二年級(jí)作文[匯編10篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的二年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

二年級(jí)作文 篇1

　　公益廣告能帶給人很深刻的啟示，今天我看了一則公益廣告，它卻撥動(dòng)了的“情”弦。

　　它描述了：小時(shí)候，爸爸是家里的頂梁柱。高大魁梧的爸爸為了整個(gè)家庭遮風(fēng)擋雨。溫柔賢惠的媽媽相夫教子，漸漸地，我長(zhǎng)大了。少不更事的我早已想掙脫爸爸媽媽的拘束，再次頂撞了嘮叨的媽媽。長(zhǎng)大的我體會(huì)到了生活的`艱辛，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，爸爸的背早已駝得不成樣子，媽媽的身體也早已臃腫。是時(shí)候回報(bào)他們了。用一雙手來(lái)保護(hù)整個(gè)家。做父親的拐杖，為媽媽遮陽(yáng)。爸爸媽媽我愛(ài)你們，有愛(ài)就有責(zé)任。

　　讀了這個(gè)公益廣告，我內(nèi)心非常感動(dòng)，我會(huì)想起外公外婆，因?yàn)榘职謰寢尮ぷ魇�分忙，一直以�?lái)都是外公外婆來(lái)照顧我的。暑假里，當(dāng)我生病的時(shí)候，他們把毛巾掛在我的頭上，自己頂著火辣辣的太陽(yáng)把我送去醫(yī)院。寒假的時(shí)候，外婆每天幾個(gè)小時(shí)，忙里忙外為我敷藥，在他們的關(guān)愛(ài)下我健康成長(zhǎng)，而他們的白發(fā)越來(lái)越多，他們的背越來(lái)越駝！

　　我是天下最幸福的，我不僅有爸爸媽媽的關(guān)懷，還有外公外婆的愛(ài)護(hù)，等我長(zhǎng)大了，我要報(bào)答他們！

二年級(jí)作文 篇2

　　前段時(shí)間，媽媽買了一個(gè)巨型花盆，說(shuō)是準(zhǔn)備在陽(yáng)臺(tái)上種菜，我和妹妹特別興奮，因?yàn)槲覀円郧皬膩?lái)沒(méi)有種過(guò)菜，也不知道怎么去種。

　　種菜需要土，媽媽又從網(wǎng)上訂購(gòu)了一大袋的營(yíng)養(yǎng)土，等到貨了我們?nèi)�家就一起把土倒進(jìn)那個(gè)巨大的花盆里。一大袋的土剛好全部用完，接下來(lái)我們就開(kāi)始撒種子。我們打算種兩種蔬菜，分別是香菜和小青菜。媽媽說(shuō)撒種子一定要一行一行整齊的'撒，不能太密，也不能太疏，就像是我們?cè)缟喜賵?chǎng)上排隊(duì)做操一樣，一定要排整齊。于是，我和妹妹按照媽媽的要求一顆一顆的均勻的鋪上兩種種子，鋪完后我們又在上面蓋上了一層土，這樣小種子可以暖暖和和的在里面睡大覺(jué)、長(zhǎng)身體啦！最后一件事就是澆水，就像我們需要喝水一樣，小種子們也需要喝水才能健康成長(zhǎng)。我們用灑水壺慢慢的澆灌著小種子們，希望它們也能茁壯成長(zhǎng)！

　　接下來(lái)就是等待啦，真希望能馬上看到他們發(fā)出嫩綠的小芽，可是媽媽說(shuō)至少還需要十幾天我們才能看到呢！現(xiàn)在我們要做的事情就是每天給它們澆水，耐心的等待！

二年級(jí)作文 篇3

　　從前，在一個(gè)森林里生活著五只貓：貓爸爸、貓媽媽、小貓、貓奶奶、貓爺爺和小貓的朋友們，它們過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的`日子。

　　一天中午，小貓?zhí)稍谝豢脴?shù)底下休息，忽然，聽(tīng)到了，鳥(niǎo)兒的叫聲，小貓還以為樹(shù)是活的，剛才是樹(shù)發(fā)出地聲音呢，于是它想：當(dāng)一棵樹(shù)也挺好的呀！

　　然后，小貓就在山坡上翻跟頭。

　　小貓最好的朋友——小鹿正好經(jīng)過(guò)那�！澳阍诟陕铮俊毙÷共唤獾貑�(wèn)道�！拔以诋�(dāng)樹(shù)呢，小鹿！”小貓解釋道。小鹿對(duì)小貓說(shuō)真正的樹(shù)上有鳥(niǎo)，而你這棵樹(shù)上沒(méi)有。

　　小貓唉聲嘆氣道：“那我怎么辦！”

　　小鹿說(shuō)：“不用著急，我已經(jīng)想到辦法了�！�

　　于是，小鹿就去找了百靈鳥(niǎo)阿姨，叫它幫忙。

　　它們來(lái)到了山坡上，百靈鳥(niǎo)阿姨站在小貓的肩上，它們倆都高興得笑了。

二年級(jí)作文 篇4

　　看到題目，也許你會(huì)奇怪，為什么我真高興呢？這是因?yàn)槲覍W(xué)到了一項(xiàng)本領(lǐng)！

　　去年暑假非常熱，我就想不如去游泳吧！可是，我不會(huì)游泳，便讓媽媽帶我去報(bào)名學(xué)游泳，地點(diǎn)是西橋水上樂(lè)園。

　　我們跟隨教練來(lái)到一個(gè)很淺的小水池，我們要在這里學(xué)習(xí)蛙泳的基本動(dòng)作。因?yàn)槲乙郧皩W(xué)過(guò)一點(diǎn)兒，所以我去學(xué)游泳的第一天就被分配到旁別一個(gè)更大更深的游泳池學(xué)習(xí)蛙泳。這個(gè)泳池深1.2米，對(duì)當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)是非常深的。在這里，只要你一口氣從這邊游到了對(duì)岸，就能晉升一級(jí)，到根深的游泳池去。經(jīng)過(guò)不懈的努力，我終于做到了，來(lái)到了更深的'泳池。教練會(huì)布置任務(wù)給我們，比如說(shuō)，你今天要游五百米或是兩百米，中間可以休息。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是難上加難，水位已經(jīng)到我的下巴，游起來(lái)很困難。經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的陪（培）訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了蛙泳！真高興啊。

　　學(xué)會(huì)了游泳就等于學(xué)到了一項(xiàng)本領(lǐng)，可以用在很多地方，你說(shuō)我能不高興嗎？

二年級(jí)作文 篇5

　　我家有一個(gè)神奇浴缸，它能伸能縮，上面還有好多按鈕可以讓我們一邊泡澡一邊穿梭世界。

　　我穿上厚厚的羽絨衣跳進(jìn)浴缸，按下了白色按鈕，我竟然來(lái)到了北極！北極到處冰天雪地，我還看到了愛(ài)斯基摩人的雪屋。我做了一個(gè)可愛(ài)的雪人，和北極熊手拉著手圍著雪人歡快地跳起了舞。在我還沒(méi)有被凍成“冰塊”前，我趕緊按下了返回按鈕逃了回來(lái)。

　　我換上了潛水服，按下了藍(lán)色按鈕，我來(lái)到了大海里，熱帶魚(yú)和我擦肩而過(guò)。不好，鯊魚(yú)群把我團(tuán)團(tuán)圍住了！我靈機(jī)一動(dòng)，飛快地向下面的海床游去。鯊魚(yú)緊追不舍，它們一頭栽進(jìn)了海床里，被海葵刺得嗷嗷大叫。我趁機(jī)逃脫，又看到海底有一艘海盜船，我猜這里面肯定有寶藏。我剛想去挖寶，海底急流來(lái)了，我趕緊按了返回按鈕逃回。

　　我又帶上頭巾，穿上防沙服，按下了土黃色按鈕。這次我來(lái)到了撒哈拉沙漠。太陽(yáng)火辣辣的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的.我看到了駱駝和一望無(wú)際的金色沙丘。我跑過(guò)去騎上一匹駱駝就走，忽然刮起了沙塵暴，我趕快按下返回按鈕再次逃回。

　　“起床啦！”什么，這是一個(gè)夢(mèng)呀？我多么想擁有一個(gè)真正的神奇浴缸啊。

二年級(jí)作文 篇6

　　我看見(jiàn)一張我7歲生日時(shí)的照片，我就想起了那時(shí)的情景。

　　那時(shí)外公和舅舅還有爸爸、媽媽給我過(guò)生日。媽媽給我買了個(gè)蛋糕，我屬豬，所以上面用奶油做了一只小豬，小豬邊上插著一把巧克力雨傘，小豬邊上還有三只小兔子也用奶油做的.，小兔子旁邊還有用奶油做的蘑菇和小草，還有一朵朵花兒。

　　點(diǎn)起了蠟燭，媽媽說(shuō)：“快許個(gè)愿吧�！蔽揖驮谛睦镌S了個(gè)愿，我許完愿就吹滅了蠟燭上的火苗。爸爸就切蛋糕了，爸爸給我切了個(gè)有小豬的蛋糕，然后就給大家切了個(gè)蛋糕。開(kāi)始吃蛋糕了，吃著吃著，爸爸突然冒出一個(gè)想法，爸爸說(shuō)：“我們來(lái)拍張照吧。”我的家人都同意，就拍出了這張照片。我怎么看見(jiàn)照片上舅舅沒(méi)吃自己手里的蛋糕卻看著沒(méi)吃的蛋糕呢!

二年級(jí)作文 篇7

　　一個(gè)天真無(wú)邪的孩子，一位年輕體壯的父親，在寬闊的田野中放著風(fēng)箏，歡快的笑聲在田野中飄蕩，飄蕩。這是童年我想到的最美最幸福的畫(huà)面，只是它從不屬于我，因?yàn)楦赣H的古怪，他的冷漠，讓我恐懼，望而卻步。

　　童年的記憶是蒼白的，沒(méi)有歡樂(lè)，沒(méi)有驚喜，只有父親的呵斥和我有些木然的表情。那種孤獨(dú)的感覺(jué)在我心中纏綿了好久，不肯離去。5歲時(shí)，父親大聲地謾罵母親，我聽(tīng)到了母親的抽泣聲，看到了父親恐怖的面龐。我開(kāi)始恨他，恨這個(gè)殘暴的家伙，讓這個(gè)善良可愛(ài)的女人不停地哭泣，恨他對(duì)這個(gè)家的冷漠。從此，我開(kāi)始拒絕和他說(shuō)話，即使只有我們兩個(gè)人，我也不會(huì)對(duì)他微笑。我討厭他，討厭他將我關(guān)在家里，讓我看書(shū)；討厭他不停地呵斥我，讓我得不到快樂(lè)。記憶中的父親除了呵斥、殘暴、冷漠外，幾乎沒(méi)有感情。

　　然而，這種恨，這種討厭，竟隨著我的.長(zhǎng)大和父親的沉默漸漸淡了。他或許已經(jīng)不再殘暴了，但我依然不敢接近他，只是偷偷幻想放風(fēng)箏的美麗畫(huà)面，我渴望有一天，他也能夠像那位慈愛(ài)的父親一樣帶我去放風(fēng)箏。

　　不知何時(shí)，墻上突然多了一只風(fēng)箏，紅色的金魚(yú)，黑亮的眸子，在墻上閃爍。我很喜歡它，總想摘下來(lái)玩一玩，可每次都被父親嚴(yán)厲的目光嚇了回來(lái)，不敢去碰。不久，父親竟把那只風(fēng)箏送給了小弟，我非常難過(guò)，非常氣憤，為什么他不能送我一只呢？從此，我經(jīng)常望著那面墻發(fā)呆，渴望出現(xiàn)一只風(fēng)箏。

　　時(shí)光繼續(xù)旋轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)13歲了，童年的大部分事情都已經(jīng)忘記了，惟獨(dú)那個(gè)風(fēng)箏，在記憶中揮之不去。我想，這只能是一個(gè)幻想了。偶然的一天，母親收拾東西，突然從箱子的底層我發(fā)現(xiàn)了那個(gè)風(fēng)箏，依舊是熟悉的紅色，依然是一只金魚(yú)�？吹剿�，我想起了童年，淚，不覺(jué)涌了上來(lái)。父親過(guò)來(lái)也發(fā)現(xiàn)了它，很是興奮，拿起來(lái)又放下，反復(fù)了好幾次，還自言自語(yǔ)說(shuō)，“我說(shuō)怎么不見(jiàn)了呢，原來(lái)在這兒。”母親驚奇地問(wèn)：“以前，有一只風(fēng)箏不是送給孩子的小弟了嗎？” “不是，不是！”父親簡(jiǎn)單地回答，我以為他又要送人了，卻不料下午他竟帶著我和母親去了田野，說(shuō)是要放風(fēng)箏，兒時(shí)的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。藍(lán)藍(lán)的天空上，一只金魚(yú)在飛，只是父親的步伐已不再矯健，動(dòng)作也不再靈敏，還摔了跤。母親過(guò)去扶起他，他笑著說(shuō)：“老了，老了，不行了�！边@時(shí)我才注意到父親的白發(fā)和他眼角的魚(yú)尾紋，父親老了，的確老了。歲月也會(huì)悄悄地滑過(guò)他的臉龐，我終于讀懂了他的愛(ài)，原諒了他。

　　后來(lái)我才知道，父親把那只風(fēng)箏送給小弟后，見(jiàn)我喜歡又偷買了一只，那是他轉(zhuǎn)了好幾家百貨店才買到的，本想早些放，卻一直沒(méi)有機(jī)會(huì)。我哭的一塌糊涂，原來(lái)我一直不懂父親。

　　現(xiàn)在，我出門在外，學(xué)習(xí)很繁忙，很少回家，父親依然不愛(ài)說(shuō)話，用自己的方式默默地表達(dá)著對(duì)我的愛(ài)�；貞浲�年時(shí)我不再感傷，因?yàn)槲視?huì)記得那段日子，有風(fēng)箏，有我，有父親。

二年級(jí)作文 篇8

　　我留著短短的頭發(fā)，圓圓的臉上鑲嵌著一雙明亮的眼睛，在長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛襯托下顯得更加帥氣，月亮似的耳朵非常好使，一點(diǎn)動(dòng)靜也不會(huì)錯(cuò)過(guò)。

　　我比較靦腆，態(tài)度親切，容易與人友好相處，同學(xué)們和小朋友們都喜歡和我玩。我喜歡藍(lán)色，因?yàn)樗{(lán)色代表寬容代表愛(ài)，就像我喜歡大海一樣。

　　我做事很認(rèn)真，大人們和老師們交給我的任務(wù)，我都能認(rèn)真完成。記得有一次，媽媽叫我去買料酒，我接過(guò)媽媽給的五塊錢就沖出家門。當(dāng)我把料酒和找回來(lái)的零錢交到媽媽手上時(shí)，媽媽表?yè)P(yáng)了我，我心里很高興。

　　我的愛(ài)好很廣泛，有游泳、下棋、騎單車、玩電腦......特別喜歡玩電腦，電腦上有很多值得我們學(xué)習(xí)的資料和益智游戲，能讓我開(kāi)闊視野，學(xué)到不少東西。別看我平時(shí)馬馬虎虎的，可在電腦學(xué)習(xí)的時(shí)間我決不含糊，如果誰(shuí)在我每個(gè)星期學(xué)電腦的時(shí)間上扣上一二分鐘，我也會(huì)與他斤斤計(jì)較的'。記得有一次，我在玩電腦，爸爸對(duì)我說(shuō)：“你的時(shí)間到了！”我一看鐘，說(shuō)：“還差兩分鐘哩！”爸爸很無(wú)奈，只好繼續(xù)等待我的退出。

　　這就是我，一個(gè)愛(ài)玩電腦、做事認(rèn)真的小男孩，你們喜歡嗎？

二年級(jí)作文 篇9

　　有一天，奶奶叫我去洗碗，我心想這可怎么辦？我從來(lái)都沒(méi)洗過(guò)碗。我對(duì)奶奶說(shuō)： “奶奶，我不會(huì)洗碗。”奶奶說(shuō)：“先放盆清水，再放一點(diǎn)洗潔精，再把碗放進(jìn)去，一個(gè)個(gè)地洗，最后再放盆清水，換一塊摸布，再向剛才一樣，把一個(gè)個(gè)的碗放進(jìn)去，洗干凈�！�

　　我照奶奶說(shuō)的方法洗，碗果然洗得干干凈凈，我把碗放進(jìn)廚柜里，高高興興地去學(xué)校了。

二年級(jí)作文 篇10

　　今天，我讀完了一本書(shū)，名叫《一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子》。書(shū)里面有兩個(gè)主要人物：一個(gè)是小川正也，另一個(gè)是水村秋代。小川正是一個(gè)剛上一年級(jí)的男孩，他個(gè)子又高又大，卻是個(gè)愛(ài)哭鼻子的膽小鬼。水村秋代是一個(gè)上二年級(jí)的'女孩，個(gè)子矮小，卻很堅(jiān)強(qiáng)，常為保護(hù)自己和別人打架。開(kāi)學(xué)的第一天，他們倆認(rèn)識(shí)了，于是，在他們身上發(fā)生了許許多多的故事。最讓我感興趣的是正也離家出走的故事，你們沒(méi)想到吧，膽小如鼠的正也也敢離家出走，因?yàn)檎�也的好朋友秋代和真理子都喜歡紫斑風(fēng)鈴花，正也就給她們?nèi)フ�紫斑風(fēng)鈴花。在摘紫斑風(fēng)鈴花的過(guò)程中，正也漸漸成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。合上書(shū)本，我心中久久不能平靜，我想：我也要像正也一樣堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，在課堂上多多發(fā)言，大膽起來(lái)。

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