[精選]小學(xué)四年級(jí)作文6篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

　　隨著時(shí)代的進(jìn)步，各種各樣的汽車也隨之出現(xiàn)。可是，這些汽車都有許多缺點(diǎn)，比如排出的廢氣多、一按喇叭就會(huì)有噪音……但是，我夢(mèng)想中的新型汽車沒有一丁點(diǎn)的缺點(diǎn)。如果這輛車造出來，這將是人類史上的一個(gè)進(jìn)步！

　　我夢(mèng)想中的汽車啊，車身是透明的，上面有一層透明的太陽能板，這層太陽能板可以接收太陽的光和熱，所以，這種車只要吸收到光和熱就可以啟動(dòng)，這種車就不在會(huì)用汽油和電了，還節(jié)省了能源。有人會(huì)問：”如果是陰雨天怎么辦呢？”不用怕，在陰雨天，這輛“大龍蝦“可以吸收地面上的灰塵，從而達(dá)到既清理了地面上的`垃圾，又可以讓汽車起動(dòng)。這輛車有七種功能，會(huì)飛、會(huì)跑、會(huì)爬、會(huì)游、會(huì)蹦、會(huì)潛水、會(huì)吸附在大樓上，所以我叫它“七用車”。我舉一個(gè)七用車的例子：當(dāng)堵車時(shí)，這輛車就可以飛過堵車的地方。對(duì)了！這輛車是自動(dòng)的，坐在車?yán)�，就像坐在家里一樣舒適。

　　我可以肯定地說：”在不久的將來，這種七用車肯定會(huì)被科學(xué)家研究出來！研究出來以后，這輛車產(chǎn)生巨大的影響！”

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

　　我有一個(gè)寶貝——毛絨熊貓，熊貓的身材很胖，胖得像個(gè)球，所以我給它取的名字叫球球。

　　熊貓球球長得非�？蓯�，身材圓溜溜的，眼睛水靈靈的，仿佛和黑眼圈融為一體，嘴巴和鼻子都是小小的一雙小手，兩只小腳一個(gè)短短的小尾巴。

　　球球是我從成都帶回來的，當(dāng)時(shí)我的小伙伴都有一只熊貓，只有我沒有，我便懇求爸爸媽媽給我也買一只。爸爸媽媽抵不住我懇求，只好讓我去選一只熊貓，得到熊貓后欣喜若狂，去哪都要帶著它。

　　回到家，我立馬把球球放到洗衣機(jī)里，讓它舒舒服服地洗個(gè)澡。媽媽是個(gè)愛干凈的人，每次新買的衣物、毛絨玩具都要洗干凈，才敢放心地給我玩，洗完澡后，再把它放在架子上曬太陽。球球晾干了，我就把它抱上床，讓它和我一起睡覺。睡覺時(shí)，我和球球也形影不離，我總是要抱著球球才能睡著，每次都是球球，伴著我進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　球球來我家已經(jīng)有一年多的'時(shí)間了，但它一點(diǎn)都不顯得舊，就因?yàn)閶寢屆扛粢欢螘r(shí)間就要拿去洗，每一次都把它洗得白白的，太陽把它曬得暖暖的，我還用小木梳把它的毛梳通。在我和媽媽精心地護(hù)理過后，球球變得越來越新，比剛剛買的時(shí)候還新，球球也變得越來越可愛，越來越討人喜歡。

　　球球軟軟的，圓圓的可以當(dāng)球拍，我把它放在床上，輕輕地拍，沒舍得在地上拍，怕把它弄臟了。

　　我有很多毛絨玩具，奶牛、小狗、小貓、小駱駝……但是我最喜歡球球。

　　我有一個(gè)寶貝——熊貓球球，一個(gè)和我形影不離的好伙伴。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

　　從小，我就站在窗臺(tái)邊，看著那漫天閃爍的星星，我想：什么時(shí)候動(dòng)物才能真正成為人類的好朋友呢？

　　天天，去大街上，一股肉味撲鼻而來，好多人被吸引過去，都要買肉。去魚店一股魚味，看到人們?yōu)榱隋X而殺魚，魚，那就被活活的開膛破肚，死去了。它們痛苦的掙扎著，感受到生命帶給他們的種種痛苦。我站在一旁，用同情的眼神望著它們，想幫他們分擔(dān)一切痛苦，可我無能為力，只能眼睜睜的看著他們走向死亡的深淵。

　　踩死一只螞蟻，它們的生命就結(jié)束了，與人一樣，人會(huì)在最后一聲嘆息中延長幾秒，可他們，就那么痛苦的死去了。

　　我想讓全人類都保護(hù)一切生物。他們都有存在的.價(jià)值，人類沒有資格去破壞它，毀掉它的一生。動(dòng)物是人類的朋友，他們本可以互相傳遞快樂，為了對(duì)方而活著；可是，人類的貪婪與自私出賣了每個(gè)人善良的一面。人類應(yīng)該保護(hù)他們，讓他們與世界上的一切共同生存，讓他們與青山作伴，與日月同輝。

　　我想讓這篇文章響徹大江南北，讓每個(gè)人類心存慚愧，讓他們保護(hù)動(dòng)物。我知道這根本不可能，現(xiàn)在的我只是一個(gè)小屁孩兒。但是，我會(huì)努力考大學(xué)，當(dāng)作家，發(fā)表許多讓人類保護(hù)動(dòng)物的作文，日復(fù)一日，年復(fù)一年，直到人們保護(hù)動(dòng)物為止。并且告訴人類，動(dòng)物將會(huì)一天比一天多。

　　能做到這一點(diǎn)的人是心靈美，人們只是施舍，并不保護(hù)，我只想告訴他們：“給美麗做到加法！”

　　我想對(duì)動(dòng)物說：“你們會(huì)很好的活著�！睂�(duì)花說：“但愿你的生命比我生命開放的更長久，更長久……”

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

　　早晨，一進(jìn)入校園就神清氣爽。

　　校園里有一些五顏六色的鮮花�？�，玫瑰花正在向其他花們炫耀自己的出身多么尊貴。不凋花也來說：“玫瑰姐姐雖然你很高貴，但你一碰到冬天哥哥你就會(huì)凋落了，而我卻永遠(yuǎn)不會(huì)落下的�！崩�叭花又說：“我紫紅紫紅的，身體多么美麗，我的嘴巴很大，小朋友都喜歡聽我唱歌�！眫~~~~所有的花都在嘰嘰喳喳的說個(gè)沒完。

　　操場上有十幾顆柳樹，纖細(xì)的柳條像姑娘常常的頭發(fā)，在風(fēng)中飄來飄去。小鳥在天空中自由的飛翔，好像對(duì)校園里的.美景給迷住了，都不想走了似的。

　　我的校園很美麗，我很喜歡，我愛你!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

　　我班有一對(duì)十分令人羨慕的雙胞胎，也是我的好朋友。她們無論走到哪兒，都會(huì)有許多人看著她們倆，還有許多人會(huì)問道：“你們誰是姐姐，誰是妹妹？”當(dāng)然姐姐是蘇艾琳，妹妹是蘇美琳。

　　蘇艾琳很活潑，長得有點(diǎn)像“假小子”，一雙明亮的小眼睛一眨一眨的，皮膚是正宗黃色，還有一張能說會(huì)道的嘴。

　　蘇美琳有些斯文，眉清目秀，有一雙明亮的水葡萄眼睛，皮膚白白的.。

　　她倆樣子雖然十分相像，穿戴一樣。在老師的眼里，她們是一樣的，沒有什么區(qū)別，可是我們知道蘇艾琳是妹妹，蘇美琳是姐姐。

　　她們什么都一樣。但愛好不同，蘇美琳愛畫畫，語文成績，寫字水平都比蘇艾琳強(qiáng)：蘇艾琳特別喜歡玩，只要一聽見下課鈴就恨不得馬上沖出教室去玩。

　　記得三年級(jí)上學(xué)期，李老師、劉老師很喜歡點(diǎn)人起來回答問題，每次點(diǎn)蘇美琳，蘇艾琳都把她倆的名字叫反，弄得她倆哭笑不得。

　　這就是我的同學(xué)，一對(duì)雙胞胎，你們覺得她倆有趣嗎？

小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

　　我們穿過許許多多的鞋，一天，我突發(fā)奇想，未來的鞋會(huì)是什么樣的呢？

　　飛，大家都很想吧，未來的鞋就能辦到，每只鞋都有一雙噴氣桶，它是不需要任何燃料就能飛的鞋，為了展示我有愛迪生的創(chuàng)造本領(lǐng)，這雙鞋，恐高的人也可以穿，因?yàn)槲医o它安上了高超的平衡裝置，有了它，你就可以像在平地一樣飛，還可以像飛機(jī)一樣快。老飛也不好，走走或許會(huì)更好。比如在旅游觀光時(shí)，飛總會(huì)讓你有些風(fēng)景錯(cuò)過了，可是，走又太累了，我們的多功能鞋就可以做到兩不誤。它裝有紅、黃、藍(lán)、黑四個(gè)鍵：紅鍵可以在你又冷又渴時(shí)，送來一杯溫?zé)岬乃�；藍(lán)鍵可以在你口干、酷熱時(shí)送來一杯冷飲，讓你頓時(shí)清爽無比；黃鍵可以在你很累時(shí)，“長”出一把椅子，讓你休息片刻；黑鍵可以變出一個(gè)照相機(jī)，用來照像�？�!那里有光芒射向醫(yī)院，有光線指向值班臺(tái)，有光線指向飯館……這就是擁有創(chuàng)造力的我，發(fā)明了夜光鞋，值夜班的人穿上了我發(fā)明的夜光鞋，無論走到哪，腳底下的光總是那么耀眼！哈哈！帥哥的創(chuàng)造力就是好，我發(fā)明的鞋就是好。

　　相信不久的'將來，我就是舉世聞名、家喻戶曉的發(fā)明家!因此，我現(xiàn)在要抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)，用我的聰明才智，如愿以嘗地發(fā)明這種“別具一格”的神奇的鞋。

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