計把我的木板拿走。這時的我特別想跟韓老師說，可又想了想：如果跟韓老師說李宏偉想借我的剪刀去剪袁露的頭發(fā)，我不借。他就把我桌子左側(cè)的木板拿走。不行，這樣老師就知道我?guī)Я宋ｋU的剪刀，我不也死定了嗎？算了，我還是靠自己吧！

　　過了幾分鐘，下課鈴“叮叮叮�！钡仨懫稹＠詈陚ハ聵峭嫒チ�。忽然，看見袁露手里拿的正是我桌子左側(cè)的`木板。然后，我跟袁露說請她把木板還給我，桌子壞了，我要修桌子。之后，她就還給我了。我拿著木板，說干就干。先要沈玲潔把她的桌子移過去些，再把桌子腳一拌，之后變成了梯形。趁這時，將木板往上一滑就裝好了。最后一步就是把桌子腳踢緊來。這才算是完工。

　　上課鈴“叮叮叮�！钡仨懫饋�，李宏偉回到了坐位，見他椅子上的木板不見了。便看看我桌子左側(cè)，他用力扯了扯還是扯不下來，便腦羞成怒地罵了句∶“修你死人。”我表面上裝著一幅并不理會的樣子，其實，心里早就笑痛了肚子。

　　很顯然，這場“木板爭奪戰(zhàn)”我贏了。通過這件事后可以知道某些人想要得到的東西，若不給他，他就會想盡辦法來得到。希望某些人能將這個壞毛病改了，做個人人喜歡的好學生。

六年級年的作文 篇4

　　理想是石，敲出星星之火�！泵總�人都有著自己的理想。人是為著自己的理想而活著的，沒有理想的人，就像是沒有靈魂的軀殼，是毫無意義的。

　　理想是帆，迎著風浪前行;理想是水，融于大海之中;理想是嫩芽兒，抗著風霜成長。我的理想盛開在春天的花叢里。

　　醫(yī)生這個字眼，雖普通卻也不平凡。我幻想著有一天自己也能成為醫(yī)生，成為濟世救人，技術(shù)高超的醫(yī)生。我從小就對醫(yī)生這個職業(yè)感興趣，想著能把病人從生死線上拉回來的那種榮譽感，是多么的自豪。當然，醫(yī)生也會有失誤的時候。比如，做手術(shù)失敗了，患者救不回來了，受氣的便是醫(yī)生，面對家屬的`打罵，都得毫無怨言。

　　不單單只是這一點，醫(yī)生的工作也是非常辛苦的。接到幾臺大手術(shù)，就得熬夜通宵，有時幾天也不得休息。做手術(shù)時，還得打好強烈的心理戰(zhàn)，隨時做好被家屬打罵的準備。但是，只要一想到治好病人后家屬的喜悅與激動。便有說不出的自豪感。

　　路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。''人生的理想都會變，但卻也忘不了當初那份追求理想的執(zhí)著。不變的，只是我對那份理想的追求!

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