（熱門）初三優(yōu)秀作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的初三優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初三優(yōu)秀作文1

　　朦朧的月色下，我正在奮筆疾書，進(jìn)入初三的我，生活變得百無(wú)聊賴，但同時(shí)在這無(wú)趣的生活中，也找到了一絲淡淡的享受。

　　你靜靜坐在教室，等著老師，聽說(shuō)考試得了滿分塞上耳機(jī)，聽起了歌，想放松一下心情，但不想?yún)s在媽媽的嘮叨聲中無(wú)奈的取下了。“初三了，還玩，還考不考高中了，你看看人家，考了滿分呢，你啥時(shí)候也給我考個(gè)滿分�！眿寢尩膰Z叨聲總這樣環(huán)繞在最愛歌曲的上空�！俺跞�的生活那么無(wú)聊又無(wú)趣�！俺�什么，你主要任務(wù)是學(xué)習(xí)還是唱歌啊。無(wú)奈，學(xué)習(xí)吧，就讓書做我的朋友吧，隨手翻開'格言就讓我明白了很多，輕輕捧上一本書，細(xì)細(xì)的品味著，思考人生哲理，正如書上所說(shuō)，“生活在這個(gè)世界上，就存在著諸多的不公平，太多的不滿足，當(dāng)你停止抱怨的時(shí)候，或許也是你閉上眼睛的時(shí)候了�！币苍S我們都是習(xí)慣被寵著的，總是向生活不斷的索取，可能我們?cè)绞菗碛�，就越害怕失去，其�?shí)，幸福就是握在我們手中的一把沙，我們攥的'越緊，就失去的越快。

　　或許初三的我，沒(méi)有了以前那樣無(wú)憂無(wú)慮的日子，但有時(shí)候，讀書也是一種美的享受，只因書中折射出的一種人生，一種態(tài)度，一種思想，這種思想會(huì)引領(lǐng)我走向成功，告別童年，讓我成熟。

　　無(wú)論干什么，都是一種享受，只是你還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。

初三優(yōu)秀作文2

　　幸福是什么？幸福是咀嚼棉花糖時(shí)的甜蜜；幸福是沐浴陽(yáng)光時(shí)的溫馨；幸福是乘坐摩天輪時(shí)的開心；幸福是夜空下真誠(chéng)的相擁。

　　我們總是在尋覓遠(yuǎn)方的幸福，然而卻忽略了身邊的幸福。遠(yuǎn)方的宮堡依然縹緲，空中的星星依然搖曳，深處的海豚依然嬉戲。然而這一切都太遙遠(yuǎn)。海市蜃樓般的'生活我并不向往，真實(shí)的生活我才去珍惜。我喜歡傾聽朋友的稱贊，喜歡懶懶的躲在被窩里，喜歡與知己漫步在田園鄉(xiāng)間。這一切都是那么美好。真實(shí)呈現(xiàn)的生活才會(huì)充滿陽(yáng)光，真實(shí)的生活才會(huì)永遠(yuǎn)那么美好。

　　幸福是天使在撒播人間真愛時(shí)種下的花草，每個(gè)人都可以播種，每個(gè)人都可以澆水，每個(gè)人都可以呵護(hù)。海豚屋下沉睡著新的希望，喚醒她只會(huì)給予她新的創(chuàng)傷，陪伴她才會(huì)給她幸福。月牙般的房屋里住著惡魔，只是因?yàn)?+1=2而不是1+1=4/2。天使選擇了沉默，因?yàn)樘焓拐J(rèn)為自己有上帝的陪伴，而惡魔沒(méi)有他人的偎依。于是天使放棄月牙，去尋找新的幸福。也許那將是很遙遠(yuǎn)的旅途，可是為了找回真正的幸福辛苦也是同樣甜蜜。

　　幸福是含苞欲放的花朵，幸福是價(jià)值連城的珍珠。

　　等待著新的希望！逝去的幸�？倳�(huì)有斑點(diǎn)，新的幸福才最無(wú)暇。期待著無(wú)暇的幸福到臨，哪怕她沒(méi)有曾經(jīng)幸福的爛漫，純真與美麗。

初三優(yōu)秀作文3

　　有人說(shuō)成熟就是衣著成熟，成熟就是思想上的成熟，成熟就是行為上的成熟……

　　從前，我也不懂什么是成熟，直到我的初中生活剛開始的時(shí)候，看到了成熟的她。

　　記得軍訓(xùn)時(shí)，別人都在偷懶、請(qǐng)病假，而她仍然在烈日的照射下立著軍姿；在上課時(shí)，別人都在因天氣的燥熱而煩躁，而她仍然在沸騰的空氣中認(rèn)真聽講；在遇事時(shí)，別人都在知難而退、萎縮不前，而她仍然，沉著冷靜、知難而進(jìn)……功夫不負(fù)有心人，她在軍訓(xùn)時(shí)入了國(guó)旗班，考試時(shí)次次名列前茅。

　　軍訓(xùn)結(jié)束半個(gè)月后，我們?cè)�班主任被調(diào)到了其他學(xué)校，因此換了一個(gè)班主任。在新班主任第一次開班會(huì)時(shí)，要求所有班干部來(lái)一次即興演講，當(dāng)時(shí)所有人都沒(méi)想到，哪里會(huì)知道，應(yīng)該說(shuō)些什么。經(jīng)過(guò)老師的一番解說(shuō)，她是第一個(gè)上去講的。雖然我已經(jīng)記不清她具體說(shuō)了什么，但我仍舊記得她的演講十分精彩。下課后，同為班干部的`我，去問(wèn)她當(dāng)時(shí)的感受，她說(shuō)她其實(shí)也很緊張，但既然老師給了個(gè)她這個(gè)機(jī)會(huì)，就應(yīng)該去珍惜，不能以笑解決。這一次之后，我懂了很多，甚至我覺得我讀懂了她的成熟。

　　成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響，一種不需要對(duì)別人察言觀色的從容，一種終于向周圍停止申訴求告的大氣，一種不會(huì)理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無(wú)需聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度。

　　風(fēng)令人清爽，雨令人纏綿，月令人銷魂，花令人動(dòng)容，而你卻令人敬佩。

初三優(yōu)秀作文4

　　歲月如梭，韶光易逝。 重回首，去時(shí)年，攬盡風(fēng)雨苦亦甜。夜闌珊，讀無(wú)眠，聽盡春言，每天都是新的一片，不再清閑，望著灑滿月光的星星一路向前。

　　回望初三，多的是數(shù)不清、說(shuō)不出的復(fù)雜感情。如今畢了業(yè)，對(duì)于初三我還是有一種敬重、畏懼之情。

　　回望初三，那時(shí)的忙碌日子，現(xiàn)在想起竟是覺得不可思議，那究竟是忙到什么地步，我也回想不出，只是覺得每分每秒都是擠出來(lái)的。

　　要參加中招了，每一位老師的口頭禪幾乎都變成了“這一題看看”、“馬上考試了，心怎么靜不下來(lái)。”每每到這時(shí)候，也是我們學(xué)子叫苦不堪的時(shí)候。

　　還記得還有幾個(gè)星期要體育考了，我覺得那時(shí)是最累的，學(xué)習(xí)上的壓力、鍛煉后的喘息，無(wú)一不讓人喘不過(guò)氣來(lái)。當(dāng)時(shí)最害怕的是跑步，每次面臨八百，都會(huì)讓我蒙上壓抑的薄紗。

　　回望初三，每個(gè)人都留下了辛苦的汗水，我們把追夢(mèng)赤子心定為班歌，每次累了、每次要放棄都會(huì)拿出來(lái)唱一唱。

　　回望初三，沒(méi)什么多余的色彩，但卻讓人難忘。挑燈夜讀的寢室，大聲朗讀的教室，狼吞虎咽的餐廳，充滿口哨聲的.操場(chǎng)，被淚水打濕的小角落……

　　初三，初三寫滿了無(wú)悔的青春，帶走了離別的淚水，多少個(gè)日日夜夜的奮斗，在六月的某一天寫上句號(hào)，再多的不舍，再多的話語(yǔ)，在這一天卻顯得無(wú)助。

　　回望初三，無(wú)悔。

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