五年級(jí)的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
在我經(jīng)歷過(guò)的事情中，有很多令我快樂(lè)的事，但隨著時(shí)間的推移有些已經(jīng)忘記了，只有這件事至今我還記得清清楚楚。
記得那是上個(gè)暑假里發(fā)生的事了，那時(shí)候爸爸媽媽帶我去香港的迪士尼樂(lè)園去玩。一到那里，就讓我有說(shuō)不出來(lái)的興奮和高興，因?yàn)槲抑辉陔娨暲镆?jiàn)過(guò)迪斯尼樂(lè)園，從來(lái)也沒(méi)有親身體驗(yàn)過(guò)，今天，我終于實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想——去迪斯尼樂(lè)園玩。
我先去玩了彈跳船，因?yàn)槲矣X(jué)得很新奇，以前只聽(tīng)說(shuō)過(guò)彈跳床，根本沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)有彈跳船。剛開(kāi)始我不知道怎么玩就上去了，突然，有只手抓住了我的肚子，我啊的叫一聲，工作人員趕緊跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么啦，小朋友？”我說(shuō)：“有只手突然出來(lái)抓住了我的肚子，快救救我�！惫ぷ魅藛T突然哈哈地大笑起來(lái)又說(shuō)："小朋友，你不用怕，這個(gè)彈跳船就是這樣玩的，你看你后面不是又有了一個(gè)保護(hù)墊了嗎？”‘嗯，還真的是這樣。”我說(shuō)。玩完彈跳船，緊接著我又玩了緊張、刺激的過(guò)山車，讓人同樣感到刺激、害怕的鬼屋，還有你們從未見(jiàn)過(guò)的天空樂(lè)園。
因?yàn)闀r(shí)間的`關(guān)系，我就不一一介紹了，但是這次去迪斯尼玩，是我從小到大令我最快樂(lè)的一件事，你們要是不相信我說(shuō)的話，你們可以親身去迪斯尼樂(lè)園體驗(yàn)一下，相信你們跟我一樣，一定會(huì)覺(jué)得這是一件快樂(lè)的事。
五年級(jí)的作文 篇2
”哐哐哐“，每一次坐在教室里面一聽(tīng)這迅速而有力的腳步聲，就知道是班主任駕到。她有一頭干練的頭發(fā)，給人以朝氣蓬勃的氣場(chǎng)。她就是我最敬愛(ài)的老師，劉老師。
”同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)馮驥才的《珍珠鳥(niǎo)》，請(qǐng)大家閱讀并賞析語(yǔ)句�！敖淌依镆黄瓡��！眮�(lái)，你說(shuō)“。只見(jiàn)同桌迫不及待的站了起來(lái)，笑吟吟地念到，”它扭動(dòng)著胖圓圓的身子，在書柜上跳來(lái)跳去，鮮紅的小嘴像一個(gè)蓬松柔軟的球�！蚌畷r(shí)間，我們的目光如探照燈般齊刷刷地射向體態(tài)發(fā)福的她。她呢?不慌不忙地將肥厚的手背在身后，慢騰騰地踱著小碎步，并昂首挺胸，還時(shí)不時(shí)地，騰空躍起。那模樣活像一個(gè)大搖大擺的`珍珠鳥(niǎo)，更像一個(gè)圓滾滾的球。哈哈哈全班同學(xué)都笑得前仰后府，時(shí)不時(shí)揉著肚子。因?yàn)樗哪７滦�，課堂氣氛瞬間活躍起來(lái)，同學(xué)們個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后爭(zhēng)著回答問(wèn)題。”老師，我!老師，叫我!“老師以她幽默的教學(xué)方法讓原本如一潭死水的課堂瞬間變得鮮活，她的課總讓人那么神往。
”咳咳咳“，冬季，流感肆虐，班里不少同學(xué)紛紛感冒。劉老師看在眼里，急在心里。聽(tīng)說(shuō)醋可以消毒，她便燒了些醋。晚自習(xí)放學(xué)后，她提了一大桶姜湯來(lái)到宿舍親自發(fā)給同學(xué)們。來(lái)，孩子們喝姜湯了!她有條不絮地為大家倒好，顧不得揩汗。同學(xué)們美滋滋地喝著，喝著這暖暖的姜湯并用心感受老師對(duì)我們的愛(ài)。如一般暖流注入全身，不再寒冷，不再畏懼。我的眼眶濕潤(rùn)了，我仿佛看見(jiàn)老師冒著寒冷和風(fēng)雪只為給我們溫暖。她欣慰地看著大家，親切地說(shuō)，”別燙著，慢慢喝�！啊崩蠋�，謝謝你，給了我家一樣的感覺(jué)�！耙粋�(gè)同學(xué)哽咽了�！崩蠋�，您辛苦了!“同學(xué)們齊聲說(shuō)。老師幸福地笑了。
足球聯(lián)賽上，她為我們出謀劃策;學(xué)習(xí)上，她嚴(yán)格要求;生病時(shí)，有她慈母般的關(guān)心。劉老師，我最敬愛(ài)的老師，讓我在此為你點(diǎn)個(gè)贊!
五年級(jí)的作文 篇3
動(dòng)物界的一切都是那么的深不可測(cè)，那么令人尋味，有時(shí)有戰(zhàn)爭(zhēng)，有時(shí)有分享，還有時(shí)會(huì)發(fā)生讓人驚嘆的母愛(ài)，一切都引誘著我，我好想當(dāng)一個(gè)動(dòng)物學(xué)家，更加近距離地觀察一些前所未見(jiàn)的動(dòng)物。
前幾周，我的.水缸里養(yǎng)了十幾條娃娃魚(yú)，還有兩串魚(yú)卵，小魚(yú)已發(fā)育完善，在里邊活蹦亂跳，急著出來(lái)，有些魚(yú)已經(jīng)咬破卵，出來(lái)了，而有些力氣小的呢卻還在里邊。又過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)一串魚(yú)卵的膜快全部咬爛了，還有一串卻還是完善的，這一定有什么規(guī)律，是什么呢？
我想：那串咬爛的，一定是發(fā)育十分完善了，所以就咬破保護(hù)膜，出來(lái)了，還有一種可能，那就是它們餓壞了，所以就吃了卵，出來(lái)了。另一串一定是沒(méi)發(fā)育好，還沒(méi)有能力咬破，所以還完好無(wú)損。
又過(guò)了幾天，第一串已經(jīng)全部出卵了，第二串也出了許多，就剩幾條了，我把卵放在手中，輕輕一擠，水往外一噴，魚(yú)出來(lái)了，咦，怎么不會(huì)動(dòng)，放進(jìn)水里，它肚子一翻，死了！我又有一個(gè)發(fā)現(xiàn)：原來(lái)娃娃魚(yú)長(zhǎng)時(shí)間待在魚(yú)卵出不來(lái)，就會(huì)餓死，真可惜。
過(guò)了一個(gè)星期，我回家一看，娃娃魚(yú)怎么少了許多條，長(zhǎng)翅膀飛了？變成蒸汽飄了？長(zhǎng)腳走了？趁下雨逃了？不可能呀，我絞盡腦汁地琢磨著，怎么會(huì)憑空消失呢？難道被人偷了？我看不會(huì)。我思考著，哈！我知道了：肯定是魚(yú)兒們餓壞了，把同伴給吃了，好殘忍哦！為了避免這種事再發(fā)生，我丟進(jìn)去一些枯枝敗葉，果然，它們?cè)僖矝](méi)有減少過(guò)。
五年級(jí)的作文 篇4
第六輪發(fā)球，籃球在隊(duì)友陳力瑜手下跳躍著。大家都全神貫注地盯著陳力瑜，仿佛都想把自己的力量傳給他。
陳力瑜握緊球，注視著籃筐，隔壁五（三）班的同學(xué)竭盡全力地吼著叫著：“不進(jìn)！不進(jìn)！”我在心中卻拼命吶喊：“加油，陳力瑜！一定要投進(jìn)！”陳力瑜瞄準(zhǔn)籃筐，奮力一投，球在空中劃出一道美麗的弧線，向遠(yuǎn)方射出了七彩的希望�？諝夥路鹉淘谝黄�，緊張緊張，還是緊張。我的心怦怦直跳，比上場(chǎng)前的心情還難受�；@球，好像在和我們班作對(duì)似的，一直在籃筐上轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，遲遲不肯落入其中。五（三）班同學(xué)的`喊聲更大了，他們似乎想用自己的喊聲把球從籃筐里震出去。我的心又劇烈地跳動(dòng)著，被揪得緊緊的，只等待著最后的結(jié)果。
球不偏不倚地從籃筐中落了下來(lái)。“耶———”我們?nèi)嗤瑢W(xué)都高興地歡呼起來(lái)。“我們贏了！”我們終于坐上了籃球賽冠軍的寶座。此時(shí)，我的眼中充滿了感恩的淚水，感謝老師、感謝同學(xué)，給我們勇氣和力量；還要感謝對(duì)手，讓我們變得更高、更快、更強(qiáng)！
五年級(jí)的作文 篇5
我的校園位于滎陽(yáng)市演武路，它的名字叫滎陽(yáng)一小。我的校園格外美麗，你在門口就會(huì)看見(jiàn)“滎陽(yáng)一小”，幾個(gè)大字在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光。
一進(jìn)校門，便會(huì)看見(jiàn)教學(xué)樓和操場(chǎng)。操場(chǎng)中間有個(gè)大大的足球場(chǎng)和籃球場(chǎng)，周圍還有200米長(zhǎng)的跑道。每當(dāng)下課時(shí)，我們學(xué)校的同學(xué)都在這里玩耍。有的還帶來(lái)足球和籃球來(lái)玩，還有人在跑道上練習(xí)跑步，跑道旁邊還有個(gè)小小的跳遠(yuǎn)坑，里面有許多沙子，防止同學(xué)受傷。操場(chǎng)右邊有個(gè)升旗臺(tái)，每到周一，我們?cè)谀抢锱e行升旗儀式。
出了操場(chǎng)，大門正對(duì)面就是教學(xué)樓。教學(xué)樓共有五層，一到四層有很多班級(jí)，第五層是各種活動(dòng)室，如科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室等。教學(xué)樓地面干凈、窗戶明亮、桌椅整齊，環(huán)境安靜優(yōu)美，適合我們?cè)诖藢W(xué)習(xí)。
課外活動(dòng)時(shí)，會(huì)許多同學(xué)在操場(chǎng)上聚合。各年級(jí)都有，大家相互游戲，相互玩耍。操場(chǎng)上人山人海，認(rèn)識(shí)的不認(rèn)識(shí)的，大家都在一塊玩。有玩足球的，有玩籃球的，有玩乒乓球的，有玩跳繩的，有玩跳皮筋的。大家在各自喜歡的游戲快樂(lè)的'玩耍。
學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，在教學(xué)樓前和操場(chǎng)周圍都栽有花叢，一到夏天，花叢中結(jié)開(kāi)很多美麗的花朵，置身其中，仿佛置身于花海中。大門右邊有一大片竹林。一年四季，竹子比直挺立。
我的校園是風(fēng)景如畫的地方，里面還有許多美景，看也看不完，說(shuō)也說(shuō)不完。如果你想來(lái)參觀，就馬上來(lái)吧。
五年級(jí)的作文 篇6
俗話說(shuō)，家是我們避風(fēng)的港灣，它像一位仁慈的母親，張開(kāi)寬大的臂膀?yàn)槲覀冋陲L(fēng)擋雨；它也像我們的朋友，與我們有著深深的友情；它更像一本照片冊(cè)，每一處都有我們難忘的回憶……。這個(gè)與我相處了十一年的家，此時(shí)此刻，我將要告別它，去一個(gè)完全陌生的地方生活、學(xué)習(xí)……
這兒多熱鬧啊，每日，家樓下都會(huì)傳來(lái)許多歡聲笑語(yǔ)，讓獨(dú)自在家的我從不孤單、不寂寞。這兒生活多方便啊，在離家不遠(yuǎn)的地方，水果、蔬菜、煎餃、面包、快餐、蛋糕等，應(yīng)有盡有。這兒的.人們多熱情啊，一天，剛剛還是艷陽(yáng)高照，忽然下起了大雨。媽媽還在單位上班，可我家的棉被還曬在樓頂呢，這可怎么辦？正當(dāng)媽媽絞盡腦汁想辦法的時(shí)候，好心的鄰居來(lái)電話了：“你家的棉被我已經(jīng)幫你收好了，你下班以后送達(dá)你家來(lái)吧”。媽媽這才松了一口氣，不用擔(dān)心棉被被淋濕了。這里住著多舒服啊，我的老家冬暖夏涼，冬天的早晨，太陽(yáng)透過(guò)窗戶，照在床上，別提有多暖和了。
可是不久后，我將要搬離這個(gè)溫馨而熟悉的地方了。我躺在沙發(fā)上，目光掃過(guò)家中的每一個(gè)角落，恨不得把此時(shí)家中的模樣全都深深地永遠(yuǎn)烙在腦海里。
再見(jiàn)了，這個(gè)曾經(jīng)和我朝夕相處的老家，再見(jiàn)了這個(gè)讓人留戀的地方，我會(huì)想念你的。
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