小學(xué)五年級(jí)作文匯總(9篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
記得學(xué)校標(biāo)志牌上有過(guò)一句話：地球上的最后一滴水，是人類(lèi)的眼淚。這句話無(wú)數(shù)遍從眼前過(guò)如今讓我有所感悟和醒悟。
每次去外公家，媽媽都會(huì)重復(fù)說(shuō)那些清澈見(jiàn)底的小河，站在岸邊，可以看見(jiàn)魚(yú)兒在水中嬉戲玩耍，口渴了可以捧起喝一口甘甜的河水，夏天孩子們?cè)谒镉斡敬螋[……說(shuō)實(shí)話媽媽說(shuō)的讓我無(wú)法相信，感覺(jué)是在說(shuō)童話，讓人向往但不可及，可媽媽的感慨讓我相信這曾經(jīng)是事實(shí)。因?yàn)槲铱吹降沫h(huán)境每年都在變化，變壞。
你看隨處可見(jiàn)的`小河的河水呈黑色，河面上漂浮著厚厚的油污，還有很多垃圾，散發(fā)著令人惡心的臭味。魚(yú)兒已經(jīng)絕跡，蒼蠅、蚊子成群結(jié)隊(duì)，儼然成了這里的主人，滿天飄著黑壓壓的烏云，到處彌漫著有毒氣體，霧霾天氣一天又一天，沙塵暴一次又一次，氣候越來(lái)越反�！�
我為環(huán)境的惡化而感到心痛。我常常在想：五十年、一百年后，地球會(huì)是怎樣？我們的子孫后代的生存環(huán)境又會(huì)是怎樣？事實(shí)警醒我們，保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)我們自己。好在人們都有所覺(jué)悟而且已開(kāi)始行動(dòng)：大量植樹(shù)綠化，成立污水處理廠，垃圾集中統(tǒng)一分類(lèi)處理，反對(duì)使用一次性產(chǎn)品，保護(hù)生態(tài)環(huán)境……從我做起，從你做起，要我們大家齊努力，讓社會(huì)飛速發(fā)展的同時(shí)，天還是那么藍(lán)，水還是那么清，地還是那么肥，讓中國(guó)更美麗，讓世界更和諧，讓地球永遠(yuǎn)綠色！
同學(xué)們，好好努力，愿我們的周?chē)�，永遠(yuǎn)有藍(lán)天，綠樹(shù)，碧海。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
每天傍晚都有日落，但沒(méi)次看日落的心情不樣。有是日落是那么的美有，時(shí)日落有是那么發(fā)凄涼。
慶幸的是今天過(guò)了，我張大了。痛苦的是明天到了，我的負(fù)擔(dān)也大了。在那夜晚和日落交接之時(shí)正是我心中蕩起火花發(fā)時(shí)候．沒(méi)當(dāng)日落樹(shù)葉嘩拉拉的是后，此是蕩漾起我心中的怒火。每次日落只后，都象征夜晚，而夜晚就象征著黑暗。當(dāng)黑暗來(lái)臨我的心中便蕩漾起怒火．面對(duì)黑暗我們要堅(jiān)強(qiáng)。要堅(jiān)強(qiáng)的站起來(lái)，勇敢的去面對(duì)。不管黑暗有多可怕．黑暗就好像暴風(fēng)雨一樣，那么我就是海燕。我門(mén)要像海燕那樣展翅高飛，從不屈服黑暗。即使?fàn)奚约阂膊豢膳�。我門(mén)要相信自己，要堅(jiān)持原則。
黑暗我門(mén)不用怕，我門(mén)要堅(jiān)持原則。原則就是那照亮夜晚的月亮，月亮雖然不亮，但他的光已經(jīng)足夠讓我們戰(zhàn)勝黑暗。我門(mén)是學(xué)生，就要有責(zé)任。責(zé)任越大，力量就月大。當(dāng)每個(gè)人都有責(zé)任時(shí)，那么黑暗也就微不足到了。不管黑按有多么的強(qiáng)大，只要我門(mén)團(tuán)結(jié)，只要我門(mén)相信有光明，那么我門(mén)的明天就會(huì)給美好。我門(mén)的世界就會(huì)更加美麗了。但是我們永遠(yuǎn)到都在沉默，那么一切的一切都將變成烏有。
因?yàn)橛胸?zé)任心，我門(mén)才怕黑暗。但是我門(mén)有了責(zé)任心我門(mén)才能戰(zhàn)勝黑暗。每個(gè)人的`內(nèi)心都是有每好的一面的。但是有人就是不按照原則辦事，那么，這個(gè)人就是大家的公敵。他就是要背負(fù)黑暗這個(gè)頭銜人。
如過(guò)我門(mén)硬要面對(duì)黑暗的話，那么幾哦讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
我家院子里有一棵亭亭玉立的桃樹(shù)。它高一米多，不就是很粗壯，枝葉蓬蓬勃勃，像一位跳舞的少女。
三月，就是桃花盛開(kāi)的時(shí)候，一夜間，不知長(zhǎng)出了多少花骨朵兒，十分好看，像一顆顆粉紅色的小珍珠，又像一顆顆橢圓的小玉豆子，然后我想這可能就是桃樹(shù)的.眼睛吧！在燦爛的陽(yáng)光下，正調(diào)皮地向我眨眼睛呢！桃花的花瓣摸上去像絨布一樣，聞起來(lái)有淡淡的清香，花開(kāi)的時(shí)候，能夠看見(jiàn)金黃的花蕊像探出來(lái)的小腦袋，它們幾個(gè)一群地圍在一起，在說(shuō)悄悄話呢！一陣微風(fēng)吹過(guò)，桃花又一次散發(fā)出濃郁的香味，我凝視著桃花如癡如醉！
桃花真美呀！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
菊花，這是一種自古代就被人贊頌的花朵，她忍受寒風(fēng)暴雨陪伴著松竹梅“歲寒三友”，她傲霜怒放，把美麗的生命奉獻(xiàn)給世界。
菊花是我國(guó)的傳統(tǒng)名花之一，現(xiàn)今已有三千多個(gè)品種。菊花花姿俊美，五彩繽紛。
菊花的形態(tài)各異，層層疊疊的花瓣，粗壯挺拔的莖干，肥大稠密的葉子，嬌小可愛(ài)的花蕊，晶瑩欲滴的.面貌，讓人賞心悅目，菊花深受人們的喜愛(ài)。
菊花真是美如天仙下凡間，白的、紅色、黃色、粉的、橘紅的，絢麗多彩。優(yōu)雅端莊的身姿，好像是一位亭亭玉立的花季少女。菊花是那么優(yōu)雅，那么動(dòng)人。
菊花傲然挺立，不懼風(fēng)雪，她有一股撲鼻而來(lái)、沁人心脾的清香，淡淡的、細(xì)細(xì)的香味。我愛(ài)秋天的這不畏嚴(yán)寒的菊花，我愛(ài)這千姿百態(tài)、芬芳迷人的菊花，我愛(ài)著爛漫妖嬈的菊花。
在這萬(wàn)木凋零的季節(jié)，菊花傲霜怒放，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)菊花那不畏嚴(yán)寒的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)，不做溫室里的花朵，而是做一個(gè)有理想有抱負(fù)的少年。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
每次在電視上看著別人用十指在鋼琴的黑白琴鍵上跳躍，彈奏出悅耳動(dòng)人的音樂(lè)，心中的仰慕之情，就猶如滔滔江水，連綿不絕……
那時(shí)，我便下決心，我一定要學(xué)鋼琴。于是，我便死皮賴(lài)臉的'纏著媽媽?zhuān)屗o我學(xué)鋼琴，最后，媽媽拗不過(guò)我，就同意了……
學(xué)習(xí)的第一天，我滿懷期待，老師先是簡(jiǎn)單地給我介紹五線譜，還有鋼琴的分區(qū)，聽(tīng)的我一愣一愣地�？磥�(lái)，學(xué)鋼琴，也不是什么簡(jiǎn)單的事啊……
后來(lái)，老師教我指法，什么柱式和弦啊，半分解和弦啊，該用什么手指彈。左右手不協(xié)調(diào)的我，右手按了，左手又不會(huì)動(dòng)了，老師看著我笑了笑，說(shuō)"好好練吧！"
我練了差不多十個(gè)小時(shí)，才基本把和弦和主旋律合在一起，累的我的手都抽筋了，我大叫"媽?zhuān)美郯 ?
"看你這樣，估計(jì)是學(xué)不下去了，那么沒(méi)耐性……"媽媽老是說(shuō)我沒(méi)耐性，什么難事都堅(jiān)持不下來(lái)，這次我就堅(jiān)持給你看，無(wú)論怎樣，我都會(huì)盡全力去學(xué)好鋼琴，不讓你老是嫌棄我……
經(jīng)過(guò)一個(gè)月左右的學(xué)習(xí)，鋼琴的一些基礎(chǔ)我都基本學(xué)會(huì)了，老師都夸我學(xué)習(xí)能力強(qiáng)呢！做事，學(xué)習(xí)，只有努力，遇到困難只有迎面而上，才能到達(dá)更高的山峰，才能看到不一樣的風(fēng)景……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
窗外的雨嘩嘩的下著，.沖刷著房屋，沖刷著綠樹(shù)，沖刷著落葉上的灰塵，沖刷著夏日的炎熱，卻永遠(yuǎn)沖刷不掉我那美好的回憶。
記得六年級(jí)時(shí)的關(guān)懷，記得六年級(jí)時(shí)的調(diào)皮，更記得六年級(jí)班主任那抹不去的身影。那是一個(gè)怎樣的下午啊，陰沉的天，灰綠的樹(shù)，同學(xué)們嘲笑的眼神，仿佛就要將我壓死在這里。我心里暗暗叫苦。多倒霉的一天呀都怪我貪玩誤事，為什么非要和她過(guò)不去。
原因是什么呢?原來(lái)，這天下午，我跟一個(gè)同學(xué)開(kāi)玩笑，把隱形墨水灌到她的鋼筆里，怎么曉得她碰上了輔導(dǎo)員，把鋼筆借給了她，她記了一個(gè)重要文件后就離開(kāi)了。
喂，老師叫你去辦公室哪!同學(xué)們的眼睛里滿是幸災(zāi)樂(lè)禍。我連忙往辦公室跑。到了老師辦公室，我低著頭向老師道歉，等待我的是一場(chǎng)風(fēng)暴吧我想。老師并沒(méi)有責(zé)怪我，她只是要幫我處理，令我很是吃驚，沒(méi)關(guān)系那邊我已經(jīng)說(shuō)好了她熟練的把文件整理起來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)的翻找，一點(diǎn)一點(diǎn)的總結(jié)，我很想幫忙。卻無(wú)從下手，只好眼睜睜的'看著她收拾著我的爛攤子。我難過(guò)起來(lái)，都是我貪玩惹的禍。
窗外的雨終于開(kāi)始下了，我的心仍是焦急萬(wàn)分，突然想起已經(jīng)放學(xué)了，老師的兒子.....我連忙問(wèn)道;老師.我來(lái)做吧。不急.，不急那小石頭怎么辦?他呀。一睡就是一下午..........
終于，文件整理好了，老師把我送出了校門(mén)，告訴我快點(diǎn)回家，然后轉(zhuǎn)身回到了辦公室，我突然明白，她知道我并無(wú)惡意，她是用她的寬容告訴我一個(gè)道理，我牢牢記地在心里�？粗纳碛芭c風(fēng)景融在一起。
老師，我不再貪玩了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
天空烏云密布，空氣中飄揚(yáng)著一縷縷濕潤(rùn)的輕風(fēng)，人們的腳步漸漸快了起來(lái)。
大街上，車(chē)笛聲從四周響起，小胡同里傳來(lái)嘈雜的聲音，電線桿躺在巷子里，哪里都不得寧?kù)o。
不知什么時(shí)候，雨靜靜地來(lái)了。滴嗒滴嗒，像一臺(tái)古老的鐘，擺動(dòng)著它的身體，越搖越晃，越走越快，從四面八方走向這里，緩緩前進(jìn)，緩緩前進(jìn)！
雨聲青翠欲滴，優(yōu)美的音韻漸漸流了出來(lái)，車(chē)笛聲、嘈雜聲都仿佛被凈化了。飄飄灑灑的雨絲好像無(wú)數(shù)的音符，散落在每一個(gè)物體上，墜落而發(fā)出的聲音，形成了奇妙無(wú)比的五線譜，沒(méi)有誰(shuí)不歡樂(lè)，在雨中，城市就像變色龍，隨著光線反射，它的顏色幾乎多得難以分辯，那些清晰而豐富多彩的顏色，給了城市一個(gè)彩色的屏障。
雨沒(méi)有變大，在屋檐下，這里成了觀雨的好地方，有風(fēng)，微微地把雨吹到了我的腳下。頭頂上的低木板為我撐起了巨傘，狗在雨中顯得很狼狽，雨弄濕了它的毛，垂下來(lái)的'耳朵遮住了眼睛，它的步伐也變快了，雖然它不怕雨，但是一直在雨中淋著，一定也會(huì)感到不自在吧！
霧來(lái)了，所有的東西都逐漸不清晰。不是神仙在作怪，也不是魔術(shù)師耍鬼把戲，而是雨的歡送者。雨漸漸小了，可它還是那么依依不舍，它總想多待一會(huì)兒，不過(guò)它知道，在遠(yuǎn)處的城市，還有很多人在等待它呢！在屋檐下，我模模糊糊看見(jiàn)了那只剛剛跑出來(lái)的小狗，它的毛是那么平整，就好似是兩只完全不同的狗。
雨走了，霧也離去了，整個(gè)城市煥然一新，那些不請(qǐng)自來(lái)的灰塵被雨清干凈了，大街上很寧?kù)o，為了剛才下的雨感到歡喜，我總是聽(tīng)見(jiàn)不遠(yuǎn)處的水坑中，發(fā)出悅耳的聲響
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
作為一名超級(jí)的吃貨，吃遍天下美食是我的最?lèi)?ài)。油而不膩的紅燒肉，麻辣鮮香的火鍋，鮮美多汁的灌湯小籠包都是我的最?lèi)?ài)，但我最喜歡吃的還是軟嫩滑爽的韓國(guó)壽司了。只要一想到它，就會(huì)令我”口水直流三千尺�！�
壽司色澤光鮮艷麗。紫瑩瑩的”外衣“包著白白的米飯細(xì)長(zhǎng)的黃瓜絲和胡蘿卜絲緊挨在一起，好像兩個(gè)好姐妹在一起互相說(shuō)著悄悄話，橙色的壽司散落在其間�？粗@一盤(pán)色味俱佳的壽司，早就令我垂涎欲滴了。
這么好吃的壽司，要做可不難哦!先將做好的米飯冷涼，加入醋、糖、鹽拌勻。再把黃瓜、胡蘿卜切成細(xì)絲，然后取竹簾，放上一片烤紫菜，在靠自己一頭鋪上黃瓜絲、胡蘿卜絲，撒上肉松。將竹簾卷起，全部卷起后再用雙手合力擠幾下竹簾卷。去掉竹簾，把壽司切成合適的大小就可以了。壽司一口吃掉，松軟而不失彈性。軟軟的'米飯和香脆的黃瓜塊和胡蘿卜絲，再咬一口，就可以吃到誘人的肉松。海苔的鮮香伴著清爽的黃瓜塊，每一口都令我回味無(wú)窮，真是大飽口福了。
吃壽司時(shí)也”灰常灰�！罢毫蠒r(shí)應(yīng)該用有料的一面，而不是米粒的那面，要將壽司有料的部分先接觸舌頭。
我這個(gè)吃貨愛(ài)美食，但更愛(ài)壽司!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
那是一個(gè)下午，走在上學(xué)的路上，我滿腦子都在想：教我們五年的郝老師真的要離開(kāi)我了嗎？去實(shí)驗(yàn)小學(xué)當(dāng)副校長(zhǎng)嗎？
來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)班級(jí)，坐到座位上，板凳還沒(méi)坐熱，郝老師來(lái)了，站在講臺(tái)上，用眼神望著我們，那眼神中透著傷心與不舍。終于老師開(kāi)口說(shuō)話了，同學(xué)們……郝老師眼淚一下子涌出眼眶，又哭著說(shuō)，老師要到實(shí)驗(yàn)小學(xué)去了……斷斷續(xù)續(xù)的，老師哭著說(shuō)完這句話，全班一聲沒(méi)有，突然一個(gè)同學(xué)上前抱住老師大聲喊，老師您別走！全班同學(xué)也大聲喊，老師您別走！我早已不受任何控制，眼淚奪眶而出，一滴、一滴、滴滴落在手背上。我依然在流淚心在地學(xué)，我回憶往事歷歷在目：那時(shí)一年級(jí)，我不會(huì)寫(xiě)字，老師如同媽媽一般，握著我稚嫩的小手，還說(shuō)著，一這么寫(xiě)，二這么寫(xiě)，你懂了嗎？還有那么一次我犯了錯(cuò)誤老師狠狠批評(píng)了我，放學(xué)了，老師單獨(dú)把我留下來(lái)對(duì)我說(shuō)，董一凝，你既是班長(zhǎng)，又是大隊(duì)干部，還上課說(shuō)話？
越想眼淚越不受控制，我拿起老師為我寫(xiě)的.留言看了起來(lái)：小美女，老師喜歡看你笑的樣子，你那燦爛的笑容可以融化一切冰霜，你那好學(xué)上進(jìn)的精神……我笑了，郝老師您放心，我會(huì)用最好的成績(jī)，回報(bào)您對(duì)我五年來(lái)，辛勤的付出，再見(jiàn)了，郝老師。
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