小學(xué)二年級(jí)作文

時(shí)間：2024-12-02 08:53:07 二年級(jí) 我要投稿

小學(xué)二年級(jí)作文合集【9篇】

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的小學(xué)二年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)二年級(jí)作文合集【9篇】

小學(xué)二年級(jí)作文篇1

　　今天，我很無(wú)聊，我想了想：要不做個(gè)書(shū)簽吧，省得媽媽說(shuō)我翻書(shū)慢。

　　我找來(lái)了三張卡紙，剪刀等材料。先在卡紙上畫(huà)了個(gè)長(zhǎng)方形，然后拿起剪刀，小心翼翼地把長(zhǎng)方形剪下來(lái)。接著我畫(huà)了一朵粉紅色的桃花和碧綠的綠葉，用剪刀沿圖案剪下來(lái)，又把桃花粘貼到長(zhǎng)方形卡紙上。再用藍(lán)色熒光筆寫(xiě)上有名的詩(shī)句，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。最后，我用細(xì)針戳了一個(gè)洞，把紅繩穿過(guò)小洞系上。就這樣一張美麗的.書(shū)簽做好了。

　　我把做好的書(shū)簽給媽媽看，得到了媽媽的贊美。我心里美滋滋的，高興極了。

小學(xué)二年級(jí)作文篇2

　　今天是星期天，可爸爸媽媽都去工作了。我想為他們做點(diǎn)事情。走進(jìn)衛(wèi)生間，發(fā)現(xiàn)媽媽還沒(méi)把衣服洗好，我想自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該學(xué)會(huì)做家務(wù)了。

　　于是，我學(xué)著媽媽的樣子，先打來(lái)一盆水，把衣服浸入水中。接著拿來(lái)肥皂，在衣服上涂抹好。再用力地搓著，把衣服搓得干干凈凈的。最后，又用清水漂洗了幾次。我還找來(lái)衣架，把衣服晾在了陽(yáng)臺(tái)上�？粗粔m不染的`衣服在陽(yáng)光下變得更加美麗了，我開(kāi)心地笑了。

　　今天，我通過(guò)自己的努力，知道自己的事情應(yīng)該自己做。

小學(xué)二年級(jí)作文篇3

　　在春雨的歌聲中

　　漸被感動(dòng)

　　無(wú)法抑制的.情忠

　　噴薄欲涌

　　在想你的御簾中

　　輕輕撫誦

　　有生俱來(lái)的素筆

　　漸漸清晰

　　來(lái)去匆匆的洗禮

　　蕩開(kāi)漣漪

　　渾然夏雨，似血蓮花

　　穿流逆行，不思?xì)w家

　　淚雨夏雨，浸濕衣袈

　　欲蓋磬音，敬酒殘霞

　　請(qǐng)賜予我無(wú)限哀與悲哀的力量

　　在夏雨來(lái)臨之前盡享噴薄的曙光！

小學(xué)二年級(jí)作文篇4

　　時(shí)間，是一種難以詮釋的概念，它常常被人提起，卻又常常被人忽略。轉(zhuǎn)眼間，10多年的時(shí)間在我們身上流逝了過(guò)去，回憶的過(guò)去卻依稀模糊，那么，時(shí)間都去哪了?

　　童年，是人們一直向往的一個(gè)名詞。童年的我們，天真無(wú)邪，只知道玩樂(lè)的我們也不知道事情的對(duì)與錯(cuò)，正與立。魯迅也曾經(jīng)在《風(fēng)箏》中說(shuō)道：游戲是兒童最正當(dāng)?shù)腵行為，玩具是兒童的天使。于是，我們?nèi)松繒r(shí)間的4分之一在玩樂(lè)中度過(guò)了，卻不知道時(shí)間像沙漏一樣流淌著、消逝著…

　　踏上邁往小學(xué)路上的我們，背起了嶄新的書(shū)包，穿上了整齊的校服，系上了一條條鮮艷紅領(lǐng)巾，自豪的接受著小學(xué)6年的知識(shí)，我們同樣在玩樂(lè)中吮取著這些所謂的高新的知識(shí)，也同樣慢慢的懂得了事情的對(duì)與錯(cuò)，正與立，知道了：考試分?jǐn)?shù)低了會(huì)被父母批評(píng);在學(xué)校不聽(tīng)老師的話會(huì)被叫家長(zhǎng);不遵守學(xué)校校規(guī)會(huì)被老師批評(píng)。這些教育逐漸的改變著我們，走上了踏往中學(xué)的路上，卻不知道時(shí)間像沙漏一樣流淌著、消逝著…

小學(xué)二年級(jí)作文篇5

　　今天，我和爸爸一起看了愛(ài)國(guó)主義影片《地雷戰(zhàn)》。我覺(jué)得中國(guó)人真聰明呀！造出那么多的'種地雷，打得日本鬼子抱著腦袋逃。

　　在《地雷戰(zhàn)》里，我知道的了地雷有石雷、鐵雷、土水雷、子母雷、碎石雷、頭發(fā)絲雷等。

　　每一戰(zhàn)，游擊隊(duì)員們埋了幾個(gè)地地雷，就把日本鬼子打退了。

　　第二戰(zhàn)，日本不甘失敗，用工兵沖破了鐵雷陣。但是游擊隊(duì)員們又用碎石雷把日本鬼子炸的滿天飛。翻譯官撿起個(gè)破鐵環(huán)兒說(shuō)：“真掃興，探雷器都炸成這樣了�！�

　　第三戰(zhàn)，游擊隊(duì)員們到處埋地雷，又一次把日本鬼子打敗了，地雷戰(zhàn)大獲全勝！我想：“中國(guó)人真?zhèn)ゴ蟀。　?/p>

小學(xué)二年級(jí)作文篇6

　　上午，老師領(lǐng)著我們班的同學(xué)打預(yù)防針。我從小都挺怕打針的，每次我去看病時(shí)，總會(huì)大哭大鬧一番。今天看到班里的`小朋友們，都沒(méi)有哭我一下子也不好意思哭了，因?yàn)槲也幌胱屚瑢W(xué)們說(shuō)我像個(gè)膽小鬼。輪到我時(shí)我的心里害怕極了，趕忙閉上了眼睛，當(dāng)針頭扎到我胳膊上時(shí)，我咬著牙堅(jiān)持了下來(lái)�，F(xiàn)在想想我那時(shí)候可真勇敢�；氐郊椅野呀裉齑蜥樀氖虑椋嬖V了爸爸，爸爸說(shuō)我是個(gè)男子漢。

小學(xué)二年級(jí)作文篇7

　　秋天，菜園里的南瓜成熟了。

　　兔媽媽叫小兔去摘一個(gè)南瓜。小兔興高采烈地來(lái)到那里，看見(jiàn)一個(gè)個(gè)大南瓜金黃金黃的，就像一個(gè)個(gè)胖娃娃，饞得口水直流。他選了一個(gè)又大又圓的�？墒悄瞎咸亓�，他用盡全力也拿它沒(méi)辦法。怎么辦呢？小兔急得抓耳撓腮，上躥下跳。

　　就在這時(shí)，好朋友小熊騎著電動(dòng)車(chē)來(lái)了。小兔發(fā)現(xiàn)車(chē)的'輪胎是圓的，頓時(shí)恍然大悟。他使出九牛二虎之力，好不容易才把南瓜立了起來(lái)。再輕輕一推，南瓜就“咕嚕嚕，咕嚕�！钡貪L了起來(lái)，不費(fèi)吹灰之力，就把南瓜推回了家。

　　兔媽媽感到非常好奇，問(wèn)：“這么大的南瓜，你是怎么運(yùn)回家的？”小兔一五一十地告訴了媽媽。媽媽直夸小兔聰明。她切下一塊南瓜做成金牌，掛在小兔的脖子上，還做了一頓南瓜大餐讓他大飽口福。

小學(xué)二年級(jí)作文篇8

　　今天，我趴在窗戶上一看，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人家的電燈亮著，我的腦海中不禁浮現(xiàn)出了：“節(jié)約用電”這四個(gè)字。

　　許多人不節(jié)約用電，睡覺(jué)時(shí)開(kāi)著燈；開(kāi)燈辦完事也不隨手關(guān)上，就去做別的事情了；有些人十分過(guò)分，整個(gè)晚上家里的電燈都開(kāi)著……這些例子數(shù)不勝數(shù)。

　　為什么人們不能做到節(jié)約用電呢？不僅僅是因?yàn)殡娰M(fèi)，因?yàn)檫@樣實(shí)在太奢侈，太浪費(fèi)。即便你家很有錢(qián)不在乎電費(fèi)是多少，那也應(yīng)該節(jié)約用電，不是嗎？有些人節(jié)約用電，這樣是一種十分好的習(xí)慣。我想了一個(gè)節(jié)約用電的'好辦法：在開(kāi)關(guān)旁邊寫(xiě)上“節(jié)約用電，人人有責(zé)”八個(gè)大字，人們會(huì)遵守的。

　　真希望人們都能節(jié)約每一度電。

小學(xué)二年級(jí)作文篇9

　　20xx年7月6日是個(gè)晴朗的早晨，爸爸要教我學(xué)英語(yǔ)啰！因?yàn)檫@個(gè)學(xué)期新開(kāi)了一門(mén)英語(yǔ)課，爸爸教我學(xué)英語(yǔ)。

　　爸爸先是教我讀二十六個(gè)英語(yǔ)字母，規(guī)定每天讀寫(xiě)七個(gè)字母，很快我就學(xué)會(huì)了十四個(gè)字母，小學(xué)二年級(jí)作文《爸爸教我學(xué)英語(yǔ)》。爸爸夸我學(xué)得真快，我心里可高興了，學(xué)習(xí)的盡頭更足了。

　　過(guò)了兩天，爸爸要求我把學(xué)過(guò)的.十四個(gè)英語(yǔ)字母聽(tīng)寫(xiě)一遍。我心想，這還不容易，小菜一碟�？墒墙Y(jié)果我有好幾個(gè)英語(yǔ)字母不會(huì)寫(xiě)。

　　爸說(shuō)：“不要有口無(wú)心地讀，要用心去讀去寫(xiě)，這樣才能把英語(yǔ)學(xué)好。”

　　又過(guò)了幾天，爸爸又叫我把學(xué)過(guò)的英語(yǔ)字母再聽(tīng)寫(xiě)一遍，哈哈，這一次我得了滿分。

　　媽媽問(wèn)我：“小豪，學(xué)英語(yǔ)有何感想呀？”

　　我說(shuō)：“英語(yǔ)讀起來(lái)不難，可是，寫(xiě)起來(lái)就有點(diǎn)兒難了。我要加倍努力學(xué)好英語(yǔ)。”

　　指導(dǎo)教師：陳書(shū)

　　簡(jiǎn)評(píng)：文章簡(jiǎn)單敘述了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程，以及心里的感受。

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